RUA JOSÉ JOAQUIM LOURENÇO, Nº 1.723 – CENTRO – CEP: 15718-000 - FONE: (17) – 3699-1136 – 3699-1107 E-MAIL – prefeitura@pmpontalinda.com.br / adm@pmpontalinda.com.br – CNPJ 65.712.077/0001-30

ECOVALE

A MOEDA AMBIENTAL DE PONTALINDA

Ecovale: A Moeda Ambiental de Pontalinda

Elaborado por: Engº Agrº Alessandro Nunes Ferreira Chefe da Casa da Agricultura de Pontalinda

Colaboradores

Antonio Rodrigues da Grela Filho – SABESP João Carlos Rainho – SABESP Edson Edgard Batista – ONG ECO-AÇÃO Engª Neli Antonia Meneghini Nogueira – CATI – Jales Sueli Lourdes de Souza – CATI/EDR/Jales Eli Mangolini - CATI – CAMPINAS Eduardo Pacheco Calissi – Empresa Óleo & Oleo Sandra Maria C. Miller – SMA/CBH-SSD Eli Carvalho Rosa – DAEE/Jales – Secret. Executivo CBH-SSD Téc. Agrop. Luiz Carlos Chaves Filho – Casa da Agricultura Paulo Eduardo de Souza – Administrativo Casa da Agricultura Valdir Lopes – Patrulha Agrícola da Associação Hugo Renan Roveri Campi – estagiário Casa da Agricultura Zenaide Correia da Silva – Barracão das garrafas Pet Jurandir Jesus Pires – Supermercado São Jorge Luiz Vian – Bazar Casa Popular Prod. Rural/Engº Agrº Júlio César Fares – Presidente CMMA Fabio Rogério Pagani – Coordenador da Educação Municipal Marcio Rogério de Jesus Pires – Adm. PM Pontalinda Tatiane de Souza– Ensino Fundamental Suze Mary Medina Pedro - Coordenadora Escola Estadual Biólogo Paulo Roberto Seraguci - Escola Estadual Rosangela Honorato Gatto – Div. Mun. Saúde Janaina Alves Siqueira - CRAS Hamilton Rodrigues – CMMA João Akio Sacomoto – Ass. Produtores Rurais de Pontalinda Vitor Rosalino – Banco Bradesco S/A Virgilio Jose Lopes – produtor Rural

Apoio

SABESP, CATI, ONG ECO-AÇÃO, BRADESCO, ASSOCIAÇÃO DE PRODUTORES RURAIS DE PONTALINDA, OLEO & OLEO, FARMACIA DO JOAÕZINHO, SUPERMERCADO SÃO JORGE, AUTO POSTO PONTALINDA, BAZAR CASA POPULAR, SORVETERIA SOFTGELATO, CICLO MOTOS, EMPRESA OLEO & OLEO, COMUNIDADE NOSSA SENHORA APARECIDA, PANTATON,CASTELÃO DAS TINTAS, AGROTOPO E MATERIAL DE CONSTRUÇÃO SÃO JORGE .

Realização:

Prefeitura Municipal de Pontalinda

Divisão Municipal de Agricultura, Pecuária e Meio Ambiente

COMO NASCEU ESTA IDEIA?

O EcoVale nasceu como estimulo a conscientização de

valorizar as ações e atividades realizadas em relação ao

meio ambiente. Parte desta idéia foi tirada de outras

campanhas de coleta de óleo de cozinha usado , onde tinha o

ponto de troca em supermercados, em que 1 litro de óleo

usado era trocado por um vale-compras. Em uma proposta mais

avançada, houve a necessidade de criar uma forma de

compensação para pagamento, pois a realidade no município

pedia algo mais inovador, já que tínhamos a coleta também

de garrafas pet para outros projeto que serão

caracterizados ao longo deste texto.

NOSSOS OBJETIVOS

a) promover atividades de educação ambiental na comunidade;

b) fomentar renda a partir da reciclagem do lixo;

c) fomentar a separação do lixo, coletar o lixo separado e

o reciclar;

d) desenvolver oficinas pedagógicas com o tema da educação

ambiental para escolas

e) promover eventos , gincanas, ou seja, atividades que

envolvam grupos de interesse

f) gerar renda para algumas famílias em situação de

vulnerabilidade econômica

COMO MÉTODO PEDAGOGICO

Uma ação pedagógica que seja eficiente deve ser

estruturada em correspondência com as particularidades

físicas, psicológicas e sociais da criança, levando em

conta os seus diferentes níveis de desenvolvimento.

A educação ambiental é necessária não apenas o

conhecimento teórico do assunto, mas principalmente

estratégias de colocá-lo em prática. Comportamentos

ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática.

Através de projetos que devem ser simples, diretamente

relacionados ao cotidiano do aluno, da comunidade. Quanto

mais simples forem os projetos, maiores serão os

resultados, mas principalmente, maiores serão as chances de

que a transformação ocorra e que os alunos levem estas

atitudes para seus lares e sejam seguidas pelos outros.

O Ecovale encaixa perfeitamente neste contexto, pois

tem uma aceitação muito boa pelos alunos e a comunidade,

onde as ações e atividades são valorizadas, e as atitudes

de preservação e envio correto dos materiais para

reciclagem ficam bem claro para todos os que participam de

forma direta e indireta do processo.

COMO FUNCIONA?

A moeda ambiental Ecovale foi criada para valorizar as

ações de caráter sócio-ambiental, como já vimos. Em um

debate para implantação da Gestão da coleta do óleo de

cozinha usado, foi relatado que na cidade de Lins que já

realizava a troca de óleo de cozinha por vale-compras, ou

ainda 4 litros de óleo de cozinha usado por um litro novo

de óleo de cozinha. Como tínhamos a necessidade de

alimentar o Projeto Natal Legal, da Promoção Social que

realizada a confecção de decorações e enfeites natalinos

para cidade através das garrafas pet, e com dificuldades em

adquirir recursos para compra de garrafas pet, e não se

tinha uma campanha para arrecadação para atender a

necessidade do projeto, começamos a buscar parceiros de

idéias e logo parceiros que mostraram interesses em ajudar

economicamente no processo.

Através da primeira doação feita por uma empresa

privada foi imediata a criação da moeda, pois agora se

tinha o recurso. Chegamos a um valor de R$0,50 para o valor

oficial do vale-compras. Onde 1 litros de óleo de cozinha

usado ou 20 garrafas pet vale 1 vale-compras de R$ 0,50. E

ai não se parou mais as trocas, hoje trocam-se um plantio

de arvore na cidade por 4 vale compras, e no futuro 20

latinhas por 1 vale compras ou uma nascente/app protegida

vale 100 vale-compras.

Através de campanhas nasceu o nome Ecovale, com

participação das escolas, com concurso de escolha de

mascote e logotipo do Programa da Coleta Seletiva, onde

será detalhado em outro tópico.

A LIGAÇÃO COM O PROGRAMA DA COLETA SELETIVA

O tema “lixo” foi escolhido porque é simples e pode

ser utilizado como exemplo de projeto a ser trabalhado em

todas as séries escolares.

A adoção de práticas como a Educação Ambiental traz a

cooperação em prol da redução, reutilização e reciclagem de

materiais. Este traz a mobilização e resulta um caráter de

fiscalização de práticas realizadas na comunidade. Reciclar

é preciso, e é de fundamental importância para a vida do

ser humano e do meio ambiente.

Com a adoção da moeda Ecovale isto fica mais claro,

pois todos os envolvidos (alunos, professores,

comerciantes, etc) começam a refletir que isto era

necessário e que o lixo vale dinheiro, e que inicialmente

um trabalho que começa nos orgãos públicos acaba promovendo

o envolvimento de empresas privadas locais e da região,

chegando aos lares dos alunos , onde eles se transformam em

propagadores idéias e envolvem a família para participar da

coleta dos recicláveis, pois vale dinheiro. E isto finaliza

com a implantação da coleta seletiva que promove ganhos

interessantes para as famílias que trabalham unidas. Mais a

frente será feito o comentário sobre a “Família Verde”.

INTEGRAÇÃO DOS PROJETOS

Nesta dinâmica os projetos foram lançados conforme a

aceitação da comunidade. O primeiro foi o Eco-Óleo que visa

a arrecadação de óleo de cozinha usado, sendo trocado 1

litro de óleo de cozinha por 1 Ecovale (R$0,50). Com a

arrecadação de recursos financeiros de empresas locais foi

aberto o Projeto Eco-Pet, que visa a arrecadação de 20

garrafas pet em troca de 1 Ecovale (R$0,50).

Neste momento já se sentia que a moeda Ecovale já

mostrava bons resultados, sendo visível a sua boa aceitação

na cidade, com início trocado em supermercados, onde hoje

troca-se em farmácia, restaurante, livraria, sorveteria,

entre outros.

Nesse momento lançou-se o Projeto “Adote uma arvore”,

com campanhas educativas nas escolas, gincana, que formatou

a troca de um plantio de arvore na cidade (calçada) por 4

Ecovale (R$2,00). Neste projeto a participação do professor

,escola e família são necessários para o pagamento do

Ecovale.

Recentemente foi criado Projeto “Latalindo”, que

carrega o nome do mascote do Programa da Coleta seletiva,

que propõem a troca de 20 latinhas de alumínio por 1

Ecovale.

Outras políticas de trocas foram adequadas, como por

exemplo, o Projeto Hortas Domésticas, que realizava a

doação de sementes de hortaliças para famílias cadastradas

na Promoção Social, hoje é feito a troca de 1 litro de óleo

de cozinha usado ou 30 garrafas pet por um kit de sementes

de hortaliças.

Esta em estudo no Projeto “Adote uma nascente”, onde o

proprietário juntamente com um “padrinho” adota uma

nascente, preserva a área de preservação permanente, com o

apoio na construção de cercas, mudas e o pagamento de 200

Ecovale (R$100,00).

Nesta proposta surgiu o Projeto “Registre uma

nascente”, que promove aos alunos fotografar nascentes do

município ganhando prêmios e ecovale para as melhores

fotos. O aluno tem que identificar a nascente com nome do

proprietário e da propriedade, e através de cadastro na

escola.

TRABALHO COM AS TIRAS DE DESENHO

O desenho em quadrinhos é um recurso que age como uma

ferramenta facilitadora na aprendizagem infantil, tornando-

se atrativo por chamar a atenção da criança. Para

conquistar a criança, devem-se buscar caminhos agradáveis

com a ajuda de ferramentas lúdicas, que contribuam para que

haja compreensão e participação. Para que a educação

ambiental seja passada para as crianças, de uma forma

atrativa e que desperte interesse, será usado o desenho em

quadrinhos como recurso que, agregado a outros métodos,

pode ser um meio eficaz de aprendizagem.

A história em desenho em quadrinho é universalmente

lida pelas crianças e até pelo público jovem e adulto.

Nasceu nos jornais, com pequenas tiras, depois ganhou seu

espaço em suas próprias revistas. Atualmente se faz

presente em várias áreas com funções diferentes, como

divertir, distrair, educar, instruir, comunicar, aparecendo

em anúncios, cartilhas, manuais, revistas, etc., através do

design gráfico e da publicidade.

È nesta proposta que iniciamos os trabalhos com as

tiras em campanhas nas escolas do município com alunos de 8

a 10 anos, escolhendo o logotipo e mascote da coleta

seletiva. A etapa de elaboração das histórias em tiras de

quadrinhos foi confeccionada por um desenhista colaborador,

que proporcionou por parte dos alunos um maior envolvimento

e participação dos professores e colaboradores em

selecionar nomes e idéias para o formato ideal das tiras. O

desenhista vem trabalhando com as tiras em forma de dialogo

com os alunos perguntando em que atividade eles queria ver

o mascote participando, na coleta seletiva, na proteção dos

mananciais, Ecovale, etc.

PROMOÇÕES EDUCATIVAS

Mascote Latalindo

Planejar juntamente com os alunos

é uma forma de incentivar a participação

dos mesmos, pois eles se sentem úteis e

responsáveis pelo sucesso ou fracasso do

projeto. O aluno precisa ser “convencido” de que os

resultados gerados irão melhorar a vida deles, caso

contrário você irá “falar para as paredes” e seus esforços

serão em vão.

Desta forma foi criado a campanha

de escolha do logotipo e do mascote da coleta

seletiva municipal, sendo trabalhando com os

alunos de 8 a 10 anos, com as tiras

desenho, já comentado, onde foi selecionado o

desenho e o nome do mascote. Os ganhadores

foram divulgados na presença dos alunos

participantes. O prêmio procurou valorizar o aluno e sua

família, pois o prêmio , foi brinde, kits, e um almoço

familiar, pois os ganhadores, neste caso muitas vezes suas

famílias não possui condições de levar a família para um

almoço fora de casa.

Concurso de pipas, elaborações de redações e gincana

do meio ambiente foram elaboradas para o envolvimento dos

alunos. A gincana pontuou apresentações artísticas, como

música e dança, desfile de moda com roupa ecológica,

bicicletas com enfeites recicláveis. Além de coleta de óleo

usado, garrafas pet e plantio de mudas na cidade.

Para incentivar a implantação da coleta seletiva, com

o envolvimento da família, foi criado o prêmio ”Família

Verde”, onde através de pontos somados na participação dos

projetos que carregam a moeda Ecovale, já descritos, a

família é convidada a participar fazendo a separação do

lixo reciclável em sua casa, ganhando pontos de maior valor

na participação da coleta seletiva, sendo premiada as 5

famílias que mais somarem pontos na campanha. E o prêmio é

pra família inteira, sendo premiados todos os

representantes da família.

CRIAÇÃO DA CARTILHA EDUCATIVA

Deste trabalho com os alunos, onde eles participaram

integralmente das campanhas, e os ganhadores venhem seu

desenho e nome escolhido em propaganda nos projetos, como

por exemplo, a moeda Ecovale, carrega o logotipo desenhado

pelo aluno, e as tiras com o personagem “Latalindo”,

escolhido pelos e alunos e professores.

Com finalização do trabalho com as tiras vamos criar a

cartilha de Reciclagem com os personagens da turma do

Latalindo, e divulgar na rede de ensino do município, sendo

uma ferramenta de trabalho para com os próximos alunos.

O FUTURO

O objetivo maior é auxiliar na implantação da coleta

seletiva no município , e isto esta bem próximo, com modelo

piloto já em andamento. Neste contexto continuar fomentando

a renda a partir da reciclagem do lixo, com a separação do

lixo, provendo a geração de renda para as famílias em

situação de vulnerabilidade econômica.

O caminho esta direcionando para aumentar a coleta dos

reciclados através do apoio do ecovale.

RESPONSABILIDADES ELABORAÇÃO : Elaborado pelo Engº Agrº Alessandro Nunes Ferreira, com base em propostas e idéias dos colaboradores constantes neste projeto. __21____de setembro__ de _ 2010 CIENTE: PREFEITO MUNICIPAL.: GUEDES MARQUES CARDOSO