editorial vivendo uma nova vida parte 9 · pdf filedeus livra daniel na cova dos leões...

Margareth PereiraCoordenadora da EBI

Na Revista do Educador deste mês contaremos histórias que envolvem

um jovem muito especial para Deus: Daniel. Em todo tempo da sua vida, ele

serviu ao seu Senhor com prazer e alegria e não mediu esforços para isso.

Mesmo nos momentos que esteve em perigo de morte, por servir a Deus,

ele não negou a fé, nem tão pouco retrocedeu. Daniel traz na sua história

uma lição de obediência, fé e determinação, características essenciais de

um servo de Deus.

Ao rejeitar a farta mesa do rei, trocando-a por simples legumes, ele

mostrou o quanto valorizava estar em sintonia com Deus e agradar-Lhe, pois

sabia que aqueles alimentos eram oferecidos a deuses estranhos. Esse é o

maior prazer do servo de Deus, fazer a Sua vontade. E é exatamente esse

caráter que desejamos formar nas crianças, o caráter de servo obediente e

temente a Deus, assim como o de Daniel. Ensinar a obediência e o respeito

a Deus, é o nosso objetivo através dessa Revista. Mas, para alcançar esse

objetivo, precisamos de você, educadora, colocando-se como instrumento

nas mãos de Deus, a fi m de que a mensagem do Espírito Santo chegue até

os pequeninos. Seja esse instrumento!

“Todos sabem como vocês têm sido fi éis ao evangelho, e por isso eu me alegro por causa de vocês. Quero que sejam sábios a respeito do que é bom e não tenham nada a ver com o que é mau” (Romanos 16.19 NTLH).

EDITORIAL

SUMÁRIO

VIVENDO UMA NOVA VIDA – PARTE 9

O que você gostaria de encontrar nas

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Uma publicação da Universal Produções

DIREÇÃO-GERAL Carlos Macedo

REDAÇÃO

•Coordenação da EBIMargareth Pereira

•Editora executivaVera Léa Camelo

•CopidesqueRosemeri Melgaço

•Colaboração Especial (Texto)Jucelia Freitas

•Assistente EditorialLenice Rodrigues da Silva

EXPEDIENTE

ISSN 1679-8325Ano 9 • Nº 104

Setembro - 2012

ARTEUnipro Kids

•Coordenador de EditoraçãoJasper Vieira

•Design EditorialHanderson R. Theodoro Fabricio CarvalhoVerônica Gottgtroy

•IlustradoresEverton Cout

Luciano Jovino

Paulo Sérgio Júnior

Augusto Nunes

Mirelle Bustilho

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PRODUÇÃO, IMPRESSÃO E ACABAMENTO

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• MATERNAL

1. Os jovens que resistiram à tentação ............3

2. Os amigos de Daniel e a fornalha de fogo ...8

3. Deus livra Daniel na cova dos leões ..........13

4. O jejum de Daniel ......................................18UN

IDA

DES

• PRIMÁRIO

1. Os jovens que resistiram à tentação ..........24



4. O jejum de Daniel ......................................48UN

IDA

DES

UN

IDA

DES

• JUNIORES

1. Os jovens que resistiram à tentação ..........57



4. O jejum de Daniel ......................................84

Maternal

idade 2 - 3

INTRODUÇÃO

Educadora, faça dois cartazes e leve para sua aula: o primeiro cartaz com varie-

dade de alimentos saborosos como: pizza, lasanha, sorvetes, sucos, refrigerantes. O

outro, com apenas legumes e água. Mostre os dois cartazes às crianças (pode colar

na lousa) e faça a seguinte pergunta: Quais dos alimentos apresentados nesses dois

cartazes vocês escolheriam para comer? Espere que respondam. (Acreditamos que

escolherão o cartaz das guloseimas). Na historinha de hoje, quatro rapazes também

tiveram que escolher o que comeriam. O que será que eles escolheram? Vamos saber?

OS JOVENS QUE RESISTIRAM À TENTAÇÃO

EM UMA bela cidade havia um rei que mandava em tudo. Um dia, ele deu uma ordem para

os seus soldados: invadam a cidade de Jerusalém, peguem todas as coisas de valor e também os

rapazes mais fortes e inteligentes. Tragam tudo para mim. O rei pensou em treinar os rapazes para

ajudá-lo no seu palácio. O rei escolheu os rapazes mais bonitos e mais espertos. Sabem quem

estava no meio dos jovens? Daniel e seus três amigos. Daniel era um jovem que amava e obedecia

a Deus, e orava muito.

Na hora do almoço, vieram muitas coisas gostosas. Daniel disse aos seus amigos: Vamos

comer somente legumes e beber água. Sabem por que isso, crianças? Porque aqueles alimentos

tinham sido oferecidos aos deuses daquela cidade, e eles sabiam que se os comessem deixaria

Deus muito triste.

Durante dez dias eles só comeram legumes e beberam água. E sabem o que aconteceu?

Daniel e seus três amigos fi caram mais fortes do que todos os outros rapazes.

O rei os escolheu para serem seus ajudantes porque eles eram os jovens mais fortes e bonitos

do palácio.

Unidade 1MATERNAL

REFERÊNCIA BÍBLICA

ALVO DA LIÇÃO

VERSÍCULO PARA MEMORIZAR

Daniel 1.1-21

Ensinar à criança que devemos ter um bom comportamento e sermos obedientes a Deus.

“Assim, andai no temor do Senhor, com fi delidade e inteireza de coração” (2 Crônicas 19.9).

3

CONCLUSÃO

Entenderam crianças? Sempre precisamos obedecer a Deus, ao papai e à mamãe.

Fazer coisas feias e desobedecer entristece tanto a Deus como as pessoas que nos

amam. Quem, a partir de hoje, será obediente? Muito bem!

DOMINGO09/09

Desenhando. Desenhe, dentro da moldura, Daniel e seus três amigos.

2ª FEIRA10/09

Pintura. Pinte bem bonito Daniel e os amigos.

4ª FEIRA12/09

Hora da pintura. Usando giz de cera grosso, pinte Daniel e seus três amigos Sadraque,

Mesaque e Abede-Nego da historinha.

ATIVIDADES

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— notícias, fotos, vídeos, dicas pedagógicas — e faz contato direto com

outros educadores, compartilha experiências, projetos e muito mais!

A participação na Comunidade é mediante convite. Informe-se com sua

coordenadora regional e participe do novo ponto de encontro dos educadores.

4

DESENHANDODesenhe, dentro da moldura, Daniel e seus três amigos.

DOMINGO • MATERNAL • UNIDADE 1D

5

PINTURAPinte bem bonito Daniel e os amigos.

SEGUNDA • MATERNAL • UNIDADE 12

6

HORA DA PINTURAUsando giz de cera grosso, pinte Daniel e seus três

amigos Sadraque, Mesaque e Abede-Nego da historinha.

QUARTA • MATERNAL • UNIDADE 14

7

Unidade 2

INTRODUÇÃO

Educadora, antes do início de sua aula, faça um cartaz com chamas de fogo

e explique para a criança que o fogo é muito perigoso e que não devemos brincar

com ele. Fale que você contará a história de três homens que foram jogados no

fogo, e diga: mas que perigo, não é? Nunca devemos estar perto de nada quente.

Leve também para a sala trombetas (separe para o momento da história) e conclua

dizendo: Vamos ouvir a história de três jovens que foram fi éis a Deus. Vamos ver o

que aconteceu com eles? Comece a história.

OS AMIGOS DE DANIEL E A FORNALHA DE FOGO

O REI mandou fazer uma grande estátua de ouro e deu ordem para que, quando as trom-

betas tocassem, todos fi cassem de joelhos diante da estátua. Vamos brincar um pouco com

isso? Quando eu tocar a trombeta, todos devem fi car de joelhos (brinque um pouco com as

crianças e retorne à história). Viram como aconteceu, crianças? Quem não fi zesse isso seria

jogado na fornalha de fogo.

Daniel estava lá com seus amigos trabalhando para o rei. Vocês se lembram, crianças,

que Daniel e seus amigos foram os escolhidos para serem ajudantes do rei? Os amigos de

Daniel ouviram a ordem do rei. Mas quando a trombeta tocou, eles não se ajoelharam e nem

adoraram a estátua. Então, alguns homens correram e foram contar ao rei. Que coisa feia, não é

mesmo? O rei, então, mandou chamá-los e perguntou: Por que vocês não estão se ajoelhando

diante da estátua? Eles responderam ao rei: Porque amamos somente a Deus. Se formos para

a fornalha de fogo, o nosso Deus pode nos livrar. Como eram corajosos aqueles rapazes!

O rei fi cou muito bravo e mandou aumentar o fogo da fornalha, amarrar os três jovens e

jogá-los no fogo. De repente, o rei disse espantado: Não mandei jogar três homens lá dentro?

Eu vejo quatro, e nenhum deles fi cou queimadinho. O rei gritou: Meninos, saiam da fornalha!

MATERNAL


ALVO DA LIÇÃO


Daniel 3.1-30

Ensinar às crianças sobre a importância da fi delidade e de adorar somente ao Deus vivo.

“Porque não adorarás outro deus; pois o nome do Senhor é Zeloso; sim, Deus zeloso é Ele” (Êxodo 34.14).

8

DOMINGO16/09

Colagem. Deus protegeu os três amigos da fornalha. Ele sempre nos protege.

Colorir o desenho e colar bolinhas de papel crepom vermelha e amarela no lugar do fogo.

2ª FEIRA17/09

Desenhando com guache. Distribua cotonetes e guache para as crianças, e peça que

desenhem aquilo que as deixam mais felizes.

4ª FEIRA19/09

Recorte e pinte. Vamos colocar o anjo dentro da fornalha?

Educadora, recorte o anjo antes de iniciar a aula e dê para a criança colar.

ATIVIDADES

Eles saíram e não fi caram queimados, nem as roupas, nem o cabelo, nem sua pele... Nada. O

nosso Deus enviou o Seu anjo para livrá-los do fogo. O rei falou: O Deus de vocês é grande e

poderoso. E os jovens continuaram trabalhando para o rei.

CONCLUSÃO

Sabem por que os jovens foram salvos, crianças? Por que eles confi avam em

Deus, e tudo que precisavam pediam para Ele. Eles não aceitaram adorar outro

deus. Eles também jamais se arriscariam chegar perto daquela fornalha quente, se

não soubessem que Deus os protegeria. Assim também devem ser vocês, nunca se

aproximem de nada perigoso sem que o papai ou a mamãe estejam com vocês.

Meus amiguinhos, onde vocês estiverem: na casa da vovó, na casa das tias... Vocês

devem se comportar como os três amigos, direitinho, para que Deus possa fi car

sempre feliz com vocês.

9

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10

COLAGEMDeus protegeu os três amigos da fornalha.

Ele sempre nos protege.

Colorir o desenho e colar bolinhas de papel

crepom vermelha e amarela no lugar do fogo.

DDOMINGO • MATERNAL • UNIDADE 2

11

DESENHANDO COM GUACHEDistribua cotonetes e guache para as crianças, e

peça que desenhem aquilo que as deixam mais felizes.

2SEGUNDA • MATERNAL • UNIDADE 2

12

4QUARTA • MATERNAL • UNIDADE 2

Educadora, recorte o anjo antes de iniciar a aula e dê para a criança colar.

RECORTE E PINTEVamos colocar o anjo dentro da fornalha?

Unidade 3


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO

Educadora, antes da aula, adquira dois saquinhos brancos de pipoca, que

caibam em suas mãos. Num dos saquinhos, você vai desenhar o rosto de Daniel (pode

ser cópia), no outro, você desenhará (ou tire cópia) da face de um leão (na face do

leão, coloque fi os de lã amarela). Inicie a história com o saquinho que está com o

rosto de Daniel (coloque a mão dentro do saquinho para fazer os movimentos). Com

o desenrolar da história, coloque o outro saquinho, com a face de leão, na outra mão

(coloque a mão dentro do saquinho para fazer os movimentos da boca do leão). Isso

despertará a curiosidade das crianças, para que elas prestem atenção na história que

irá contar. Você encontrará sugestões de desenhos também no manual Tia em ação.

DEUS LIVRA DANIEL NA COVA DOS LEÕES

DANIEL ERA um jovem que amava a Deus e que vivia junto com o rei no palácio. Mesmo

sendo um bom rapaz, existiam homens maus que não gostavam dele. Eles queriam destruir Daniel

de qualquer maneira. Mas, como ele tinha um comportamento direitinho, aqueles homens não

podiam acusá-lo de nada.

Um dia, porém, aqueles homens, sabendo que Daniel sempre orava a Deus ajoelhado em seu

quarto, deram ao rei uma ideia: ninguém mais poderia orar! E quem desobedecesse seria jogado

na cova dos leões (um buraco cheio de leões com muita fome). Daniel continuou a fazer suas

orações. Por causa disso, foi levado até o rei e lançado na cova dos leões. Que grande maldade!

No dia seguinte, bem cedo, o rei foi até o local ver como estava Daniel. E o rapaz estava

salvo! Daniel contou que Deus enviou um anjo para fechar a boca dos leões, e assim, eles não

puderam atacá-lo.

Daniel 6.1-28

Ensinar às crianças a perseverar em oração, pois só assim alcançarão a vitória.

“Orai sem cessar” (1 Tessalonicenses 5.17).

MATERNAL

13

D

DOMINGO23/09

Colorindo. Mesmo sabendo da nova lei, Daniel não teve medo e continuou orando em sua

casa, na janela que dava para Jerusalém. Pinte a cena.

2ª FEIRA24/09

Desenhando. Desenhe, dentro da moldura, Daniel sendo jogado na cova dos leões.

4ª FEIRA26/09

Recorte com as mãos. Daniel orava três vezes ao dia e, por isso, o jogaram na cova dos

leões. Recorte os leões e cole perto de Daniel.

ATIVIDADES

O rei, então, se encheu de felicidade e disse: o Deus de Daniel é vivo e cuida de seus fi lhos,

assim como cuidou de Daniel.

CONCLUSÃO

Aprendemos com Daniel que devemos orar todos os dias e confi ar que Deus

ouvirá e responderá às nossas orações. Orar é falar com Deus. Quem aqui sempre fala

com Deus todos os dias? Muito bem!

14








COLORINDO

DOMINGO • MATERNAL • UNIDADE 3DMesmo sabendo da nova lei, Daniel não teve medo e continuou

orando em sua casa, na janela que dava para Jerusalém. Pinte a cena.

15

DESENHANDO

SEGUNDA • MATERNAL • UNIDADE 32Desenhe, dentro da moldura, Daniel sendo jogado na cova dos leões.

16

RECORTE COM AS MÃOS

QUARTA • MATERNAL • UNIDADE 34Daniel orava três vezes ao dia e, por isso, o jogaram na cova dos leões.

Recorte os leões e cole perto de Daniel.

17

Unidade 4


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO

Educadora, nesta unidade você precisará confeccionar um personagem, que será

Daniel (o narrador-personagem). Pode ser feito da maneira que você preferir: recortar na

cartolina e colar no palito de churrasco, usar o fantoche, ou outras maneiras de forma

que o personagem conte a história. Antes de iniciar, recapitule as unidades anteriores.

Converse com as crianças o seguinte: crianças, vocês se lembram do início da

história de Daniel? Ele não comeu da comida do rei, que era do mal, e mesmo assim

fi cou forte e bonito, e foi escolhido para fi car no palácio; seus amigos foram jogados na

fornalha ardente e não se queimaram. Daniel também foi jogado na cova dos leões e

teve o livramento de Deus. Pois é, agora iremos aprender mais um pouco sobre Daniel.

Prestem atenção na história que ele vai nos contar. (Educadora, pegue nesse momento

o personagem “Daniel” que você confeccionou e, mostrando-o para a turma, comece

a história).

O JEJUM DE DANIEL

OLÁ AMIGUINHOS, prestem atenção na minha história: Eu, Daniel, estive triste por muitos

dias. Sabem por que, crianças? Quando o rei ainda estava por aqui, foi me falada uma palavra e

fi quei muito assustado. Eu entendi tudo, por isso fi quei triste. Não comi nada que gostava nem

bebi nada de bom, e isso durante muitos dias (faça o gesto com os dedos mostrando quantidade).

Eu queria fi car bem pertinho de Deus.

Um dia eu estava à beira de um grande rio, e vi um homem bem vestido. Então ele me disse:

Não tenha medo Daniel; ouvi você porque o seu coração estava limpo, por causa disso eu vim. Por

causa da sua oração, Deus impediu o mal que queria me atrapalhar, por isso, venci.

Daniel 10.2-5; 12,13

Ensinar às crianças que devemos estar sempre ligados com Deus, orando e nos esforçando

para manter o nosso coração limpo.

“Voltei o rosto ao Senhor Deus, para o buscar com oração e súplicas, com jejum, ...” (Daniel 9.3).

18

MATERNAL

DOMINGO30/09

Colorindo o desenho. Daniel estava à beira do grande rio, e viu um homem bem vestido.

2ª FEIRA01/10

Enfeitando. Daniel não comia e nem bebia nada. Enfeite a cena, colando papel crepom.

4ª FEIRA03/10

Pinte a cena. Daniel fi cou muito feliz quando foi respondido. Pinte bem bonito.

ATIVIDADES

CONCLUSÃO

Sabem crianças, porque insisti orando e pedindo a Deus a vitória, Ele me

atendeu. Criancinhas, devemos confi ar sempre em Deus, Ele está sempre pertinho

de nós para nos ajudar. Não deixe a dúvida sujar seu coraçãozinho não, tentando fazer

você duvidar de Deus. Quando pedir algo para Ele, confi e, insista, continue pedindo e

Ele lhe atenderá. Quem entendeu?








19

COLORINDO O DESENHODaniel estava à beira do grande rio, e viu um homem bem vestido.

DOMINGO • MATERNAL • UNIDADE 4D

20

ENFEITANDOEnfeite a cena, colando papel crepom.

SEGUNDA • MATERNAL • UNIDADE 42

21

PINTE A CENADaniel fi cou muito feliz quando foi respondido.

Pinte bem bonito.

QUARTA • MATERNAL • UNIDADE 44

22

Primário

idade 4 - 7

Unidade 1


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO

Educadora, faça dois cartazes e leve para a sala de aula: o primeiro cartaz com

variedades de alimentos saborosos como: pizza, lasanha, sorvetes, sucos, refrigerantes.

O outro, com apenas legumes e água. Mostre os dois cartazes às crianças (pode colar

na lousa) e faça a seguinte pergunta para elas: Qual comida desses dois cartazes vocês

escolheriam para comer? Espere que respondam. (Acreditamos que escolherão o cartaz

das guloseimas). Depois deixe uma pergunta no “ar”: Desses dois cartazes, qual a

comida Daniel e seus amigos escolheram? Por quê? Ouçam a história com atenção e

entendam o porquê da escolha deles.


O REI da Babilônia, Nabucodonosor, invadiu a cidade de Jerusalém e ordenou aos seus

soldados que pegassem todo ouro e todas as coisas de valor e levassem também os jovens mais

fortes e inteligentes. Sabem por que ele levou os jovens, crianças? Para treiná-los durante um

período e depois separar os melhores para ajudá-lo a resolver os problemas do reino. O rei queria

que os rapazes fossem fortes e saudáveis enquanto estudavam e deu ordem para que os jovens

em treinamento comessem a mesma comida que o cozinheiro servia para ele. Quanta mordomia!

Já imaginaram comer a mesma comida do rei?

Na hora do almoço, muitas coisas gostosas eram servidas, mas Daniel e seus amigos

decidiram comer apenas legumes e beber somente água. Sabem por que isso, crianças? Porque

aqueles alimentos eram oferecidos ao falso deus que o rei adorava. Então eles pediram ao empre-

gado que os deixassem comer apenas legumes, e não se preocupasse, pois tinham certeza que se

tornariam mais fortes e inteligentes que todos os outros jovens. O empregado fi cou com medo que

o rei descobrisse e o castigasse, mas acabou concordando. Depois do período de treinamento, o

Daniel 1.1-21

Ensinar às crianças que, em qualquer circunstância, devemos ter um bom comportamento,

ser fi éis a Deus e que, através desse comportamento, Deus nos honrará.


PRIMÁRIO

24

rei escolheu os rapazes mais bonitos e fortes. Sabem quem foram os escolhidos? Daniel e seus três

amigos: Sadraque, Mesaque e Abede-Nego. Eles se tornaram mais fortes e inteligentes que todos

os outros jovens.

CONCLUSÃO

Daniel amava e obedecia ao Deus criador do céu e da terra, e continuou assim,

mesmo estando em uma terra onde as pessoas adoravam a falsos deuses. Eles não

conseguiram incentivar Daniel e seus amigos a desagradarem a Deus com suas gostosas

comidas. E é assim que devemos proceder, fi rmes com Jesus. Precisamos ser fi éis e

obedientes à Palavra de Deus, pois no fi nal de tudo sairemos vitoriosos e felizes.

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, leve para a sala balas para distribuir entre as crianças. Consagre as balas

a Deus e dê para cada uma delas. Diga que assim como as balas foram consagradas,

existem alimentos e outras coisas que são consagrados e/ou oferecidos a outros deuses,

e que foi isso que Daniel e seus amigos recusaram, pois não devemos comer nem usar

coisas oferecidas a outros deuses.

Converse com seus alunos a respeito da fi delidade a Deus. Diga-lhes que a fi de-

lidade é uma das práticas que também nos aproxima de Deus. Compare a história de

hoje com os doces e brinquedos que as pessoas distribuem nas casas, nas ruas e, às

vezes, nas escolas no mês de setembro, pois todos são oferecidos a outros deuses.

Diga a eles que, assim como Daniel estava longe de seus pais e foi fi el, não comendo

da comida do rei, eles devem ser fi éis a Deus não comendo esses doces que são

distribuídos, nem aceitando os brinquedos.

25








DOMINGO09/09

Colorindo a cena. O rei deu ordem aos soldados para entrar em Jerusalém e pegar tudo

que fosse de valor.

2ª FEIRA10/09

Labirinto. Ajude Daniel e seus amigos chegarem até a mesa de legumes e água.

3ª FEIRA11/09

Cubra o pontilhado. Cubra os pontinhos e descubra o desenho.

4ª FEIRA12/09

Pinte a cena. Entre os jovens que foram levados presos, estavam Daniel e seus três amigos.

5ª FEIRA13/09

Atividade livre.

6ª FEIRA14/09

Recorte e cole. Daniel e seus amigos preferiram não comer da comida do rei e optaram por

comidas mais saudáveis.

SÁBADO15/09

Atividade livre.

ATIVIDADES

26

D

COLORINDO A CENAO rei deu ordem aos soldados para entrar

em Jerusalém e pegar tudo que fosse de valor.

27

DOMINGO • PRIMÁRIO • UNIDADE 1D

28

SEGUNDA • PRIMÁRIO • UNIDADE 1

LABIRINTO2

Ajude Daniel e seus amigos chegarem até a mesa de legumes e água.

29

TERÇA • PRIMÁRIO • UNIDADE 1

CUBRA O PONTILHADO3

Cubra os pontinhos e descubra o desenho.

30

QUARTA • PRIMÁRIO • UNIDADE 1

PINTE A CENA4

Entre os jovens que foram levados presos, estavam Daniel e seus três amigos.

31

SEXTA • PRIMÁRIO • UNIDADE 1

RECORTE E COLE6

Daniel e seus amigos preferiram não comer da

comida do rei e optaram por comidas mais saudáveis.

Unidade 2PRIMÁRIO


ALVO DA LIÇÃO


Daniel 3.1-30



INTRODUÇÃO

Educadora, antes do início de sua aula corte uma cartolina em quatro partes

(pode ser também quatro folhas de papel ofício) e escreva em cada parte as palavras

AMOR, AMIGOS, FIDELIDADE e PERIGO. Divida as crianças em quatro grupos e dê uma

palavra para cada grupo. Peça que alguém do grupo explique o que a palavra signifi ca.

Deixe que falem o que souberem. Comente o seguinte sobre as palavras: a Bíblia fala

que três amigos (pegue a palavra AMIGO do grupo) enfrentaram um grande perigo

(faça o mesmo, pegando a palavra PERIGO do grupo), por causa de sua fi delidade

(pegue a palavra FIDELIDADE) e amor (proceda da mesma forma) a Deus.

Vamos ouvir hoje a história de três jovens que foram fiéis a Deus mesmo

correndo o risco de serem lançados em uma fornalha de fogo ardente. Será que eles

se salvaram! Vamos saber agora mesmo? Introduza a história.


CRIANÇAS, VOCÊS se lembram do rei Nabucodonosor? Esse rei vivia aprontando. Como se

não bastasse, dessa vez ele mandou fazer uma grande estátua de ouro e deu ordem para que,

quando as trombetas e as harpas tocassem, todas as pessoas de seu reino se curvassem e adorassem

a grande estátua. Quem não obedecesse seria jogado na fornalha de fogo.

Os amigos de Daniel, Sadraque, Mesaque e Abede-Nego, tomaram conhecimento da ordem

do rei, mas não se ajoelharam para adorar a estátua. Então, alguns homens correram e foram

contar ao rei que os três amigos não adoravam a estátua de ouro. O rei fi cou muito bravo, mandou

chamá-los e lhes perguntou por que não se curvaram diante da estátua e disse que daria mais uma

chance para eles. Quando a música tocasse outra vez, eles deveriam se curvar. Eles responderam

que não serviriam aos deuses dele, nem adorariam a estátua de ouro que ele levantou. E que não

32

estavam preocupados se seriam lançados na fornalha de fogo ardente, pois se o Deus a quem

eles serviam, quisesse, os livraria não só da fornalha, mas também da mão do rei. Que fé, não é

mesmo crianças?

Então eles foram lançados na fornalha ardente. E agora? Será que eles foram queimados?

De repente, o rei olhou para dentro da fornalha e, em vez de ver três jovens, ele avistou quatro.

Mas quem será esse quarto homem que estava passeando com eles dentro da fornalha? Sabem

quem era, crianças? O Filho de Deus que foi enviado para salvar os três jovens fi éis na fornalha de

fogo. Eles saíram da fornalha sem se queimar nem um pouquinho, e nem cheiro de fumaça eles

tinham. Deus é fi el!

CONCLUSÃO

Depois disso, o rei determinou que todos, a partir daquele dia, deveriam adorar o

Deus de Sadraque, Mesaque e Abede-Nego. O nosso Deus é mesmo grande e poderoso.

Viram só, crianças, como vale a pena ser fi el a Deus? É muito importante aprendermos

esta lição, pois eles permaneceram fi rmes e confi aram que o Deus Zeloso cuidaria

deles e Ele cuidou.

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, peça que uma criança vá até um lugarzinho escondido (ou vire-se

de costas) e faça uma careta, sem que ninguém o veja. Depois, peça que volte para o

lugar. Repita a ação com mais duas crianças. Então pergunte a elas: será que alguém

viu ou percebeu a careta que vocês fi zeram? Lógico que não, somente vocês!

Voltando à história de Sadraque e seus amigos, explique: De repente, ninguém

perceberia se eles haviam se prostrado ou não diante da imagem de ouro. Sadraque e

seus amigos poderiam enganar os outros, como acontece hoje em dia. Muitas crianças

fazem coisas erradas só para serem aceitas pela turma, ou pelos amigos, sem que seu

pai ou a sua mãe vejam. Mas no fundo do seu coração, elas sabem que fi zeram algo de

errado – e Deus também.

Talvez vocês pensem: eu não me curvo diante de nenhuma imagem. Mas vocês

sabiam que quando mentimos, pegamos coisas que não nos pertencem, desobede-

cemos aos pais e aos mais velhos... Estamos nos curvando para o mal? É isso mesmo,

crianças. Quando deixamos de fazer a vontade de Deus e desobedecemos à Sua

Palavra, nos curvamos para o mal. E o mal sempre nos tenta uma segunda vez: o rei

Nabucodonosor deu uma segunda “chance” para aqueles três jovens (Daniel 3.15),

mas eles fi caram fi rmes, por isso foram salvos quando estavam na fornalha. Eles

confi aram no seu Deus e foram fi éis a Ele e, com isso, mostraram a todos que o único

que deve ser adorado é o Deus vivo.

Que tal, durante essa semana, todos observarem com muito cuidado as suas

ações e atitudes e, se perceberem que têm se curvado para o mal, anotarem em um

papel a sua falha, e todas as noites pedirem a ajuda de Deus para se livrarem desse

33

DOMINGO16/09

Colorindo. Sadraque, Mesaque e Abede-Nego confi aram em Deus. Pinte a roupa deles

conforme o indicado.

2ª FEIRA17/09

Desenhando. Desenhe abaixo Sadraque, Mesaque e Abede-Nego dentro da fornalha.

3ª FEIRA18/09

Pinte corretamente. O rei Nabucodonosor fez uma imagem de ouro para ser adorada.

Pinte a cena correta.

4ª FEIRA19/09

Aprendendo o versículo. Deus livrou Sadraque, Mesaque e Abede-Nego na fornalha

de fogo.

Pinte e memorize o versículo.

5ª FEIRA20/09

Desenhando livremente.

6ª FEIRA21/09

Jogo da memória. Pinte, recorte e brinque com seus colegas.

SÁBADO22/09

Atividade livre.

ATIVIDADES

DAcesse http://comunidade.ebiuniversal.com.br







mal. Depois, no fi nal da semana, façam uma cartinha de agradecimento a Deus por Ele

ter lhe ajudado. E não se esqueçam de trazer a cartinha na próxima semana, para juntos

louvarmos a Deus. (Educadora, oriente as crianças que ainda não são alfabetizadas

para expressar sua atitude errada e seu agradecimento a Deus em forma de desenho).

34

COLORINDOSadraque, Mesaque e Abede-Nego confi aram em Deus.

Pinte a roupa deles conforme o indicado.


35

Desenhe abaixo Sadraque, Mesaque e Abede-Nego dentro da fornalha.

DESENHANDO


36

PINTE CORRETAMENTEO rei Nabucodonosor fez uma imagem de ouro para ser adorada.

Pinte a cena correta.

TERÇA • PRIMÁRIO • UNIDADE 2 3

37

APRENDENDO O VERSÍCULODeus livrou Sadraque, Mesaque e Abede-Nego na fornalha de fogo.

Pinte e memorize o versículo.


“Porque não adorarás outro deus; pois o nome do Senhor é Zeloso;

sim, Deus zeloso é Ele” (Êxodo 34.14).

38

JOGO DA MEMÓRIAPinte, recorte e brinque com seus colegas.


39

Unidade 3


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO

O que vocês fariam se fi cassem diante de leões ferozes? Pediriam socorro,

correriam, se esconderiam? (Dê um tempinho para eles responderem). Na história

que iremos contar hoje, têm leões, reis, homens maus... Estão curiosos? Então vamos

à história.


DEPOIS DE algum tempo, o rei da Babilônia passou a ser Dario. Nome estranho, não é mesmo?

Mas esse era o nome do novo rei. Ele escolheu Daniel e mais dois homens para serem ministros no

seu reino. Mas, como Daniel fazia tudo muito bem, o rei resolveu colocá-lo como chefe de todos.

Hum! Isso causou muita inveja nos outros dois, que passaram a procurar alguma falha em Daniel

para prejudicá-lo. Que coisa mais feia! Nunca façam isso, crianças, pois desagrada muito a Deus.

Eles perceberam que não havia nada para acusar Daniel em seu trabalho, mas sabia que ele era

fi el ao seu Deus e orava três vezes ao dia. Sabem o que eles fi zeram, crianças? Eles pediram ao rei

que criasse uma lei na qual, durante um mês, fosse proibido orar a qualquer deus, e todo e qualquer

pedido deveria ser feito unicamente ao rei.

O rei, sem saber das intenções dos dois, achou a ideia boa e mandou divulgar a lei deter-

minando que, quem desobedecesse, seria jogado na cova dos leões. Mesmo sabendo da lei,

Daniel continuou orando e dando graças a Deus três vezes ao dia, com a janela da sua casa aberta.

Quando os invejosos viram Daniel orando, correram para contar ao rei e instigá-lo a cumprir a lei,

lançando Daniel na cova dos leões famintos. Ah, crianças! Só aí o rei percebeu a maldade daqueles

homens. Ele fi cou muito triste, pois gostava muito de Daniel, mas não podia fazer nada, pois

a ordem de um rei não podia ser desfeita. Bum! Os homens lançaram Daniel na cova dos leões, e

o rei, com o coração muito triste, só conseguiu dizer: Que o seu Deus, a Quem você serve Daniel,

o livre.

Daniel 6.1-28



40

PRIMÁRIO

No outro dia, bem cedinho, o rei foi correndo até a cova e chamou Daniel. E, para sua surpresa,

lá estava ele, sentadinho com os leões, que estavam tão quietinhos que mais pareciam gatinhos. E

Daniel disse para ele: rei, o meu Deus enviou o seu anjo e fechou a boca dos leões, e estou vivo. O

rei Dario fi cou muito alegre e mandou tirar imediatamente Daniel da cova e ordenou que lançasse

lá, aqueles homens que tinham acusado Daniel.

CONCLUSÃO

Aprendemos com Daniel que devemos orar todos os dias e confi ar que Deus

ouvirá e responderá às nossas orações. Orar é conversar com Deus. Podemos dizer a

Ele tudo o que está nos entristecendo e preocupando. Somente Ele é poderoso para

nos livrar de todos os nossos problemas. Quando passarmos por difi culdades, assim

como Daniel na cova dos leões, precisamos insistir na oração, pois o Senhor é poderoso

para nos livrar de todos os nossos temores e preocupações, amém, crianças!

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, você precisará providenciar com antecedência um recorte de leão

para cada criança. Explique a elas que Daniel orou para ser livre dos leões famintos. E do

que elas têm medo ou o que as preocupa e que poderia ser chamado de “leão”? Peça

que as crianças pensem nos seus “leões” como a doença de um familiar, a separação

dos pais, um problema na escola, uma prova difícil, etc. Peça a elas que escrevam (ou

você escreva para elas) seu “leão” no recorte de leão que você distribuiu e coloque-o

dentro de sua Bíblia. Então, sugira que elas orem sobre os “leões” durante a semana e

esperem a resposta de Deus.

Depois dos pedidos recolhidos, pergunte a elas: como podemos esperar que

Deus responda às nossas orações? (Orando diariamente; sendo pacientes e acredi-

tando que Ele resolverá o problema; pedindo que Deus nos ajude a fazer nossa parte

para resolver o problema). Pergunte quem tem testemunho de resposta a uma oração?

Dê um tempo para que elas possam compartilhar a vitória com a turma. Quando vocês

orarem, lembrem-se da história de hoje: Deus nos livra dos “leões”. Educadora, não se

esqueça de memorizar o versículo da semana com as crianças e passar, como dever

de casa, que todos orem três vezes ao dia: ao acordar, na hora do almoço e ao deitar.

41








DOMINGO23/09

Pinte a cena. O rei resolveu colocar Daniel como chefe de todos, e isso causou muita

inveja e ciúmes entre os outros ministros.

2ª FEIRA24/09

Ligue e descubra. Ligue os pontinhos e descubra quem livrou Daniel dos leões.

3ª FEIRA25/09

Fique atento! Daniel orou e confi ou em Deus. Pinte os quadradinhos com as cores indicadas,

de acordo com a ordem dos acontecimentos da história.

4ª FEIRA26/09

Jogo das sombras. Daniel orava três vezes ao dia.

Observe e circule a sombra correta.

5ª FEIRA27/09

Desenho livre.

6ª FEIRA28/09

Ligue os pontos. Ligue os pontinhos e descubra onde Daniel foi lançado por causa da

inveja e ciúmes dos ministros.

SÁBADO29/09

Atividade livre.

ATIVIDADES

42

D

PINTE A CENAO rei resolveu colocar Daniel como chefe de todos, e

isso causou muita inveja e ciúmes entre os outros ministros.

43


44


LIGUE E DESCUBRALigue os pontinhos e descubra quem livrou Daniel dos leões.

2

45


FIQUE ATENTO!Daniel orou e confi ou em Deus. Pinte os quadradinhos com as cores

indicadas, de acordo com a ordem dos acontecimentos da história:

3

• Cena1: verde

• Cena 2: azul

• Cena 3: marrom

• Cena 4: amarelo

46


JOGO DAS SOMBRASDaniel orava três vezes ao dia.

Observe e circule a sombra correta.

4

47


LIGUE OS PONTOSLigue os pontinhos e descubra onde Daniel foi

lançado por causa da inveja e ciúmes dos ministros.

6

Unidade 4PRIMÁRIO


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO


Daniel (o narrador-personagem). Pode ser feito da maneira que você preferir: recortar

na cartolina e colar no palito de churrasco, usar o fantoche, ou outras maneiras de forma


Crianças, vocês se lembram do início da história de Daniel? Ele resistiu à tentação

e não comeu da comida do rei, que era oferecida a outros deuses e, mesmo assim,

fi cou sadio e foi escolhido para fi car no palácio; seus amigos foram jogados na fornalha

ardente e não se queimaram. Daniel também foi jogado na cova dos leões e teve o

livramento de Deus. Pois é, agora iremos aprender mais um pouco desse homem

fi el. Prestem atenção na história que Daniel vai nos contar. (Educadora, pegue nesse

momento o personagem “Daniel” que você confeccionou e, mostrando-o para a turma,

comece a história).

O JEJUM DE DANIEL

OLÁ AMIGUINHOS, prestem atenção na minha história: Eu, Daniel, fi quei triste, mas muito

triste mesmo, por muitos dias. Sabem por que, crianças? Quando o rei Ciro, da Pérsia, ainda estava

por aqui, foi me falada uma palavra; uma palavra verdadeira e fi quei muito assustado. Eu entendi

tudo, por isso fi quei triste. Não comi nada que gostava, nem carne, nem bebi nada de bom, até que

se passaram os dias. Eu queria estar bem pertinho de Deus.

Um dia, estava à beira do grande rio Tigre quando levantei os meus olhos e olhei, e vi um

homem bem vestido de linho e nos seus ombros tinha ouro fi no. Então ele me disse: Não tenha

medo, Daniel, porque desde o primeiro dia que você limpou o coração, suas palavras foram

ouvidas, e por causa das suas palavras eu vim.

Daniel 10.2-5;12-13


Ensinar às crianças que devemos estar sempre sintonizados com Deus, orando e nos esforçando para manter o nosso coração limpo.

48

E o homem continuou dizendo: A resposta só demorou porque o príncipe do reino da Pérsia

tentou me impedir por vinte e um dias. Então Deus enviou Miguel, um dos primeiros príncipes,

para me ajudar. Só assim consegui lhe trazer a resposta.

Crianças, Deus respondeu a minha oração desde o primeiro dia que comecei a orar e a

jejuar, mas o mal queria me fazer pensar que Ele não estava me ouvindo, pois vinte um dias foi o

tempo que fi quei em oração, sem comer nada do que mais gostava. Como o diabo é enganador!

Porém, como o nosso Deus é forte e poderoso, mais uma vez ele foi derrotado.

CONCLUSÃO

Bem crianças, aqui termina minha história. Espero que vocês tenham gostado

e não se esqueçam da lição importante que ela nos trouxe. Nunca devemos sujar o

nosso coração duvidando de Deus. A nossa resposta pode até demorar um pouco, não

porque Deus não queira responder logo, mas Jesus precisa lutar contra as forças do

mal que tentam impedir a nossa vitória. Até a próxima história!

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, leve para a sala de aula um calendário grande do ano corrente para

que você possa, junto com as crianças, contar os 21 dias que Daniel fi cou em jejum.

Explique para elas o seguinte: Quando Daniel se sentiu amargurado pela situação que

vivia junto com o povo, resolveu fazer um jejum. E por vinte e um dias ele fi cou sem

se alimentar com comidas e bebidas que ele gostava. O que signifi ca que Daniel se

sacrifi cou para estar mais perto de Deus (pegue o calendário e conte 21 dias com elas).

Nos dias de hoje nós também precisamos sacrifi car para estarmos mais perto de

Deus, e para recebermos as bênçãos espirituais. É por isso que estamos sempre fazendo

o jejum de Daniel, ou seja, deixando de fazer as coisas que mais gostamos para fi car

em comunhão com Deus. Acabamos de participar de um jejum desses, não é verdade?

Não é fácil, nos dias de hoje, deixar de assistir televisão, de jogar videogame, de

ouvir músicas. Na verdade, as pessoas que desejam agradar a Deus se sacrifi cam dia a

dia, pois se esforçam para fazer a vontade de Deus, não revidando quando é insultado

por um colega, resistindo à mentira, à desobediência, se esforçando para ser organi-

zado, ajudando a mamãe nas tarefas de casa, fazendo economia com a sua mesada,

ofertando a Jesus, enfi m. Quem aqui irá se esforçar para seguir o exemplo de Daniel?

Que bom! Vamos agora memorizar o versículo da semana para sairmos daqui com

a Palavra de Deus em nosso coração? (Educadora, memorize o versículo da semana

com as crianças, fazendo uso do cartaz que acompanha a Revista do Educador).

49

DOMINGO30/09

Pinte e enfeite. Pinte a cena com cores bem alegres e depois cole papel crepom na água

do rio.

2ª FEIRA01/10

Decorando o versículo. Pinte e decore bem bonito o versículo. Depois faça com ele um

belíssimo quadro.

3ª FEIRA02/10

Recorte e cole. Daniel queria estar bem pertinho de Deus.

Recorte as falas e coloque na sequência correta.

4ª FEIRA03/10

Colorindo. Daniel fez um sacrifício e fi cou 21 dias só comendo legumes e bebendo água.

Pinte a cena.

5ª FEIRA04/10

Atividade livre.

6ª FEIRA05/10

Fique esperto. Pinte a cena que corresponde à historinha de hoje.

SÁBADO06/10

Atividade livre.

ATIVIDADES

50








D

PINTE E ENFEITEPinte a cena com cores bem alegres e

depois cole papel crepom na água do rio.

51


52

DECORANDO O VERSÍCULOPinte e decore bem bonito o versículo.

Depois faça com ele um belíssimo quadro.


53

RECORTE E COLEDaniel queria estar bem pertinho de Deus.

Recorte as falas e coloque na sequência correta.


54

COLORINDODaniel fez um sacrifício e fi cou 21 dias

só comendo legumes e bebendo água.

Pinte a cena.


55

FIQUE ESPERTOPinte a cena que corresponde à historinha de hoje.


Juniores

idade 8 - 10

Unidade 1JUNIORES

INTRODUÇÃO

Educadora, faça dois cartazes e leve para a sala de aula: o primeiro cartaz com

variedades de alimentos saborosos como: pizza, lasanha, sorvetes, sucos, refrigerantes.

O outro, com apenas legumes e água. Mostre os dois cartazes às crianças (pode colar

na lousa) e faça a seguinte pergunta para elas: Qual comida desses dois cartazes vocês

escolheriam para comer? Espere que respondam. (Acreditamos que escolherão o cartaz

das guloseimas). Depois deixe uma pergunta no “ar”: Desses dois cartazes, qual a

comida Daniel e seus amigos escolheram? Por quê? Ouçam a história com atenção e

entendam o porquê da escolha deles.


NABUCODONOSOR ERA o rei da Babilônia, e ele e seu exército invadiram a cidade de

Jerusalém, a terra do povo de Deus. O rei Nabucodonosor deu a seguinte ordem: soldados,

quando entrarem em Jerusalém, peguem todo ouro, todas as coisas de valor que virem, toda

riqueza e também todos os jovens fortes e inteligentes. Quero toda riqueza de Jerusalém e os

jovens vão trabalhar para mim no meu palácio. Eles levaram os israelitas mais inteligentes para

Babilônia. Depois, o rei escolheu os rapazes mais bonitos e mais espertos para lhe servir no

palácio. Dentre os que foram levados estavam Daniel e seus três amigos: Sadraque, Mesaque e

Abede-Nego. Nabucodonosor planejou o seguinte: treinar os rapazes para servir no seu palácio e,

após três anos de instrução, escolheria os mais espertos para ajudá-lo a resolver problemas. O rei

quis que os rapazes fi cassem fortes e saudáveis enquanto estudavam.

Um dia Aspenaz, chefe dos servos do rei, disse aos prisioneiros que todos os jovens que

fossem inteligentes e tivessem boa saúde, iriam viver no palácio do rei. E continuou explicando:

O rei deseja que sejam treinados para líderes e a vocês será dada boa instrução e a mesma

57


ALVO DA LIÇÃO


Daniel 1.1-21

Ensinar às crianças que, em qualquer circunstância, devemos ter um bom comportamento,

ser fi éis a Deus e que, através desse comportamento, Deus nos honrará.


comida que o rei come. Dentro de três anos serão apresentados ao rei por que ele deseja que o

ajudem a administrar o país. Que interessante, não é mesmo crianças? Quando chegou a hora da

refeição, os servos trouxeram para eles a mesma comida que serviam ao rei. Porém, Daniel disse:

Não quero comer as coisas gostosas da mesa do rei! Sabem por quê, crianças? Aquelas comidas

eram oferecidas a outros deuses. Aspenaz fi cou preocupado e disse para Daniel: O rei decidiu o

que vocês devem comer e beber. Se não tiverem uma boa aparência e não estiverem saudáveis

como os outros rapazes, ele vai me matar. Então Daniel falou: Faça uma experiência conosco por

dez dias. Dê-nos somente legumes para comer e água para beber, depois nos compare com os

outros jovens que estão comendo a comida do rei e verá quem estará mais saudável, se nós ou

eles. Daniel insistiu para que os experimentassem durante dez dias. Que fi delidade, não é mesmo

crianças? Assim, o chefe dos servos deixou que comessem legumes, em vez da comida do rei.

No fi m dos dez dias, Daniel e seus três amigos estavam mais fortes do que todos os outros

rapazes. Quando chegou o dia dos jovens se apresentarem diante do rei, lá estavam também os

moços que tinham se alimentado com os manjares. Depois de falar com todos eles, o rei achou

Daniel e seus três amigos os mais inteligentes, além de terem boa aparência, e os escolheu para

fi car no palácio. Sempre que o rei fazia perguntas a Daniel, Sadraque, Mesaque e Abede-Nego, eles

sabiam dez vezes mais do que os sacerdotes ou os sábios do reino.

CONCLUSÃO

Prestaram atenção, crianças? Mesmo quando a situação ou outras pessoas tentarem

forçar vocês a fazerem coisas que desagradam a Deus, como mentir, brigar com os

colegas, pegar coisas que não lhes pertence, etc., permaneçam fi rmes. Precisamos nos

manter fi éis a Deus, obedecendo à Sua Palavra, pois isso nos trará felicidade; enquanto

a desobediência a Ele só trará consequências que nos farão infelizes.

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, leve para a sala balas para distribuir entre as crianças. Consagre as balas

a Deus e dê para cada uma delas. Diga que assim como as balas foram consagradas,

existem alimentos e outras coisas que são consagrados e/ou oferecidos a outros deuses,

e que foi isso que Daniel e seus amigos recusaram, pois não devemos comer nem usar

coisas oferecidas a outros deuses.

Converse com seus alunos a respeito da fi delidade a Deus. Diga-lhes que a fi de-

lidade é uma das práticas que também nos aproxima de Deus. Compare a história de

hoje com os doces e brinquedos que as pessoas distribuem nas casas, nas ruas e, às

vezes, nas escolas no mês de setembro, pois todos são oferecidos a outros deuses.

Diga a eles que, assim como Daniel estava longe de seus pais e foi fi el, não comendo

da comida do rei, eles devem ser fi éis a Deus não comendo esses doces que são

distribuídos, nem aceitando os brinquedos.

58








59

DOMINGO09/09

Relembrando a história. Observe as cenas e descreva os acontecimentos da história

desta semana.

2ª FEIRA10/09

Completando frases. Complete as frases escolhendo as palavras exatas.

3ª FEIRA11/09

Descubra. Siga as dicas e descubra como devemos ser.

4ª FEIRA12/09

Caça-palavras. 1.Encontre no quadro abaixo, o nome dos amigos de Daniel: Sadraque,

Mesaque e Abede-Nego.

2.Troque os números pelas letras e descubra o nome do rei da Babilônia que invadiu

Jerusalém.

5ª FEIRA13/09

Atividade livre.

6ª FEIRA14/09

Jogo dos sete erros. Encontre os sete erros e depois pinte a cena.

SÁBADO15/09

Atividade livre.

ATIVIDADES

60

D

RELEMBRANDO A HISTÓRIA

61

DOMINGO • JUNIORES • UNIDADE 1DObserve as cenas e descreva os acontecimentos da história desta semana.

LEGUMES E BEBERAM ÁGUA

CINCO AMIGOS

MAGROS

BRINCAR

RICARDO

FEIJÃO E ARROZ

TRÊS AMIGOS

CANSADOS

DESCANSAR

DANIEL

BOLO E BEBERAM REFRIGERANTE

SETE AMIGOS

FORTES

TRABALHAR

PAULO

62

SEGUNDA • JUNIORES • UNIDADE 1

COMPLETANDO FRASES2

Complete as frases escolhendo as palavras exatas.

a) Hoje conhecemos a história de _________________________

b) O rei queria os jovens para _________________________ para ele.

c) O rei escolheu os rapazes mais bonitos e espertos, dentre eles estavam

Daniel e seus _________________________

d) Daniel e seus amigos só comeram _________________________

e) No fi m de dez dias, Daniel e seus amigos pareciam mais _____________

que os outros rapazes.

1) A 1ª letra da palavra fé.

2) A 1ª letra da sigla da IURD.

3) A 5ª letra do alfabeto com acento agudo.

4) A 3ª vogal.

5) A consoante da palavra osso.

6) A única letra que se repete na palavra asa.

7) A 1ª letra do nome do nosso Pai celestial.

8) A 2ª vogal.

9) A última vogal.

10) A 19ª letra do alfabeto.


12) A 1ª vogal do 1º livro da Bíblia, sem o acento circunfl exo.


14) A vogal da palavra ovo.

15) A 1ª letra da palavra Deus.

16) A última vogal da palavra meninos.


18) A 1ª letra da palavra casa.

19) A última letra da palavra jogo.

20) A única letra que se repete na palavra carro.

21) A 1ª vogal.

22) A 3ª letra da palavra maçã.

23) A 2ª letra da palavra mãe.

24) A última letra da palavra ovo.

1 2 73 84 9 115 10 126

13 14 1815 1916 20 2221 23 2417

63

TERÇA • JUNIORES • UNIDADE 1

DESCUBRA3

Siga as dicas e descubra como devemos ser.

1A

14N

2B

15O

7G

20T

3C

16P

8H

21U

4D

17Q

9I

22V

11K

24X

5E

18R

10J

23W

12L

25Y

6F

19S

13M

26Z

14 1 42 1521 14 193 15 1515 18

2.Troque os números pelas letras e descubra o nome do rei da Babilônia que

invadiu Jerusalém.

64

QUARTA • JUNIORES • UNIDADE 1

CAÇA-PALAVRAS4

1.Encontre no quadro abaixo, o nome dos amigos de Daniel:

Sadraque

Mesaque

Abede-Nego

65

SEXTA • JUNIORES • UNIDADE 1

JOGO DOS SETE ERROS6

Encontre os sete erros e depois pinte a cena.

Unidade 2JUNIORES


ALVO DA LIÇÃO


Daniel 3.1-30



66

INTRODUÇÃO

Educadora, antes do início de sua aula corte uma cartolina em quatro partes

(pode ser também quatro folhas de papel ofício) e escreva em cada parte as palavras

AMOR, AMIGOS, FIDELIDADE e PERIGO. Divida as crianças em quatro grupos e dê uma

palavra para cada grupo. Peça que alguém do grupo explique o que a palavra signifi ca.

Deixe que falem o que souberem. Comente o seguinte sobre as palavras: a Bíblia fala

que três amigos (pegue a palavra AMIGO do grupo) enfrentaram um grande perigo

(faça o mesmo, pegando a palavra PERIGO do grupo), por causa de sua fi delidade

(pegue a palavra FIDELIDADE) e amor (proceda da mesma forma) a Deus.

Vamos ouvir hoje a história de três jovens que foram fi éis a Deus mesmo correndo

o risco de serem lançados em uma fornalha de fogo ardente. Será que eles se salvaram!

Vamos saber agora mesmo? Introduza a história.


NABUCODONOSOR, REI da Babilônia, mandou construir uma estátua de ouro e convidou

todos os homens importantes – prefeitos, governadores, juízes, tesoureiros, para contemplá-la.

Nessa época, Daniel estava com seus amigos trabalhando para o rei. Vocês se lembram, crianças,

que Daniel e seus amigos foram escolhidos para serem ajudantes do rei?

Foi então dada a seguinte ordem: ao ouvir o toque da trombeta, da harpa, da cítara e de qualquer

outra música, todos os povos, de todas as nações e de todas as línguas, deveriam curvar-se diante

da estátua do rei Nabucodonosor. Aquele que não se prostrasse seria imediatamente lançado na

fornalha de fogo ardente. Ao som da música, o povo inclinou-se em adoração a imagem de ouro.

Entretanto, estavam entre eles três homens judeus: Sadraque, Mesaque e Abede-Nego que eram

ofi ciais de províncias e não se prostraram. Sabem por que eles não se prostraram, crianças? Eles

amavam o Deus vivo e sabiam que não era correto adorar ídolos.

Então, alguns homens se apressaram e foram contar ao rei que os três amigos não adoraram

a estátua de ouro. O rei, então, mandou chamá-los e perguntou-lhes: É de propósito, Sadraque,

Mesaque e Abede-Nego, que vocês não servem aos meus deuses nem adoram a estátua de ouro que

levantei? E disse, então, que lhes daria nova oportunidade, e quando a música tocasse novamente,

eles deveriam ajoelhar-se e adorar a estátua. Será que eles mudaram de ideia? Não! Eles perma-

neceram fi rmes naquilo que acreditavam, foram fi éis e continuaram na certeza de que Deus lhes

daria o livramento. Os três jovens então lhe disseram: Não precisamos lhe responder sobre isso. Se

formos lançados na fornalha de fogo ardente e se o nosso Deus, a quem servimos, quiser, nos livrará

dela e também da sua mão, ó rei. Se não, fi que sabendo que não serviremos a seus deuses, nem

adoraremos a estátua de ouro que o senhor levantou. Que coragem e fé, não é mesmo crianças?

O rei Nabucodonosor fi cou irado, e ordenou que jogassem os três rapazes na fornalha de

fogo e que a aquecessem sete vezes mais que o de costume. A fornalha fi cou tão quente, que os

soldados, ao lançarem os três jovens amarrados, morreram queimados.

De repente, Nabucodonosor, que tudo observava, levantou-se e perguntou: Não lançamos

dentro do fogo três homens amarrados? Seus conselheiros responderam: É verdade, ó rei. Prosseguiu

o rei: Eu, porém, vejo quatro homens soltos que andam passeando dentro do fogo, sem sofrer

nenhum dano, e o aspecto do quarto é semelhante ao Filho de Deus. Abismado, o rei os chamou

para fora: Sadraque, Mesaque e Abede-Nego, servos do Deus Altíssimo, saiam e venham! Ao saírem

da fornalha, todos puderam ver que o fogo não tinha chamuscado nenhum deles e a nenhum fi o

de cabelo. Eles nem mesmo cheiravam a fogo! Quando o rei Nabucodonosor viu isso, louvou o

Deus de Sadraque, Mesaque e Abede-Nego (que é o nosso Deus!) por tê-los livrado na fornalha de

fogo ardente e decretou que, em toda a terra, ninguém falasse contra Deus, e promoveu Sadraque,

Mesaque e Abede-Nego a altos cargos na Babilônia.

CONCLUSÃO

Perceberam crianças? Sadraque, Mesaque e Abede-Nego foram fi éis a Deus e,

por isso, Ele os livrou na fornalha ardente e assim deram testemunho do poder de

Deus. Aprendemos com essa história que se obedecermos e formos fi éis a Deus, tudo

nos irá bem.

Sabem crianças, Sadraque e seus amigos poderiam até se encurvar escondidinho

no meio da multidão, diante da imagem de ouro que o rei mandou fazer e ninguém

fi caria sabendo; mas Deus saberia. Talvez, se vocês fi zerem uma coisinha errada,

ninguém perceba. Mas o seu coração sabe, e Deus também. Sejamos sempre fi éis a

Deus, de todo o coração, amém!

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, peça que uma criança vá até um lugarzinho escondido (ou vire-se

de costas) e faça uma careta, sem que ninguém o veja. Depois, peça que volte para o

67








lugar. Repita a ação com mais duas crianças. Então pergunte a elas: será que alguém

viu ou percebeu a careta que vocês fi zeram? Lógico que não, somente vocês!

Voltando à história de Sadraque e seus amigos, explique: De repente, ninguém

perceberia se eles haviam se prostrado ou não diante da imagem de ouro. Sadraque e

seus amigos poderiam enganar os outros, como acontece hoje em dia. Muitas crianças

fazem coisas erradas só para serem aceitas pela turma, ou pelos amigos, sem que seu

pai ou a sua mãe vejam. Mas no fundo do seu coração, elas sabem que fi zeram algo de

errado – e Deus também.

Talvez vocês pensem: eu não me curvo diante de nenhuma imagem. Mas vocês

sabiam que quando mentimos, pegamos coisas que não nos pertencem, desobede-

cemos aos pais e aos mais velhos... Estamos nos curvando para o mal? É isso mesmo,

crianças. Quando deixamos de fazer a vontade de Deus e desobedecemos à Sua

Palavra, nos curvamos para o mal. E o mal sempre nos tenta uma segunda vez: o rei

Nabucodonosor deu uma segunda “chance” para aqueles três jovens (Daniel 3.15),

mas eles fi caram fi rmes, por isso foram salvos quando estavam na fornalha. Eles

confi aram no seu Deus e foram fi éis a Ele e, com isso, mostraram a todos que o único

que deve ser adorado é o Deus vivo.

Que tal, durante essa semana, todos observarem com muito cuidado as suas

ações e atitudes e, se perceberem que têm se curvado para o mal, anotarem em um

papel a sua falha, e todas as noites pedirem a ajuda de Deus para se livrarem desse

mal. Depois, no fi nal da semana, façam uma cartinha de agradecimento a Deus por Ele

ter lhe ajudado. E não se esqueçam de trazer a cartinha na próxima semana, para juntos

louvarmos a Deus. (Educadora, oriente as crianças que ainda não são alfabetizadas

para expressar sua atitude errada e seu agradecimento a Deus em forma de desenho).

68

DOMINGO16/09

Jogo dos números. Siga o modelo e descubra como Sadraque, Mesaque e Abede-Negro

estavam na fornalha.

2ª FEIRA17/09

Escreva a frase. Escreva no balão a ordem dada pelo rei quando ele mandou aumentar o

fogo da fornalha. Aproveite para colorir a cena.

3ª FEIRA18/09

Descobrindo o versículo. Deus livrou Sadraque, Mesaque e Abede-Nego na fornalha. Siga

a seta.

4ª FEIRA19/09

Labirinto. Sadraque, Mesaque e Abede-Nego foram levados até a fornalha, porém, Deus era

com eles.

5ª FEIRA20/09

Atividade livre.

6ª FEIRA21/09

Testes. 1)Aprendemos na história de hoje que quando confi amos na Palavra de Deus somos

abençoados. Avalie o seu comportamento e veja se você tem confi ado em Deus. 2) Agora

escreva abaixo como você deseja que esteja sua fé.

SÁBADO22/09

Desenho livre.

ATIVIDADES

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JOGO DOS NÚMEROSSiga o modelo e descubra como Sadraque,

Mesaque e Abede-Negro estavam na fornalha.

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DOMINGO • JUNIORES • UNIDADE 2D

Escreva no balão a ordem dada pelo rei quando ele mandou

aumentar o fogo da fornalha. Aproveite para colorir a cena.

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ESCREVA A FRASE2

Deus livrou Sadraque, Mesaque e Abede-Nego na fornalha.

Siga a seta.

Resposta:

Início

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DESCOBRINDO O VERSÍCULO3

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LABIRINTO4

Sadraque, Mesaque e Abede-Nego foram

levados até a fornalha, porém, Deus era com eles.

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TESTES6

1) Aprendemos na história de hoje que quando confi amos na Palavra de Deus

somos abençoados. Avalie o seu comportamento e veja se você tem confi ado

em Deus.

a) Se não recebo a resposta que desejo

( ) continuo crendo na minha vitória

( ) fi co irado e desisto de orar

b) Sempre penso que

( ) serei abençoado

( ) as bênçãos estão demorando muito

c) Eu tenho

( ) crido nas promessas de Deus

( ) fi cado ansioso

d) Quando passo por um problema

( ) oro com fé

( ) fi co chorando

2. Agora escreva abaixo como você deseja que esteja sua fé.

Unidade 3JUNIORES


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO

O que vocês fariam se fi cassem diante de leões ferozes? Pediriam socorro,

correriam, se esconderiam? (Dê um tempinho para eles responderem). Na história

que iremos contar hoje, têm leões, reis, homens maus... Estão curiosos? Então vamos

à história.


DANIEL JÁ era um homem, mas ainda morava na terra da Babilônia.

Agora, havia naquela terra outro rei que se chamava Dario. Ele nomeou Daniel e mais dois

homens, para serem ministros no seu reino. Daniel trabalhava melhor do que os outros, por isso o rei

resolveu colocá-lo como chefe de todos. Quando os outros servos souberam disso, fi caram com

muita inveja e passaram a procurar alguma coisa errada no trabalho de Daniel para prejudicá-lo.

Mas, como eles poderiam prejudicar Daniel se ele era honesto e fazia tudo direitinho?

Desde então, todos os dias, passaram a espiar Daniel, para ver se ele fazia alguma coisa errada.

Mas Daniel sempre fazia seu serviço da melhor maneira possível e orava três vezes por dia. Quando

Daniel orava, ele se ajoelhava em seu quarto, em frente da janela aberta.

O povo daquele país adorava a outros deuses e até ao próprio rei. Então os inimigos de Daniel

armaram um plano para pegá-lo e foram falar com o rei dizendo: Por que o senhor não faz uma lei

determinando que, durante trinta dias, seja proibido fazer pedido a qualquer deus ou a qualquer

homem, a não ser para sua majestade? E quem for desobediente deverá ser jogado na grande

cova, onde estão os leões, disseram os homens malvados.

O rei achou boa a ideia, e mandou que divulgasse a lei. Eles saíram dali correndo e foram

avisar por toda parte que ninguém mais deveria orar nem pedir nada a ninguém, senão ao rei.

Sabem o que Daniel fez quando leu a nova lei? Continuou orando três vezes ao dia, e não fez isso

Daniel 6.1-28



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às escondidas, mas orava com a janela aberta. Os inimigos de Daniel estavam de olho nele e,

quando viram Daniel orando, foram correndo contar ao rei Dario.

– Rei, disseram eles, o senhor não disse que ninguém deveria pedir coisa alguma senão ao

senhor durante um mês?

– Sim, respondeu o rei, eu disse.

– Ó rei! Exclamaram eles, Daniel ora ao seu Deus três vezes por dia e está desobedecendo

a sua lei. Aí o rei se assustou e compreendeu a tamanha maldade que aqueles homens haviam

feito. O rei fi cou muito triste, pois gostava de Daniel. Ele passou o dia todo tentando arrumar um

jeito de livrar Daniel da cova dos leões, mas não conseguiu, pois aquilo que um rei determinava,

não podia voltar atrás.

Mais tarde Daniel foi levado para a cova dos leões. O rei estava bem triste e disse: Daniel, eu

não posso ajudá-lo, mas espero que seu Deus o ajude. Então Daniel foi lançado na cova dos leões.

Chegou à noite, mas o rei não pôde dormir. Ele estava muito triste e pensava em Daniel. De

manhã, o rei levantou-se bem cedo e foi para fora. Com o coração batendo forte, chegou à cova

dos leões e chamou: Daniel, Daniel, Deus cuidou de você? Perguntou o rei Dario.

E, de repente, do fundo da cova veio uma voz: Sim, rei, Deus cuidou de mim. Ele mandou

seu anjo para fechar a boca dos leões para que não me fi zessem mal algum, porque também eu

não fi z nenhum mal.

O rei fi cou muito contente e ordenou que tirassem imediatamente Daniel da cova. Ele estava

vivo e são. Tinha passado a noite inteira com os leões ferozes, mas eles não lhe fi zeram nenhum mal.

Que grande milagre!

O rei estava muito contente porque tinha Daniel de volta.

Então se lembrou dos homens malvados que queriam matar Daniel e mandou seus soldados

jogá-los na cova dos leões. Sem a proteção de Deus, o que vocês acham que aconteceu com eles?

Certamente foram devorados. Daniel fi cou sendo o servo mais importante do reino e o rei ordenou

que todas as pessoas naquela terra servissem ao Deus de Daniel. Que maravilha!

CONCLUSÃO

Esse livramento aconteceu porque Daniel orava e confi ava em Deus. Devemos

orar em todo o tempo, e ter o nosso pensamento sempre em Deus. Quando passamos

por problemas, precisamos insistir na oração, pois Deus é poderoso para nos livrar de

todos os nossos temores e preocupações. E você! Está perseverando na oração? Orar

é conversar com Deus, é dizer para Ele o que você está precisando. Fale com Ele todos

os dias, porque Daniel orava três vezes ao dia e, por isso, ele teve vitória. Deus está em

todo lugar e está esperando o seu pedido, pois Ele o ama e cuida de você, Ele ouve

sempre a sua oração. Continue orando, mesmo que tudo ao seu redor pareça estar

fi cando pior. Lembre-se de Daniel, que mesmo orando foi lançado na cova dos leões.

Mas Deus permitiu para que todos vissem como é grande o seu Deus.

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BATE-PAPO LEGAL

Educadora, você precisará providenciar com antecedência um recorte de leão

para cada criança. Explique a elas que Daniel orou para ser livre dos leões famintos. E do

que elas têm medo ou o que as preocupa e que poderia ser chamado de “leão”? Peça

que as crianças pensem nos seus “leões” como a doença de um familiar, a separação

dos pais, um problema na escola, uma prova difícil, etc. Peça a elas que escrevam (ou

você escreva para elas) seu “leão” no recorte de leão que você distribuiu e coloque-o

dentro de sua Bíblia. Então, sugira que elas orem sobre os “leões” durante a semana e

esperem a resposta de Deus.

Depois dos pedidos recolhidos, pergunte a elas: como podemos esperar que Deus

responda às nossas orações? (Orando diariamente; sendo pacientes e acreditando que

Ele resolverá o problema; pedindo que Deus nos ajude a fazer nossa parte para resolver

o problema). Pergunte quem tem testemunho de resposta a uma oração? Dê um tempo

para que elas possam compartilhar a vitória com a turma. Quando vocês orarem,

lembrem-se da história de hoje: Deus nos livra dos “leões”. Educadora, não se esqueça

de memorizar o versículo da semana com as crianças e passar, como dever de casa,

que todos orem três vezes ao dia: ao acordar, na hora do almoço e ao deitar.








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DOMINGO23/09

Fique esperto. 1. Coloque a letra inicial de cada desenho e descubra o nome do rei que

colocou Daniel como chefe de todos. 2. Responda às perguntas abaixo.

2ª FEIRA24/09

Pesquisa. Encontre, em sua Bíblia, os versículos abaixo. Depois copie cada um e memorize.

3ª FEIRA25/09

Despertando a criatividade. Que tal mostrar que você entendeu a história de Daniel? De

acordo com sua criatividade, desenhe e escreva uma história em quadrinhos contando o

que aprendeu.

4ª FEIRA26/09

Enigma. Para descobrir a mensagem, risque os quadradinhos com + e escreva abaixo os

com =.

5ª FEIRA27/09

Simulação. Divida a turma em grupos de sete componentes, e peça que as crianças

recriem a historinha que foi contada. Divida o tempo de apresentação de acordo com o

número de grupos formados. Dê um tempo para que elas possam criar e se apresentar.

Depois, debata com a turma sobre a história.

6ª FEIRA28/09

Ordene e conte. Ordene as cenas de acordo com a sequência e conte, com suas palavras,

a história de hoje.

SÁBADO29/09

Atividade livre.

ATIVIDADES

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D

FIQUE ESPERTO1. Coloque a letra inicial de cada desenho e descubra o

nome do rei que colocou Daniel como chefe de todos.

2. Responda às perguntas abaixo.

a) Por que o rei Dario respeitava e gostava de Daniel?

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

b) Por que os outros ministros do reino fi caram com inveja e ciúmes de Daniel?

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

c) De que maneira os ministros resolveram acusar Daniel?

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

d) O que Daniel fez ao saber da nova lei que havia sido instituída no reino?

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

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Encontre, em sua Bíblia, os versículos abaixo.

Depois copie cada um e memorize.

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PESQUISA2

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DESPERTANDO A CRIATIVIDADE3

Que tal mostrar que você entendeu a história de Daniel?

De acordo com sua criatividade, desenhe e escreva

uma história em quadrinhos contando o que aprendeu.

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ENIGMAPara descobrir a mensagem, risque os

quadradinhos com + e escreva abaixo os com =.

4

Resposta:

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ORDENE E CONTEOrdene as cenas de acordo com a sequência

e conte, com suas palavras, a história de hoje.

6

Unidade 4JUNIORES


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO


Daniel (o narrador-personagem). Pode ser feito da maneira que você preferir: recortar na

cartolina e colar no palito de churrasco, usar o fantoche, ou outras maneiras de forma


Crianças, vocês se lembram do início da história de Daniel? Ele resistiu à tentação

e não comeu da comida do rei, que era oferecida a outros deuses e, mesmo assim,

fi cou sadio e foi escolhido para fi car no palácio; seus amigos foram jogados na fornalha

ardente e não se queimaram. Daniel também foi jogado na cova dos leões e teve o

livramento de Deus. Pois é, agora iremos aprender mais um pouco desse homem fi el.

Prestem atenção na história que Daniel vai nos contar. (Educadora, pegue nesse

momento o personagem “Daniel” que você confeccionou e, mostrando-o para a

turma, comece a história).

O JEJUM DE DANIEL

EU, DANIEL, estive triste por três semanas inteiras. Sabem por que, crianças? Vou contar:

Quando estava no terceiro ano de Ciro, o rei da Pérsia, foi me falada uma palavra; a palavra era

verdadeira e envolvia uma grande luta. Eu entendi o que queria dizer, por isso fi quei triste. Não

comi e nem bebi nada que gostasse, até completar as três semanas. Sabem por quê? Porque

queria estar em comunhão com Deus.

Um dia estava à beira do grande rio Tigre, quando levantei os meus olhos e olhei, e vi um

homem vestido de linho e os seus ombros com ouro fi no. Então ele me disse: Não tenha medo

Daniel, porque desde o primeiro dia em que o teu coração estava limpo para compreender e se

Daniel 10.2-5;12-13

Ensinar às crianças que devemos estar sempre sintonizados com Deus, orando e nos esforçando para manter o nosso coração limpo.


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humilhar diante de Deus, suas palavras foram ouvidas, e por causa das suas palavras eu vim. Sua

oração foi ouvida.

Ouçam crianças, o que Deus falou para mim: (coloque o personagem para trás e fale com a

turma com um tom grosso de voz).

– O príncipe do reino da Pérsia tentou impedir que eu viesse durante vinte e um dias, então

Miguel, um dos primeiros príncipes, veio para me ajudar, pois eu estava lutando sozinho contra os

reis da Pérsia. (Volte a mostrar o personagem para ele fi nalizar a história).

Viram só, crianças, as forças do mal tentaram impedir o anjo de chegar até mim com a

resposta, mas como continuei orando e mantive meu coração limpo, Deus enviou o anjo mais

forte do céu para ajudar na batalha e trazer a minha resposta. É assim que acontece também nos

dias de hoje, vocês sabiam, crianças? As forças do mal fazem de tudo para nos fazer pensar

que Deus não está ouvindo as nossas orações, mas Ele sempre nos ouve e nos atende. Nós não

conseguimos ver a batalha que acontece entre os anjos de Deus e os anjos do diabo, porque ela é

espiritual, mas todas as vezes que pedimos algo para Deus acontece uma batalha dessas. E sabem

qual é o segredo? Não duvidar! Manter o coração limpo e crer em Deus até a vitória chegar.

CONCLUSÃO

Bem crianças, espero que vocês tenham gostado da história que lhes contei. E

não se esqueçam! O mal quer que vocês duvidem de Deus, e sabem para quê? Para

que o seu coração se suje, pois quando duvidamos Dele estamos dizendo que a Sua

Palavra não é verdadeira, e quem não é verdadeiro é mentiroso, não é verdade? E vocês

acham que o nosso Deus é mentiroso? Claro que não! Ele disse: “Eu não sou homem

para mentir”. Então, guardem essa lição, nunca duvidem de Deus, pois Ele nunca falha,

nem nos deixa sem resposta. Tchau, tchau e até a próxima. (Tire o personagem de cena).

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, leve para a sala de aula um calendário grande do ano corrente para

que você possa, junto com as crianças, contar os 21 dias que Daniel fi cou em jejum.

Explique para elas o seguinte: Quando Daniel se sentiu amargurado pela situação que

vivia junto com o povo, resolveu fazer um jejum. E por vinte e um dias ele fi cou sem

se alimentar com comidas e bebidas que ele gostava. O que signifi ca que Daniel se

sacrifi cou para estar mais perto de Deus (pegue o calendário e conte 21 dias com elas).

Nos dias de hoje nós também precisamos sacrifi car para estarmos mais perto de

Deus, e para recebermos as bênçãos espirituais. É por isso que estamos sempre fazendo

o jejum de Daniel, ou seja, deixando de fazer as coisas que mais gostamos para fi car

em comunhão com Deus. Acabamos de participar de um jejum desses, não é verdade?

Não é fácil, nos dias de hoje, deixar de assistir televisão, de jogar videogame, de

ouvir músicas. Na verdade, as pessoas que desejam agradar a Deus se sacrifi cam dia a

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dia, pois se esforçam para fazer a vontade de Deus, não revidando quando é insultado

por um colega, resistindo à mentira, à desobediência, se esforçando para ser organi-

zado, ajudando a mamãe nas tarefas de casa, fazendo economia com a sua mesada,

ofertando a Jesus, enfi m. Quem aqui irá se esforçar para seguir o exemplo de Daniel?

Que bom! Vamos agora memorizar o versículo da semana para sairmos daqui com

a Palavra de Deus em nosso coração? (Educadora, memorize o versículo da semana

com as crianças, fazendo uso do cartaz que acompanha a Revista do Educador).








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DOMINGO30/09

Ampliando. Daniel queria estar em comunhão com Deus. Amplie o desenho no quadro maior.

2ª FEIRA01/10

Palavra secreta. Descubra a letra inicial dos desenhos e descubra o propósito.

3ª FEIRA02/10

Quebra-cabeça diferente. Daniel se sentiu amargurado, por isso resolveu fazer um jejum.

Recorte e cole o quebra-cabeça.

4ª FEIRA03/10

Relembrando. Observe as cenas abaixo e descreva a história.

5ª FEIRA04/10

Atividade livre.

6ª FEIRA05/10

Memorizando o versículo. Pinte e memorize.

SÁBADO06/10

Atividade livre.

ATIVIDADES

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AMPLIANDODaniel queria estar em comunhão com Deus.

Amplie o desenho no quadro maior.

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PALAVRA SECRETA

SEGUNDA • JUNIORES • UNIDADE 42Descubra a letra inicial dos desenhos e descubra o propósito.

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QUEBRA-CABEÇA DIFERENTE

TERÇA • JUNIORES • UNIDADE 43Daniel se sentiu amargurado, por isso resolveu fazer um jejum.

Recorte e cole o quebra-cabeça.

91

Observe as cenas abaixo e descreva a história.

RELEMBRANDO


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Pinte e memorize.

MEMORIZANDO O VERSÍCULO


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