el racionalismo critico de karl popper
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FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA
PSICOLOGÍA1º “D”
LIC. PSICOLOGÍA
*El Racionalismo
Critico de Karl R. Popper
1.-Su vida y sus obras
Karl Raimund Popper nació en Viena en 1902; estudio filosofía matemática y física.
Se intereso por la música y la historia de la música.
Trabajo en la Clínica de terapia infantil de Alfred Adler.
En 1934 publica su obra fundamental “La lógica del descubrimiento científico”
*Cronograma
1928 se doctoro en
filosofía
1934 La lógica del
descubrimiento
1937 Emigra a Nueva Zelanda
1945 Miseria del
Historicismo y sociedad
abierta sus enemigos
1946 Cátedra en London School of
Economics
1963 Conjeturas y Refutaciones
1972 Conocimiento
Objetivo
1974 Búsqueda sin Termino
1977 El “Yo” y su cerebro
2.-Popper.El Neopositivismo y la filosofía Analítica
Popper no es Neopositivista
Reinterpreto la probabilidad y sostuvo que las mejores teorías científicas son las menos probables.
Defendió que la metafísica engendraba teorías científicas
Otto Neurath le califico de <<oposición oficial del circulo>>
3.-La Inducción no existe.
El termino inducción se habíautilizado en 2 sentidos:a) Inducción repetitiva o por
numeración
b) Inducción por eliminación
Observaciones repetidas; servirían para fundamentar una generalización de una teoría.
Se basa en el método de la eliminación o refutación de las teorías falsas.
El principio de Inducción es una proposición analítica o bien es una aserción sintética (es
decir empírica) .
Si existiese algo que fuese un principio de inducción
1. No plantearía ningún problema 2. Todas las inferencia inductivas habrían de
considerarse como transformaciones lógicas deductivas
4.-La mente no es una “Tabula Rasa”
La mente de un investigador debe carecer de supuestos previos, de hipótesis, de sospechas y de problemas.
Popper le llama observativismo es un mito filosófico, una pizarra llena con los signos de la tradición o evolución cultural que ha dejado en superficie.
Un experimento presupone
algo que hay que
experimentar o probar.
Y este algo son las hipótesis (conjeturas,
ideas o teorías) que se
inventan para solucionar los
problemas
La observación pura, la observación carente de un componente teórico, no existe. Todas las observaciones –y en especial las experimentales-son observaciones de hechos realizadas a la luz de esta o de aquella teoría. Siempre tenemos un conocimiento innato del cual partimos.
5.-Problemas y creatividad: génesis y comprobación de las ideas
Popper piensa que la investigación no toma como punto de partida observaciones sino problemas.
<problemas pràcticos>
Un problema es una contradicción entre asertos establecidos.
¿Por qué se plantean los Problemas?
Por que somos una memoria biológico-cultural fruto de una evolución biológica primero y luego eminentemente cultural. Cuando un trozo de memoria- una expectativa (hipótesis o supuesto previo)-choca contra otra expectativa o con un trozo de realidad (con los hechos) tenemos un problema.
Y para solucionar los problemas…
Se hace necesaria la imaginación creadora de hipótesis o conjeturas; se necesita creatividad, creación de ideas <nuevas y buenas> , buenas para solucionar el problema.
Una cosa es el proceso biológico o la génesis de las ideas ; y otra muy distinta la comprobación de las ideas.
6.-El criterio de falsacion
La investigación toma como punto de partida los problemas.
Para resolverlos
hay que inventar
hipótesis que sirvan como intento de solución .
Una vez formuladas
hay que comprobar
dichas hipótesis.
Y estas se prueban
extrayendo consecuencias
de ellas y viendo se si cumple o no.
Falsacion
Si se cumplen, decimos que la
hipótesis de momento es confirmada
Si por lo menos una de las
consecuencias no se cumplen, la hipótesis se
ve falsada.
Mandato metodológico de falsacion
Puesto que todo teoría, aunque este confirmada, siempre puede desmentirse, hay que tratar de falsarla por que cuanto antes se encuentre un error, antes se le podrá eliminar con la invención y la prueba de una teoría mejor que la anterior.
7.-La verosimilitud y la Probabilidad de las teorías son objetivos incompatibles entre si.
El objetivo de la ciencia, según Popper, es la
obtención de teorías cada vez mas verosímiles, cada
vez mas cercanas a la verdad.
Una teoría T2 es mejor o mas verosímil que T1 cuando todas las consecuencias verdaderas de T1 son consecuencias verdaderas de T2, cuando todas las consecuencias falsas de T1 son consecuencias verdaderas de T2, y cuando pueden deducirse de T2 consecuencias que no se pueden extraer de T1.
T2 es mas semejante a la verdad o se corresponde mejor con los hechos que T1 si y solo si:
a) El contenido de verdad de T2 – pero no su contenido de falsedad – supera el de T1, o bien
b) El contenido de falsedad de T1 – pero no su contenido de verdad – supera el de T2.
Popper afirma que la teoría mas verosímil, es también la teoría menos probable.La teoría mas comprobable ( o controlable) es también la hipótesis mas improbable.
P(a)≥p(ab)≤p(b)
Según Popper si nos proponemos como objetivos el progreso o el aumento del conocimiento no podemos proponernos el logro de una elevada probabilidad: estos dos objetos son incompatibles.
Ley del calculo de Probabilidades
8.- El progreso de la ciencia
Según Popper la verdad es un ideal regulador. Nos acercamos a la verdad eliminando los errores de las teorías precedentes y substituyéndolas por teorías mas verosímiles. Para Popper este es el progreso de la ciencia.
Elenco asistemático de 6 tipos de casos en los que estaremos dispuestos a afirmar que una teoría T1 a sido reemplazada por
T2.
1. Realiza aserciones mas precisas que T12. T2 tiene en cuenta mas hechos y explica mas
hechos que T13. T2 explica describe o explica los hechos con mas
detalle que T14. T2 a superado controles que T1 no ha logrado
superar5. T2 ha sugeridos nuevos controles experimentales6. T2 a unificado, diversos problemas que antes no
habian sido unificados entre si.
9.-Falsacion lógica y falsacion metodológica; saber de trasfondo y <nuevos problemas>
Popper Falsacionista muy
sofisticado
Desde el punto de
vista metodológ
ico
Hipótesis
auxiliares
El teórico eligira la
teoría mas semejante a la verdad
Conocimiento objetivo
10.- significación y criticabilidad de las teorías metafísicas.
Sin ideas metafísicas se hace imposible la investigación científica; desde el punto de vista histórico constituye un dato de hecho el que junto a aquellas ideas metafísicas que han obstaculizado la ciencia.
El punto de vista lógico, el ámbito de lo verdadero no se identifica con lo controlable.
11.- Contra la Dialéctica
Basandose en su concepcion del metodo cientifico popper afirma que la contradiccion logica y la dialectica no tienen nada en comun
El historicismo solo es capaz de formular profecias politicas.
12.-Sociedad abierta
Con esta obra el autor pasa desde la critica metodológica a un ataque ideológico contra el historicismo.
La sociedad abierta se configura en su pensamiento como una sociedad basada en el ejerció critico de la razón humana.