Fique por dentro dos jogos do momento!Os colunistas mirins do 5° ano mostram quais são seus jogos favoritos. Quer saber mais sobre cada um deles?

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Bilhetinhos

Os alunos do 1º ano (vespertino) escreveram mensagens que saíram do coração. p.8

ArtigoA professora Kamila Pessoa escreveu sobre o processo de adaptação na Educação Infantil.Confira na p.2

Edição 4 I Abril I Ano 2015

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EventosDia do Circo, Páscoa, Dia Nacional do Livro Infantil entre outras datas especiais foram comemoradas no Colégio Conexão!Confira na p.4

Confira p.3!

Nossa primeira edição do Jornal Conexão de 2015 está recheada de novidades e mostra um pouco do grande trabalho que fazemos aqui no Colégio. Por meio desse j o r n a l , d o B l o g C o n e x ã o (www.colegioconexao.wordpress.com) e da n o s s a p á g i n a n o F a c e b o o k (www.facebook.com/colegioconexaodf) podemos manter um diálogo mais próximo e podemos trocar nossas experiências: escolares e de vida.

N a s p r ó x i m a s p á g i n a s v o c ê encontrará conteúdos de autoria da nossa equipe e dos alunos. Juntos, eles aprendem, constroem conhecimentos, compartilham i m p r e s s õ e s , c o n t a m n o v i d a d e s e experimentam novas situações. Acredito que esse seja um projeto que colabora para um educação participativa, libertadora e colaborativa.

Este e os nossos outros projetos têm uma caraterística em comum: são pensados para extrapolar os muros da escola. A Educação para a vida em que tanto acreditamos engloba sim todos os conteúdos curriculares tão impor tantes para o desenvolvimento intelectual de nossas crianças, mas vai além. O Colégio Conexão sabe que é preciso entender seus alunos como crianças que têm anseios de saber, sociais e pessoais. Projetos como o Mind Lab, o Projeto Horta, a Escola da Inteligência, o Clube do Livro, entre outros.

Convido a cada um de vocês a fazer parte desse novo ano de muito trabalho e crescimento! Pais, mães, famil iares, professores, colaboradores e comunidade escolar, todos unidos, construiremos a educação para o mundo que queremos! -

Diretora Lúcia Seixas

O s a l u n o s d o 1 º a n o ( v e s p e r t i n o ) f o r a m repórteres para essa edição do Jornal Conexão. Eles e s c r e v e r a m s o b r e o s grandes problemas sociais do Brasil hoje. Veja na p.6

Equ ipe C C

Essa coluna foi escrita pela professora do maternal Kamila Kaline. Acompanhe aqui, a cada edição, um texto da autoria de um dos integrantes da Equipe do Colégio Conexão!

chegada de uma nova criança é um momento importante na vida Ado aluno e de sua família. O bebê

cresce e uma nova rotina começa com a ida à escola. São novos ambientes, preocupações e hábitos da família que precisam ser modificados... E os desafios não param por aí. Há pais que ficam ansiosos e nem sempre sabem lidar com essa separação, passando insegurança para a criança. Assim, há dificuldades emocionais que tanto os adultos quanto os pequenos enfrentam nessa fase e, logo, podem influenciar no processo de adaptação à vida escolar.

Como a escola pode ajudar? A chave está na interação professor-aluno. Cabe ao educador conquistar a confiança da nova família e, para isso, cativar a criança para que se estabeleça um vínculo duradouro e verdadeiro com ela. Um caminho é reparar em suas necess idades , descobr i r suas preferências e procurar saber como é a vida do aluno fora da escola. O cuidado de buscar essas informações e procurar saber mais sobre os pequenos é algo que traz credibilidade ao docente e faz com que os pais depositem confiança.

É preciso entender o que acontece dentro da cabeça dos recém-chegados para entender o motivo do pânico que se instaura nos primeiros dias de aula. Cibele Mayer, pós-graduada em psicopedagogia e formadora de professores pela Universidade de São Paulo (USP), “Com a constância, o aluno começa a perceber que essa separação é passageira. No entanto, como ainda não tem noção de tempo, a criança acredita que a separação é definitiva: a partir do momento que ela

deixa de enxergar os familiares, se sente abandonada”. Para a especialista, com o tempo, os pequenos percebem que ficam juntos com outros colegas e que pode brincar, aprender, participar de novas rotinas e atividades. Quando os alunos começam a entender que isso acontece com todos, passam a se ajudar e superam juntos o momento de adaptação.

No Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998, p.22) consta, “Compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular das crianças serem e estarem no mundo é o grande desafio da Educação Infantil e de seus profissionais”. Sendo assim, é importante que a escola se prepare para receber cada aluno, organizando toda a sua estrutura e sua equipe, uma vez que esse é o marco que dá início à convivência social dos pequenos. Para uma socialização saudável, a criança necessita de espaço, segurança e pessoas capazes de oferecer suporte, tanto em família, quanto na escola, para que assim acreditem nas suas capacidades e nas suas potencialidades.

Kamila Kaline Barroso Pessoa

“Entendemos que a adaptação significa estar bem acomodado, adequado, ajustado, integrado ao meio que vive, processo muito delicado, pois quando não há uma preparação adequada de todos os envolvidos a adaptação torna-se muito difícil.” - Anabel Cristine

O processo de adaptação escolarna Educação Infantil

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esde a década de 70, os jogos eletrônicos

atraem adeptos de todas as idades. Para os Dmais antigos, vale lembrar os primeiros

videogames e sua evolução: Telejogo, Atari, Odyssei,

Megadrive, Nintendo, Game Boy entre outros.

Atualmente, os jogos avançaram muito em termos de

gráficos e história. Consoles como por exemplo

Playstation 2, 3 e Xbox têm levado adultos e crianças ao

mundo da diversão eletrônica. Não podemos esquecer

dos games de computador que também evolui cada vez

mais. Nós, alunos do 5° ano, vamos destacar os jogos

que estão fazendo a cabeça da garotada.

E s s e s s ã o j o g o s q u e

aprovamos e recomendamos!

God of War ou BR: Deus da

Guerra é um jogo eletrônico de

ação para os consoles

PlayStation 2, PlayStation 3 e

PSP Collect. Lançado em

março de 2005, foi a primeira

cota da série God of War, que é

baseado na mitologia grega. O

protagonista do jogo é o

guerreiro chamado Kratos, um

semideus que tem consigo

ódio e fúria. A história faz parte

de uma saga, com a vingança

como tema central;

X-Men Origins: Wolverine

segue a história do filme,

m o s t r a n d o o p a s s a d o

romântico e violento do

personagem, pondo em foco

as antigas missões na África e

o surgimento da Arma X. Ao

longo do jogo, seu principal

objetivo se torna buscar

muito futebol!

E por fim, o Just Dance 4 um

jogo do estilo "Dança e Ritmo"

no qual o jogador que controla o

Gamepad escolhe entre quatro

coreografias, sendo uma delas

para outros quatro jogadores

imi tarem. Então, vamos

conhecer todos esses jogos?

Tente trocar e emprestar com

seus amigos!

N ó s r e c o m e n d a m o s e

indicamos para as tardes de

domingo com a famíl ia!

Aproveite e curta bastante!

vingança pela (falsa) morte de

sua amada, Kayla Silverfox;

Far Cry 4: é um jogo de tiro

em primeira pessoa jogado em

m u n d o a b e r t o q u e f o i

p roduz ido pe la Ub iso f t

Montreal. O protagonista é

Ajay Ghale que regressa a

Kyrat, uma zona indomável e

selvagem no seu país de

origem, para espalhar as

cinzas da sua falecida mãe.

Uma vez lá, vê-se envolvido

numa guerra civil entre os

rebeldes e o regime despótico

do auto-intitulado rei, o sádico

Pagan Min;

Forza horizon 2 é um jogo de

c o r r i d a q u e s u p e r a a

expectativa do primeiro. Ele

inclui vários outros desafios e

corridas, como cross country;

FIFA 15 é um jogo de futebol

desenvolvido pela EA Sports.

Ess jogo você pode ganhar,

comprar, vender jogadores,

montar sua equipe e jogar

C oluna M i r im

Fique por dentro dos jogos do momento!

Os colunistas mirins do 5° ano mostram

quais são seus jogos favoritos.

Quer saber mais sobre cada um deles?

Confira na coluna!

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Dia do Circo no Colégio Conexão!Alunos do Maternal ao 3° ano foram passear no circo

Dia 23 de março, os alunos do Maternal ao c i r c o B a l ã o M a g i c o . O espetáculo causou muita animação e surpresa aos pequenos. Durante a semana h o u ve o u t r a s a t i v i d a d e s relacionadas ao Dia do Circo.

3° ano foram ao

Ve j a t o d a s a s f o t o s e m http://bit.ly/1BBX2Cf

Curiosisade!D i a 1 5 d e m a rç o é D i a Internacional do Circo. No dia 27 é comemorado o dia do Circo no Brasil, em homenagem ao grande palhaço brasileiro

Eventos

Coelhinho da Páscoa, o que trazes para mim?Nessa Páscoa, os alunos do Colégio Conexão aprenderam sobre os símbolos pascais, criaram artes, confeccionaram murais e comemoraram muito essa data especial!

Veja todas as fotos em https://colegioconexaodf.wordpress.com/

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Os alunos receberam a visita de alguns personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo que estavam procurando a Emí l ia . Todos embarcaram nessa aventura e participaram dessa busca por toda escola. No dia , os professores montaram uma peça para os alunos contando histórias do sítio e o motivo do sumiço da boneca falante. Para a surpresa deles a Emília havia recebido o um exemplar do Jornal Conexão, ficou curiosa como sempre e resolver passar a semana escondida na nossa escola para conhecer tudo. A Cuca, no entanto, encontrou Emília antes de seus amigos. No fim, os alunos foram os herois! Ufa! Quanta diversão!

18 de abril

Veja todas as fotos em http://bit.ly/1HYuoRJCuriosidade!Você sabia que no dia 18 de abril é comemorado o Dia Nacional do Livro Infantil? A data não foi escolhida ao acaso: trata-se de uma homenagem a Monteiro Lobato, um dos maiores escritores da literatura infantil no Brasil.

Onde está Emília?

O aluno Daniel Teles desenhou sobre os alagamentos nas cidades. Para ele, isso não poderia acontecer em cidades tão desenvolvidas como São Paulo e Brasília. Ele já acompanhou nos noticiários tudo uma calamidade pública.

A luno R e pór te r

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Essa é a produção da Julia Stefane Cotrin. Ela escreveu sobre os acidentes de trânsito que estão acontecendo com frequência por causa da ingestão de bebida alcoólica. Segundo a aluna, bebida e volante não combinam e o resultado pode ser fatal!

Marianne Araújo acha que alguns cidadãos brasileiro poderiam ter mais respeito com a Polícia. Ela acha que esses profissionais são muito cobrados mas nem sempre são ajudados a cumprir sues papéis.

A aluna Alice Fernandes nota a pobreza em diversos lugares. Escreveu sobre as doenças que se alastram por falta de saneamento básico e sobre a obrigação dos governantes de colaborar para que as pessoas pobres tenham uma vida melhor. Ela assistiu uma reportagem sobre a África, que mostrou uma criança doente e com Alice diz que foi triste e emocionante.

Os alunos do 1º ano (vespertino) foram repórteres para essa edição do Jornal Conexão. Eles se atentaram aos jornais e observaram quais seriam os grandes problemas sociais enfrentados no Brasil hoje. Veja as ilustrações que os alunos fizeram!

Ainda que bons desenhistas, os alunos dão um show na escrita! No Blog Conexão você pode conferir o que cada um deles escreveu sobre o problema que analisou. As produções originais

estão lá, confira! http://bit.ly/1FRlUw3

Problemas sociais do Brasil

Homenagem

Criatividade

Ilustrando um poema de forma coletivaNo Dia Internacional da Mulher, a turma do Maternal refletiu sobre quem são as mulheres presentes em suas rotinas

Os alunos do 1º ano (vespertino) criaram uma oração juntos. Que ela sirva para proteger todas as crianças de todas as religiões!

Papai do Céu,Abençoe a nossa escola, proteja nossos

coleguinhas, professores e todos que trabalham na minha escola.

Que esse ano a gente aprenda muitas coisas, se divirta, faça amigos, obedeça nossos pais. Cuide da nossa família.Obrigada pela nossa escola, minha família, minha casa e por tudo que o Senhor faz! Um beijo Papai do Céu!Amém

Veja um trecho do poema e oração extraído da carta do Papa João Paulo II às mulheres, Vaticano, 29 de Junho de 1995, solenidade dos Apóstolos S. Pedro e S. Paulo:

Obrigado a ti, mulher-mãe,que, te fazes ventre na alegria

e no sofrimento de uma experiência única;

que te tornas o sorriso de Deuspela criatura que é dada à luz;

que te fazes guia dos seus primeiros passos,

amparo do seu crescimento,ponto de referência por todo o caminho

da vida.Para conferir o poema na íntegra e mais fotos das crianças durante a atividade,

acesse: http://bit.ly/1bDNHDN

Eu gostaria que existisse...

Os alunos do Jardim II (Matutino) deram asas à imaginação e pensaram no que gostariam que existisse. Vamos ver o que eles criaram?

“Eu gostaria que existisse uma máquina de sorrisos e que ao mesmo tempo fosse uma máquina do tempo, assim as pessoas poderiam ir ao passado e reviver momentos felizes . Mas eu descobri que essa máquina já existe, e está dentro da nossa cabeça e do nosso coração, junto das lembranças. Com essa máquina chamada memória somos capazes de voltar no tempo e sorrir muito com as experiências felizes que tivemos. E você, anda alimentando bem sua máquina de sorrisos?”

Com as crianças do Maternal sentadas em circulo, a professora Kamila Kaline leu um o poema do Papa João Paulo II, homenageando as mulheres. Em seguida os p e q u e n o s f o r a m questionados se na casa deles e x i s t e m t o d a s e s s a s mulherss: mãe, esposa, t r a b a l h a d o r a , i r m ã , consagrada. Após a resposta, cada criança desenhou com giz essas realidades das mulheres de seu convívio e explicaram seus desenhos. A turma fez uma ilustração do poema de forma coletiva.

Você sabe a história do Dia da Mulher?

No dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica

de tecidos, situada na cidade norte americana de

Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a

fábrica e começaram a reivindicar melhores

condições de trabalho, tais como, redução na carga

diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam

16 horas de trabalho diário), equiparação de salários

com os homens (as mulheres chegavam a receber até

um terço do salário de um homem, para executar o

mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do

ambiente de trabalho.

A manifestação foi reprimida com total violência. As

mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi

incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram

carbonizadas, num ato totalmente desumano. Sendo

assim, o Dia das Mulheres é fruto de muita luta

feminina por igualdade! Fonte:http://bit.ly/1hJPQfx

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Bilhetinhos

Expediente

Idealização: Lúcia SeixasRedação: Alunos e Sophia Winkel

Edição: Sophia WinkelArte/Diagramação: Sophia Winkel e

Editora Positivo

AgradecimentosFotografia: Professores e professoras

Participação: Alunos e colaboradores do Colégio Conexão!

Saiu do coração...

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Já acabou? Mais conteúdos no Blog Conexão! Acesse colegioconexaodf.wordpress.com e veja o que está rolando por lá!Gostou? Quer fazer uma postagem? Escreva para a blogcolegioconexao@gmail.com

CONECTADOS!

@cconexaodf/colegioconexaodf

Os alunos do nsagens que saíram do coração. Aqui eles compartilham pequenos gestos de amor, carinho, gratidão e amizade! Vamos ver o que tem estado no coração destes pequenos?

1º ano (vespertino) esceveram me

De: IsadoraPara: Mamãe Raquel

Mãe, eu fico emocionada quando te vejo!Eu te amo!

De: Pedro HenriquePara: Arthur de Melo

Eu gosto de você!

De: Sofia Para: Mamãe

Eu te amo muito. Lembra da mensagem que mandei pra você hoje?

De: Ana ClaraPara: Jhuly Maria (aluna do 2º ano vespertino)

Obrigada por ser minha amiga e brincar comigo.

De: Mariana ChauPara: Minha escolaEu gosto muito da minha escola, das minhas amiguinhas, dos meus amiguinhos e da minha professora.

De: NaraPara: YasminObrigada por ter me

convidado para o seu

aniversário.

De: Vinícius VítorPara: Lucas Arantes

Você é meu melhor amigo. Eu gosto de você.

De: Arthur de Melo

Para: EvanaMamãe eu te amo!

Você é linda do jeito

que você é.

De: Eduardo Para: Tia Tábatta Eu te amo! Eu te adoro! Quando eu te encontrar vou te dar um abraço!

De: Iara

Para: Mamãe

Eu gosto de você de você

por tudo que você faz pra

mim. Eu te amo!

De: Lucas ArantesPara: Mamãe Isabela

Eu gosto de tudo que você fala para mim!Te amo!

De: Yasmin

Para: Iara Caroline

Obrigada por brincar

comigo, querer ser

minha amiga e por ter

ido à minha casa.