Biologia 6Ecologia, Origem da Vida e Evoluo

Captulo 101. Vunesp Os diversos nveis de organizao biolgica so: 1 clula; 2 tecido; 3 rgo; 4 indivduo; 5 comunidade; 6 populao; 7 ecossistema. Assinale a alternativa que contm os nveis estudados na Ecologia. a) 2, 1 e 3 b) 6, 5 e 7 c) 6, 4 e 5 d) 3, 5 e 7 e) 2, 3 e 7 02. Ufla-MG Indique a alternativa que mostra a hierarquia correta, do mais simples para o mais complexo, no nvel ecolgico. a) Populao Indivduo Comunidade Ecossistema b) Ecossistema Populao Indivduo Comunidade c) Indivduo Populao Ecossistema Comunidade d) Ecossistema Comunidade Populao Indivduo e) Indivduo Populao Comunidade Ecossistema 03. UFRN Indivduos de reproduo sexuada cruzada, que se mantm isolados de outros grupos semelhantes por meio de mecanismos de isolamento reprodutivo, so denominados: a) biocenose. b) bioma. c) populao. d) comunidade. e) espcie. 0 4. UEL-PR Em um aqurio marinho, foram colocados 5 ermites, 6 anmonas e 4 peixes. Sabendo-se que os animais de cada grupo pertencem mesma espcie, correto armar que, nesse aqurio, o nmero de indivduos e o nmero de populaes correspondem, respectivamente, a: a) 15 e 3. b) 15 e 1. c) 3 e 15. d) 3 e 3. e) 3 e 1. 0 5. FGV-SP Uma populao compreende: a) todos os organismos que vivem em uma rea especca. b) organismos que estejam interagindo entre si em um lugar. c) tipos semelhantes de organismos em um lugar. d) todos os membros da mesma espcie que habitam uma rea especca. e) todos os animais que vivem em uma determinada regio. 0 6. Fatec-SP Relacione as duas colunas e assinale a alternativa que apresenta a seqncia correta. 1. Comunidade 2. Populao 3. Ecossistema ( ) Conjunto de seres vivos e o meio onde vivem, com todas as interaes que esses seres mantm entre si e com o meio. ( ) Conjunto de seres vivos de espcies diferentes que vivem num determinado espao, mantendo relacionamento. ( ) Conjunto de seres vivos da mesma espcie que vivem em determinado espao. a) 1, 2, 3 d) 1, 3, 2 b) 3, 1, 2 e) 2, 1, 3 c) 3, 2, 1 07. UFAC O sistema de inter-relaes entre o ambiente fsico e os seres vivos que nele vivem recebe o nome de: a) ecossistema. d) biocenose. b) hbitat. e) nicho ecolgico. c) bitopo. 08. FCC-SP Considere as frases abaixo. O conjunto de indivduos de uma mesma espcie, que ocorre em uma mesma rea, em um mesmo intervalo de tempo. II. Todas as populaes que ocorrem em determinada rea. III. O conjunto de todos os ecossistemas da Terra. I. I, II e III referem-se, respectivamente, a denies de: a) populao, comunidade e bioma. b) ecossistema, biocenose e bioma. c) populao, ecossistema e biocenose. d) populao, comunidade e biosfera. e) ecossistema, populao e biosfera.81

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09. Cesgranrio-RJ O girino do sapo vive na gua e, aps metamorfose, passa a viver em terra rme; quando adulto, ocultase, durante o dia, em lugares sombrios e midos para proteger-se dos predadores e evitar a dessecao. Ao entardecer, abandona seu refgio procura de alimento. Como o acasalamento se realiza na gua, vive prximo a rios e lagoas. Essa descrio do modo de vida do sapo representa o seu: a) hbitat. b) ecossistema. c) nicho ecolgico. d) ectono. e) bioma. 10. UFPE Ao dizer onde uma espcie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos informando, respectivamente: a) nicho ecolgico e hbitat. b) hbitat e nicho ecolgico. c) hbitat e bitopo. d) nicho ecolgico e ecossistema. e) hbitat e ecossistema. 11. UEL-PR Considere o texto adiante. A cutia um roedor de hbitos noturnos muito comum nas matas brasileiras, onde vive em tocas. Ao cair da noite, ela sai de sua toca procura de alimento, que consiste em frutos e razes. Seus inimigos naturais so carnvoros de mdio porte. A descrio como um todo refere-se a: a) hbitat. d) comunidade. b) nicho ecolgico. e) populao. c) ecossistema. 12. UFPE Na gura a seguir, est ilustrado um importante conceito ecolgico que engloba desde a maneira pela qual uma espcie se alimenta at suas condies de reproduo, hbitos, inimigos naturais etc. Este conceito conhecido como:

13. Unitau-SP Em um ecossistema natural, cada espcie animal sobrevive nos espaos aos quais se adaptou para nascer, crescer e se movimentar. Assim, em uma oresta de mata Atlntica, os tucanos preferem as copas das rvores, e as capivaras a beira dgua para sobreviver. Essa descrio refere-se a: a) hbitat. d) bioma. b) nicho ecolgico. e) ecossistema. c) bitopo. 14. Um professor recomendou a um aluno que zesse uma observao cuidadosa em seu aqurio, considerando a gua nele contida, o ar que estava sendo injetado, a luminosidade, a temperatura, o limo verde, as plantas aquticas, os peixes, eventuais larvas e que no se esquecesse dos organismos invisveis a olho nu. Nessa recomendao, o professor fez menes a componentes abiticos e biticos do ecossistema aqurio, em nmero de, respectivamente: a) 4 e 5. d) 7 e 2. b) 5 e 4. e) 8 e 1. c) 6 e 3. 15. UFSM-RS Na regio da Quarta Colnia Italiana, no estado do Rio Grande do Sul, encontram-se fragmentos de mata atlntica, o que levou essa regio a ser incorporada Reserva da Biosfera da Mata Atlntica, reconhecida pela Unesco em 1993. A importncia dessa Reserva reside na grande biodiversidade presente e no impedimento de sua extino. Qual dos conceitos ecolgicos a seguir abrange mais elementos da biodiversidade? a) Espcie b) Populao c) Nicho d) Comunidade e) Hbitat 16. Cesgranrio-RJ Uma simples noz cada na oresta pode garantir a sobrevivncia de besouros, formigas, musgos etc. A noz, ambiente abitico, abrigando uma srie de seres vivos interagindo, um exemplo de: a) comunidade. d) hbitat. b) populao. e) biosfera. c) ecossistema. 17. Unifesp Uma certa espcie de anfbio consegue sobreviver em locais entre 18 C e 30 C de temperatura ambiente (1). A temperatura mdia variando entre 20 C e 30 C presente em algumas matas litorneas do Sudeste brasileiro torna o ambiente ideal para essa espcie viver (2). Esse anfbio alimenta-se de pequenos invertebrados, principalmente insetos, que se reproduzem nas pequenas lagoas e poas de gua abundantes no interior dessas matas (3). No texto, as informaes 1, 2 e 3, referentes a essa espcie, relacionam-se, respectivamente, a:

a) b) c) d) e)82

nveis trcos. biota ou biocenose. bitopo. nicho ecolgico. hbitat.

a) b) c) d) e)

hbitat, hbitat, nicho ecolgico. hbitat, nicho ecolgico, nicho ecolgico. hbitat, nicho ecolgico, hbitat. nicho ecolgico, hbitat, hbitat. nicho ecolgico, hbitat, nicho ecolgico.

18. UFRGS-RS As armaes a seguir esto relacionadas ao conceito de nicho ecolgico. I. A grande variedade de formas de vida que freqentemente os ectonos (zonas de transio entre ecossistemas vizinhos) apresentam pode ser explicada por seu elevado nmero de nichos ecolgicos. II. Em determinado ecossistema, espcies diferentes que tm o mesmo hbitat podem, durante muito tempo, ocupar um nicho ecolgico idntico. III. Espcies taxonomicamente distantes, como o biso norte-americano e os grandes cangurus australianos, podem ocupar nichos ecolgicos semelhantes em regies geogrcas diferentes. Quais armativas esto corretas? a) Apenas I d) Apenas I e III b) Apenas II e) Apenas II e III c) Apenas III 19. UFPR Atualmente, a Biologia tem a preocupao de estudar os seres vivos, no isoladamente, mas em conjunto com o meio ambiente. De acordo com esta proposta, correto armar que: 01. ecologia a parte da Biologia que estuda as interaes dos seres vivos, uns com os outros e com o meio ambiente. 02. populao um conjunto de indivduos de diferentes espcies, os quais ocupam uma determinada rea. 04. ecossistema o conjunto de relaes entre os seres vivos e o mundo fsico. 08. hbitat o conjunto dos hbitos ou atividades de uma determinada espcie. 16. biosfera constitui a poro do planeta habitada pelos seres vivos. D a soma dos itens corretos. 20. Mackenzie-SP H espcies de insetos cujos machos e fmeas vivem no mesmo esconderijo, porm, na hora de alimentarse, a fmea busca o sangue de outros animais, enquanto o macho se alimenta da seiva das plantas. Nessas circunstncias, podemos armar que: a) ambos ocupam nichos ecolgicos diferentes, porm tm o mesmo hbitat. b) ambos ocupam o mesmo nicho ecolgico, porm com hbitats diferentes. c) ambos ocupam o mesmo nicho ecolgico e o mesmo hbitat. d) o macho consumidor de segunda ordem ou de qualquer outra ordem superior. e) a fmea sempre consumidora de primeira ordem.

21. UEM-PR A caatinga ocorre no Nordeste, ocupando cerca de 11% do territrio brasileiro. Nessa regio, as chuvas so irregulares, as secas prolongadas e as temperaturas elevadas. Esse tipo de formao catacteriza-se por uma vegetao constituda de rvores baixas e arbustos, que perdem as folhas na estao da seca. Entre as plantas, encontram-se a barriguda, o umbuzeiro, a oiticica e o juazeiro, alm de algumas cactceas, como o xique-xique e o mandacaru. A fauna da caatinga inclui animais como a cascavel, a jibia, o gavio-carcar, a gralha-canc, a cutia, o gamb, o tatupeba, o veadocatingueiro e a ararinha-azul. Sobre esse ecossistema, baseando-se em conceitos ecolgicos, assinale o que for correto. 01. As plantas de mandacaru, pertencentes mesma espcie, constituem uma populao. 02. As populaes de cactceas e de animais fazem parte de uma comunidade. 04. A ararinha-azul e o gavio-carcar possuem o mesmo nicho ecolgico. 08. As espcies vegetais presentes na caatinga ocupam o mesmo hbitat e o mesmo nicho ecolgico. 16. A oiticica e o juazeiro so organismos auttrofos, e a cascavel e o veado-catingueiro so organismos consumidores. 32. Vrios fatores do ambiente, como a luz, a umidade e a temperatura, denominados fatores abiticos, atuam permanentemente sobre os animais e os vegetais. 64. Considerando que as chuvas so irregulares, verica-se, na caatinga, a competio entre animais e plantas pela pouca gua disponvel no solo. D como resposta a soma dos itens corretos. 22. UFPR Uma oresta tropical e uma monocultura de soja so dois ecossistemas bastante distintos. a) Em qual deles as redes alimentares so mais complexas? Justique. b) Qual deles mais suscetvel a pragas? Justique. 23. UFRJ Uma rea foi ocupada por trs espcies, A, B, C. Nos grcos a seguir, o eixo horizontal indica o tamanho das sementes utilizadas pelas trs espcies como alimento. Cada espcie utiliza uma certa quantidade desses recursos, indicada pelo comprimento do segmento de reta do eixo das abscissas delimitado pela curva de cada espcie. Alguns anos mais tarde as trs espcies continuam na mesma rea, mas existem diferenas em relao utilizao dos recursos do ambiente.

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a) Pela observao dos grcos, quais as espcies que inicialmente tm nichos ecolgicos mais diferentes? Justique sua resposta. b) Entre quais espcies deve ter havido mais competio pelos recursos do ambiente? Justique sua resposta. 24. Unicamp-SP O grco da gura I mostra a distribuio de trs espcies de esquilos que vivem nas mesmas rvores de uma oresta, e o da gura II mostra os alimentos preferidos por essas espcies.

27. Fuvest-SP (modificado) Considere a seguinte teia alimentar. Na teia considerada, o piolho :

a) b) c) d) e)

produtor. apenas consumidor de primeira ordem. apenas consumidor de segunda ordem. apenas consumidor de terceira ordem. consumidor de segunda e terceira ordens.

28. Unitau-SP Em uma determinada comunidade, notam-se relaes diretas de alimentao entre os organismos, conforme o diagrama a seguir:

a) Com base nas informaes fornecidas pelas guras, d dois motivos que expliquem por que as trs espcies podem coexistir no mesmo ambiente. b) Supondo que uma quarta espcie de esquilo fosse introduzida no mesmo local, explique como essa espcie poderia coexistir nesse ambiente. 25. Unirio-RJ As espcies de capim que crescem nos campos da Austrlia podem ser diferentes das que existem na Amrica ou na frica, mas todas tm a mesma funo: so produtores dos ecossistemas de campo. Nos campos da Austrlia vivem cangurus, nos da frica h zebras e nos da Amrica do Norte h bises. Todos esses animais exercem em seus ecossistemas a funo de: a) consumidores primrios. b) consumidores secundrios. c) consumidores tercirios. d) decompositores. e) parasitas. 26. UFR-RJ A cidade de Seropdica, onde est a Universidade Rural, recebeu esse nome devido ao grande desenvolvimento da sericicultura na regio h muito tempo atrs. As larvas do bicho-da-seda Bombyx mori, produtoras da seda, atacavam as folhas da amoreira, comuns na regio. Sob o ponto de vista ecolgico, um predador dessas larvas se comporta como: a) produtor. b) decompositor. c) consumidor primrio. d) consumidor secundrio. e) consumidor tercirio.84

Considerando-se as inter-relaes indicadas pelas setas, os algarismos I, II, III e IV indicam, respectivamente: a) decompositor, consumidor primrio, consumidor secundrio e decompositor. b) decompositor, produtor, consumidor primrio e consumidor secundrio. c) consumidor tercirio, consumidor secundrio, consumidor primrio e produtor. d) produtor, consumidor primrio, consumidor secundrio e decompositor. e) produtor, consumidor primrio, consumidor secundrio e consumidor tercirio. 29. Mackenzie-SP Supondo a teia alimentar a seguir, com os vrios nveis trcos, no estaria errada a colocao de fungos e bactrias em:

a) b) c) d) e)

A. A e B respectivamente. A e E respectivamente. A e F respectivamente. F.

30. FCC-SP Observe a seguinte teia alimentar:

Nela, o nmero de cadeias alimentares das quais o sabi participa : a) 1 d) 4 b) 2 e) 5 c) 3 31. Fatec-SP Em uma comunidade de oresta tropical vivem fungos, carrapatos, cobras, gavies, pssaros, veados e onas ocupando os estratos formados por arbustos e ervas rasteiras. Assinale a alternativa que contm a relao correta entre a espcie e seu nvel trco. Produtor a) b) c) d) e) Arbustos Ervas Arbustos Ervas Arbustos Consumidor Primrio Onas Veados Veados Veados Gavies Secundrio Gavies Onas Onas Onas Onas Tercirio Veados Gavies Cobras Carrapatos Carrapatos Quaternrio Cobras Cobras Pssaros Pssaros Pssaros Decompositor Fungos Fungos Fungos Fungos Fungos

32. UFAL O esquema a seguir mostra as relaes trcas em uma propriedade rural.

De acordo com o esquema, o homem : a) produtor. b) somente consumidor primrio. c) somente consumidor secundrio. d) somente consumidor tercirio. e) consumidor primrio e secundrio.85

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33. UEL-PR O esquema a seguir representa as relaes trcas em uma comunidade:

36. UEL-PR Considere as seguintes relaes trficas de uma comunidade terrestre.

De acordo com o esquema, os decompositores esto representados em: a) I d) IV b) II e) V c) III 34. Vunesp Observe a gura a seguir.

O papel de consumidor tercirio desempenhado apenas por: a) corujas. b) gavies. c) corujas e gavies. d) sapos e gavies. e) camundongos e corujas. 37. Unirio-RJ Observe o esquema seguir.

Nessa teia alimentar, o lagarto pode ser considerado: a) produtor. b) consumidor de primeira ordem. c) consumidor de segunda ordem. d) consumidor de terceira ordem. e) conversor atpico. 35. UFMS Nas cadeias alimentares esquematizadas abaixo, assinale a alternativa da qual voc (um ser humano) participa como um consumidor primrio e tercirio, respectivamente: Consumidor primrio a) Consumidor tercirio plantas insetos plantas coelho aracndeos perdiz homem homem alface homem fitoplncton peixe pequeno peixe grande homem toplancton peixe homem fitoplncton peixe focas tubaro homem plantas coelho cobra ema homem

Comporta(m)-se, ao mesmo tempo, como consumidor(es) secundrio(s) e tercirio(s): a) apenas o IV. b) apenas o VI. c) o I e o III. d) o IV e o V. e) o IV e o VI. 38. UECE Observe a cadeia alimentar a seguir:

b)

c)

agrio homem

d)

couve homem

e)

repolho homem

Marque a opo correta. a) A r um consumidor primrio. b) Uma reduo na populao de r acarretar, a mdio prazo, um aumento na populao de gafanhoto. c) O gavio um consumidor de segunda ordem. d) O desaparecimento do gavio reduz a populao de cobra.

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39. UFMT Durante uma excurso ao Pantanal, um grupo de turistas observou uma anta que se alimentava de gramneas em um campo. Mais frente, avistaram um veado recm-morto que, segundo o guia, provavelmente teria sido abatido por uma ona. Seguindo viagem encontraram a carcaa de um quati em adiantado estado de decomposio. Chegando fazenda-pousada, onde se instalaram, foi servido um churrasco feito com a carne de um boi abatido na prpria fazenda e uma salada de alface. Sobre o texto, julgue os itens. ( ) As gramneas so produtoras e a anta e o veado so consumidores de primeira ordem. ( ) As onas e os turistas so consumidores de segunda ordem. ( ) Os organismos responsveis pela decomposio do quati so, principalmente, fungos e bactrias. ( ) A anta um herbvoro e a ona um predador. 40. Fatec-SP Considere a seguinte teia alimentar:

a) Que elemento pertence a mais de um nvel trco na teia apresentada? b) Qual o papel desempenhado pela planta nesta teia? 42. PUC-MG Considere a seguinte teia alimentar:

Os seres vivos I, II, III e IV correspondem, respectivamente, a: a) fungo, milho, cobra e rato. b) cobra, rato, fungo e milho. c) rato, milho, fungo e cobra. d) milho, rato, cobra e fungo. e) cobra, fungo, milho e rato. 43. UFSCar-SP No nal da dcada de 1970, foram descobertas comunidades biolgicas vivendo no fundo dos oceanos, em profundidades de 2,5 mil metros, prximo a fendas por onde extravasa magma quente que superaquece a gua ao redor. Essas comunidades so formadas principalmente por bactrias que obtm energia pela oxidao de H2S formado nas fendas e por animais que se nutrem delas. Entre os animais dessas comunidades, esto vermes tubulares gigantescos, com mais de 1 metro de comprimento, que se nutrem s custas de bactrias quimiossintetizantes que vivem como simbiontes dentro de seus corpos. Nessas comunidades submarinas, as bactrias que obtm energia pela oxidao de H2S e os vermes gigantes mencionados no texto atuam, respectivamente, como: a) produtores e consumidores primrios. b) produtores e decompositores. c) consumidores primrios e consumidores secundrios. d) decompositores e produtores. e) decompositores e consumidores primrios. 44. PUC-SP No Pantanal, plantas aquticas servem de alimento para lambaris, pacus e capivaras. Nesse ambiente, piranhas alimentam-se de lambaris e pacus. J as ariranhas sobrevivem alimentando-se de pacus e piranhas. Na teia alimentar descrita no trecho acima, os organismos que ocupam dois nveis trcos so: a) lambaris. b) pacus. c) capivaras. d) piranhas. e) ariranhas.87

Introduzindo-se nessa comunidade uma espcie que se alimenta de aranhas, essa espcie ser um: a) predador, consumidor primrio ou consumidor secundrio. b) predador, consumidor tercirio ou consumidor quaternrio. c) predador, consumidor primrio ou consumidor tercirio. d) consumidor secundrio. e) consumidor primrio. 41. Vunesp Observe o esquema adiante, que especica uma teia alimentar e os seres que dela participam.

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45. Mackenzie-SP

Um gavio que se alimenta de roedores e de cobras um consumidor de: a) segunda ordem, apenas. b) terceira ordem, apenas. c) quarta ordem, apenas. d) segunda, terceira e quarta ordens. e) terceira e quarta ordens, apenas. 48. UFPR Ecossistema um complexo sistema de relaes mtuas, com transferncia de energia e de matria entre o meio abitico e os seres vivos de uma determinada regio. Com relao a esta denio, correto armar que: 01. um ecossistema compreende apenas os seres vivos de uma determinada regio, isto , os elementos biticos da regio. 02. os elementos biticos de um ecossistema podem ser classicados em produtores, consumidores e decompositores. 04. os elementos produtores so auttrofos, isto , produzem a matria orgnica necessria sua manuteno a partir de substncias inorgnicas. 08. os elementos consumidores so hetertrofos, isto , no produzem matria orgnica a partir de substncias inorgnicas, obtendo-a dos organismos que j a possuem. 16. os elementos decompositores so microrganismos que decompem os restos de outros seres, restituindo compostos orgnicos ao meio ambiente. 32. os animais carnvoros ou herbvoros so decompositores porque, alimentando-se de outros seres, os destroem. D a soma dos itens corretos. 49. UFV-MG Na maioria dos ecossistemas naturais, encontramos vrios tipos de produtores e de consumidores. A existncia de vrias opes alimentares interliga as cadeias em uma teia alimentar, como exemplicado abaixo.

A respeito da teia alimentar representada acima, considere as seguintes armaes. I. Fungos no podem ocupar o nvel I. II. Bactrias podem ocupar os nveis I e VI. III. Aves podem ocupar os nveis II e V. IV. Algas podem ocupar os nveis I e VI. Assinale: a) se apenas I estiver correta. b) se apenas II e III estiverem corretas. c) se apenas II, III e IV estiverem corretas. d) se apenas l, II e III estiverem corretas. e) se apenas IV estiver correta. 46. FESP Num ecossistema, existem complicadas relaes alimentares entre produtores, consumidores e decompositores. O esquema abaixo representa uma teia alimentar onde so vistas essas relaes alimentares.

Baseado no grco, assinale a alternativa que indica apenas consumidores de segunda ordem, considerando as diversas cadeias alimentares existentes nessa teia alimentar. a) Gafanhoto, ave, veado b) Cobra, ave, pantera c) Coelho, ona, gavio d) Gavio, pre, ave e) Veado, cobra, ona 47. FCC-SP O esquema abaixo representa as relaes trcas de um campo. Com base na gura e nos conceitos ecolgicos, resolva os itens: a) A qual(is) ordem(ns) de consumidor(es) pertence a cobra? b) Independentemente da ordem que ocupam, quantos consumidores pertencem a um nico nvel trco? c) Explique como o gavio poderia ocupar o nvel trco inferior ao da cobra.

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50. UEM-PR A anlise de contedos estomacais de espcies de peixes da plancie de inundao do alto rio Paran permite vericar que a maioria delas apresenta grande adaptabilidade trca, pela capacidade de incorporarem, em suas dietas, diferentes recursos alimentares. As principais fontes de alimento registradas so microcrustceos, os moluscos, os insetos (aquticos e terrestres), os protozorios, os rotferos, os nematides, os peixes, as algas unicelulares e lamentosas, os vegetais superiores, os detritos e o sedimento. Considerando conceitos bsicos de ecologia e as informaes citadas, assinale o que for correto. 01. Todos os organismos citados no enunciado constituem a populao da plancie de inundao. 02. Nesse ecossistema, as algas e os vegetais superiores so organismos auttrofos e os peixes so organismos hetertrofos. 04. Considerando as diferentes fontes de alimentos registradas, algumas espcies de peixes podem ser classicadas como consumidoras primrias e outras como secundrias. 08. Considerando que algumas espcies de peixes se alimentam de detritos, esses organismos podem ser classicados como decompositores. 16. As informaes citadas no enunciado da questo so sucientes para a proposio de uma teia alimentar para a plancie de inundao do alto rio Paran. 32. Todas as espcies de peixes da plancie de inundao ocupam o mesmo hbitat e, portanto, o mesmo nicho ecolgico. 64. Todos os organismos citados no enunciado, ao morrerem, podero sofrer a ao de decompositores, constituindo parte do detrito utilizado pelas espcies detritvoras. D como resposta a soma dos itens corretos. 51. PUC-RJ Na natureza, uma cadeia alimentar no pode ter mais de quatro ou cinco elos. Essa armao possvel porque: a) quanto maior o nmero de elos, maior a energia da fotossntese. b) quanto maior o nmero de elos, maior o nmero de indivduos. c) quanto menor o nmero de elos, maior a atividade respiratria. d) um grande nmero de elos armazena um excesso de energia. e) a cada elo a quantidade de energia diminui. 52. UFMT Leia as armativas a seguir. I. A energia introduzida no ecossistema sob a forma de luz transformada, passando de organismo para organismo sob a forma de energia qumica. II. No uxo energtico, h perda de energia em cada elo da cadeia alimentar. III. A transferncia de energia na cadeia alimentar unidirecional, tendo incio pela ao dos decompositores.

IV. A energia qumica armazenada nos compostos orgnicos dos seus produtores transferida para os demais componentes da cadeia e permanece estvel. Esto corretas as armativas: a) I e II. d) I e III. b) II e III. e) II e IV. c) III e IV. 53. Mackenzie-SP Ao longo de uma cadeia alimentar, as quantidades de energia e biomassa: a) aumentam. b) diminuem. c) aumentam e diminuem, respectivamente. d) diminuem e aumentam, respectivamente. e) nem aumentam, nem diminuem. 54. PUC-MG Observe a teia alimentar a seguir:

Assinale os componentes da teia que tm, respectivamente, melhor e pior aproveitamento da energia que ui no ecossistema, desconsiderando-se os produtores, representados pelo nmero 1: a) 2 e 5. d) 3 e 2. b) 4 e 2. e) 4 e 5. c) 3 e 4. 55. Mackenzie-SP Levando-se em conta uma cadeia alimentar, sabe-se que a energia obtida por um organismo transforma-se, parcialmente, em energia calorca. Considerando os componentes dessa cadeia, podemos armar que essa energia calorca: a) captada pelos organismos de nveis trcos inferiores. b) captada pelos organismos de nveis trcos superiores. c) perdida pelo ecossistema e a ele no retorna. d) perdida pelo ecossistema e recaptada pelas plantas, completando-se o ciclo energtico do ecossistema. e) vai passando de indivduo a indivduo at que sua quantidade seja praticamente desprezvel no ltimo elo da cadeia alimentar. 56. PUC-SP Analise a cadeia alimentar abaixo:

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A menor quantidade de energia disponvel deve ser encontrada no nvel trco: a) I b) II c) III d) IV e) V 57. FCMSC-SP Em cada transferncia de energia de um organismo para outro ou de um nvel trco para outro, uma grande parte da energia degradada em calor, de acordo com a segunda lei da Termodinmica. Com esse conceito rmado, complete corretamente a frase seguinte: Quanto _____ a cadeia alimentar ou quanto _____ estiver o organismo do _____ de uma cadeia alimentar, _____ ser a energia disponvel.

a) b) c) d) e)

mais longa, mais prximo, m, menor mais longa, mais prximo, incio, maior mais curta, mais prximo, m, menor mais curta, mais prximo, incio, menor mais curta, mais prximo, m, maior

58. PUC-MG O uxo de energia em uma cadeia ecolgica : a) bidirecional, uindo tanto do incio para o nal, quanto do nal para o incio da cadeia. b) bidirecional, sendo constante ao longo de toda a cadeia ecolgica. c) unidirecional, diminuindo paulatinamente do incio para o nal da cadeia. d) unidirecional, aumentando paulatinamente do incio para o nal da cadeia. e) pode ser bidirecional ou unidirecional, dependendo dos componentes envolvidos na cadeia.

59. UFF-RJ Ao deixarem de ser nmades, caadores e coletores, os humanos se estabeleceram em reas determinadas e comearam a cultivar plantas. Nesse processo, as paisagens naturais foram modicadas, sendo retirada a cobertura vegetal original para dar lugar s plantas cultivadas. Ao mesmo tempo, comeou-se a domesticar animais, dentre estes, os gatos. Estudos paleontolgicos recentes mostraram que os felinos se aproximavam atrados por roedores, dentre estes, os ratos, que por sua vez eram atrados pelos gros que eram colhidos e armazenados. Aponte o grco que melhor representa o uxo de energia da interao entre gros, ratos e gatos.

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60. Cesgranrio-RJ (modificado) A pirmide de nmeros a seguir representa uma cadeia, em que os indivduos esto relacionados pela transferncia de alimentos em perfeito equilbrio no ecossistema.

Assinale a opo que apresenta a seqncia que poderia representar essa cadeia. a) Vegetais grilos louva-a-deus rs b) rvore pulges joaninhas aranhas c) Capinzal pres pulgas bactrias d) Algas crustceos peixes menores peixes maiores e) Capim boi carrapatos anus 61. UEL-PR Considere a pirmide de nmeros a seguir e assinale a alternativa da tabela que corresponde pirmide representada.

Esta situao s no pode ocorrer quando esses nveis trcos representarem: a) o nmero de indivduos presentes no ecossistema. b) a quantidade de parasitas numa plantao. c) a quantidade de matria orgnica presente no corpo dos seres vivos. d) a quantidade de energia que transferida para cada elo da cadeia. e) a biomassa do toplncton em relao do zooplncton. 64. Fuvest-SP Que quantia de energia est disponvel para os consumidores primrios de uma comunidade? a) Toda energia incorporada na fotossntese durante a vida do vegetal. b) Toda a energia luminosa que absorvida pelas plantas. c) A poro de energia incorporada nas substncias qumicas existentes na planta. d) A poro de energia transformada em calor durante as reaes qumicas das clulas do vegetal. e) A poro de energia utilizada pela respirao celular do vegetal. 65. UFF-RJ O tubaro-baleia e o tubaro-martelo so elasmobrnquios marinhos. O primeiro pode atingir grande tamanho, sendo considerado um dos maiores animais existentes, atualmente. Sabe-se que o tubaro-baleia possui maior disponibilidade alimentar energtica do que o tubaro-martelo. Isto se deve, entre outras razes, ao fato de o tubarobaleia situar-se: a) exclusivamente, como um animal carnvoro marinho. b) em um nvel trco superior ao do tubaro-martelo, na cadeia alimentar. c) no topo da cadeia alimentar marinha. d) no nvel trco de um consumidor quaternrio marinho. e) em um nvel trco inferior ao do tubaro-martelo, na cadeia alimentar. 66. Vunesp Considere as trs cadeias alimentares a seguir. I. vegetao insetos anfbios cobras fungos. II. vegetao coelho gavio. III. toplncton zooplncton peixes tubaro. A maior quantidade de energia disponvel para os nveis trcos mais elevados estar: a) apenas na cadeia I. b) apenas nas cadeias I e III. c) apenas na cadeia II. d) apenas nas cadeias I e II. e) nas cadeias I, II e III.

Produtor a) b) c) d) e) Capinzal Milharal rvore Capinzal Fitoplncton

Consumidor primrio Cobras Ratos Girafas Carneiros Zooplncton

Consumidor secundrio Homem Gavies Piolhos Carrapatos Peixes

62. UEL-PR Usa-se o termo biomassa para a quantidade de matria orgnica: a) presente num determinado nvel trco de uma cadeia alimentar. b) necessria para manter uma comunidade clmax. c) que transita atravs de uma cadeia ou teia alimentar. d) representada pela produtividade bruta. e) presente na biosfera. 63. Cesgranrio-RJ A pirmide ecolgica que representa os nveis trcos de um ecossistema pode apresentar-se invertida, como mostra o esquema a seguir:

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91

67. UFSC Observe bem a gura a seguir e assinale a(s) proposio(es) correta(s):

01. 02. 04. 08. 16.

Fungos e bactrias so representantes dos seres decompositores. A gura representa uma cadeia alimentar com trs nveis trcos. O uxo de energia cclico, sendo renovado pelos organismos decompositores. A ona e o gavio representam os produtores. O mocho, o lagarto e a cobra so classicados, nessa gura, como consumidores tercirios ou de terceira ordem. 32. Na cadeia: verdura veado ona existe um decrscimo energtico entre os nveis trcos. 64. Uma grande parte da energia obtida pelo coelho, ao comer a verdura, gasta em seu processo de respirao celular. D como resposta a soma dos nmeros dos itens corretos. 68. PUC-RS A m de estudar o funcionamento de uma comunidade bitica, um bilogo construiu uma comunidade simplicada composta por um representante de cada nvel trco em um ambiente controlado, onde era permitida apenas a entrada de raios solares e de ar esterilizado. O grco abaixo apresenta a biomassa de equilbrio atingida pelas populaes de trs espcies, uma planta (embaba) e dois animais (preguia e gato-do-mato), aps um longo perodo de observao neste ambiente controlado.

Com base no conhecimento sobre o uxo de energia ao longo da cadeia alimentar, correto armar que as espcies 1, 2 e 3 representam, respectivamente, as populaes de: a) embabas, preguias e gatos-do-mato. d) preguias, gatos-do-mato e embabas. b) gatos-do-mato, embabas e preguias. e) preguias, embabas e gatos-do-mato. c) gatos-do-mato, preguias e embabas.92

69. Fuvest-SP O homem estar ocupando o nvel trco em que h maior aproveitamento de energia xada pelos produtores quando escolher como cardpio: a) carne com creme de leite. b) peixe com camaro. c) frango com toucinho. d) po com gelia de frutas. e) ovos com queijo. 70. Fuvest-SP Uma lagarta de mariposa absorve apenas metade das substncias orgnicas que ingere, sendo a outra metade eliminada na forma de fezes. Cerca de 2/3 do material absorvido utilizado como combustvel na respirao celular, enquanto o 1/3 restante convertido em matria orgnica da lagarta. Considerando que uma lagarta tenha ingerido uma quantidade de folhas com matria orgnica equivalente a 600 calorias, quanto dessa energia estar disponvel para um predador da lagarta? a) 100 calorias d) 400 calorias b) 200 calorias e) 600 calorias c) 300 calorias 71. Unicamp-SP No esquema abaixo, esto representados os nveis trcos (AD) de uma cadeia alimentar.

d) atuns so consumidores de vida curta, devido baixa disponibilidade de energia interna. e) o nvel de energia da cadeia determina os ciclos de vida dos produtores. 73. Unirio-RJ As pirmides ecolgicas podem ser de nmeros, de biomassa ou de energia.

Observando as pirmides simplicadas representadas acima, podemos concluir que: a) as trs formas podem representar qualquer tipo de pirmide, dependendo apenas das populaes consideradas. b) somente a pirmide I pode ser de energia porque, levando em conta o tempo, sua forma no pode se apresentar invertida. c) a pirmide II no pode ser de biomassa porque ocorre grande perda na transferncia de um nvel trco para outro. d) a pirmide III poderia ser uma pirmide de nmeros cujos nveis trcos seriam grama, zebras e carrapatos. e) o nvel trco correspondente aos produtores representado pelo retngulo de maior rea, em quaisquer das trs pirmides. 74. Fuvest-SP

a) Explique o que acontece com a energia transferida a partir do produtor em cada nvel trco e o que representa o calor indicado no esquema. b) Explique o que E representa e qual a sua funo. 72. UEL-PR Uma cadeia alimentar marinha de quatro nveis trcos pode ser composta pelos seguintes elementos: toplncton como produtores, zooplncton como consumidores primrios, anchovas como consumidoras secundrias e atuns como consumidores tercirios. Com base no texto e nos conhecimentos sobre cadeias alimentares marinhas, correto armar: a) toplnctons so organismos macroscpicos de vida longa, com pouca energia disponvel. b) zooplnctons so organismos macroscpicos de vida longa, com muita energia disponvel. c) a maior quantidade de energia est disponvel nos produtores.

O esquema representa o uxo de energia entre os nveis trcos (pirmide de energia) de um ecossistema. Essa representao indica, necessariamente, que: a) o nmero de indivduos produtores maior do que o de indivduos herbvoros. b) o nmero de indivduos carnvoros maior do que o de indivduos produtores. c) a energia armazenada no total das molculas orgnicas maior no nvel dos produtores e menor no nvel dos carnvoros. d) cada indivduo carnvoro concentra mais energia do que cada herbvoro ou cada produtor. e) o conjunto dos carnvoros consome mais energia do que o conjunto de herbvoros e produtores. 75. Fuvest-SP O diagrama a seguir uma pirmide de energia.

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a) O que representa a largura de cada nvel do diagrama? b) Por que a largura de um nvel no pode ser maior que a do nvel abaixo dele?93

76. Vunesp Observe, inicialmente, as duas cadeias alimentares: 1. rvore preguias pulgas protozorios. 2. milho roedores cobra gavies. Observe os modelos de pirmides a seguir:

correto armar, com relao s cadeias 1 e 2 e aos modelos de pirmides I e II, que: a) a pirmide I pode representar tanto o nmero de indivduos como a quantidade de energia disponvel em cada nvel trco da cadeia 2. b) a pirmide II pode representar tanto o nmero de indivduos como a quantidade de energia disponvel em cada nvel trco da cadeia 1. c) a pirmide II pode representar a quantidade de energia disponvel em cada nvel trco da cadeia 2. d) a pirmide I pode representar o nmero de indivduos em cada nvel trco da cadeia I. e) a pirmide I pode representar o nmero de indivduos da cadeia 2, e a pirmide II, a quantidade de energia disponvel em cada nvel trco da cadeia 1. 77. UFMS O estudo das transferncias de energia entre seres vivos de grande importncia para a humanidade, uma vez que o homem toma parte em diversas cadeias alimentares. Levando em considerao seus conhecimentos sobre produtividade e transferncia de energia, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01. Em um ecossistema, o uxo de energia unidirecional e acclico, ou seja, diferentemente do que ocorre com a matria orgnica, no h reaproveitamento energtico. 02. A produtividade primria bruta corresponde ao total de energia luminosa efetivamente captada pelos auttrofos, ou seja, a quantidade de energia que uma planta consegue converter em biomassa, em determinado intervalo de tempo. 04. Os estudos tm demonstrado que um ecossistema marinho, onde os produtores so algas do toplncton, produz por ano uma quantidade de matria orgnica maior do que uma oresta tropical.

08. Para as populaes humanas, muito mais vantajoso consumir carne de porco ou de gado alimentados com soja do que comer a soja. 16. A produtividade primria lquida corresponde energia armazenada na biomassa dos produtores, em um determinado intervalo de tempo, e que realmente est disponvel para o nvel trco seguinte. 32. Uma cadeia alimentar, com maior nmero de nveis trcos, ter menores perdas energticas, uma vez que os maiores ganhos de energia ocorrem na transferncia de um nvel para outro. D como resposta a soma das proposies corretas. 78. UFF-RJ Considere a cadeia alimentar constituda s margens de uma lagoa pelos seres representados na gura a seguir.

Referindo-se a cada elemento, quando for o caso, por meio da numerao indicada na gura, identique: a) o nvel trco de cada elemento; b) os nveis trcos nos quais se encontram, respectivamente, o maior e o menor grau de energia; c) o nvel trco que no foi representado na gura. 79. UFRJ Duas ilhas tm o mesmo potencial de produo agrcola. Umas das ilhas tem uma populao humana de hbito alimentar essencialmente vegetariano e na outra h uma populao humana de hbito alimentar essencialmente carnvoro. Considerando o uxo de energia e de matria em um ecossistema, explique em que ilha a populao humana dever ser maior.

Captulo 280. Unitau-SP No ciclo da gua, esquematizado a seguir, determine que processos esto representados pelos algarismos I, II e III, respectivamente.

94

81. FGV-SP De que maneira a gua existente nos organismos vivos eliminada para o meio ambiente? 82. UFSM-RS Em relao ao ciclo do carbono na natureza, correto armar que: I. esse elemento provm da atmosfera e incorporado diretamente nos seres vivos. II. os depsitos de carbono fsseis, como carvo, turfa e petrleo, so inesgotveis, uma vez que vo sendo supridos por todos os organismos que morrem. III. um dos fatores que aumentam a liberao de CO2 na atmosfera a queimada das orestas. Est(o) correta(s): a) apenas I. b) apenas II. c) apenas III. d) apenas I e II. e) apenas II e III. 83. UFMG Analise o esquema do ciclo do carbono.

a) b) c) d) e)

consumidores, II representar os decompositores. consumidores, II representar os produtores. produtores, II representar os consumidores. produtores, II representar os decompositores. decompositores, II representar os consumidores.

86. UFU-MG Analise a seguinte citao. A morte no est na natureza das coisas, a natureza das coisas. Mas o que morre a forma. A matria imortal. Pela anlise da citao, pode-se concluir que a matria imortal porque: a) a decomposio da matria libera os nutrientes, que retornam aos ciclos bioqumicos. b) a decomposio da matria orgnica um processo muito lento, que pode durar sculos. c) a decomposio da matria orgnica no completa devido grande quantidade de bras. d) a decomposio da matria libera nutrientes que cam disponveis diretamente aos hetertrofos. e) a decomposio lenta permite que a matria tenha condies de ser fossilizada. 87. UEL-PR Considere os processos a seguir. I. Respirao II. Decomposio III. Fotossntese IV. Combusto Enriquecem a atmosfera com CO2 apenas: a) II e III. d) I, III e IV. b) I, II e III. e) II, III e IV. c) I, II e IV. 88. FEI-SP Na relao ser vivo ambiente, a composio atmosfrica permanece estvel devido, basicamente, interao entre os fenmenos biolgicos: a) excreo respirao. b) excreo fotossntese. c) respirao fotossntese. d) alimentao fotossntese. e) respirao alimentao. 89. Unisa-SP No ciclo do carbono em ambientes terrestres, esquematizado abaixo:John Fowles

Considerando esse esquema, todas as setas esto corretamente direcionadas, exceto: a) seta 1. b) seta 2. c) seta 3. d) seta 4. e) seta 5. 84. Fuvest-SP O elemento carbono presente nas molculas que constituem os seres vivos restitudo ao ambiente, em forma aproveitvel pelas plantas, atravs da: a) ao desnitricadora de bactrias do solo. b) ao fotossintetizante de organismos produtores. c) respirao celular de produtores e consumidores. d) transformao da amnia em nitritos. e) liberao de gs oxignio pelas algas. 85. UFSM-RS Observe o esquema a seguir, que uma simplicao do ciclo do carbono.

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Nesse ciclo, se I representar os:95

a) b) c) d) e)

as plantas verdes participam apenas da etapa I. os animais participam apenas da etapa I. os animais participam das etapas I e II. as plantas verdes participam das etapas I e II. as plantas verdes e os animais participam das etapas I e II.

90. FCC-SP O esquema abaixo representa o ciclo do carbono.

Os processos de fotossntese e respirao esto, respectivamente, representados pelas setas: a) I e II. d) II e IV. b) I e III. e) V e III. c) II e I. 91. Fatec-SP Se forem reorestadas vrias reas, ao redor e dentro de grandes centros urbanos, podem-se combater os poluentes liberados pela queima de combustveis fsseis. O dixido de carbono um dos poluentes mais abundantes, e sua remoo envolve a elaborao de um produto por um evento metablico. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o produto e o fenmeno metablico do processo descrito. a) Carboidrato e fotossntese. b) Protena e fermentao. c) Carboidrato e fermentao. d) Protena e fotossntese. e) Oxignio e respirao aerbica.

92. UFES (modificado) O carbono o constituinte bsico de todos os compostos orgnicos, sendo utilizado como fonte primria de energia pelos seres vivos. Quanto a sua utilizao por esses organismos, correto armar que: a) os auttrofos e os hetertrofos devolvem o carbono atmosfera na forma de CO2, atravs da respirao ou da fotossntese. b) o dixido de carbono atmosfrico absorvido pelos animais entra na sntese dos carboidratos que, com protenas e lipdios, formam os seus tecidos. c) a quantidade de energia contida nas molculas de gordura e de carboidratos passar ao longo da cadeia alimentar, de um organismo para o outro, aumentando a cada nvel trco. d) as bactrias dos ndulos radiculares xam o carbono atmosfrico e fornecem parte dele planta hospedeira. e) o carbono incorporado s molculas orgnicas que compem os seres vivos. 93. ENEM A falta de gua doce no Planeta ser, possivelmente, um dos mais graves problemas deste sculo. Prev-se que, nos prximos vinte anos, a quantidade de gua doce disponvel para cada habitante ser drasticamente reduzida. Por meio de seus diferentes usos e consumos, as atividades humanas interferem no ciclo da gua, alterando: a) a quantidade total, mas no a qualidade da gua disponvel no Planeta. b) a qualidade da gua e sua quantidade disponvel para o consumo das populaes. c) a qualidade da gua disponvel, apenas no subsolo terrestre. d) apenas a disponibilidade de gua supercial existente nos rios e lagos. e) o regime de chuvas, mas no a quantidade de gua disponvel no Planeta.

94. Unifesp Observe a gura que se refere ao ciclo da gua em escala global.

Valores entre parnteses expressos em bilhes de bilhes de gramas [1018] e bilhes de bilhes de gramas por ano. Modicado de R. G. Barry & R. J. Chorley. Atmosphere, weather and climate, 1970.

96

Pela anlise da gura, pode-se concluir que a quantidade de gua que evapora por ano da superfcie da Terra para a atmosfera ______________ a quantidade precipitada. A energia ______________ pela gua promove sua evaporao. Posteriormente, a condensao do vapor formado ______________ a energia potencial da gua na forma de calor. A ______________ ,e no a ______________, determina o uxo de gua atravs do ecossistema. Nesse texto, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por: a) ... supera ... absorvida ... absorve ... precipitao ... evaporao. b) ... supera ... liberada ... libera ... evaporao ... precipitao. c) ... iguala ... liberada ... absorve ... precipitao ... evaporao. d) ... iguala ... liberada ... libera ... precipitao ... evaporao. e) ... iguala ... absorvida ... libera ... evaporao ... precipitao. 95. Unicamp-SP (modificado) A cidade ideal seria aquela em que cada habitante pudesse dispor, pelo menos, de 12 m2 de rea verde (dados da OMS). Curitiba supera essa meta com cerca de 55 m2 por habitante. A poltica ambiental da prefeitura dessa cidade prioriza a construo de parques, bosques e praas que, alm de proporcionar reas de lazer, desempenham funes como amenizar o clima, melhorar a qualidade do ar e equilibrar o ciclo hdrico, minimizando a ocorrncia de enchentes. a) Explique como as plantas das reas verdes participam do ciclo hdrico. b) Qual seria o destino da gua da chuva no utilizada pelas plantas no ciclo hdrico? 96. ENEM Do ponto de vista ambiental, uma distino importante que se faz entre os combustveis serem provenientes ou no de fontes renovveis. No caso dos derivados de petrleo e do lcool de cana, essa distino se caracteriza: a) pela diferena nas escalas de tempo de formao das fontes, perodo geolgico no caso do petrleo e anual no caso da cana. b) pelo maior ou menor tempo para se reciclar o combustvel utilizado, tempo muito maior no caso do lcool. c) pelo maior ou menor tempo para se reciclar o combustvel utilizado, tempo muito maior no caso dos derivados do petrleo. d) pelo tempo de combusto de uma mesma quantidade de combustvel, tempo muito maior para os derivados do petrleo do que do lcool. e) pelo tempo de produo de combustvel, pois o reno do petrleo leva dez vezes mais tempo do que a destilao do fermento de cana.

97. FESP O grco abaixo se refere ao ciclo de um elemento qumico importante nos processos biolgicos. Analise a alternativa que substitua corretamente os numerais de 1 a 3 respectivamente.

a) Carbono, respirao, respirao. b) Oxignio, fotossntese, respirao. c) Monxido de carbono, fotossntese, decomposio. d) Nitrognio, respirao, combusto. e) Dixido de carbono, respirao, decomposio. 98. Cesgranrio-RJ O esquema abaixo representa o ciclo do carbono. Analise-o e, a seguir, assinale a alternativa que indica, respectivamente, o nome correto dos processos A, B e C.

CO2 Atmosfera

AB1 nvel trfico

2 e 3 nveis trficos

C

Mortea) A respirao, B fotossntese, C decomposio. b) A respirao, B decomposio, C fotossntese. c) A fotossntese, B respirao, C decomposio. d) A decomposio, B fotossntese, C respirao. e) A decomposio, B respirao, C fotossntese.

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97

99. PUC-SP A curva do grco abaixo demonstra a concentrao de gs carbnico (CO2) na atmosfera terrestre prevista at o ano 2000. Essa concentrao dever elevar-se espantosamente no futuro, mas isso poder ser evitado:

102. Fuvest-SP Num ambiente aqutico, vivem algas do toplncton, moluscos ltradores, peixes carnvoros e microrganismos decompositores. Considerando um tomo de carbono, desde sua captura como substncia inorgnica at sua liberao na mesma forma, depois de passar por forma orgnica, indique: a) a substncia inorgnica que capturada do ambiente, a maior seqncia de organismos nessa comunidade, pela qual esse tomo passa, e a substncia inorgnica que liberada no ambiente. b) os processos que um nico ser vivo, dessa comunidade, pode realizar para capturar e eliminar esse tomo. 103. Fuvest-SP No esquema abaixo, os retngulos representam os quatro maiores reservatrios do elemento carbono em nosso planeta e as setas indicam o uxo do carbono entre esses reservatrios.

a) controlando-se a derrubada de rvores, o que aumentaria a capacidade respiratria. b) impedindo-se o fenmeno da inverso trmica. c) aumentando-se a densidade da populao humana na zona rural. d) controlando-se a utilizao de carros e motores a exploso. e) diminuindo-se o crescimento do toplncton nos mares. 100. PUC-SP A energia contida nos combustveis fsseis est armazenada h milhes de anos nos restos dos seres vivos que foram soterrados e sofreram lentas transformaes qumicas. Essa energia ainda est preservada porque, no processo de formao dos combustveis fsseis: a) a matria inorgnica sofreu a ao dos decompositores. b) houve transformao da matria orgnica em inorgnica pelos decompositores. c) a matria orgnica no sofreu a ao dos decompositores. d) a matria inorgnica foi preferencialmente utilizada pelos decompositores. e) as matrias orgnica e inorgnica sofreram a ao dos decompositores. 101. Vunesp O esquema representa uma cadeia alimentar simplicada.

Baseado em TRABALKA, J. K. & REICHLE, D.E. (editores) The

Indique, justicando: a) os uxos que incluem os processos de fotossntese, respirao aerbica e fermentao, realizados pelos seres vivos atuais; b) o uxo que diretamente afetado pelas usinas termoeltricas a carvo mineral. 104. PUC-SP (modificado) A vegetao da Floresta Amaznica capta energia solar e a converte em energia qumica, armazenando-a em substncias que integram a sua biomassa. Durante esse processo de converso de energia, ocorre liberao de O2, o qual, por sua vez, utilizado pelas prprias plantas no processo de respirao, para obteno da energia necessria manuteno de seus processos vitais. Diversas indstrias que requerem grandes quantidades de energia fazem uso da biomassa da Floresta Amaznica, a partir da combusto de carvo vegetal. Assim, um intenso desmatamento tem ocorrido na regio para abastecer as carvoarias que, em fornos artesanais, tranformam lenha extrada da oresta em carvo vegetal. A prtica de queimadas que visam ao preparo de terrenos para plantio outro fator que agrava o desmatamento da Floresta Amaznica e responsvel pela maior parte do CO2 emitido pelo Brasil. a) Qual o processo biolgico envolvido na converso da energia luminosa em energia qumica? Equacione a reao qumica que representa esse processo e indique em qual organela citoplasmtica ele ocorre.

changing carbon cycle: a global analysis; Springer, Nova York, 1986.

A anlise dessa cadeia alimentar permite armar que: a) a absoro e a eliminao do CO2 ocorrem apenas em I. b) a eliminao de CO2 ocorre apenas em I e III. c) em I ocorre apenas a absoro de CO2. d) a absoro de CO2 ocorre apenas em II e III. e) em I, II e III ocorrem apenas eliminaes de CO2.98

b) Como a ocorrncia de queimadas e o desmatamento de grandes reas da oresta contribuem para as altas concentraes de CO2 na atmosfera? c) A pirmide de energia a seguir uma representao esquemtica da quantidade de energia disponvel nos nveis trcos dos produtores (X) e consumidores primrios (Y) da Floresta Amaznica. Explique o motivo pelo qual Y menor que X.

As leguminosas alteram o nvel de nitrognio do solo porque possuem, em suas razes, bactrias com capacidade de: a) sintetizar amnia, utilizando o nitrognio atmosfrico. b) transformar uria em amnia. c) decompor substncias nitrogenadas das excretas. d) eliminar nitrito do solo. e) transformar amnia em nitrato. 108. FAAP-SP Os seres vivos necessitam de uma srie de elementos qumicos essenciais vida e sobrevivncia. O nitrognio um exemplo destes elementos essenciais. Apesar de o ar que respiramos ter 78% de N2, s conseguimos este elemento por meio da dieta, pois no somos capazes, como todos os animais e vegetais, de aproveit-lo diretamente do ar. Os nicos seres capazes de xar o N2 so as bactrias existentes no solo as bactrias que compem o ciclo do nitrognio. O nitrognio importante porque ele ir compor nos seres vivos: a) protenas e cidos nuclicos. b) carboidratos e nucleotdeos. c) lipdios e carboidratos. d) monossacardeos e aminocidos. e) polissacardeos e triglicrides. 109. Fuvest-SP Uma certa raa de gado, quando criada em pastagens argentinas, apresenta ganho de peso corpreo relativamente maior, em mesmo perodo de tempo, do que quando criada no Brasil. A explicao para essa diferena que o solo argentino mais rico em: a) cidos, o que melhora a digesto dos ruminantes e o aproveitamento calrico da pastagem. b) dixido de carbono, o que aumenta a quantidade de carboidratos da pastagem. c) nitrognio, o que aumenta o valor protico da pastagem. d) sais minerais, o que aumenta a quantidade de carboidratos da pastagem. e) sdio, o que aumenta o valor calrico da pastagem. 110. PUC-RS Quando se estuda o ciclo do nitrognio, verica-se que os seres que devolvem este elemento atmosfera so bactrias particularmente denominadas: a) nitricantes. d) desnitricantes. b) ferrosas. e) simbiontes. c) sulfurosas. 111. UFV-MG Contrariando a sua fama de vils, como causadoras de doenas nos seres vivos, muitas bactrias se relacionam com a natureza como agentes importantes nos ciclos biogeoqumicos. No ciclo do nitrognio, as bactrias nitricantes convertem: a) amnia em nitrato.99

105. Fuvest-SP Dentre as plantaes abaixo, qual tem a menor probabilidade de esgotar nitratos do solo? a) Trigo b) Arroz c) Cana-de-acar d) Milho e) Feijo 106. UFMG Observe esta gura.

Os ndulos formados nas razes das leguminosas resultam da colonizao por bactrias xadoras de nitrognio. Devido presena desses ndulos nas razes, as sementes de leguminosas como a soja, por exemplo so boas armazenadoras de: a) amido. c) lipdios. b) carboidratos. d) protenas. 107. UFF-RJ Certas atividades humanas vm provocando alterao no nvel de nitrognio do solo. Uma dessas atividades consiste na substituio da vegetao natural por monoculturas de leguminosas como, por exemplo, a soja.

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b) c) d) e)

amnia em aminocidos. nitrognio atmosfrico em amnia. nitrato em nitrognio. aminocidos em amnia.

112. UEL-PR Nos ecossistemas de solo, podem ser encontrados os seguintes organismos: I. bactrias III. minhocas II. fungos IV. planrias Desses organismos, aqueles cuja funo no ecossistema substituda, nos campos cultivados, por adubos qumicos so somente: a) I e II. b) I e III. c) III e IV. d) I, II e III. e) II, III e IV. 113. UEL-PR Considere as seguintes etapas do ciclo biogeoqumico do nitrognio e os microrganismos que delas participam: I. Transformao do nitrognio atmosfrico em amnia II. Transformao de amnia em nitritos e nitratos III. Transformao de substncias nitrogenadas em amnia IV. Transformao de amnia em nitrognio a) Bactrias e fungos decompositores b) Bactrias quimiossintetizantes c) Bactrias desnitricantes d) Bactrias em associao mutualista com razes A associao correta dos itens anteriores : a) I a, II d, III c, IV b b) I c, II b, III a, IV d c) I c, II d, III b, IV a d) I d, II a, III b, IV - c e) I d, II b, III a, IV - c 114. Entre as plantas relacionadas abaixo, aquela utilizada para a rotao de cultura a(o): a) alface. b) soja. c) milho. d) cana-de-acar. e) arroz. 115. Fuvest-SP A maior parte do nitrognio que compe molculas orgnicas ingressa nos ecossistemas pela ao de: a) algas marinhas. b) animais. c) bactrias. d) fungos. e) plantas terrestres.100

116. Unisinos-RS As bactrias dos gneros Nitrosomonas e Nitrobacter so organismos autotrcos que extraem energia de um processo de oxidao a partir da amnia. Essas bactrias desempenham a importante funo ecolgica de: a) acidicao do solo. b) correo da acidez. c) eutrozao. d) nitricao. e) ozonizao. 117. UnB-DF Uma prtica correta na agricultura alternar a plantao de culturas que empobrecem o solo com plantaes de soja ou de feijo. Isso porque s razes dessas leguminosas associam-se bactrias do gnero Rhizobium, que xam o N2 do ar. A partir dessa informao, julgue os itens que se seguem e assinale a alternativa incorreta. a) A participao do Rhizobium importante porque as plantas no absorvem N2 diretamente do ar. b) O solo apresenta outras bactrias que o enriquecem, como as nitricantes, que transformam nitrato em amnia. c) A principal participao do metabolismo humano no ciclo do nitrognio representada pela absoro de compostos orgnicos nitrogenados e pela excreo de uria. d) Uma forma articial de se aumentar a concentrao de nitrognio no solo a adio de adubos qumicos ricos em nitrato. 118. Unifesp Considere um organismo que esteja posicionado numa teia alimentar exclusivamente como consumidor secundrio. Para sua sobrevivncia, necessita de gua, carbono, oxignio e nitrognio. O nmero mnimo de organismos pelos quais esses elementos passam antes de se tornarem disponveis, da forma em que se encontram em sua fonte na natureza, para esse consumidor secundrio, ser: gua a) b) c) d) e) 0 0 0 1 1 Carbono 1 2 3 2 3 Oxignio 1 0 1 0 1 Nitrognio 3 3 4 4 3

119. PUC-SP Uma das possveis aplicaes da engenharia gentica produzir variedades de microrganismos capazes de xar o nitrognio de que as plantas necessitam para produzir molculas orgnicas. O objetivo destas pesquisas melhorar a ecincia dos microrganismos que vivem no solo e que fazem a xao do nitrognio usado pelas plantas.

Assinale qual das alternativas abaixo no est correta. a) As nitrobactrias Nitrosomonas transformam o nitrito (NO2) em amnia (NH3). b) Os microrganismos xadores de nitrognio so algumas espcies de bactrias, como os rizbios e algumas cianobactrias. c) As bactrias rizbios associam-se com as razes de plantas do grupo das leguminosas (feijo, soja, ervilha etc.). d) O nitrognio utilizado na sntese de bases nitrogenadas (adenina, guanina, timina e citosina) que entram na formao do DNA. e) O nitrognio entra na estrutura dos peptdeos no radical amina. 120. Unifesp Considere alimentao como o processo pelo qual um organismo obtm energia para sua sobrevivncia. Usando esta denio, atente para o fato de que ela vale para todos os organismos, inclusive os vegetais. Entre as plantas, as chamadas carnvoras atraem, prendem e digerem pequenos animais em suas folhas. Elas vivem em terrenos pobres e utilizam o nitrognio dos tecidos desses animais em seu metabolismo. Com esses pressupostos, assinale a alternativa que contm a armao correta. a) As plantas carnvoras no dependem do nitrognio dos animais que capturam para se alimentar. Assim, mesmo sem capturar, so capazes de sobreviver havendo temperatura, umidade e luminosidade adequadas. b) O nitrognio importante para a alimentao de vegetais em geral, sendo absorvido pelas razes ou folhas. Plantas carnvoras que no capturam animais morrero por falta desse alimento. c) Havendo acrscimo de nitrognio ao solo, as plantas carnvoras so capazes de absorv-lo pelas razes. Com esse nitrognio, produziro o alimento de que precisam, sem a necessidade de capturas. d) O nitrognio integra a estrutura de protenas e lipdios que serviro de alimento para as plantas. Da a importncia de as carnvoras efetivamente capturarem os animais. e) O nitrognio usado pelas plantas carnvoras e demais plantas como complemento alimentar. Existem outros nutrientes mais importantes, como o fsforo e o potssio, que so essenciais e no podem faltar aos vegetais. 121. PUCCamp-SP Vericou-se que as razes de leguminosas cultivadas em solo adubado com produtos qumicos, ricos em nitrognio, no apresentam ndulos formados por bactrias. Nesse caso, a adubao prejudicou as bactrias que transformam: a) nitrognio em amnia. b) amnia em nitritos. c) nitritos em nitratos. d) nitratos em nitritos. e) amnia em nitrognio.

122. Vunesp A xao biolgica de nitrognio vem sendo estudada h 50 anos. Neste perodo, muitos conhecimentos em relao a esse processo foram produzidos. a) Quais so os organismos responsveis pela xao biolgica de nitrognio? b) Por que a presena desses organismos no solo contribui para sua fertilizao? 123. UFR-RJ Os sul-africanos esto atravessando uma grave crise na alimentao, causada pelo esgotamento do solo na regio. Para minimizar o problema, a Universidade da Califrnia desenvolveu uma tcnica para recuperar os solos esgotados, que consiste em plantar rvores de leguminosas em meio a lavouras de alimentos. De que maneira essa tcnica ajuda na recuperao do solo? 124. UFRGS-RS A prtica de rotao de culturas alterna o uso de gramneas (arroz, trigo, milho) e o de leguminosas (soja, feijo) com o objetivo de melhorar a fertilidade do solo. Em relao a essa armativa, correto supor que: a) as leguminosas melhoram as condies de suprimento de alumnio s gramneas. b) as gramneas mantm os nutrientes do solo inalterados. c) ambos os grupos vegetais aumentam o teor de fsforo no solo. d) as leguminosas aumentam o teor de nitrognio no solo. e) as gramneas produzem mais potssio do que as leguminosas. 125. UFR-RJ Sabe-se que o nitrognio vital na produo de protenas. Embora o ar atmosfrico seja constitudo de 78% de nitrognio, esse gs no pode ser usado por plantas e animais diretamente na forma gasosa. a) De que forma o nitrognio pode ser absorvido e quais os organismos que contribuem para a sua transformao? b) Por que uma das culturas utilizadas de forma intercalada a de uma leguminosa? Explique a importncia da rotao de culturas. 126. UFU-MG Certos agricultores costumam plantar alternadamente culturas de plantas no leguminosas e leguminosas. Por exemplo, aps cultivarem milho em uma regio, optam por plantar feijo. Outros cultivam plantas leguminosas, deixando-as apodrecerem no campo. Com relao ao exposto, responda s questes abaixo. a) Qual a importncia das plantas leguminosas para o solo? b) Qual a denominao das tcnicas utilizadas pelos agricultores no primeiro e segundo exemplos, respectivamente?101

Adap. de Cincia Hoje, SBPC, v. 33, n 193, maio de 2003, p. 51

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127. UFPR Os elementos qumicos, inclusive todos os elementos essenciais ao protoplasma, tendem a circular na biosfera em vias caractersticas, do ambiente ao organismo e destes, novamente, ao ambiente. Estas vias mais ou menos circulares se chamam ciclos biogeoqumicos.ODUM, E. P. 1988. Ecologia. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara, p.111

Em relao ao exposto, correto armar que: ( ) os elementos qumicos constituem a matria-prima bsica formadora dos organismos vivos, e a energia solar proporciona o combustvel necessrio para acionar os processos fundamentais relacionados incorporao destes elementos. ( ) gases liberados pela queima de combustveis fsseis, como gasolina e leo diesel, e pelas queimadas em orestas tropicais so responsveis por grave impacto ambiental, a intensicao do efeito estufa. ( ) as guas das regies polares no participam do ciclo global da gua na natureza. ( ) no ciclo do nitrognio, determinados grupos de bactrias tm papel fundamental, pois so os responsveis pela converso do nitrognio atmosfrico em formas utilizveis pelas plantas. ( ) a manuteno de concentraes de gs carbnico e oxignio adequadas sobrevivncia dos seres vivos depende de dois processos bsicos denominados fotossntese e respirao. 128. Fuvest-SP Aps alguns meses de monitoramento de uma regio de oresta temperada (de julho a dezembro de 1965), a vegetao de uma rea foi derrubada e impediu-se o crescimento de novas plantas. Tanto a rea de oresta intacta quanto a rea desmatada continuaram a ser monitoradas durante os dois anos e meio seguintes (de janeiro de 1966 a junho de 1968). O grco a seguir mostra as concentraes de nitratos presentes nas guas de chuva drenadas das duas reas para crregos prximos.

a) Se, em 1968, a vegetao da rea intacta tivesse sido removida e ambas as reas tivessem sido imediatamente usadas para cultivo de cereais, era de se esperar que houvesse maior produtividade de gros em uma delas? Por qu? b) Qual elemento qumico do nitrato fundamental para a manuteno de um ecossistema? Por qu? 129. UFRJ O crescimento da soja (Glycinia max) inuenciado por bactrias xadoras de nitrognio (do gnero Rhizobium), que vivem em associao com suas razes. As plantas obtm nitratos das bactrias e, em troca, as bactrias recebem nutrientes teis para seu crescimento. Pesquisadores formularam a hiptese de que as plantas s transfeririam nutrientes para as bactrias em resposta obteno dos nitratos. Para testar essa hiptese, os pesquisadores mantiveram as bactrias em associao com as razes de uma mesma planta de soja, mas em duas condies experimentais diferentes: condio A: atmosfera com nitrognio suciente para a multiplicao das bactrias, mas insuciente para que nitratos fossem liberados; condio B: atmosfera normal, com nitrognio suciente para a multiplicao de bactrias e para a liberao de nitratos. Os resultados obtidos mostraram que as bactrias na condio A se multiplicaram com metade da ecincia daquelas na condio B. Esses resultados experimentais corroboram ou invalidam a hiptese testada? Justique sua resposta.

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Captulo 3130. FEI-SP Os primeiros organismos a se instalarem em rochas nuas so: a) britas. d) gramneas. b) pteridtas. e) liquens. c) fungos. 131. Cesgranrio-RJ Uma pre que vivia beira de um charco, alimentandose de capim, foi capturada por uma cobra que, mais tarde, foi apanhada por um gavio. Mas a histria poderia ser outra, e o gavio poderia ter caado um rato ou outra ave. Por sua vez, a cobra poderia ter capturado um passarinho que havia comido um inseto. Suponhamos que um charco onde vivia a pre e os outros seres vivos da nossa histria, com o decorrer dos tempos, v lentamente se modicando. O espelho dgua diminua, pela progressiva invaso de novas plantas, assoreamento e a instalao de plantas mais duradouras; pelo surgimento de novos animais e desaparecimento de outros. O cenrio se modica. Este fenmeno denomina-se: a) comunidade clmax. b) comunidade em equilbrio dinmico. c) comunidade em equilbrio esttico. d) sucesso ectona. e) sucesso ecolgica. 132. UFPE Uma comunidade clmax denida como: a) aquela que inicia uma rea despovoada em que nunca houve vida ou na qual os organismos preexistentes tenham sido completamente extintos. b) aquela que possui a capacidade de perdurar indenidamente, enquanto perdurarem as condies ambientais nas quais se originou, por meio do fenmeno de sucesso ecolgica. c) aquela que se estabelece numa rea pelo fenmeno de sucesso ecolgica onde a comunidade anterior foi praticamente destruda e substituda em intervalos de tempo bastante curtos. d) aquela que, numa dada regio e submetida s mesmas condies climticas, vai se modicando lenta e progressivamente, at tornar-se completamente diferente. 133. UEL-PR Considere a seqncia: liquens musgos capim arbustos Essa seqncia pode representar uma evoluo de uma: a) populao. b) comunidade. c) sociedade em formao. d) sucesso primria. e) sucesso secundria. 134. UFPI Em uma estrada construda entre os municpios de Parnaba e Buriti dos Lopes, uma rocha foi explodida e, com o passar do tempo, pesquisadores observaram a colonizao por liquens, depois por musgos e nalmente por pteridtas. Uma sucesso ecolgica primria, como a descrita no exemplo acima, pode ser representada por: a) produtores, consumidores, decompositores. b) espcie pioneira, srie, clmax. c) espcie pioneira, disclmax, srie. d) srie, espcie pioneira, biocenose. e) espcie pioneira, ectono, clmax. 135. UFC-CE No que se refere sucesso ecolgica, indique as armativas corretas. 01. Os organismos que conseguem suportar as duras condies para iniciar uma colonizao caracterizam-se como as espcies pioneiras 02. A sucesso ecolgica envolve a evoluo das comunidades ao longo do tempo, resultando em uma comunidade estvel. 04. Durante a sucesso, embora ocorram modicaes nas espcies, no h modicao do ambiente pelas comunidades que se sucedem no tempo. 08. O processo de sucesso termina quando se estabelece, na rea, uma comunidade o mais estvel posslvel. 16. A comunidade clmax se caracteriza quando a espcie que atingiu o pice do seu desenvolvimento d lugar, a seguir, a outra espcie. 32. Durante o processo de sucesso, observam-se: mudana nos tipos de plantas e animais, aumento da biomassa e aumento da estabilidade das comunidades. 64. medida que ocorre a sucesso, d-se uma diminuio na complexidade da comunidade, permitindo que se estabelea um menor nmero de relaes ecolgicas. D a soma das armativas corretas. 136. UFSM-RS Considerando o processo de sucesso, indique se verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das armativas a seguir. ( ) Espcies pioneiras no so capazes de modicar o ambiente, por isso acabam sendo substitudas por outras espcies de plantas e animais. ( ) Comunidade clmax a comunidade complexa que se estabelece no nal de um processo de sucesso. ( ) A sucesso que se estabelece em campos de cultivo abandonados chamada de secundria. A seqncia correta : a) F F V d) F V F b) F V V e) V V V c) V F F103

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137. UEL-PR Considere os seguintes ambientes: I. superfcie de rocha nua II. campo de cultivo abandonado III. oresta recm-derrubada IV. dunas de areia recm-formadas A sucesso primria s pode ocorrer em: a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) II e III. e) III e IV. 138. PUC-RS Se em uma rocha nua lentamente se iniciar uma colonizao por seres vivos, os que iro chamar nossa ateno, em primeiro lugar, sero: a) os liquens. b) os musgos. c) as diatomceas. d) as samambaias. e) as gramneas. 139. PUC-SP Durante o processo de evoluo de uma comunidade ou sucesso ecolgica, no se observa: a) aumento de produtividade primria. b) aumento de taxa respiratria. c) aumento de complexidade da cadeia alimentar. d) diminuio do uxo de energia. e) diminuio da biomassa. 140. PUC-SP Numa sucesso de comunidade, ocorre: a) constncia de biomassa e de espcie. b) diminuio de biomassa e menor diversicao de espcies. c) diminuio de biomassa e maior diversicao de espcies. d) aumento de biomassa e menor diversicao de espcies. e) aumento de biomassa e maior diversicao de espcies. 141. Mackenzie-SP Durante uma sucesso ecolgica, os ecossistemas sofrem profundas mudanas, sob diversos aspectos, at atingir a comunidade clmax. Dentre essas mudanas, h uma diminuio: a) da produtividade primria bruta. b) da produtividade lquida. c) da reciclagem dos nutrientes. d) da diversidade das espcies. e) dos nichos ecolgicos. 142. UFV-MG Como se fossem organismos vivos, os ecossistemas naturais esto em constantes modicaes. Do estgio jovem at a maturidade ou clmax, os ecossistemas104

sofrem profundas mudanas no somente na composio e diversidade de espcies, como tambm na sua biomassa e produtividade. Assim, do incio da sucesso at o clmax da comunidade, no se observa proporcionalmente aumento da: a) taxa de respirao. b) diversidade de espcies. c) reciclagem de nutrientes. d) produtividade lquida. e) biomassa total. 143. Do incio de uma sucesso ecolgica at o clmax da comunidade, no ocorre: a) aumento da complexidade das teias alimentares. b) aumento da diversidade de espcies. c) aumento da taxa de reciclagem de nutrientes. d) aumento da especializao dos nichos ecolgicos. e) reduo da biomassa total das comunidades. 144. UFRGS-RS Uma comunidade vegetal em estgio jovem atua com mais ecincia do que uma comunidade clmax na xao do carbono porque apresenta: a) uma baixa produtividade primria bruta. b) a relao produtividade bruta/respirao prxima unidade. c) grande biomassa vegetal e diversidade em espcies. d) uma alta produtividade primria lquida. e) teias alimentares complexas. 145. PUC-PR Um dos principais temas discutidos em conferncias e seminrios mundiais sobre o meio ambiente a destruio da biodiversidade do nosso planeta. Sobre este tema, incorreto armar que: a) ao longo do processo de sucesso ecolgica, observa-se uma diminuio progressiva na diversidade de espcies e na biomassa total. b) o desmatamento das orestas tropicais causa no somente a destruio desse ecossistema, tambm causa grande perda da biodiversidade do planeta. c) a criao de reas protegidas como parques e reservas uma das medidas a serem tomadas para salvaguardar a biodiversidade. d) alm de a riqueza de espcies ser fonte potencial de produtos que podem ajudar a espcie humana, a diversidade importante tambm para garantir a estabilidade do planeta. e) projetos de reorestamento com poucas espcies de rvores so inteis para a recomposio do equilbrio original do meio ambiente. 146. A substituio ordenada e gradual de uma comunidade por outra, at que se chegue a uma comunidade estvel, chamada de sucesso ecolgica. Neste processo, pode-se dizer que a biomassa e o nmero de nichos ecolgicos, respectivamente:

a) b) c) d) e)

mantm-se e mantm-se. diminui e diminui. diminui e aumenta. aumenta e diminui. aumenta e aumenta.

c) O estgio II, por apresentar uma maior diversidade de espcies, ser mais eciente energeticamente e ter uma constncia na produo de biomassa, denominado de comunidade clmax. d) No estgio III, a produo de biomassa, a diversidade de espcies e o aproveitamento de energia das comunidades so superiores aos estgios I e II. e) Nos estgios I e II, a biomassa, a estabilidade, a diversidade de espcies e o aproveitamento de energia que entra nessas comunidades, so superiores ao estgio III. 150. UFMG A gura representa frascos contendo comunidades de plncton em estgios de sucesso:

147. Vunesp Considerando um ecossistema aqutico, em processo de sucesso ecolgica, responda s questes. a) O que ocorre com a biomassa desse ecossistema durante o processo de sucesso? b) Quando a comunidade atingir o clmax? 148. UFU-MG Assinale a alternativa correta. a) A sucesso num ecossistema pode ser descrita como uma modicao em direo a uma grande diversidade e, conseqentemente, a um nmero de nichos ecolgicos muito maior. b) A sucesso secundria aquela que leva a comunidade ao estgio de estabilidade bem alta, capaz de pronta resposta a modicaes fsicas, estgio de comunidade clmax. c) Acredita-se que a baixa estabilidade das comunidades clmax seja devida, basicamente, sua grande diversidade de espcies. Muitas interaes diferentes causam mudanas constantes na comunidade. d) No estgio inicial do povoamento de uma rea, ou seja, na sucesso primria, diminui a reciclagem de nutrientes e da biomassa total, pois muitas gramneas so substitudas por rvores. 149. Unitau-SP A ilustrao a seguir representa os estgios de recuperao vegetal de uma rea submetida extrao de areia pelo mtodo de cava, situado num terreno na vrzea do rio Paraba do Sul.

Baseado nas informaes da gura e nos seus conhecimentos, responda: a) Que nvel trco ocupam os indivduos que predominam no frasco 1 e qual a importncia desses organismos no incio da sucesso? b) Como se explica a ocorrncia de protozorios no frasco 2? c) Em que estgio da sucesso se encontra o frasco 3? d) Cite dois fatores ecolgicos que favorecem a estabilidade do nmero de indivduos no frasco 3. e) Cite um exemplo da interferncia do homem alterando ou interrompendo a sucesso ecolgica nos ecossistemas naturais. 151. Fuvest-SP Considere dois estgios, X e Y, de um processo de sucesso ecolgica. No estgio X, h maior biomassa e maior variedade de nichos ecolgicos. No estgio Y, h maior concentrao de espcies pioneiras e a comunidade est sujeita a variaes mais intensas. a) Qual dos dois estgios representa uma comunidade clmax? b) Em qual dos estgios h maior biodiversidade? Justique sua resposta. c) Descreva o balano entre a incorporao e a liberao de carbono nos estgios X e Y. 152. Unicamp-SP Em um frasco (Fig. I) contendo uma cultura estvel (clmax) de uma comunidade constituda de 6 espcies de organismos microscpicos planctnicos (ver legenda), foi acrescentada uma certa quantidade do mesmo meio de cultura, dando incio a uma nova105

Os algarismos romanos representam os estgios de sucesso ecolgica no local. Pode-se considerar como armativa correta: a) No estgio I, a biomassa, a diversidade de espcies, o aproveitamento de energia e a estabilidade so superiores aos estgios II e III.PV2D-07-BIO-14

b) Nos estgios II e III, a energia que entra na comunidade apenas parcialmente aproveitada, a produo de biomassa e a estabilidade da comunidade so inferiores ao estgio I.

sucesso ecolgica. Aps 7, 15 e 22 dias (Figs. II, III e IV respectivamente), foram analisados o nmero de indivduos de cada espcie, a produo lquida por biomassa (P/B) e a diversidade de espcies. (Obs.: espcies com nmero menor que 100 indivduos no esto representadas nas guras dos frascos).

155. Fuvest-SP O tipo de relao ecolgica que se estabelece entre as ores e as abelhas que nelas coletam plen e nctar : a) comensalismo. d) mutualismo. b) competio. e) parasitismo. c) herbivorismo. 156. Fuvest-SP Os liquens da tundra rtica constituem a principal fonte de alimento para renas e caribus durante o inverno. As substncias orgnicas do alimento desses animais, portanto, so primariamente produzidas por um dos organismos componentes do lquen. Qual esse organismo e que processo ele utiliza para produzir substncias orgnicas? a) Um fungo; fermentao. b) Um fungo; fotossntese. c) Um protozorio; fermentao. d) Uma alga; fotossntese. e) Uma cianobactria; quimiossntese. 157. Uespi Na natureza, as hienas acompanham a distncia os lees e alimentam-se dos restos da caa desses predadores. Por isso, no lme O Rei Leo, de Walt Disney, as hienas so chamadas de carniceiras. Esse um exemplo de relao ecolgica denominada: a) amensalismo. b) protocooperao. c) mutualismo. d) comensalismo. e) competio interespecca. 158. Mackenzie-SP Certos fungos se desenvolvem nas razes de certas plantas, formando uma associao denominada micorriza. Sobre essa associao, correto armar que um tipo de: a) parasitismo, pois o fungo prejudica a planta hospedeira. b) comensalismo, pois o fungo beneciado e a planta no prejudicada. c) mutualismo, pois tanto o fungo quanto a planta so beneciados. d) epitismo, pois o fungo s se desenvolve na raiz da planta para conseguir absorver melhor os nutrientes do solo. e) predatismo, pois o fungo mata a planta ao sugarlhe a seiva orgnica. 159. UEL-PR As mamangavas so insetos que se alimentam do nctar de ores de maracuj. Ao visitar uma or, a mamangava esbarra na estrutura masculina responsvel pela produo de gros de plen, que cam presos ao seu corpo. Ao visitar outra or, os gros de plen podem se soltar do corpo, cair sobre a estrutura feminina e fecundar os seus vulos. Como se classica o tipo de interao existente entre a mamangava e o maracuj, cujas ores lhe fornecem alimento?

a) Que curva do grco acima representa a relao P/B e que curva representa a diversidade de espcies? Explique. b) Indique uma situao possvel de ocorrer na natureza que corresponda a este experimento. 153. UFR-RJ

O esprito de unio entre as formigas identicado como uma relao harmnica denominada: a) sociedade. d) colnia. b) mutualismo. e) comensalismo. c) protocooperao. 154. UFRGS-RS Leia as denies a seguir, referentes a tipos de interaes ecolgicas que ocorrem entre os organismos em uma comunidade. I. Sociedade: associao anatmica entre indivduos da mesma espcie que passam a formar uma unidade estrutural e funcional. II. Colnia: interao entre indivduos de uma mesma espcie em que h diviso de tabalho. III. Protocooperao: associao facultativa entre indivduos de espcies diferentes, em que ambos se beneciam. Quais esto corretas? a) Apenas I. d) Apenas II e III. b) Apenas III. e) I, II, III. c) Apenas I e II.106

a) Comensalismo b) Predatismo c) Mutualismo

d) Parasitismo e) Inquilinismo

160. UFRGS-RS A rmora, ou peixe-piolho, xa-se no corpo do tubaro, deslocando-se com ele e aproveitando os restos de suas presas. Esse um exemplo tpico de: a) predatismo. b) comensalismo. c) mutualismo. d) parasitismo. e) mixotrosmo. 161. UFG-GO Algumas plantas desenvolvem-se bem em terrenos ricos em bactrias do gnero Rhizobium, que se associam s suas razes, formando ndulos macroscpicos. Determinados mamferos herbvoros abrigam, em seu tubo digestrio, bactrias que digerem a celulose, transformando-a em carboidratos aproveitveis. As associaes descritas so harmnicas, por meio das quais: a) as espcies envolvidas so beneciadas, estabelecendo uma interdependncia siolgica entre si. b) um dos indivduos beneciado, utilizando os restos alimentares do outro, e este no prejudicado. c) ambos so beneciados, mas podem viver de modo independente, sem prejuzo para qualquer um deles. d) uma das espcies beneciada, sendo abrigada pela espcie hospedeira, e esta no prejudicada. e) dois indivduos da mesma espcie mostram-se fortemente ligados um ao outro, e no conseguem viver isoladamente. 162. UFRGS-RS Certos animais, como as cabras, que vivem em regies montanhosas e com vegetao escassa, podem sobreviver, alimentando-se de restos de papel e papelo. O aproveitamento desses materiais possvel devido existncia de bactrias produtoras de enzimas que degradam a celulose, que vivem no tubo digestrio desses animais. Este caso constitui um exemplo de associao.... entre seres vivos, conhecida como.... Qual a alternativa que completa corretamente as lacunas na armao apresentada? a) desarmnica parasitismo b) harmnica inquilinismo c) harmnica mutualismo d) desarmnica inquilinismo e) desarmnica predatismo 163. UPF-RS O girino, ao se transformar em r adulta, muda a sua dieta alimentar quando passa a comer insetos e, at mesmo, a prpria borboleta. Esta relao entre r e inseto chamada de:

a) desarmnica e intraespecca. b) competio, pois os animais esto disputando o espao e o alimento. c) interao ecolgica inter-especca, classicada como predao. d) inter-especca, classifcada como comensalismo, pois o objetivo o alimento. e) protocooperao, pois a r se benecia e regula a populao de insetos. 164. PUC-SP Analise o quadro abaixo. I II III Seres que se agrupam de modo cooperativo Seres da mesma espcie que formam uma unidade anatomosiolgica Delimitao do territrio na poca do acasalamento Abelhas Corais Vrias espcies de animais

As relaes entre os organismos analisados so: I a) b) c) d) e) Sociedade Colnia Sociedade Colnia Sociedade II Colnia Sociedade Colnia Sociedade Colnia III Comensalismo Canibalismo Cooperao Comensalismo Competio

165. UEL-PR Considere as relaes ecolgicas e os pares de organismos enumerados a seguir. I. Parasitismo II. Mutualismo III. Comensalismo IV. Predatismo a tubaro e rmora b cupim e protozorio c rvore e pulgo d cobra e sapo A associao correta : a) Ia, IIb, IIIc, IVd b) Ib, IIc, IIId, IVa c) Ic, IIb, IIIa, IVd d) Ic, IId, IIIa, IVb e) Id, IIa, IIIb, IVc 166. Mackenzie-SP As armativas seguintes referem-se s relaes ecolgicas entre os seres vivos. I. Os ndulos existentes nas razes das leguminosas so decorrentes de fungos do gnero Rhizobium que so capazes de xar o nitrognio atmosfrico.107

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II. Tanto o comensalismo como o inquilinismo so relaes em que apenas os indivduos de uma das espcies envolvidas so beneciados, sem prejuzo para os indivduos da outra espcie. III. Na competio interespecca, os indivduos das espcies envolvidas so prejudicados. Assinale: a) se todas estiverem corretas. b) se apenas I estiver correta. c) se apenas II estiver correta. d) se apenas I e II estiverem corretas. e) se apenas II e III estiverem corretas. 167. UFC-CE A luta entre machos de determinada espcie pela posse das fmeas e pela delimitao de seus territrios uma maneira de regular o tamanho das populaes por meio de: a) fatores do ambiente. b) competio interespecca. c) predao. d) competio intra-especca. e) sucesso ecolgica. 170. UFMG Observe a gura.

168. Unifor-CE Considere os pares de organismos abaixo. I. Cachorro e pulga II. rvore e orqudea III. Leguminosa e nitrobactria IV. Roseira e sava Uma relao desarmnica ocorre apenas em: a) I e II d) II e III b) I e III e) II e IV c) I e IV 169. PUC-RS Se a evoluo dos mamferos tivesse desempenhado um papel importante na extino dos dinossauros, quais das possveis relaes ecolgicas entre mamferos e dinossauros poderiam ser sugeridas como responsveis por esse acontecimento? a) Comensalismo e competio b) Comensalismo e predao c) Competio e mutualismo d) Competio e predao e) Protocooperao e predao

Essa gura apresenta um exemplo da transferncia de energia no cerrado. As setas 1 e 2 caracterizam um caso tpico de reciprocidade de: a) comensalismo. d) parasitismo. b) competio. e) predao. c) mutualismo.108

171. PUC-RS Nos campos, as seriemas correm altivamente catando c e l insetos que constituem para elas apreciado petisco. No longe, a boiada se rene junto ao banheiro, para comear mais um dia do banho que ir livr-la dos incmodos carrapatos que teimam em se agarrar ao couro dos animais. Neste texto, so descritos dois tipos de relaes entre os seres vivos que, por ordem de aparecimento, so: a) canibalismo e mutualismo. b) predatismo e amensalismo. c) predatismo e parasitismo. d) canibalismo e predatismo. e) inquilinismo e parasitismo. 172. FCC-SP Considere os seguintes tipos de associao entre organismos de espcies diferentes: I. Um dos organismos beneciado e, para o outro, a associao indiferente. II. Ambos os organismos so prejudicados. Esses dois tipos chamam-se, respectivamente: a) competio e parasitismo. b) mutualismo e comensalismo. c) comensalismo e competio. d) comensalismo e parasitismo. e) mutualismo e antibiose. 173. ITE-SP Num rio do Pantanal, um jacar alimenta-se de piranhas. A relao ecolgica entre o jacar e as piranhas conhecida por: a) mutualismo. b) parasitismo. c) comensalismo. d) canibalismo. e) predatismo. 174. PUCCamp-SP Considere as seguintes afirmaes referentes s relaes ecolgicas. I. Determinadas bactrias do tubo digestrio de alguns herbvoros digerem celulose, e os produtos dessa digesto so aproveitados por elas e pelos herbvoros. II. H predadores que dependem de um nico tipo de presa e acabam por dizim-la. III. Certos peixes pequenos acompanham peixes maiores comendo algumas sobras do seu alimento. IV. Alguns parasitas matam seus hospedeiros. H vantagens para ambos os parceiros apenas em: a) I d) I e III b) II e) II e IV c) IIIPV2D-07-BIO-14

cupim realizada por protozorios que tm a enzima celulase e, assim, os dois se satisfazem. Sobre os galhos daquelas rvores, vive um tipo de samambaia que obtm um aproveitamento melhor da luz para sua fotossntese. Existem, portanto, trs tipos de relacionamentos entre os indivduos citados: I. cupim e rvore; II. samambaia e rvore; III. protozorio e cupim. I, II e III correspondem, respectivamente, aos relacionamentos: a) parasitismo, parasitismo e mutualismo. b) predatismo, parasitismo e mutualismo. c) predatismo, mutualismo e comensalismo. d) predatismo, epitismo e mutualismo. e) parasitismo, epitismo e mutualismo. 176. UFRGS-RS Leia as armativas a seguir, que contm exemplos de interaes entre os seres vivos. I. Os pardais so abundantes em Porto Alegre, porque encontram alimento e abrigo no ambiente construdo pelo homem. II. Vrias espcies de baleias foram caadas pelo homem em dcadas passadas. III. Na gua, a chamada mar vermelha pode causar a morte de milhares de peixes, como resultado da liberao de substncias txicas pela proliferao excessiva de certas algas. Podemos associ-las, respectivamente, aos tipos de interao denominados: a) mutualismo, amensalismo e parasitismo. b) comensalismo, predao e amensalismo. c) amensalismo, predao e comensalismo. d) competio, parasitismo e predao. e) cooperao, comensalismo e parasitismo. 177. UFMS No esquema mostrado a seguir, esto representadas interaes alimentares em uma comunidade no Pantanal.

175. Mackenzie-SP Certas rvores de urbanizao de So Paulo esto ameaadas de cair devido ao de cupins, que se alimentam do seu corpo vegetativo, que rico em celulose. A digesto dessa substncia no intestino do

Assinale a alternativa em que esto relacionados os animais que so competidores. a) Capivara, cervo-do-pantanal, pequenos roedores. b) Ona-pintada, pequenos roedores, gavio-preto. c) Jibia, ona-pintada, pequenos roedores. d) Gavio-preto, ona-pintada, capivara. e) Jibia, capivara, gavio-preto.109

178. PUC-RJ Assinale a opo que indica a relao ecolgica ilustrada nos seguintes exemplos: I. Um cavalo est cheio de carrapatos, xos sua pele, sugando seu sangue. II. A tnia um platelminto que vive no intestino de mamferos. III. Os afdeos (pulges) so insetos que retiram seiva elaborada de certas plantas. a) Parasitismo d) Sociedade b) Competio e) Canibalismo c) Mutualismo 179. Vunesp Em um cupinzeiro, podem ser encontrados cupins com diferentes formas: operrios, soldados, machos alados e fmeas aladas. Assinale a alternativa que melhor se relaciona com a existncia dessas diferentes formas. a) Esses animais no vivem em sociedade. b) Esses animais disputam diferentes funes. c) Esses animais possuem diviso de trabalho. d) So necessrios cuidados diferenciados com o alimento fungo. e) As diferentes funes levam necessidade de diferentes formas. 180. Unicamp-SP Leia com ateno o que Calvin est dizendo s formigas.

182. Vunesp Analise os grcos adiante. No grco 1, so apresentadas duas populaes vivendo isoladas, em ambientes com as mesmas caractersticas; no grco 2, so apresentadas as mesmas populaes, vivendo no mesmo ambiente.

A relao que provavelmente ocorre entre as duas populaes, quando juntas (grco 2), de: a) mutualismo. b) inquilinismo. c) comensalismo. d) protocooperao. e) parasitismo. 183. Vunesp Nasceu no meu jardim um p de mato que d or amarela. Toda manh vou l pra escutar a zoeira da insetaria na festa. Tem zoado de todo jeito: tem do grosso, do no, de aprendiz e de mestre. pata, asa, boca, bico, gro de poeira e plen na fogueira do sol. Parece que a arvorinha conversa.Anmico. Adlia Prado

a) Justique, do ponto de vista biolgico, a armao de Calvin: se elas estiverem me entendendo, nunca mais teremos problemas com as formigas. b) Cite do