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Aluno (a): _________________________________________________ Escola Rural Municipal Tiradentes Professora: Cristiane F. Barbosa Disciplina: História 5º Ano 15º a 16º semana 27/07 a 07/08/2020 Objeto de conhecimento: O papel das religiões e da cultura para a formação dos povos antigos. Objetivo de aprendizagem: (EF05HI03) Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos, respeitando as diferenças. Neste conteúdo novo, vamos estudar sobre o papel da cultura e a religião na construção da identidade dos povos antigos, respeitando as diferenças. Leia os textos com atenção e realize as atividades: Cultura e religião Atividades 1- Explique quais eram as crenças dos primeiros grupos humanos. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2- Em relação às crenças religiosas, os povos da antiga Mesopotâmia, do Egito e da Grécia eram: ( ) politeístas. ( ) monoteístas. Justifique sua resposta. ________________________________________________________ ________________________________________________________

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Page 1: (EF05HI03) - Paraná

Aluno (a): _________________________________________________

Escola Rural Municipal Tiradentes Professora: Cristiane F. Barbosa Disciplina: História 5º Ano 15º a 16º semana 27/07 a 07/08/2020 Objeto de conhecimento: O papel das religiões e da cultura para a formação dos povos antigos.

Objetivo de aprendizagem: (EF05HI03) Analisar o papel das culturas e

das religiões na composição identitária dos povos antigos, respeitando

as diferenças.

Neste conteúdo novo, vamos estudar sobre o papel da cultura e

a religião na construção da identidade dos povos antigos,

respeitando as diferenças.

Leia os textos com atenção e realize as atividades:

Cultura e religião

Atividades 1- Explique quais eram as crenças dos primeiros grupos humanos. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2- Em relação às crenças religiosas, os povos da antiga Mesopotâmia,

do Egito e da Grécia eram:

( ) politeístas. ( ) monoteístas. Justifique sua resposta.

________________________________________________________ ________________________________________________________

Page 2: (EF05HI03) - Paraná

Aluno (a): _________________________________________________

3- Quantas religiões você conhece?

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Atividades

1- Quais as principais religiões monoteístas? Assinale as alternativas

corretas.

( ) Judaísmo ( ) Cristianismo. ( )

Hinduísmo.

( ) Iorubá ( ) Islamismo.

2- Preencha os quadrinhos com as letras correspondentes.

a) Maomé ( ) Livro sagrado para os judeus.

b) Cristianismo ( ) Profeta fundador do islamismo.

c) Judaísmo ( ) Sistema de crença que deu origem a religiões como a católica e a protestante. d) Torá ( ) Uma das religiões mais antigas

que tem como profeta Abraão.

Page 3: (EF05HI03) - Paraná

Aluno (a): _________________________________________________

Atividades

1- O hinduísmo é uma das religiões mais antigas do mundo. Indique

duas características dessa religião.

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2- Qual é a base da doutrina budista? Explique.

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3- Assinale a Alternativa correta.

a) Religião milenar indiana.

( ) Budismo. ( ) Hinduísmo. ( ) Iorubá.

b) Nome do fundador do budismo.

( ) Siddartha Gautama. ( ) Jesus Cristo. ( ) Moisés.

c) Livros sagrados do hinduísmo.

( ) Torá. ( ) Vedas. ( ) Bíblia.

d) Religião de culto aos orixás.

( ) Budismo. ( ) Hinduísmo. ( ) Iorubá.

e) Religião de culto a diversas divindades, entre elas Brahma.

( ) Budismo. ( ) Hinduísmo. ( ) Iorubá.

Page 4: (EF05HI03) - Paraná

Aluno (a): _________________________________________________

Atividades

1- O que é intolerância religiosa?

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2- De acordo com o texto, o que significa tolerância religiosa?

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