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Educação Infantil – INFANTIL 6 VIDA PRÁTICA 1) Organização nos deixa mais felizes. Colabore na organização da casa e ajude a mamãe e o papai. Fonte: https://www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2012/08/30/tarefas-domesticas-estimulam-autoconfianca-e-o-senso- de-colaboracao-das-criancas.htm 2) Flores alegram qualquer ambiente. Monte um lindo arranjo de flores para deixar sua casa ainda mais alegre. Observe os exemplos. Fonte: https://www.criandocomapego.com/fazer-arranjos-de-flores-atividade-de-vida-pratica-montessori/ MOTRICIDADE 1) Jogo dos objetos Materiais: papeis e lápis, uma bandeja ou recipiente grande. Separe alguns objetos que encontrar em sua casa. Coloque-os dentro de uma bandeja. Pegue cada um e coloque em cima da folha de papel e trace o cotorno com o lápis. Faça o mesmo com todos os objetos. Depois de concluir o traçado, coloque todos os objetos na bandeja.

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Page 1: Educação Infantil INFANTIL 6 - Colégio Sion · 2020. 5. 11. · 2) Jogo da Soma Recorte os peixes abaixo, em seguida faça a adição dos números em cada peixe. Assim que você

Educação Infantil – INFANTIL 6

VIDA PRÁTICA

1) Organização nos deixa mais felizes. Colabore na organização da casa e ajude a mamãe e o papai.

Fonte: https://www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2012/08/30/tarefas-domesticas-estimulam-autoconfianca-e-o-senso-

de-colaboracao-das-criancas.htm

2) Flores alegram qualquer ambiente. Monte um lindo arranjo de flores para deixar sua casa ainda mais alegre. Observe os

exemplos.

Fonte: https://www.criandocomapego.com/fazer-arranjos-de-flores-atividade-de-vida-pratica-montessori/

MOTRICIDADE

1) Jogo dos objetos

Materiais: papeis e lápis, uma bandeja ou recipiente grande.

Separe alguns objetos que encontrar em sua casa. Coloque-os dentro de uma bandeja. Pegue cada um e coloque em cima

da folha de papel e trace o cotorno com o lápis. Faça o mesmo com todos os objetos. Depois de concluir o traçado, coloque todos

os objetos na bandeja.

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Para jogar você precisa colocar cada objeto em seu respectivo traçado. Você pode jogar individualmente ou pode jogar

em grupo. Veja os exemplos abaixo:

Fonte: https://www.cbc.ca/parents/play/view/play_date_idea_homemade_shape_puzzle

2) Bolinhas no copo

Essa brincadeira é muito divertida! Cole os copos com a fita adesiva em um lado da mesa e leve as bolinhas para o lado oposto. Se

concentre e jogue as bolinhas para acertar dentro dos copos. Observe o exemplo.

Materiais: copos descartáveis, fita adesiva, bolinhas e uma mesa.

Fonte: https://vk.com/sensorika_shop?z=photo-128761158_457250122%2Fwall-128761158_4516

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3) Recorte as formas geométricas e cole no caminhão em seus respectivos lugares.

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Fonte: https://vk.com/sensorika_shop?z=photo-128761158_456248881%2Fwall-128761158_4272

COORDENAÇÃO MOTORA

1) Imitando com as mãos

Chame a mamãe ou o papai para fazer essa atividade com você.

Sentados em uma mesa de frente um para o outro, o adulto faz movimentos com as mãos e você precisa imitá-los, como se fosse

um espelho. Divirtam-se!

Fonte: https://vk.com/sensorika_shop?z=photo-128761158_457250177%2Fwall-128761158_4537

2) Essa brincadeira trabalha associação de formas, agilidade, exercícios respiratórios e coordenação. Você precisa recortar papeis

com três formas geométricas: círculos, triângulos e quadrados. Escolha três recipientes para separar as formas que aspirar com o

canudo. Assista ao vídeo e bom divertimento!

Materiais: papeis, canudo e três recipientes

Vídeo: https://www.instagram.com/p/B_yQxMElOQ-/

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LINGUAGEM

1)Vamos bater palmas? Para cada imagem, fale o nome em voz alta e bata uma palma por sílaba. Conte quantas palmas bateu,

recorte a imagem e cole nos espaços abaixo de acordo com o desenho das palmas. Se você bateu duas palmas, cole a imagem no

retângulo onde tem o desenho de duas mãos.

Obs: Faça um vídeo da atividade e compartilhe no teams, link “arquivos”.

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2) Vamos praticar o traçado das vogais? Escreva com um lápis cada vogal até o final da linha. Quando terminar tire uma foto para

compartilhar no link arquivos do teams.

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3)Escolha 5 animais para praticar os sons das letras, pinte e recorte-os. Cole em uma folha sulfite e ao lado de cada animal escreva

os fonemas que reconhecer.

Ex:

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4) Vamos treinar a escrita do p? Passe o dedo indicador e depois o polegar em cima da linha, seguindo as flechas. Se tiver em casa

uma bacia, pode colocar farinha e praticar o traçado como fazíamos em sala (material da areia).

Com um lápis, siga o pontilhado da letra.

5) Que tal procurar na sua casa objetos, móveis ou vestuários que tenham o som |pa|. O som pode estar no começo, meio ou no

final. Depois que encontrar, desenhe-os no círculo abaixo.

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MATEMÁTICA

1)Vamos juntar as imagens e depois ligue até o número correspondente:

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2) Jogo da Soma

Recorte os peixes abaixo, em seguida faça a adição dos números em cada peixe. Assim que você descobrir o resultado, cole no

aquário o peixe que corresponde a soma daquele resultado.

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3) Complete os círculos que estão faltando depois junte e escreva o resultado no quadrado.

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POEMA DO MÊS

Que tal aprender o abaixo e no final do mês mandar um vídeo para as professoras apresentando o poema?

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GEOGRAFIA

Vocês lembram que o nosso Planeta Terra é feito de terra, água e ar. Terra é o chão que andamos – as colinas, as serras, o parque,

a praça, até mesmo a rua. A água são os rios, os oceanos, a chuva e toda a água que bebemos. O ar está ao nosso redor e é o céu

sobre nós.

No quadro abaixo desenhe coisas que podemos encontrar na terra, na água e no ar.