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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas Elaboração de Relatórios e Projetos Professora Iane Barroncas Gomes Engenheira Florestal, M.Sc.

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Page 1: Elaboração de Relatórios e Projetos · Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas Elaboração de Relatórios e Projetos Professora Iane Barroncas Gomes

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Elaboração de Relatórios e

Projetos

Professora Iane Barroncas Gomes

Engenheira Florestal, M.Sc.

Page 2: Elaboração de Relatórios e Projetos · Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas Elaboração de Relatórios e Projetos Professora Iane Barroncas Gomes

Conteúdo

• Etapas de um Projeto de Pesquisa

• Escolha do tema

• Escolha do orientador

• Pesquisa Bibliográfica

• Como pesquisar na internet?

• Levantamento de custos

• Elaboração de um cronograma

• Problematização da pesquisa

• Formulação de hipóteses

• Redação

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FASES DA PESQUISA

1. Antecede a realização da pesquisa, denominada fase da formulação e do planejamento.

2. Momento da realização propriamente dita, com a coleta de dados e a busca e informações sobre o tema escolhido – fase de desenvolvimento e execução.

3. Formulação da redação do texto final da pesquisa, é a fase do texto final.

4. Fase em que se divulgam os resultados obtidos à comunidade científica e aos profissionais da sua área de atuação

1

2

3

4

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FASES DA ELABORAÇÃO DE

UM PROJETO

ESCOLHA DO TEMA

ESCOLHA DO ORIENTADOR

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

LEVANTAMENTO DE CUSTOS

HIPÓTESES

REDAÇÃO

APRESENTAÇÃO

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1. Escolha do tema

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ESCOLHA DO ASSUNTO E DELIMITAÇÃO DO TEMA

ASSUNTOÁrea geral de

interesse

TEMARamo do

conhecimento

dentro da área

de interesse

PROBLEMAPergunta que vai

ser respondida

com a pesquisa

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Ex:

Assunto: Educação Ambiental

Tema: Ecoturismo em Áreas Protegidas

Problema: Como a realização de trilhas interpretativas numa

comunidade indígena pode contribuir para a educação

ambiental da comunidade do Bairro Monte Castelo?

Título do Trabalho: Uso de trilhas interpretativas na

Comunidade Indígena Beija-Flor como ferramenta de

Educação Ambiental: um estudo de caso.

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TRASPORTES

1.Rodoviário

2.Ferroviário

3.Aeroviário

4.Hidroviário

De carga?

De passageiros?

Passeio

Lotações

Táxis

Ônibus

Internacionais

Interestaduais

Intermunicipais

Locais circulares

Especiais

Excursões

Qual a qualidade do transporte de passageiros de ônibus de

excursão da empresa CITYTOUR oferecida aos usuários no

percurso Itacoatiara – Manaus – Itacoatiara?

Delimitação do tema

(FURASTÉ, 2006)

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Como escolher um tema

• Levar em consideração atualidade e relevância;

• Ter conhecimento sobre o assunto;

• Preferência e aptidão pessoal do pesquisador;

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De onde vem inspiração e ideias?

• Observação do cotidiano;

• Vida profissional;

• Programas de pesquisa;

• Contato e relacionamento com especialistas;

• Como novos questionamentos de pesquisas já realizadas;

• Literatura especializada.

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Fatores decisivos na escolha do tema

INTERNOS

Afetividade em relação ao tema

Tempo disponível para a realização

do trabalho

Limite de capacidade do pesquisador

com relação ao tema

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Fatores decisivos na escolha do tema

EXTERNOS

Significação do tema escolhido

Limite de tempo estipulado pela

instituição

Material para consulta e recursos

financeiros

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Portanto,

Leia tudo o que puder

Converse com seu orientador

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2. Escolha do Orientador

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Como escolher um orientador?

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Leve em consideração:

• A área de pesquisa do orientador

• Visita ao Currículo Lattes

• Conversa pessoal

• Disposição para ajustes e cortes no tema da pesquisa

• Perfil do orientador e do orientado

• Disponibilidade de tempo e questões pessoais

• Perfil ativo ou reativo

• Conversa com outros orientados do “candidato” a orientador

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Leve em consideração:

• Relação entre orientador e orientado

• Identificação entre aluno e professor

• O essencial é que o educador tenha domínio sobre o tema escolhido

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3. Pesquisa Bibliográfica

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Pesquisa Bibliográfica

Pode ser entendido como um estudo

exploratório

O estudante deve reunir e ler o

máximo de informações

possíveis sobre o tema que

pretende pesquisar

Ele deve se tornar um

profundo conhecedor do

assunto

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O aluno deverá buscar informações em:

• Sites relacionados ao tema;

• Revistas científicas nacionais e internacionais;

• Livros;

• Monografias, dissertações e teses

É importante ter senso crítico sobre as informações

encontradas, principalmente na internet!

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Sugestões para o levantamento de literatura (Kauark et al., 2010)

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Objetivos do levantamento bibliográfico

• Demonstrar o conhecimento que o pesquisador tem do tema

e do problema;

• Rever pesquisas desenvolvidas, tanto substanciais quanto

metodológicas, mais recentes na área escolhida;

• Descrever o campo de atuação no qual o estudo se propõe a

estender o conhecimento teórico e/ou prático;

• Reconstrução do conhecimento vigente sobre o tema (estado

da arte)

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Como fazer pesquisas na internet?

O QUE NÃO

FAZER

Utilizar sites que não citam referências

(autor, data, instituição, etc.)

Utilizar a primeira informação que

aparecer no mecanismo de pesquisa

O QUE

FAZER

Buscar artigos, apostilas e monografias

de instituições de ensino e pesquisa

Procurar inserir termos corretos nos

mecanismos de pesquisa

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Como otimizar pesquisas no Google

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4. Levantamento de Custos

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Basicamente é a listagem de materiais e serviços

necessários para a execução do projeto com a

estimativa dos preços.

• Material de expediente

• Combustível

• Diárias

• Insumos

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5. Cronograma de Execução

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6. Formulação do Problema

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Formulação do Problema

• Significa apontar um problema que precisa ser resolvido com

relação à temática estabelecida para a pesquisa

• Um problema bem formulado levará o pesquisador

diretamente à resposta procurada

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Formulação do Problema

• Pergunte-se:

• Existem variáveis possíveis de serem coletadas?

• Qual a utilidade desta informação?

• Alguém já pesquisou algo muito semelhante antes?

• É possível analisar os dados por meio estatístico?

• Ainda que seja interessante, é adequado para mim?

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(PRADANOV e FREITAS, 2013)

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Construção de Hipóteses

• As hipóteses constituem “respostas” supostas e provisórias

ao problema formulado.

• Características de uma hipótese:

• Consistência lógica

• Verificabilidade

• Apoio teórico

• Plausibilidade

• Originalidade

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Construção de Hipóteses

• Hipótese é uma suposição que fazemos, na tentativa de

explicar o que desconhecemos, testando variáveis que

poderão legitimar ou não o que queremos explicar ou

descobrir (PRADANOV e FREITAS, 2013).

• Um só problema pode ter várias hipóteses!

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• Pesquisas exploratórias

• Pesquisas descritivas

• Pesquisas explicativas

NÃO

NÃO

SIM

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Redação do Projeto