ee irman ribeiro de almeida e silva nova andradina - ms reuniÃo semestral
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EE IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA E SILVA
NOVA ANDRADINA - MS
REUNIÃO SEMESTRAL
OBJETIVOS:
• Discutir a realidade contemporânea;
• Apresentar alguns pontos a refletir e pensar em mudanças para o 2º semestre
• Apresentar, analisar e refletir a respeito do uso da STE da escola do período noturno no 1º semestre;
• Apresentar relação nominal dos professores queutilizaram a STE no 1º semestre;
• Apresentar cronograma de ações do 2º semestre;
CALL behaviorista (1950-1970)
CALL comunicativo(1970-1980)
CALL integrative(1980-1990)
- Teoria behavorista;- Computador considerado um tutor mecânico;- Explicações gramaticais e tradução de textos.
-Teorias cognitivas;- PC- Foco na interação entre os alunos enquanto trabalham no computador;- Atividades com foco no uso das formas;- Ensino implícito da gramática;- Encorajar os alunos a produzir enunciados originais;- Programas de reconstrução de textos e simulações.
- Teoria sócio-cognitiva;- Computador multimídia;- Aprender a ler, escrever e comunicar por meio do computador;- Foco no uso da língua em contextos sociais autênticos;- Task-based, project-based, content-based - Integrar a tecnologia mais completamente no processo de aprendizado.
A contemporaneidade: as crenças que prevalecem (BRITO, 2007)
• Repelir as tecnologias e tentar ficar fora do processo;
• Apropriar - se da técnica e transformar a vida em uma corrida atrás do novo;
• Fazer uso dos processos, desenvolvendo habilidades que permitam o acesso e o controle das tecnologias e seus efeitos.
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: PARADIGMAS
• Direcionada ao ensino de
programas e aplicativos (usa- se a informática pela informática);
• Vê no computador uma ferramenta auxiliar do processo de ensino-
aprendizagem (VALENTE, 2005);• Dimensão estruturante do modo de
pensar e agir das pessoas ao interagir com essa tecnologia (LÉVY, 1993)
Realidade de uso da STE nos meses de março – abril – maio - junho
NOTURNO
MARÇO, ABRIL, MAIO E JUNHO
PROFESSORA LUCIENE
MARÇO
Educação FísicaArtes
Língua PortuguêsMatemática
HistóriaGeografia
Língua EstrangeiraCiência
QuímicaFísica
BiologiaLiteratura
FilosofiaSociologia
Educação ReligiosaProduções interativas
0
2
4
6
8
10
12
14
16
43
9
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.534883720930233.53488372093023
14.139534883720912.3720930232558
8.837209302325588.837209302325588.83720930232558
5.302325581395353.534883720930233.534883720930233.53488372093023
0 0 0 0 0
NOTURNO
NOT TO GERTOTAL DE AULAS DISPONIVEIS 76 196TOTAL GERAL DAS AULAS UTILZADAS 16 56PORCENTAGEM DE AULAS UTILIZADAS 21,05 28,57
60 140Porcentagem de aulas ociosas 78,95 71,43
Aulas ociosas na ste
ABRIL
Educação FísicaArtes
Língua PortuguêsMatemática
HistóriaGeografia
Língua EstrangeiraCiência
QuímicaFísica
BiologiaLiteratura
FilosofiaSociologia
Educação ReligiosaProduções interativas
0
1
2
3
4
5
6
7
8
3
0
6
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1.767441860465121.76744186046512
7.069767441860476.18604651162791
4.418604651162794.418604651162794.41860465116279
2.651162790697671.767441860465121.767441860465121.76744186046512
0 0 0 0 0
NOTURNO
NOTTOTAL DE AULAS DISPONIVEIS 38TOTAL GERAL DAS AULAS UTILZADAS 9PORCENTAGEM DE AULAS UTILIZADAS 23,68
29Porcentagem de aulas ociosas 76,32
Aulas ociosas na ste
MAIO
Educação FísicaArtes
Língua PortuguêsMatemática
HistóriaGeografia
Língua EstrangeiraCiência
QuímicaFísica
BiologiaLiteratura
FilosofiaSociologia
Educação ReligiosaProduções interativas
0
2
4
6
8
10
12
14
16 15
0 0
2 2
8 8
5
0 0
5
0 0 0 0 0
2.674157303370792.67415730337079
13.752808988764
11.4606741573034
8.022471910112368.404494382022478.022471910112366.87640449438202
1.528089887640451.528089887640451.528089887640450
0.7640449438202250.7640449438202250 0
NOTURNO
Maio NOTTOTAL DE AULAS DISPONIVEIS 68TOTAL GERAL DAS AULAS UTILZADAS 60PORCENTAGEM DE AULAS UTILIZADAS 88,24
8Porcentagem de aulas ociosas 11,76
Aulas ociosas na ste
JUNHO
Educação FísicaArtes
Língua PortuguêsMatemática
HistóriaGeografia
Língua EstrangeiraCiência
QuímicaFísica
BiologiaLiteratura
FilosofiaSociologia
Educação ReligiosaProduções interativas
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18 17
13
17
8
10 0 0
4 4
0 0 0 0 0 0
2.674157303370792.67415730337079
13.752808988764
11.4606741573034
8.022471910112368.404494382022478.022471910112366.87640449438202
1.528089887640451.528089887640451.5280898876404500.7640449438202250.7640449438202250 0
NOTURNO
NOTTOTAL DE AULAS DISPONIVEIS 68TOTAL GERAL DAS AULAS UTILZADAS 66PORCENTAGEM DE AULAS UTILIZADAS 97,06
2Porcentagem de aulas ociosas 2,94
Aulas ociosas na ste
3- Identificação dos professores que usaram as tecnologias efetivamente no 1º semestre e os que não utilizaram e qual turno apresentou menos uso.
• Noturno
Nunca utilizaram: Filosofia e sociologia
Mais utilizaram: Educação Física/ LínguaPortuguesa
Língua Inglesa
Média de aulas ociosas: 42,53
Média de aulas utilizadas: 57,47
RELAÇÃO DOS
PROFESSORES QUE
UTILIZARAM A STE NO 1º SEMESTRE
CRONOGRAMA DE AÇÕES
2º SEMESTRE
Alguns exemplos
• Leitura e escrita divertida
• MSN – ferramenta de leitura e escrita
Pontos a refletir
• Agendamento;
• As aulas devem ser planejadas com objetivos claramente definidos;
• A aula será registrada em portfólio online;
• Plano de aula entregue com antecedência;
• Realização de projetos interdisciplinares;
REFLEXÃO:
“O que nos cabe, como educadores que somos, é saber que estaremos sempre diante de obstáculos, que nunca estaremos prontos, e que crescemos a cada dia com nossas experiências e com as de
nossos alunos. Ou seja, cada professor deve ser um eterno aprendiz” (VIEIRA, 28/07/2009).