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4.ºTESTE CORREÇÃO Agrupamento de Escolas de Peniche Português - 9.º Ano 2014-15

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Page 1: Educação Literária Diagnóstico/Revisão · Qual das frases complexas seguintes contém uma oração subordinada concessiva? a) Desde que haja bilhetes suficientes, podemos levar

4.ºTESTECORREÇÃO

Agrupamento de Escolas

de Peniche

Português - 9.º Ano

2014-15

Page 2: Educação Literária Diagnóstico/Revisão · Qual das frases complexas seguintes contém uma oração subordinada concessiva? a) Desde que haja bilhetes suficientes, podemos levar

Grupo I - Parte A

1.

Versão A: CFEBGAD

Versão B: CDFABGE

2.1.

Pela leitura do texto, pode afirmar-se que

os fósseis de corais das arribas da Carrapateira são de

organismos contemporâneos dos dinossauros.

2.2.

A expressão «monstros marinhos capazes de jorrar água até

ao céu» (linha 5) contém uma

hipérbole.

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Grupo I - Parte A

2.3.

Com a sua «narrativa já testada» (linha 11), o geólogo

alemão Stefan Rosendahl pretende

explicar convincentemente a existência de fósseis de corais.

2.4.

Na frase «Ali estão, imóveis, alguns milhões de anos, ao

alcance de uma curta escalada de dez minutos.» (linhas 33 e

34), destaca-se a

proximidade de vestígios de um passado longínquo.

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Grupo I - Parte A

3.

Seleciona a opção que corresponde à única afirmação falsa,

de acordo com o sentido do texto.

Escreve o número do item e a letra que identifica a opção

escolhida.

(D) O pronome «lhes» (linha 16) refere-se a «as algas».

Os corais estariam sempre sob o nível da maré, em zonas

com luminosidade, em simbiose com as algas, que lhes

forneciam energia e oxigénio.

As algas forneciam energia e oxigénio aos corais.

O pronome "lhes" refere-se a «os corais».

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Grupo I - Parte B

As personagens referidas nesta indicação

cénica são frei Manuel da Encarnação, as aias

e os moços de câmara.

4. Identifica as personagens referidas na indicação cénica «(Para os

outros.)» (linha 5).

Atenção! Não deves usar pronomes sem antes

explicitares o seu referente!

Ex. Ele deu-lhe…

Quem ? A quem ?

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Grupo I - Parte B

Luís de Camões refere-se a Os Lusíadas,

uma vez que esta epopeia é escrita em

estrofes de oito versos e fala dos feitos dos

portugueses e da viagem de Vasco da Gama

para a Índia.

5. Indica a que se refere Luís de Camões com as

expressões «oitavas» (linha 18) e «obra composta sobre os

feitos dos portugueses e a navegação para a Índia» (linhas 19

e 20).

Justifica a tua resposta.

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Grupo I - Parte B

Camões dirige ao conde de Vidigueira o seu

pedido porque este é neto de Vasco da Gama,

uma das personagens principais de Os

Lusíadas.

6. Relê as linhas 17 a 20.

Indica a razão pela qual Luís de Camões dirige ao conde de

Vidigueira o pedido de proteção.

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Grupo I - Parte B

O conde quer mostrar a Camões que este

não pode ter a pretensão de lhe contar a

história da sua própria família e di-lo com

sarcasmo, pretendendo menosprezar o poeta.

7. Na sua quarta fala, o conde de Vidigueira afirma: «Decerto

não quereis contar-me a história da minha família.» (linha 22).

Explica estas palavras do conde, evidenciando a sua

intenção ao proferi-las.

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Grupo I - Parte B

As falas do conde de Vidigueira indiciam

que ele não vai aceder ao pedido de Camões,

uma vez que não considera o assunto

importante ("o negócio é de pouca monta",

linha 6) e que revela impaciência quando diz,

por exemplo, "Abreviemos." (linha 26).

8. Lê o comentário seguinte.

Pela leitura das falas do conde de Vidigueira, percebe-se que

ele não vai conceder a proteção pedida por Luís de Camões.

Apresenta dois argumentos a favor deste comentário,

considerando as falas do conde ao longo do texto.

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Grupo II, 1

(a) sujeito - Apareceram muitos espetadores na

estreia da peça.

(b) modificador restritivo do nome - Camões é o

autor de uma obra magnífica.

(c) predicado - Todos os portugueses conhecem

esta obra de Camões.

(d) predicativo do sujeito - Ainda hoje alguns

aspetos da biografia de Camões permanecem

misteriosos.

(e) complemento direto - Já venderam todos os

bilhetes?

1. (...) Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez.

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Grupo II, 1

Entrai, senhor Luís Vaz.

Vocativo

Camões enviou uma carta pedindo-lhe proteção.

Complemento indireto

Os espetadores consideraram esta peça

inesquecível.

Predicativo do complemento direto

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Grupo II, 2

Pretérito perfeito simples do indicativo: Os atores

dessa peça __a_)_ (obter) grande reconhecimento do

público pelo seu trabalho.

Futuro simples do indicativo: A representação dessa

peça __b_)_ (trazer) muito sucesso à companhia de

teatro.

Pretérito imperfeito do conjuntivo: Os atores

esperaram que os espectadores __c_)_ (parar) de

aplaudir.

Futuro simples do conjuntivo: Se essa companhia de

teatro __d_)_ (vir) a Portugal, quero assistir ao seu

espetáculo.

obtiveram

trará

parassem

vier

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Grupo II, versão A - 3 / versão B - 4

O livro que requisitei ontem tem uma capa azul.

oração subordinada adjetiva relativa restritiva

modificador restritivo do nome

Este livro, que tem a capa azul, é uma peça de teatro

sobre Camões.

oração subordinada adjetiva relativa explicativa

modificador apositivo do nome

O professor explicou que a história do livro era

ficcional.

oração subordinada substantiva completiva

complemento direto

Page 14: Educação Literária Diagnóstico/Revisão · Qual das frases complexas seguintes contém uma oração subordinada concessiva? a) Desde que haja bilhetes suficientes, podemos levar

Grupo II, versão A - 4 / versão B - 3

Classifica a forma verbal sublinhada na frase seguinte,

indicando pessoa, número, tempo e modo.

Luís de Camões enviara uma carta ao conde de

Vidigueira pedindo-lhe proteção.

Terceira pessoa do singular no pretérito mais-que-

-perfeito simples do indicativo

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Grupo II, versão A - 5.1. / versão B - 5.3.

Qual das frases complexas seguintes contém uma

oração subordinada concessiva?

a) Desde que haja bilhetes suficientes, podemos

levar todos os alunos à estreia do espetáculo.

b) Logo que haja bilhetes suficientes, podemos levar

todos os alunos à estreia do espetáculo.

c) Visto que o preço dos bilhetes é elevado, não

posso assistir à estreia desse espetáculo.

d) Ainda que o preço dos bilhetes seja elevado, não

posso perder a estreia desse espetáculo.

Oração subordinada adverbial condicional

Oração subordinada adverbial temporal

Oração subordinada adverbial causal

Page 16: Educação Literária Diagnóstico/Revisão · Qual das frases complexas seguintes contém uma oração subordinada concessiva? a) Desde que haja bilhetes suficientes, podemos levar

Grupo II, versão A - 5.2. / versão B - 5.4.

Qual das frases complexas seguintes contém uma

oração subordinada consecutiva?

a) Poupei dinheiro durante dois meses para que

pudéssemos assistir à estreia deste espetáculo.

b) O preço dos bilhetes é tão elevado que poupei

dinheiro durante dois meses.

c) A expetativa que rodeia este espetáculo justifica o

elevado preço dos bilhetes.

d) Ele afirmou que o preço dos bilhetes era

exagerado.

Oração subordinada adverbial final

Oração subordinada adjetiva relativa restritiva

Oração subordinada substantiva completiva

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Grupo II, versão A - 5.3. / versão B - 5.1.

Qual das frases complexas seguintes contém uma

oração coordenada adversativa?

a) Gostaria de assistir à estreia da peça, mas o preço

dos bilhetes é demasiado elevado.

b) Fui assistir à estreia desta peça e gostei muito do

trabalho dos atores.

c) Como o preço dos bilhetes é elevado, não posso

assistir à estreia desta peça.

d) Se tivesse poupado, poderia assistir à estreia

desta peça.

Oração coordenada copulativa

Oração subordinada adverbial causal

Oração subordinada adverbial condicional

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Grupo II, versão A - 5.4. / versão B - 5.2.

Qual das frases complexas seguintes contém uma

oração subordinada temporal?

a) Como poupei dinheiro, pude assistir à estreia

desta peça.

b) Se não tivesse poupado dinheiro, não teria podido

assistir à estreia desta peça.

c) Espero que os bilhetes para a estreia desta peça

não tenham esgotado.

d) Assim que tiver poupado dinheiro suficiente,

comprarei os bilhetes para a estreia desta peça.

Oração subordinada adverbial causal

Oração subordinada adverbial condicional

Oração subordinada substantiva completiva

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Grupo III - Cenários de resposta - 9.º A e B

a) Indica o episódio a que pertencem as estrofes: Consílio dos Deuses

(no Olimpo)

b) Identifica a personagem que profere as palavras e as personagens

a quem se dirige: Júpiter / restantes deuses

c) Refere a expressão que designa o herói de Os Lusíadas: forte gente

de Luso» (I, 24, v. 3 e 4)

d) Explica o sentido dos versos 6 a 8: o destino dos Portugueses é

superar os grandes impérios da Antiguidade

e) Explicita as vitórias contra os Mouros (Reconquista cristã e contra os

castelhanos/espanhóis

f) Indica antítese

g)Refere que o destino dos Portugueses é de tal modo importante que

leva os deuses a reunirem-se em consílio.

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Grupo III - 9.º A e B - Sugestão de resposta

As estrofes apresentadas fazem parte do episódio “Consílio dos

Deuses”.

Neste excerto de Os Lusíadas, Júpiter dirige-se aos restantes

deuses para fazer o elogio das proezas realizadas no passado pelo

herói da epopeia, os Portugueses, aqui designado por “forte gente de

Luso” (versos 3 e 4) e para afirmar que o seu destino é superar os

grandes impérios da Antiguidade (versos 6 a 8). Assim, começa por

referir as vitórias contra os Mouros, durante a Reconquista cristã, cujo

valor é realçado pela antítese entre “tão singelo e tão pequeno” e

“forte e guarnecido”, mencionando em seguida as vitórias contra os

Castelhanos.

Esta reunião contribui para a glorificação do herói de os Lusíadas,

pois, para além do louvor de Júpiter, mostra que o destino do povo

português é tão importante que os deuses o discutem num consílio.(136 palavras)

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Grupo III - Cenários de resposta - 9.º C e D

a) Integra as estâncias na estrutura interna: Proposição

b) Explicita o objetivo (divulgar pelo mundo inteiro os feitos dos

Portugueses) e a condição (o talento e a arte)

c) Identifica o primeiro protagonista: os homens ilustres / os

navegadores

d) Explicita as proezas por ele alcançadas (pelo menos, duas):

navegaram por mares desconhecidos / chegaram ao extremo sul da

Ásia / passaram por perigos e guerras / criaram o Império português

no Oriente

e) Indica hipérbole

f) Identifica o segundo protagonista: os Reis de Portugal

g)Refere que o valor das obras dos Portugueses os torna imortais /

inesquecíveis.

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Grupo III - 9.º C e D - Sugestão de resposta

As estâncias apresentadas fazem parte da Proposição de Os

Lusíadas.

Neste excerto, o Poeta apresenta como objetivo da sua epopeia

divulgar ao mundo inteiro os feitos dos Portugueses, para o que

precisará de talento e arte. Assim, um dos protagonistas desta obra

serão os navegadores que, chegando ao extremo sul da Ásia,

construíram o Império português no Oriente e cujo valor é realçado

pela hipérbole presente no verso 6. Outro protagonista importante

serão os reis do nosso país que espalharam “a Fé” e “o Império”.

Os versos 13 e 14 contribuem para a glorificação do herói de Os

Lusíadas, pois mostram que o valor inesquecível das obras dos

Portugueses os torna imortais.(112 palavras)