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Educação Infantil – Ensino Fundamental MOGI GUAÇU Ensino Médio – Pré- vestibular 2ª Avaliação de Geografia Profª Mariane Almeida Data:19/06/12 9° ano EF Valor: 10,0 2° Trimestre 2012 Nome: Nº: 1) Observe o mapa abaixo com atenção: (utilize o mapa da folha de respostas) TC p.55 a) A qual região asiática se refere o mapa? (0,5) Ásia de Monções. b) Usando cores diferentes, destaque no mapa: (0,25) • a Índia; • o Paquistão; • Bangladesh. c) Que aspectos populacionais são comuns a essa região? (0,25) Esta é uma região de grande densidade demográfica. d) Explique o mecanismo dos ventos monçônicos que atuam nessa região. (0,25) No verão os ventos deslocam-se do oceano para o continente acentuando a pluviosidade. No inverno deslocam- se do continente para o oceano, provocando secas. 2) Observe o mapa abaixo com atenção e responda o que se pede: (utilize o mapa da folha de respostas) TC p.57

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Page 1: Educação Infantil – Ensino Fundamental 2ª Avaliação de ... · ... A qual região asiática se refere o mapa? (0,5) ... Explique o mecanismo dos ventos monçônicos que atuam

Educação Infantil – Ensino Fundamental MOGI GUAÇU Ensino Médio – Pré-vestibular

2ª Avaliação de GeografiaProfª Mariane Almeida Data:19/06/12

9° ano EF Valor:10,02° Trimestre 2012

Nome: Nº:

1) Observe o mapa abaixo com atenção: (utilize o mapa da folha de respostas) TC p.55

a) A qual região asiática se refere o mapa? (0,5)Ásia de Monções.b) Usando cores diferentes, destaque no mapa: (0,25)• a Índia;• o Paquistão;• Bangladesh.c) Que aspectos populacionais são comuns a essa região? (0,25)Esta é uma região de grande densidade demográfica.

d) Explique o mecanismo dos ventos monçônicos que atuam nessa região. (0,25)No verão os ventos deslocam-se do oceano para o continente acentuando a pluviosidade. No inverno deslocam-se do continente para o oceano, provocando secas.

2) Observe o mapa abaixo com atenção e responda o que se pede: (utilize o mapa da folha de respostas) TC p.57

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a) Usando cores diferentes, localize, no mapa, os países denominados Tigres Asiáticos:• Taiwan; • Coreia do Sul; • Hong Kong; • Cingapura.b) Como e quando ocorreu a industrialização desses países?

* Política de modernização, incentivos fiscais, superexploração de mão-de-obra, política de exportação.* Após a Segunda Guerra Mundial.

3) “As chuvas de monções costumam cair por cerca de 40 dias, com poucos períodos de interrupção. Provoca grandes inundações, estragos e mortes. Elas também podem ser acompanhadas de ventos fortíssimos, aumentando os estragos”. Analise o esquema abaixo e explique o que são as monções de inverno e as monções de verão.

Monções de inverno: no inverno as temperaturas na região central da Ásia são muito baixas. Esse fato dá origem a uma zona de alta pressão atmosférica, ou seja, dispersora de ar frio e seco. Assim, os ventos sopram do continente em direção ao oceao, provocando um longo período de estiagem, são as monções de inverno.Monções de verão: no verão, ocorre o contrário. As temperaturas dessa região são elevadas, formando uma zona de baixa pressão, ou seja, receptora de ar. Os ventos sopram do Oceano Índico em direção ao continente, carregados de umidade, resultante da evaporação sobre o oceano.

Analise os dados do gráfico “ População da Ásia em relação ao restante do mundo” e responda as questões 4 e 5.

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4) Relacione os dados do gráfico em relação a população da Ásia com a distribuição das formas de relevo no continente asiático.

• A distribuição da população é desigual devido o relevo:- planaltos praticamente desabitados;- Áreas de planície – maiores densidades demográficas do mundo;

5) A que conclusão se pode chegar na relação entre a população asiática e a população mundial?Mais da metade da população mundial reside no continente asiático.

Leia o texto sobre Bangladesh e responda as questões 6 e 7.

BLANGLADESH – um país a mercê das monções

Ocupando as planícies onde o rio Ganges corre e deságua em delta no golfo de Bengala é um país agrícola, de numerosa população, que vive em uma área relativamente pequena. Isso lhe confere uma das mais altas densidades demográficas entre todos os países do globo: mais de 1000 habitantes por quilômetro quadrado.

Criado em 1971, o jovem país da nação bengali faz fronteiras com a Índia e Mianmar – nações com as quais mais se relaciona – e é hoje governado em regime parlamentar. Sua caracterização como um país jovem também pode ser facilmente relacionada à estrutura etária de sua população.

Bangladesh é um país que sofre com as questões climáticas. Suas férteis terras agrícolas são totalmente dependentes do ciclo das chuvas de monções, que ocorrem de junho a outubro, levando ao mesmo tempo a “bênção” das águas e a destruição provocada pelas enchentes. No restante do ano, a terra seca, e os bengaleses esperam ansiosamente pelo retorno das essenciais chuvas das monções.Fonte: Livro – Para viver juntos: geografia, 9º ano: ensino fundamental.

6) A partir da leitura do texto quais as principais características naturais de Bangladesh?Bangladesh está assentado nas planícies do delta rio Ganges, no Golfo de Bengala, onde predomina o clima de monções.

7) Explique a relação de dependência da população de Bangladesh das condições naturais.Bangladesh é um país agrícola, totalmente dependente de um regime natural, as chuvas de monções. De junho a outubro, as massas de ar quente e úmido provenientes do oceano Índico atingem o país gerando precipitações suficientes para as atividades agrícolas. O inverno no país é muito brando, mas a primavera é marcada por uma seca acentuada, pela suspensão das atividades agrícolas e por um forte aumento nas temperaturas.

8) Com base na figura abaixo explique o processo de formação de grandes cordilheiras no continente asiático.

A Cordilheira do Himalaia é resultante do choque entre as placas indu-australiana e a euro-asiática.