EDUCAÇÃO MOTORA

A Educação Motora tem como grande objetivo

aumentar as possibilidades de utilização de gestos e

de posturas corporais, assim como desenvolver o

corpo humano de uma forma geral.

DEFININIÇÃO

Esta pode ser definida como uma linguagemque permite e auxilia a Ação das crianças noseu meio físico e no ambientehumano, levando-as a Expressaremoções, sentimentos e pensamentos.

APLICABILIDADE

A Educação Motora na infância deve ser aplicada na

escola (de Ensino (Especial ou Ensino Regular) tendo em

conta as dificuldades, a faixa etária e a maturação dos

alunos, respeitando as diferenças individuais dos mesmos.

As atividades devem ser conduzidas de forma lúdica

e recreativa, levando-as a realizar diferentes posturas,

gestos, expressões corporais, manipulações,

deslocamentos, perícias, equilíbrios, entre outros.

OBJETIVO

Desenvolver a coordenação motora dosmúsculos, o equilíbrio, a velocidade, a agilidade,a resistência, a flexibilidade e a força, através deações como: pular, correr, rastejar, saltar,arremessar, etc.

Utilizando

materiais diversos

como:

pneus, colchões, e

spaldares, cordas,

bolas, arcos, ares,

plintos, etc.

PSICOMOTRICIDADE

Na Educação Motora também é fundamental o

conhecimento e a aplicação da PSICOMOTRICIDADE

trabalhando a aprendizagem e o desenvolvimento dos

movimentos básicos da motricidade humana

Coordenação Motora grossa e fina, na lateralidade

(direito, esquerdo, frente, trás, em cima em baixo.),

Orientação Espacial (a noção de espaço e tempo) no

reflexo e ritmo do movimento.

RESUMO

A Educação

Motora além de

ser um

importante

contributo para o

desenvolvimento

físico da

criança, do ser

humano como

pessoa, auxilia

também o seu

desenvolvimento

cognitivo e

sócio-afetivo

Dando-lhe

algumas

garantias para

arriscar e vencer

os desafios

da vida, através

de um

conhecimento

mais coerente

acerca de si

mesma, dos

outros, do meio-

ambiente que a

rodeia.