Educação Infantil – INFANTIL 5

Olá,

Como estão todos na sua casa?

Preparamos atividades para vocês se divertirem aprendendo.

Esperamos vocês, na sala do Teams, na quarta-feira! Não esqueçam!

Aproveitem!

As professoras

Estudos das relações

Nós já conhecemos bem o espaço da nossa escola e da nossa casa, certo? Então vamos aprender sobre outros espaços. Vamos

aprender sobre um espaço muito maior. A nossa escola está inserida dentro de uma zona urbana, vocês sabem o que é isso? Não?

Então vamos assistir o vídeo que a professora Natasha fez explicando sobre o que é zona urbana? Depois de assistir o vídeo, pinte

com capricho (usando os materiais que vocês têm em casa) os elementos que existem na zona urbana.

Link vídeo que a tia Natasha gravou: https://youtu.be/QdSpHXi0_8o

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Consciência fonológica

Vamos ler um poema:

Guarda-Chuvas – Rosana Rios

Tenho quatro guarda-chuvas

todos os quatro com defeito;

Um emperra quando abre,

outro não fecha direito.

Um deles vira ao contrário

seu eu abro sem ter cuidado.

Outro, então, solta as varetas

e fica todo amassado.

O quarto é bem pequenino,

pra carregar por aí;

Porém, toda vez que chove,

eu descubro que esqueci…

Por isso, não falha nunca:

se começa a trovejar,

nenhum dos quatro me vale –

eu sei que vou me molhar.

Quem me dera um guarda-chuva

pequeno como uma luva

Que abrisse sem emperrar

ao ver a chuva chegar!

Tenho quatro guarda-chuvas

que não me servem de nada;

Quando chove de repente,

acabo toda encharcada.

E que fria cai a água

sobre a pele ressecada!

Ai…

Atividade

Vamos fazer um desenho com dobradura de guarda-chuva?

Você vai precisar de um papel colorido, ou pode pintar uma folha de papel sulfite.

Cola.

▪ Dobre a folha na vertical deste modo:

▪ Cole a parte de baixo da dobradura em uma folha

▪ Desenhe o cabo do guarda - chuva

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Inglês

Olá crianças? Vamos para mais uma semana! E uma semana cheia de coisas boas. Vamos aprender na aula de Inglês sobres as

“SEASONS” (estações do ano), iremos aprender essa semana sobre “AUTUMN” (Outono).

A estação Autumn, (Outono) é a estação do ano que ocorre após o verão e antes do inverno, sendo assim considerado como um período

de transição entre essas duas estações.

Nossa atividade da semana será bem legal de ser feita, vocês precisarão, junto

com seus pais coletar diferentes tipos de folhas. E depois fazer um lindo painel

com elas.

Você vai precisar dos seguintes materiais para essa atividade:

Papel sulfite e ou cartolina;

Cola;

Canetinha;

Folhas de árvore;

Com esses materiais e as folhas que coletou em sua casa, você irá montar um

painel bem lindo. Faça desenhos que simbolize a estação e cole as folhas.

No nosso próximo encontro, as professoras gostariam muito de dar uma

olhadinha, pra ver como ficou.

Olha esse painel como ficou lindo!

Vamos lá, queremos ver o de vocês?

Matemática

Jogo da memória – Números:

Olá crianças, vamos para mais uma atividade de matemática?

Lembram que aprendemos os números de 0 a 9?

Essa atividade vocês podem confeccionar e brincar junto com seus pais.

Vejam o vídeo que a Tia Carol fez, ensinando como que brinca e juntos aprendemos os números.

Divirtam-se!!!

Link: https://youtu.be/0-MgHRY2v2s

Fonte: Arquivo da Professora Carol

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Observação da Natureza

Lembram que aprendemos o ciclo de vida dos pássaros?

Hoje vamos aprender sobre o ciclo de vida das Joaninhas. A tia Suzani preparou um vídeo que explica sobre o desenvolvimento do

ciclo: https://youtu.be/vHd0qsKmNkM

Após ver o vídeo, que tal fazer a atividade, conforme a tia Suzani explicou? Link: https://youtu.be/vHd0qsKmNkM

Atividade – Ciclo de Vida da Joaninha

1. Pinte o Ciclo de Vida da Joaninha, e após a pintura recorte e cole nos quadrados conforme as suas etapas do seu

desenvolvimento.

FASE 01: OVOS FASE 02: LARVA

FASE 03: PUPA FASE 04: ADULTA

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Motricidade

Olá crianças! Agora que vocês já sabem contar e reconhecer os numerais, podemos fazer uma atividade de movimento que

representa o número da sua idade.

Você vai precisar dos seguintes materiais para essa atividade:

Papel sulfite e ou cartolina, papel colorido;

Canetinha;

Cola;

Pedaço de lã/barbante ou fita

Quantos anos você tem?

Com a ajuda de um adulto, escreva o numeral que representa a sua idade, em seguida recorte e cole pedacinhos de papel por todo o

numeral e, por último, faça o contorno do numeral colando linha/ lã/ barbante ou fita por todo o numeral. Você pode postar a atividade

no Teams para que às professoras vejam como ficou legal!

Fonte de imagem: https://br.pinterest.com/pin/451837775112327579/

Conto

Vamos ouvir uma fábula que a tia Suzani gravou pra vocês?

Link: https://youtu.be/9fAfrW3MoPE

Ciências

Vamos continuar com as experiências, essa semana vamos aprender um pouquinho sobre o ar.

Confira os vídeos que a tia Vivi fez:

Apresentação: https://youtu.be/d4RfJmP817A

Experiência com o ar: https://youtu.be/feiou2tdELQ

Educação Física

Atividade: desafio da garrafabol.

Para realizar a atividade precisamos de uma garrafa pet cortada ao meio e uma bolinha, que pode ser feita de meias;

O primeiro desafio é lançar a bolinha com uma mão e resgatar com a garrafa;

O segundo desafio é que um familiar lance a bolinha para ser resgatada com a garrafa;

O terceiro desafio é lançar e resgatar a bolinha com a garrafa;

Vocês também podem utilizar diferentes partes do corpo para rebater a bolinha e depois resgatar com a garrafa;

Nossa dica é que sejam criados novos desafios a cada rodada! Assista, clicando no link, o vídeo da atividade que as professoras Gaby e Verena prepararam para você: https://youtu.be/K_ooTiNwgo4

Boa diversão!

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Música

Assista ao vídeo disponível no link https://youtu.be/tt1UuY9FqYA. Depois, realize as propostas conforme a orientação do vídeo.

Canto coletivo: A árvore da montanha (folclore brasileiro)

Refrão

A árvore da montanha olê ai aô

A árvore da montanha olê ai aô

Esta árvore tem um galho

Oh, que galho, belo galho

Ai, ai, ai que amor de galho

O galho da árvore

Refrão

Ninho – a árvore da fruta – a fruta da flecha – a flecha da pena – a pena do pássaro – o pássaro do ovo – o ovo do linho – o ninho do

galho – o galho da árvore

Dica:

Essa é uma canção acumulativa. Além do desafio de memorizar a sequência, temos também o desafio de cantar e fazer o gesto na

ordem certa.

Música e movimento: Na floresta (Ana Quilez)

Explorar os movimentos sugeridos pelos sons dessa música instrumental.

Brincadeira sonora: Vamos passear na floresta

“Vamos passear na floresta?"

"Então, vamos!" (caminhar pelo espaço)

"Xiii! Olha lá! Um rio!"

"Vamos passar?"

"Por cima não dá!" (esticar o corpo)

"Por baixo não dá!" (abaixar o corpo)

"Então vamos nadar?" (movimentar os braços)

Vamos passear na floresta?"

"Então, vamos!" (caminhar pelo espaço)

"Xiii! Olhá lá! Uma árvore! Vamos subir?" (movimentar braços e pernas, como se estivesse subindo)

Vamos passear na floresta?"

"Então, vamos!" (caminhar pelo espaço)

"Xiii! Olhá lá! "Uma caverna! Vamos entrar?" (arrastar-se pelo chão ou andar agachado)

"Xiii! Está tudo escuro!" (fechar os olhos e tocar nos colegas)

"Xiii! Uma cauda comprida... um pêlo macio... um focinho gelado... É uma onça! Vamos correr?" (correr)

Dica: Com sons do corpo, objetos sonoros ou instrumentos, relacione cada personagem a um desses objetos, e faça o som nos

momentos indicados. Você pode também criar outros personagens.