São Paulo - SP | Março à Maio  | Edição 02 | E.E.Raul Humaitá V.Nova Cel.

HUMAITÁ NEWS

8.12 - IDESP 2017CONSEGUIMOS!Graças a união da Parceiros da Educação, mais uma vez os alunosda nossa escola, Raul Humaitá, se superaram. Ultrapassamos osíndices indicados pela SEESP, chegando a um marco digno de seorgulhar, 8; além disto conseguímos ZERAR o índice de alunosAbaixo do Básico nas duas disciplinas avaliadas, Matemática eLíngua Portuguesa.Obrigada Pessoal!

Raul

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Turma 4º C

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PáscoaSolidária!Páscoa é o momento de dividir!Dividir Esperança, Amor, Perdão e Chocolate!!!!!Coelho Solidário junto com aParceiros da Educação.

Turma 3º B

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Visitando aDirigente.Grupo de edição do HumaitáNews entrega pessoalmente nossa primeira edição para àDirigente e ao pessoal da DiretoriaCentro Sul.

Raul

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Turma 4º A

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Bem Vindo a2018A equipe de Hostess acolhe osalunos  que iniciam seu primeiroano na vida escolar. Ser Bemrecebido faz toda a diferença!

Raul

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Turma - 4ºB

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Formatura praquê?!?Os alunos do 5º Ano produzemuma crônica sobre a Formatura eseu papel como transição da vidaescolar.

Raul

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 Turma - 5º A

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Amarela?!Cuidado FebreO parque da Independência foifechado. Um macaco morreuvitimado pelo  vírus da febreAmarela.Sintomas e cuidadospágina 4.

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Turma 5º B- Prof. Claudia

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Esse Projeto é uma Iniciativa da Parceiros da Educação. Conheça mais sobre o Programa em nossas redes sociais:@parceirosdaeducacao /associacaoparceirosdaeducacao

8.12 - IDESP 2017!!!CONSEGUÍMOS!!!

3º B - Prof. Ester

Equipe de edição

Páscoa SolidáriaPara nós a Páscoa Solidária é legal porque é o momento dedividirmos as coisas boas com todo mundo. É momento decompartilhar e assim a gente faz mais amigos e ajudamos aosoutros.Ajudar o próximo é bom! Na nossa escola a Páscoa Solidáriaacontece assim: cada um traz algum tipo de doce, na quantidadedos alunos da classe, se não tem , não é problema, porque depoisa gente dividi e todo mundo ganha.Esse dia se torna muito especial e divertido.

Páscoa Solidária

Não é só comer chocolate. É também um momento de pensarno que a gente faz e se colocar no lugar do outro. AfinalPerdoar e ser perdoado é ter misericordia!

Você vai gostar.

SEÇÃO 1 – Sucesso

SEÇÃO 2 – Solidariedade

O IDESP -(Índice deDesenvolvimento daEducação do Estado de SãoPaulo) de 2017 mostra nossaescola, Raul Humaitá, comoa escola do Futuro!!!O resultado da avaliação dizde sua boa qualidade, comprofessores qualificados ecompetentes, onde todos osalunos apreendem ashabilidades e competênciaspara cada ano.A  fim  de  promover  aqualidade  da  aprendizagemdesenvolvemos,  durante  oano,  vários  projetos:Recuperação  Contínua,aulas  extraclasse,atividades diferenciadas usode  tecnologias  onde  travésde jogos do Matific e do 

Guten aprimoramos o nossoestudo; sempre contandocom o apoio da Parceiros daEducação.Participamos do Grêmio, dasreuniões de Assembleias, dagestão Democrática atravésde nosso Plano de Melhoria eResultados e outras tantasações, sempre discutindonossa vida escolar.

Há também as Estações deAprendizagem onde a gentepode sozinhos nos dirigirmospara as estações de acordocom nosso nível deconhecimento e o ProjetoÁguia em Metamorfosevoltado para aqueles queprecisam de mais atenção noaprendizado.

A nossa escola promove orespeito à individualidadeajudando a gente a terconsciência de nossa vidaescolar, nossa identidadebuscando sempre conhecer,orientar e acompanhar osalunos contribuindo para suaformação e nos preparando apara a sociedade.

Agora temos que estudarmais para manter nossoresultado. Este texto, porexemplo, fizemos a trinta euma mãos, e agora, comlicença que tem aula!

Turma 4º C - Prof. Suely

Através do apoio da Parceirosda Educação com recursospedagógicos Matific, Guten ecapacitação dos professoresatravés de cursos comoMathema, Vivific, Coruja,Gestão de Pessoas nossaescola se encontra entre as 10melhores do Estado de SãoPaulo. Resultados positivossomente são possíveis com aunião entre Família, Estado eComunidade.Família+ SEE++Parceiros da Educação =IDESP -8.12 Humaitá.

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Parceria 

A equipe resolveu realizaruma  enquete para saberquais eram os livros maisindicados  e os mais votadosforam :1º  - A Ilha Perdida, Dupré,coleção Vagalume2º - Querido Diário Otário, euigualzinha a você só quemelhor., Benton,Jim- Saraiva3º Marley & Eu, Vida e Amorao lado do pior cão domundo, Grogan, John

Ana Clara e Sarah Lopes

FILME -Viva!  Avida é uma Festa

Quando ninguém te apoia noseu maior sonho, umaviagem ao mundo dosespíritos,  que você nuncaviu, pode te mostrar o valordas tradições e muitosmistérios que te levam aacreditar na importância desonhar!

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E ai vamos nós

Acolhimento

SEÇÃO 3 – Futuro

SEÇÃO 4 – Bem receber

A palavra formatura vem deformação, conclusão. É umevento que marca o ritual depassagem de uma pessoaem sua comunidade,representa a marca demomentos importantes navida das pessoas.Esse anonós amadurecemos muito,não só nossos corpos, masnossas ações. Vamos  nosformar. Esses 5 anos nãoforam à toa, desenvolveramnossa sabedoria. Nósprogredimos muito e não

Raul

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aitá

Expectativas

5º A - Prof. Sonia

vamos parar.A nossa expectativa daFormatura é aproveitar cadamomento de ser criança enos despedir de amigos e

professores, e recebernosso “Certificado”.Todavia  quando formos paraoutra escola não teremosmais proteção dosprofessores ou dosDiretores, Coordenadores,Vice-diretor e outros, no 6ºano nós teremos que cuidarde nós mesmos. Porque nãovai ser igual ao ‘’RAULHUMAITÁ’’.  Será uma vidacom mais desafios, maisaventuras que nosaguardam, mas semprevamos levar o Humaitá emnossos corações.

Turma 3º C, Prof.  Maria Mônica

Passaporte da Leitura

Um dos grandes desafios da Educação é desenvolver o hábitoda leitura de modo que ele seja uma fonte de pesquisa, deestudo, de informação ou um prazer.Sabemos que prática da leitura aprimora o vocabulário edinamiza o raciocínio e a interpretação. Quem lê muito começaa refletir mais rápido, adquire mais agilidade de reflexão.Pesando em como a leitura é importante, nós alunos doHumaitá, desenvolvemos o Projeto Passaporte da Leitura,recebemos um passaporte onde anotamos o nome do livro queescolhemos para "viajar na sua estoria", anotamos o início daviagem e seu término, depois contamos para os amigos asperipécias da jornada e de nossos acompanhantes (ospersonagens). E ainda indicamos para nossos colegas a"viagem".O projeto tem esse nome pois, toda vez que lemos uma estoriaacabamos viajando nas palavras do autor.

Raul

Hum

aitá

1º Passaporte Raul

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aitá

Todo mundo viajando

Este ano todos os alunos dos4º ano, cerca de 90, mais  oGrêmio Humaitá foramconvocados pararecepcionarem e acolheremos novos alunos, pais  eprofessores de nossa escola.

Raul

Hum

aita

Dinâmica de sala

Como fomos a primeiraturma do PEI , sabemoscomo é difícil o começo emuma nova escola,principalmente quandosomos bem pequenos. Então cada um de nossos alunos tornou-se "anjo" de um novo integrante, seu melhor amigo, para mostrar a escola, almoçarmos juntos e brincarmos, assim ele sofre menos, e se adapta com mais facilidade.

Turma 4º ano B - Prof.Fábio

Estações delazerAs horas de almoço são umaverdadeira farra para osalunos.Todo espaço é dividido emestações diversificadas , e deacordo com o gosto ascrianças podem escolheronde se divertem mais.Temos a área familiar ,composta por casinhas debonecas feitas com materialreciclável, móveis, utensíliose bonecas. Tem a sala demultiuso, TV, Karaokê, eLeitura, a quadra

Turma 3º D - Prof. Bete

tem  chute a gol, basquete,ginástica e futebol.No pátio tem espaço decorrer porque a gente precisasentir aquele "ventinho", etem as danças no palco, umaverdadeira apresentação.

Tem a sala de empréstimosde brinquedos onde a genteconsegue com nosso cartãode crédito educativo.Mas o principal é a gentepoder exercitar nossaresponsabilidade e nossodireito de brincarobedecendo as regras deconvivência discutidas nasAssembleias.

Esse Projeto é uma Iniciativa da Parceiros da Educação. Conheça mais sobre o Programa em nossas redes sociais: Humaitá News | Edição 02 | 3

@parceirosdaeducacao /associacaoparceirosdaeducacao

Dir. Regiane  Vieira, Vice Idelize Dellore, Jô Moriconi, Rosangela RomualProfessores Suely Ramos  e Fátima Fonseca 

Reunião  com aDirigente- Centro Sul

Esse projeto é uma iniciativa da Parceiros da EducaçãoAs reportagens e artigos assinados não representam,necessariamente, a opinião da Paceiros da Educação e são deresponsabilidade do autor.

escolaempauta.com.br

SEÇÃO 5 – Visitas importantes

SEÇÃO 6– Utilidade Pública

Febre Amarela, já no Ipiranga ! Cuidado...s

EXPEDIENTE

COLABORADORES

A Direção e a equipe deedição do Humaitá News e oGrêmio foram convidadospara entregar pessoalmentenossa Edição do  jornal àDirigente da Centro Sul, sra.Maria Isabel Farias.Mesmonervosos entregamos umexemplar para cadafuncionário da Diretoria, efomos recebidos pela PCNPFátima Capel que nos leoupara um tour pelosambientes da Diretoria. Emcada seção eramoselogiados e bem recebidos.Conhecemos todos ossetores, os jardins, e a salade estudo dos professores.

A Profª Marisa DeLaurentis,nossa supervisora,nos encaminhou a salada  Dirigente que muitoatenciosa nos convidou asentar e colocá-la a par decomo construímos nossaedição.A Dirigente nos fez uma sériede perguntas.  questionou-nos sobre como estava anossa escola, sobre asedições do jornal, sobre asprovas realizadas.Todos nós colocamos nossasopiniões e ouvimos assugestões dadas pelaDirigente Maria Isabel.

Cré

dito

da

Foto

Dirigente de Ens. Maria IsabelTiramos várias fotos e aconvidamos para visitar anossa escola. Notamos seruma pessoa correta,inteligente, trabalhadora,responsável e muito alta.

Turma 4º A Prof. Fátima

Nos despedimosagradecendo e voltamospara escola contentes ecertos de termos feito umbom trabalho.!

No dia 26 de Março o Parqueda Independência foi fechadopor  terem encontrado ummacaco morto infectado com ovírus da Febre Amarela.Algum dias antes já haviamfechado o Zoológico e osParques da cidade. Há muitotempo não se ouvia  falar

de febre amarela no Brasil, aomenos nos centros urbanos,porque ela estava controlada.É chamada de Febre amarelaporque a pessoa infectada ficacom os olhos e peleamarelados devido aproblemas renal e hepáticos.Ela pode causar também

hemorragias, vômitos.Écaracterizada por umaparecimento repentino desintomas como: febres altas,dores no corpo, dores decabeça, cansaço, calafrios evômitos. Esses sintomasmantem-se por cerca de 3dias e podem e evoluir.

Turma 5º B - Prof.Claudia

Cuidados para evitar adoença: em primeiro lugarVacinem-se, passemrepelentes, evitem lugarescom mato alto ou mesmo mataselvagem.Não frequentelugares que você sabe játerem encontrado casos dadoença.

TÍTULOS DA TIRINHA

3º A - Prof. Eliete

Humaita News | Edição 02 | 4