• Regras e dicas tot

almente atualizadas

• Como fazer uma redação nota mil

• Os segredos para evit

ar erros que tir

am pontos

• Modelos para início e final dos textos

• Exercícios para trei

no

Neste livro você aprenderá uma série de técnicas para

fazer uma boa redação no Enem e nos principais

vestibulares do país. O domínio da técnica, porém,

nunca é a principal finalidade de quem estuda. Ainda

mais nessas provas, que pedem que o candidato analise

problemas da sociedade e apresente propostas.

O ato de estudar, lendo, fazendo reflexões e exercícios,

só faz sentido quando se busca algo mais. No exame

de seleção para a universidade, a motivação pode ser

ligada à própria vida, pois você está se preparando

para responder melhor aos desafios do nosso mundo, se

qualificando para contribuir para o bem comum, como

profissional e como cidadão.

Muita coisa começa aqui!

Apresentação

1

Parte I – Como Escrever uma Redação Excelente

O Enem e a maioria dos vestibulares pedem uma redação no estilo dissertativo-argumentativo. Isso significa que você deve apresentar ideias e defender um ponto de vista sobre um assunto.

Parte I – Como Escrever

uma Redação Excelente

4 REDAÇÃO EXCELENTE | Para Enem e Vestibulares

O discurso dissertativo-argumentativo é muito usado em nossa vida. A ilustração do início deste capítulo é um exemplo. Estamos o tempo todo apresentando e defendendo ideias, pontos de vista, opiniões.

Quem sabe expor com clareza as próprias ideias pode usar essa habilidade em muitas situações: na faculdade, ao elaborar trabalhos acadêmicos; no trabalho, ao fazer apresentações ou conduzir reuniões; em casa, nas conversas do dia a dia.

As pessoas que sabem argumentar têm uma enorme vantagem. Usando argumentos consistentes, conseguimos dar força a nossas ideias, influenciar pessoas, convencer os outros sobre a validade do que pensamos.

Para ter bons argumentos, não basta inteligência. É preciso ter cultura geral, para reforçar os pontos de vista, e dominar os mecanismos da linguagem que ajudam a encadear ideias. Assim, o que parece “achismo” vira consistente, pois é ratificado por dados, números, exemplos, conceitos de outras áreas do conhecimento.

Nesta parte do livro, você verá como elaborar, na prática, uma redação dissertativo-argumentativa, com tudo o que é necessário para dar a seu texto consistência, coerência e coesão.

5Parte I – Como escrever uma redação excelente

Capítulo 1 – A Estrutura da Redação: Começo, Meio e Fim

Repare na sequência de falas da ilustração. De certa forma, é um exemplo de discurso argumentativo. Nele, o jovem fez o seguinte:

1 2 - 3 - 4

Expôs argumentos mostrando conhecer os aspectos positivos e negativos

5

Fez uma proposta baseada na avaliação dos argumentos

Apresentou a situação-problema

6 REDAÇÃO EXCELENTE | Para Enem e Vestibulares

No livro Alice no país das maravilhas, de Lewis Carroll, há uma conversa em que a protagonista pede conselho ao gato sobre qual caminho seguir:

Alice: - Senhor gato, pode me dizer que caminho devo tomar?

Gato: - Isso depende de para onde você quer ir!

Alice: - Para mim isso importa pouco.

Gato: - Nesse caso, pouco importa o caminho que você vai seguir!

É claro que essa é uma situação simples, do cotidiano. Na prova de redação, você precisará argumentar e defender posições sobre temas mais complexos.

Sua tarefa é exatamente essa: defender um ponto de vista sobre um assunto, usando argumentos – razões, evidências, exemplos, provas –, construindo um raciocínio coerente e consistente para influenciar o leitor.

Sabe aquelas pessoas que começam a falar de um assunto e não param, uma coisa emenda na outra, entra uma história no meio, de alguém que você nem conhece, e por aí vai? É quase impossível acompanhar um raciocínio desses. Nas redações, pode acontecer a mesma coisa.

Por isso, para ter lógica, com ideias que o leitor possa acompanhar, uma redação dissertativo-argumentativa precisa ter começo, meio e fim.

Essa lição é muito importante para falar de uma redação perfeita. Antes de começar um texto, você precisa definir qual é o norte, aonde deseja chegar.

https://youtu.be/8j7GlINP0qc

7Parte I – Como escrever uma redação excelente

O Enem, especificamente, pede que você elabore uma proposta de intervenção social para determinado problema. A redação deve ser construída como se fosse um caminho que prepara essa conclusão.

Uma redação bem conduzida é aquela em que o leitor é levado até a proposta de intervenção com argumentos sólidos e bem fundamentados.

Por isso, o primeiro passo é definir o esquema geral do texto: qual será a sua proposta de intervenção social? Que trilha de argumentos você utilizará para levar o leitor até ela?

Veja um exemplo. Suponha o tema: “Reforma agrária em questão.”

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO IDEIAS / ARGUMENTOS

A reforma agrária precisa começar já, com a compra de latifúndios improdutivos pelo governo, loteando para famílias que não possuem terras para plantar. Esse pode ser um importante fator para impulsionar o crescimento do país.

Ideia 1: É injusto que poucas pessoas sejam donas de tanta terra, enquanto tantos vivem sem nada.

Ideia 2: De acordo com o Estatuto da Terra, criado em 1964, o Estado tem o dever de garantir o direito de acesso à terra para quem vive e trabalha nela.

Ideia 3: Essa desigualdade é histórica. A política de aquisição de terra na época colonial formou vários latifúndios, e mesmo em 1882, com a independência do Brasil, a demarcação de bens imóveis rurais foi realizada com o critério da lei do mais forte. As maiores terras ficaram com os mais poderosos, problema que se perpetua até os dias atuais.

Ideia 4: A concentração exagerada de terra não é positiva para o Brasil, pois grande parte dessas áreas é improdutiva, o que impacta a economia.

8 REDAÇÃO EXCELENTE | Para Enem e Vestibulares

Você certamente tem uma opinião a esse respeito: se a reforma agrária deveria ser realizada no Brasil ou não, e por quê. Antes de começar a escrever, você precisa organizar a cabeça nesse sentido. Algo como este esquema:

Agora você praticará a ordenação lógica de ideias. Descubra a sequência das partes dos textos que seguem, numerando as colunas de acordo com a ordem em que deveriam aparecer, de modo que o conjunto faça sentido e fique coerente:

A) Texto A – Tema: “Reforma agrária”

( ) A reforma agrária se justifica, em primeiro lugar, porque é um paradoxo absurdo o fato de que tão pouca gente seja dona da maior parte da terra. Enquanto uns têm muito, outros vivem sem nada.

( ) Além disso, há que considerar que a concentração exagerada de terra não é positiva para o Brasil. Grande parte dessas áreas é improdutiva, o que traz impacto para a economia.

( ) Considerando o exposto, é urgente que o país inicie o processo de revisão da distribuição de terras, garantindo o respeito aos direitos dos cidadãos, para construir uma sociedade mais igualitária. Isso é essencial para que o Brasil melhore seu potencial de crescimento.

( ) Não deixa de causar estranheza, para os que vivemos no século XXI, num mundo marcado por grandes avanços científicos e tecnológicos, discutir a necessidade de reforma agrária – questão que deveria ter sido resolvida desde o século XIX. Hoje, não temos mais como ignorá--la, seja por justiça, seja por motivos econômicos.

Exercício 1

9Parte I – Como escrever uma redação excelente

( ) Por outro lado, há que ponderar que, quando esses grandes territórios são produtivos e cumprem um papel econômico relevante, em tese não haveria sentido em propostas como a desapropriação.

( ) Vale ressaltar, de todo modo, que a questão não pode se resolver por decreto, sem uma análise séria e cuidadosa que leve em conta critérios de produtividade e contribuição econômica.

B) Texto B – Tema: “Piadas de mau gosto nas redes sociais”

( ) Isso vem ocorrendo com cada vez mais frequência nas redes sociais, qualquer que seja o acidente ou a tragédia da vez.

( ) Quase tão chocantes quanto a morte trágica de um dos candidatos à presidência são os conteúdos desrespeitosos e piadas de mau gosto que se espalharam imediatamente pela web.

( ) Incapacidade de se colocar no lugar de quem sofre, gosto pelo que é bizarro e infame, alegria com a desgraça alheia, indiferença absoluta pela vida e o sofrimento humanos?

( ) Como explicar tais reações, tanto de quem cria como de quem aplaude e dissemina esse tipo de conteúdo disfarçado de humor?

( ) É momento de rever a educação ministrada a crianças e jovens, para reforçar outros valores, sobretudo neste momento em que poderosas tecnologias digitais estão a nosso alcance e podem ser usadas com qualquer finalidade.

( ) Nessa linha, famílias e escolas precisam ficar mais atentas à formação ética. Cuidar de princípios que são imprescindíveis para a convivência social. Formar para a civilidade. Ensinar o respeito pelo outro, que deve guiar todas as atitudes da vida - inclusive o que se diz na internet.

10 REDAÇÃO EXCELENTE | Para Enem e Vestibulares

C) Texto C – Tema: “Deficiências do ensino de matemática no Brasil”

( ) O prêmio que o carioca Artur Ávila, do Impa, venceu recentemente é um estímulo para que o país redesenhe o ensino da matemática na escola básica.

( ) Para resolver esse problema, há que trabalhar desde o ensino fundamental com desafios contextualizados, estímulo ao raciocínio lógico, geometria aplicada ao dia a dia, problemas voltados para a realidade, para a matemática que está no cotidiano.

( ) O fato de ser a primeira Medalha Fields outorgada a um brasileiro confirma o abismo que existe na aprendizagem dessa área do conhecimento. Enquanto poucos se destacam, a maioria dos estudantes patina nessa disciplina, que ainda é ensinada de forma abstrata e descontextualizada, difícil de aprender.

( ) Uma das consequências se percebe nos cursos de nível superior que exigem domínio da matemática, como por exemplo as engenharias: enquanto o Brasil forma menos de 40 mil engenheiros/ano, a Coreia do Sul forma o dobro, e a China, dez vezes mais.

( ) Enfim, pode-se dizer que o prêmio conquistado por Artur Ávila é um estímulo e mostra que, com as condições adequadas, a matemática pode ser, mais do que um conteúdo necessário, um desafio fascinante.

( ) Além disso, é preciso reformular a formação do professor, uma vez que, atualmente, a didática da matemática é deixada em segundo plano.

( ) Prova disso são os indicadores internacionais que avaliam as competências dos estudantes brasileiros nessa área, nos quais o Brasil tem ficado quase sempre na lanterna.

11Parte I – Como escrever uma redação excelente

Capítulo 2 – Como Começar o Seu Texto

Conhece aquele ditado: “A primeira impressão é a que fica”? Pois é, ele tem a sua razão de ser. Na redação isso também acontece: as primeiras linhas são muito importantes para atrair a atenção do leitor e conquistar o seu interesse.

Uma boa redação começa com um parágrafo de introdução eficiente, que dá uma visão geral do assunto que será abordado.

12 REDAÇÃO EXCELENTE | Para Enem e Vestibulares

Se o início do texto for fraco, mesmo que você tenha boas ideias ao longo da redação, elas podem não ser suficientes para desfazer a má impressão.

Se você começar bem seu texto, o avaliador lerá os parágrafos seguintes com mais prazer e boa vontade. Por isso, capriche!

Veja ideias possíveis para usar na introdução:

• Fale da relevância do tema: por que ele é importante?

• Mencione que o assunto vem sendo debatido na mídia nos últimos tempos.

EXEMPLO COM O TEMA: A EDUCAÇÃO DE HOJE PERPETUA O RACISMO?

Foi necessário promulgar uma Lei (n.º 10.639/03) para que as escolas passassem a ensinar história e cultura afro-brasileiras, incluindo temas como história da África, a luta dos negros no contexto brasileiro e sua contribuição na história e na cultura do Brasil. Isso porque, embora sejamos um país em que a maioria da população é negra e parda, a história sempre foi ensinada com um viés eurocêntrico, sem dar chance às crianças brasileiras de sentir orgulho de suas origens.

• Faça uma pergunta no final do parágrafo, para instigar a discussão.

• Cite algum estudo, notícia, declaração ou evento recente que trouxe o assunto à tona.

https://youtu.be/nTMaE8YxziU

13Parte I – Como escrever uma redação excelente

Um ponto importante: não use a 1.ª pessoa do singular nem na introdução, nem em qualquer outro ponto da redação.

No texto dissertativo, predomina a impessoalidade ou, no máximo, a 1.ª pessoa do plural.

Por exemplo, em vez de: “Acredito que a economia brasileira vai de vento em popa”, prefira: “A economia brasileira vai de vento em popa”, simplesmente. Ou, ainda: “Sabemos que a economia brasileira vai de vento em popa.” Jamais escreva “eu acho”, “eu penso” e outras expressões desse tipo.

EXEMPLO: LIBERDADE DE EXPRESSÃO

Os atentados ocorridos na França em 2014 contra o jornal Charlie Hebdo reacendem uma polêmica importante num mundo marcado pelo poder dos meios de comunicação: a liberdade de expressão tem limites ou é permitido dizer e escrever tudo, mesmo que isso possa ferir os sentimentos e crenças dos demais?