ecologia de comunidades metodos 1

5/21/2018 Ecologia de Comunidades Metodos 1

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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CIUDAD JUREZ

INSTITUTO DE CIENCIAS BIOMDICAS

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS QUMICO-BIOLGICAS

PROGRAMA DE BIOLOGA

MANUAL DE PRCTICAS

ECOLOGA DE COMUNIDADES


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2

MANUAL DE PRCTICAS DE ECOLOGIA DE COMUNIDADES

COMPILADORES: D. Ph. MIROSLAVA QUIONEZ MARTINEZ

Principal: D. Ph. Miroslava Quionez Martinez

Colaboradores: M. en C. Gabriela Mendoza Carren

Revisado por:

Ciudad Jurez, Chihuahua

Universidad Autnoma de Ciudad Jurez

2009

p. 136


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3

M. en C. Emilio Clarke Crespo

Coordinador de la Academia de Biologa

D. Ph. Antonio de la Mora Covarrubias

Coordinador del Programa de Biologa

Dr. Alejandro Martnez Martnez

Jefe del Departamento de Ciencias Qumico-Biolgicas

M.C. Hugo Staines Orozco

Director del Instituto de Ciencias Biomdicas

Aprobados por la Academia de Biologa, 2011


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i

INDICE

PRESENTACIN................................................................................................ 1

PRCTICA 1. CARACTERIZACIN DE COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS... 2

PRCTICA 2. DELIMITACION DE COMUNIDADES.......................................... 8

PRACTICA 3. FACTORES ABITICOS EN EL AGUA..................................... 13

PRACTICA 4. DESCRIPCIN FISONMICA DE LA VEGETACIN MEDIANTE

EL MTODO DE DANSERAU.......................................................................... 19

PRACTICA 5. DESCRIPCIN CUANTITATIVA DE UNA COMUNIDAD A

TRAVES DEL ANLISIS DE VEGETACIN: EL CUADRANTE Y EL

TRANSECTO COMO TECNICAS DE MUESTREO.......................................... 30

PRACTICA 6. AREA MNIMA Y EFICIENCIA DEL MUESTREO PARA

COMUNIDADES VEGETALES. ........................................................................ 40

PRACTICA 7. DIVERSIDAD ALFA: INDICES DE RIQUEZA ESPECFICA...... 51

PRACTICA 8 FUNCIONES DE ACUMULACION ............................................. 56

PRACTICA 9. METODOS NO PARAMETRICOS PARA MEDIR DIVERSIDAD61

PRACTICA 10. ESTRUCTURA DE UNA COMUNIDAD: MODELO DE VARA

QUEBRADA...................................................................................................... 66

PRACTICA 11. ESTRUCTURA DE UNA COMUNIDAD: METODOS NO

PARAMETRICOS ............................................................................................. 71

PRACTICA 12. ABUNDANCIA PROPORCIONAL:INDICES DE DOMINANCIA

.......................................................................................................................... 76

PRACTICA 13. ABUNDANCIA PROPORCIONAL: INDICES DE EQUIDAD.... 86

PRACTICA 14. ABUNDANCIA PROPORCIONAL: COMPARACION DE

INDICES DE EQUIDAD .................................................................................... 93


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ii

PRACTICA 15. SIMILITUD ENTRE COMUNIDADES: INDICES CUALITATIVOS

........................................................................................................................ 100

PRACTICA 16. SIMILITUD ENTRE COMUNIDADES: INDICES

CUANTITATIVOS ........................................................................................... 107

PRACTICA 17. INDICES DE REEMPLAZO DE ESPECIES........................... 113

PRACTICA 18. SUCESION ............................................................................ 120

PRACTICA 19. COMPLEMENTARIEDAD...................................................... 125

PRACTICA 20. DIVERSIDAD GAMMA........................................................... 128

ANEXOS......................................................................................................... 136


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PRESENTACIN


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PRCTICA 1. CARACTERIZACIN DE COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS

Introduccin

Cuando en un ecosistema se establecen las interacciones entre las

especies de organismos que lo constituyen se entablan relaciones de

alimentacin entre los diferentes niveles trficos, es decir, entre los diferentes

niveles alimenticios. En el primer nivel encontraramos a los productores

auttrofos, responsables de la produccin de alimentos a partir de CO2, agua y

sales minerales. En el segundo nivel encontramos a los consumidores primarios

o herbvoros quienes se alimentan directamente de las partes verdes de los

vegetales, semillas tallos, etc. En el tercer nivel estn los carnvoros oconsumidores secundarios y existen tambin los consumidores terciarios, que se

alimentan de los carnvoros o algunas de sus partes. Se presentan los

desintegradores o reductores actan sobre los organismos antes mencionados,

liberando sales minerales a partir del proceso de mineralizacin de la materia

orgnica.

Una comunidad es un grupo de poblaciones que interaccionan

localmente. Los tres tipos principales de interaccin entre ellas son lacompetencia, depredacin y simbiosis.

Cuanto ms parecidos son los organismos, ms intensa es la

competencia entre ellos. Un nicho ecolgico es algo similar a la profesin que

desempea un organismo en el ecosistema, as que segn la forma en que una

especie utiliza los recursos se dice que ocupa un nicho ecolgico especfico en

l

Objetivos

Observar, conocer y caracterizar los diferentes tipos de comunidades

presentes en un ecosistema


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Materiales

Bitcora de campo.

Cmara fotogrfica

Procedimiento

1. Realice un recorrido por el rea de estudio seleccionado y determine en

base a la flora y fauna observada, qu tipo de comunidades se

desarrollan y que factores ambientales la propician

.

2. Observe y describa las especies ms dominantes y menos dominantes,

tanto vegetales como animales y qu tipo de relacin o interaccin

presentan.

3. De acuerdo a las especies observadas, describa cual es su nicho

ecolgico y en base a esto cual sera su nivel trfico.

4. En base a la observacin cualitativa, mencione si existe alguna especie

que est en peligro de extincin o bien que sea susceptible de

aprovechamiento.

Bibliografa

Smith R.L. y T.M. Smith, 2001. ECOLOGA. 4. Edicin. Pearson Educacin,

S.A. Madrid, Espaa.

Resultados

Tipo de comunidad:________________________________________

Descripcin del rea de estudio:_____________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


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ESPECIES VEGETALES DE MAYOR A MENOR DOMINANCIA

ESPECIE NICHO NIVEL

TROFICO

INTERACCIONES


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5

ESPECIES ANIMALES DE MAYOR A MENOR DOMINANCIA

ESPECIE NICHO NIVEL

TROFICO

INTERACCIONES


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Cuestionario

1. Que caractersticas debe tener una especie para ser considerada

dominante?

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. Cul es la importancia de las especies dominantes en la descripcin de

una comunidad o un ecosistema?________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. Cul es la importancia de las relaciones interespecificas y los niveles

trficos en la descripcin de una comunidad?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


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4. Como describes el nicho ecolgico de una especie de manera cualitativa

y como lo haces de manera cuantitativa?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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______________________________________________________________

______________________________________________________________

Conclusiones

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______________________________________________________________

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Bibliografa consultada

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PRCTICA 2. DELIMITACION DE COMUNIDADES

Introduccin

La comunidad es un nivel de organizacin natural que incluye a todas las

poblaciones de un rea dada y en un tiempo dado. Una comunidad, junto con

su medio ambiente abitico, funcionan como un sistema ecolgico o

ecosistema. Las comunidades son unidades relativamente independientes,

compuestas por seres vivos como plantas, animales y hongos, que viven

juntos y son interdependientes, cada miembro con su nicho ecolgico

particular, que van desde productores, consumidores y descomponedores que

se organizan en complicadas redes trficas. Las comunidades presentandiversos tipos de especializacin, distribucin y estabilidad, y todas estas

variables son ms detalladas por diversos estudios. Las mayores

comunidades terrestres y acuticas presentan estratificacin de acuerdo al

lugar del biotipo en el que viven o su posicin en la cadena o nivel trfico. Por

lo general estas comunidades son relativamente independientes de otras,

necesitando solo la energa solar para mantenerse.

Una comunidad puede ser definida a cualquier nivel taxonmico ofuncional y escala geogrfica, pudiendo hablar de una comunidad de

microorganismos del intestino de un herbvoro, los mamferos marinos del

ocano atlntico o los arcnidos de la zona mdanos matorral de

Samalayuca.

En una escala geogrfica mayor, el factor que determina un tipo de

comunidad es el clima, pero en menor escala es difcil encontrar los factores

que explican los agrupamientos de especies, por lo que se realizan estudiospara conocer la composicin y estructura de una comunidad, entendindola

como el conjunto de relaciones entre las diferentes especies y con su medio.


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Objetivos

Conocer el cmo delimitar una comunidad de acuerdo a los objetivos que

se determinan a un estudio especifico.

Materiales

Libreta de campo

Procedimiento

1. Realiza un recorrido para observar las zonas de la Sierra de Juarez, la

zona riparia del Rio Bravo y la zona urbana de la ciudad.

2. Define 3 escalas geogrficas en las que puedes dividir las comunidades

que observes.

3. En cada escala geogrfica definida determina las comunidades que

puedes estudiar.

4. Para cada comunidad define los objetivos y justificacin por la que

estudiaras esas comunidades.

Bibliografa

Smith R.L. y T.M. Smith, 2001. ECOLOGA. 4. Edicin. Pearson Educacin,

S.A. Madrid, Espaa.

Audesirk T. y G. Audesirk. 1997. Biologa 3: Ecologa. 4. Edicin. Prentice

Hall. Mxico.

Resultados

Delimitacion de comunidades

ESCALAS

COMUNIDADES


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1.

2.

3.

4.

Determinacion de los objetivos de estudio de comunidades

COMUNIDAD OBJETIVO DE

ESTUDIO

JUSTIFICACION

1.

2.

3.

4.


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5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

Cuestionario

1. Cules son los factores principales que se utilizan para delimitar una

comunidad para un estudio?

______________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________


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2. Para realizar un estudio que reglas se siguen para delimitar la

comunidad?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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Conclusiones

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PRACTICA 3. FACTORES ABITICOS EN EL AGUA

Introduccin

El agua es una de las sustancias necesariaspara el sostenimiento de la

vida, y desde hace mucho tiempo se sabe que la contaminacin de sta es la

fuente de muchas enfermedades humanas. No fue hasta hace unos 150 aos

que se comprob definitivamente que la transmisin de algunas enfermedades

es a travs del agua. Durante muchos aos, la consideracin ms importante fue

la creacin de suministros de agua adecuados, higinicos y seguros. Sin

embargo, las fuentes de agua (superficiales y subterrneas) se han venido

contaminando cada vez ms debido al aumento de la actividad industrial y

agrcola. A medida que el tiempo pasa el pblico se ha venido haciendo ms

exigente en sus demandas y hoy en da se espera que los ingenieros de aguas

produzcan bien acabadas, libres de color, turbiedad, sabor, olor, nitratos, ines

metlicos peligrosos y de una amplia variedad de qumicos orgnicos tales como

pesticidas y solventes clorados. Los problemas de salud asociados con estos

qumicos incluyen el cncer, los defectos congnitos, las enfermedades del

sistema nervioso central y del corazn. En el momento, hay una lista de ms de75 sustancias qumicas especficas en los estndares para el agua potable de la

Agencia para la Proteccin Ambiental de los Estados Unidos.

Desde hace mucho tiempo se sabe que todos los cuerpos naturales de

agua tienen la capacidad de oxidar la materia orgnica sin que se desarrollen

condiciones molestas, a condicin de que el oxgeno requerido para la

oxidacin de la carga orgnica y del nitrgeno (principalmente amonaco) no

exceda los lmites de disponibilidad de oxgeno del agua. Tambin se sabe quesiempre se deben mantener ciertos niveles de oxgeno disuelto en el agua para

preservar algunas formas de vida acutica. En el pasado las corrientes de agua

se clasificaron en cuatro grandes categoras:


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1. Las utilizadas para el transporte de residuos sin tener en cuenta la vida

acutica, pero con mantenimiento para evitar el desarrollo de condiciones

molestas.

2. Aquellas en que la carga de contaminantes es restringida para permitir la

vida de los peces.

3. Las destinadas a la recreacin y

4. Las utilizadas como suministros de agua.

Objetivos

Conocer algunos parmetros fsico-qumicos y determinar la relacin de

stos con el entorno.Materiales

Termmetro de mercurio.

2 frascos

2 vasos de precipitado de 100 ml

Estufa

Potencimetro porttil

Oximetro.

Procedimiento

Seleccionar un rea de estudio que presenten los dos ecosistemas principales:

acuticos y terrestre y realice las siguientes determinaciones:

1. DETERMINACIN DE TEMPERATURA

Utilizando un termmetro de mercurio, determinar la temperatura a

diferente hora, sacar una media (tanto en agua como en aire) , si existendiferencias explique el fundamento.

2. DETERMINACIN DE HUMEDAD EN EL SUELO (Mantillo)

Tomar una muestra de agua con materia orgnica, pesar 50 y 100

gramos y dejarlo secar en una estufa.


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3. DETERMINACIN DE pH;

Utilizar un potencimetro porttil y determine el pH en diferentes

muestras.

4. DETERMINACION DEL OXIGENO

El oxgeno es un gas indispensable para la conservacin de vida de la

mayora de los seres vivos. En el agua el oxgeno ocupa el segundo lugar con

el 34% de todos los gases disueltos en el agua de mar. Las fuentes

principales son a travs de la aereacin por las olas y de las plantas a travs

de la liberacin fotosinttica de este gas.

La determinacin del oxgeno disuelto, se ha llevado a cabo por la

Metodologa de Winkler (1888), algunos autores han modificado la tcnica

pero no grandemente, han pasado por pruebas de repetibilidad y exactitud.

Fue modificada por Carpenter (1965) y Strickland y Parsons (1968), siendo

ms exacta ya que corrige el factor del error que pudiera tener la solucin

valorada de tiosulfato.

Utilizar un oxmetro para la valoracin de oxgeno.

Bibliografa

Krebs J. Ch.1985. ECOLOGA. Estudio de la distribucin y la Abundancia. 2.

Edicin. Harla, S.A. Mxico.

Contreras F. 1980. MANUAL DE TCNICAS HIDROBIOLOGICAS. Depto. De

Zootecnia. Lab. De Oceanografa. Universidad Autnoma Metropolitana.


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Resultados

Muestra Temperatura Humedad Ph Oxigeno

1.

2.

3.

4.

Establezca la relacin de los valores encontrados en sus parmetros abiticos

con el tipo de muestra de agua.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Investiga que tipo de comunidad bitica puede vivir bajo los parmetros de las

muestras que analizaste.


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Cuestionario

1. Porque los factores ambientales como el oxigeno, temperatura, humedad

y pH pueden determinar el tipo de comunidad que se encuentra en una

zona?______________________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________

2. Que otros factores ambientales son determinantes en el tipo de seres

vivos que habitan una zona?

_____________________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________

Conclusiones

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Bibliografa consultada______________________________________________________________

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PRACTICA 4. DESCRIPCIN FISONMICA DE LA VEGETACIN MEDIANTE

EL MTODO DE DANSERAU

Introduccin

Una parte considerable del trabajo ecolgico, tanto pasado como

presente, ha sido dirigida hacia la descripcin de las caractersticas de las

comunidades. El objetivo de dicha descripcin es proporcionar a otros

investigadores una base que les permita formarse una imagen mental de un

rea y de su vegetacin, para poder compararla con otras comunidades y crear

esquemas de clasificacin.

Antes de comenzar el trabajo detallado en un rea dada es necesario

conocer las especies presentes y la distribucin y la abundancia relativa de cada

una de ellas: tambin es importante mencionar los rasgos morfolgicos de las

especies ms importantes y las caractersticas ambientales de la zona. De

acuerdo con lo anterior, cualquier trabajo ecolgico relacionado con la

vegetacin debe cumplir las siguientes bases mnimas:

Composicin florstica. Consiste en un inventario de las especies

presentes.

Composicin de formas biolgicas. Consiste en las distintas expresiones

adaptatvas de las plantas, en respuesta a su medio ambiente.

Estructura de la vegetacin. Se define por el arreglo espacial de las especies y

por la abundancia de cada una de ellas.

Hasta fines del siglo pasado era muy comn describir a la vegetacin de

acuerdo con las formas de crecimiento predominantes entre sus especies

componentes. Se tomaban en cuenta ciertas caractersticas como ramificacin,periodicidad, tipos de hojas, hbitos de las especies componentes, etc.

Despus de que los conceptos evolutivos de Darwin se hicieron pblicos, los

botnicos empezaron a hacer nfasis slo en aquellas formas de crecimiento

que podan ser interpretadas como adaptaciones: stas llegaron a conocerse


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como formas biolgicas y su uso fue desarrollado como una manera de

relacionar cuantitativamente las caractersticas de la vegetacin con el clima.

Entre las formas de caracterizar a la vegetacin hay una que tuvo mucho

auge hace varios aos y que sigue utilizndose todava, no obstante susrepresentaciones difciles de interpretar, y que fue propuesta por Danserau

(1957).

Mediante la representacin esquemtica de la comunidad que se obtiene

utilizando el mtodo de Danserau, es posible hacer estimaciones de la

estratificacin de la comunidad, de las formas biolgicas predominantes, de la

abundancia relativa de las especies y de otras caractersticas comunitarias.

Este mtodo como smbolos, letras, nmeros y dibujos de tal forma que laestructura de la comunidad queda expresada por una sntesis grfica.

Objetivo

Realizar una descripcin fisonmica de la vegetacin mediante el mtodo

de Danserau.

Materiales

Hojas de registro datos

Cordel de 200 m, marcados cada 10 m.

2 estacas

Cinta mtrica de 50m

GPS

Procedimiento

1. Realice un recorrido preliminar del rea a muestrear y haga la

observacin de las caractersticas siguientes:

Pendiente.

Caractersticas observables del suelo.


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Altitud.

Estratos vegetales presentes y la altura.

Tamao, forma, disposicin y textura de las hojas.

Disposicin, consistencia caractersticas especiales de los tallos.

Presencia o ausencia de espinas.

Cobertura total.

Especies dominantes desde el punto de vista florstico (cualitativo).

2. Se elige al azar un sitio a describir, se lanza un transecto en lnea recta

de 200 m, y se registran todos los individuos que sean tocados por ste.

Posteriormente se registrar forma de crecimiento, tamao, funcin y

cobertura del individuo, as como la forma, tamao y textura de las hojas.

3. Los smbolos empleados se muestran en la figura 2. Estos pueden

combinar, para representa varios atributos como altura y anchura de las

formas de vida, las cuales se grafican proporcionalmente, pudiendo ser

de acuerdo a una escala logartmica (Figura 3).

Los esquemas se estructuran siguiendo cuatro pasos: primero se grafica cada

forma de vida, de acuerdo con la cobertura y la altura que presente; despus seagrega la funcin. En tercer lugar, se indica el tipo de hoja para cada forma de

vida y por ltimo se representa la textura de las hojas, quedando de esta manera

terminado el diagrama. La frmula que debe acompaar el esquema se hace en

el orden siguiente: Forma de vida, tamao, funcin, tipo de hoja, textura y

cobertura; que se escribir al pie del esquema en l figura 4.

Bibliografa

Franco L.J. 1989. MANUAL DE ECOLOGA. 2. Edicin. Trillas. Mxico, D.F.266 pp.

Krebs J. Ch.1985. ECOLOGA. Estudio de la distribucin y la Abundancia. 2.

Edicin. Harla, S.A. Mxico.


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Resultados

Mtodo de Danserau.

Para describir el tipo de vegetacin, es importante realizar uno varios

recorridos preliminares del rea a muestrear para observar las caractersticasnecesarias para realizar la descripcin de la vegetacin existente.

SUELO. Caractersticas observables; arcilloso, limoso, arenoso, pedregoso,

desnudo, con mantillo, seco, hmedo, etc.

COMPOSICIN DE FORMAS

BIOLGICAS. Consiste en las distintas

expresiones adaptativas de las plantas en

respuesta a su medio ambiente.

Arboles T

Arbustos S

Herbceas H

Musgos M

Epfitas E

Lianas L

TAMAO, FORMA, FUNCION Y TEXTURA

DE LAS HOJAS.

Forma Funcin Textura

Acicular Deciduo Delgada

Espinosa Perenne Membranosa

Graminoide Suculento Esclerfila

Compuesta Sin hojas Suculenta

Taloide C/S

espinas

TAMAO DE LA PLANTA

rbol

m

Arbusto

m

Hierbas

m

Musgo

cm.

T Grandes 25 2-8 2 -

M Medianos 10-25 0.5-2 0.5-2 10

I Chicos 8-10 0.5 0.5 60%)


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Figura 2. Smbolos utilizados por el mtodo de Dansereau para la descripcin

fisonmica de la vegetacin.


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Figura 3. Esquema de Dansereau describiendo la fisonoma de la vegetacin.


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Figura 4. Registro de la fisonoma de la vegetacin segn Dansereau.


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DESCRIPCIN CUALITATIVA DE UNA COMUNIDAD A TRAVES DE SU

VEGETACIN

Distancia(m cm)

EspecieBiolgica

CompBiolg.

Tamaobiolgico

Forma Funcin Textura Cobertura


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CUESTIONARIO

1. Cul es la utilidad y las desventajas de utilizar el mtodo de Densereau?

____________________________________________________________________________________________________________________________

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2. Con que objetivos puedes utilizar la descripcin cualitativa de una

comunidad?

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3. Despus de hacer la descripcin cualitativa de una comunidad, cual sera

tu siguiente paso a seguir y con qu objetivos lo realizaras?

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Conclusiones

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PRACTICA 5. DESCRIPCIN CUANTITATIVA DE UNA COMUNIDAD A

TRAVES DEL ANLISIS DE VEGETACIN: EL CUADRANTE Y EL

TRANSECTO COMO TECNICAS DE MUESTREO

Introduccin

Un nmero de tcnicas de muestreo estn disponibles para obtener

informacin cuantitativa acerca de la estructura y composicin de poblaciones

vegetales terrestres. La tcnica ms ampliamente utilizada, sin embargo, es la

de muestrear con cuadrantes de media estndar. Las tcnicas de muestreo por

cuadrantes quiz debern ser aceptadas para su uso en la mayora de los tipos

de comunidades vegetales, y tambin para el estudio de comunidades de

animales ssiles o sedentarios.

El tamao de los cuadros vara segn el tipo de comunidad a estudiar,

algunos tamaos sugeridos son los siguientes:

-en vegetacin herbcea de 1 metro cuadrado

-en arbustiva va de 10 a 20 metros cuadrado

-en arbrea hasta de 100 metros cuadrado.

Se puede obtener informacin acerca de la vegetacin de un lugar a partir

de datos sobre el nmero, extensin linear y frecuencia al interceptar series de

lneas transecto a travs de un rea de muestreo con excepcin de la densidad

absoluta. Algunos estudios realizados muestran que el tamao ms adecuado

de la lnea es de 20 metros: aunque esto va a variar segn la homogeneidad que

presente la vegetacin.

Objetivos

Se aprender a usar la tcnica de cuadrante, con el fin de conectarla con

problemas ecolgicos tales como sucesin, zonacin, etc.


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Se compararan resultados obtenidos con otra tcnica de muestreo tales

como el transecto.

Se aprendern a utilizar y a diferenciar algunos parmetros poblacionales.

Materiales

Cordel de 40 o 80 m.

4 estacas

Hojas de datos

Cinta mtrica de 50 m

2 cintas mtricas de 5 m

Procedimiento

1. Debern ser elegidas sistemticamente o aleatoriamente dentro del sitio

de estudio las localidades de muestreo.

2. Establecer un cuadrante de 10 a 20 m2, dependiendo del tipo de

vegetacin presente, utilizar un cordel ya marcado por metro y obtener a

travs conteo y la medida usando una cinta mtrica, los principales

parmetros ecolgicos que describen a la comunidad.

3. Es necesario establecer el criterio arbitrario para incluir o excluir las

plantas que ocurran sobre los extremos del cuadrante. Por ejemplo las

plantas con las bases enraizadas yaciendo ms de la mitad dentro del

cuadrante podran ser contabilizadas y medidas como si ellas estuvieran

completamente en el interior, mientras que las plantas con ms de la

mitad fuera de los extremos debern ser excluidas completamente. De

igual manera, deber definirse que constituye un solo individuo o un

conjunto. Es importante llevar una prensa botnica para colectar y

posteriormente determinar el material biolgico no identificado.

4. Las medidas del rea basal o de la cobertura de la corona podra ser

tomada para las plantas en el cuadrante. Para plantas maderables

grandes, el dimetro o circunferencia del tronco deber ser medidas y el


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rea basal obtenida, para plantas pequeas el dimetro del follaje de la

corona ser medido tanto como el rea de cobertura de la corona. El rea

basal individual o valores de cobertura sern registrados de acuerdo al

nmero de cuadrante en una hoja de datos, donde servirn para indicar

tanto el nmero y tamao de individuos de cada especie encontradas.

5. En resumen, los datos, densidad, dominancia y valores de frecuencia

pueden ser determinados para cada especie.

La densidad se refiere al nmero de individuos por unidad de rea.

La dominancia es el rea basal o cobertura de la corona por unidad

de rea.

Frecuencia es la fraccin de la muestra que contienen la muestra.Para una especie particular, estos valores pueden ser expresados ya sea en

forma absoluta o en forma relativa, los cuales muestran el porcentaje de los

valores de estas especies con relacin al total de todas las especies. Los valores

relativos para densidad, dominancia y frecuencia pueden estar combinados

dentro de un valor de importancia, el cual refleja estas tres medidas diferentes

en la importancia de las especies en una comunidad.

Las medidas de la vegetacin estn determinadas por las frmulas siguientes:

Densidad= Nmero de infividuos/Area muestreada

Densidad Relativa=(Densidad por especie/Densidad total de especie)*100

Dominancia=Area basal Total o area de cobertura/Area Muestreada

Dominancia Relativa=(Dominancia por especie/Dominancia total de las

especies)*100

Frecuencia=Nmero total de cuadrantes en los que aparece la

especie/Nmero total de cuadrantes muestreados

Frecuencua Relativa= (Valor de la frecuencia de una especie/Frecuencia

total de las especies)*100


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33

Valor de Importancia= Densidad Relativa + Dominancia Relativa +

FrecuenciaRelativa.

Tcnica de Transecto

1. Establecer una lnea transecto con una cinta mtrica de 25 a 50 m delongitud o en su defecto con una cuerda de cualquier material.

2. Dividir la lnea en intervalos del tamao deseado para la determinacin

de la frecuencia, se sugiere utilizar una tcnica sistemtica.

3. Se mide la intercepcin de las plantas que quedan por encima o por

debajo de la lnea, de la misma manera se miden y anotan las reas

desprovistas de vegetacin que intercepten la lnea.

4. Se registran por cada especie, el total de individuos, la longitud total de laintercepcin de la lnea, el nmero de intervalos de la lnea interceptada,

le densidad relativa, la dominancia relativa, frecuencia absoluta y relativa.

Bibliografa

Mueller, D., H. Ellenberg. 1974. Aims and Methods of Vegetation Ecology. John

Wiley and sons. New York

Ludwig, J.A. and J.F. Reynold. 1988. STATISTICZAL ECOLOGY. John Wiley

and Sons, N. York.

Resultados

Determinar taxonmicamente a los organismos.

CUADRANTE

Descripcin cuantitativa de una comunidad a travs del anlisis de vegetacin

Localidad:___________________________________ fecha: ______________

Coordenadas:____________________________________________________


39/142

34

MEDIDAS ESPECIE No. De Individuos


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35

Tabla de resultados

ESPECIE

DENSIDAD

DENSIDAD

RELATIVA

DOMINANCIA

DOMINANCIA

RELATIVA

FRECUENCIA

FRECUENCIA

RELATIVA

VALOR

DE

IMPORTANCIA


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36

Transecto

Descripcin cuantitativa de una comunidad a travs del anlisis de vegetacin

Localidad:_____________________________________fecha: ______________

Coordenadas:_____________________________________________________

DISTANCIA ESPECIE Cobertura (cm.)


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37

Tabla de resultados

ESPECIE

DENSIDAD

DENSIDAD

RELATIVA

DOMINANCIA

DOMINANCIA

RELATIVA

FRECUENCIA

FRECUENCIA

RELATIVA

VALOR

DE

IMPORTANCIA


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38

Cuestionario

1. Cul es la importancia ecolgica y econmica de las especies dentro de

la zona de estudio?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. De acuerdo a tus resultados, que tipo de comunidad vegetal es la que

muestreaste?

______________________________________________________________

3. Segn tus resultados, que tipo de actividades de conservacin se pueden

realizar en esta comunidad?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


44/142

39

4. Qu tipo de actividades econmicas pueden ser realizadas exitosamente

en el tipo de comunidad que muestreaste?

______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Conclusiones

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________.


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40

PRACTICA 6. AREA MNIMA Y EFICIENCIA DEL MUESTREO PARA

COMUNIDADES VEGETALES.

Introduccin

Cualquier estudio detallado de vegetacin est basado en su descripcin

y anlisis cualitativo y cuantitativo de las comunidades vegetales o de

segmentos de vegetacin que deben ser reconocidos en el campo. Los cuales

sern muestreados a travs del anlisis de subreas representativas dentro de

dichas comunidades. Un registro del 100% de los individuos de un segmento de

vegetacin o de la comunidad sera demasiado ambicioso, tanto en tiempo como

en el trabajo, por tanto la descripcin debe basarse en muestras, incluso se

debe decidir tambin sobre la forma de las parcelas y el tamao para un

muestreo eficiente y representativo: a)segmentacin de cobertura de la

vegetacin o el reconocimiento de entidades, b)seleccin de muestras en los

segmentos reconocidos c)decisin de que tamao y forma debe tener la muestra

y d)decisin de que registrar una vez establecidas las muestras.

Puesto que la nica forma de estudiar las comunidades vegetales es a travs de

muestras adecuadas, es necesario que el muestreo nos proporcione la mayor

cantidad de informacin til y verdica. Para que una muestra sea representativa

de una comunidad, debe obtenerse de tal forma que sus valores estadsticos

sean buenos estimadores de los parmetros de la poblacin estadstica de la

cual fue tomada.

Para las comunidades vegetales, se acostumbra obtener el rea mnima

de muestreo antes de realizar cualquier estudio ecolgico. El rea mnima de la

comunidad se define como el rea ms pequea que representa

adecuadamente la composicin de especies de la comunidad.


46/142

41

El tamao del rea mnima depende de la comunidad que se estudia y

vara entre amplios lmites.

Para comunidades vegetales de climas templados se han propuesto los

siguientes valores empricos (Muller-Dombois y Ellenberg, 1974):

Bosque (estrato arbreo) De 200 a 500 m2

Bosque (estrato herbceo) De 50 a 200 m2

Pastizal seco De 30 a 100 m2

Matorral De 10 a 25 m2

Comunidades de musgo De 1 a 4 m2

Comunidades de lquenes De 0.1 a 1 m2

El mtodo ms usual para determinar el rea mnima en el campo es el

de los puntos anidados.

En ste se recomienda considerar inicialmente una pequea rea, por

ejemplo, 0.5 x 0.5 (0.25 m2) y anotar todas las especies presentes. El rea se

duplica sucesivamente y se anotan las especies adicionales que se encuentren

en cada duplicacin (figura 1). Una vez hecho esto, se construye una grfica del

nmero de especies-rea (figura).

El rea mnima es el rea muestral en la cual la curva se hace casi

asinttica; como la anterior no es una definicin exacta, es aconsejable escoger

un rea un poco mayor como tamao adecuado de la comunidad muestral o

cuadrado.

Idealmente, el rea mnima debe establecerse para la comunidad tipo

(por ejemplo bosque de conferas) y no solamente para una comunidad miembro


47/142

42

del tipo (por ejemplo bosque de Pinus de Necaxa, Pue.): esto significa que el

rea mnima debe determinarse en varias comunidades similares.

Figura1. Tamao de la Parcela

Una vez determinada el rea mnima de la comunidad, pueden efectuarse

los estudios ecolgicos conducentes a la caracterizacin de la comunidad bajo

estudio.

Otro problema es determinar el tamao y nmero adecuado de muestras

que se deben emplear, ya que pocas muestras pueden contener informacin

debida a efectos aleatorios y por tanto las conclusiones que se obtengan sern

invlidas, mientras que un nmero excesivo de muestras podra representar un

gasto innecesario de trabajo y recursos.

Objetivo

Conocer y aplicar el mtodo de rea mnima de muestreo de vegetacin

como un mtodo para obtener una muestra representativa en un estudio.

1m 2m 4m 8m

16m


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43

Material

4 Estacas

1 cinta mtrica de 50 m.

1 cinta mtrica de sastre

1 cuerda o hilo grueso

1 libreta de campo y lpiz

Procedimiento

Determinacin del rea mnima de muestreo. Para esta primera parte dela prctica es necesario elegir un segmento de vegetacin lo ms homogneo

posible, cambios abruptos en sta pueden conducir a estimaciones errneas del

tamao de parcela. Se elige de manera arbitraria un tamao inicial de parcela,

por ejemplo 1x1 m para el caso de comunidades de arbustos o 2x2 m para el

caso de rboles (Tamao 1 o T1), anote todas las especies que queden

contenidas en ella, use la tabla 1 para este fin. Posteriormente se aumenta al

doble el tamao de la parcela inicial y se registran todas las especies nuevas

que no haban sido contenidas en T1. Se continua as hasta que o aparezca una

especie nueva en el Tn.

Utilizando el mtodo de los cuadrados anidados, determine el rea

mnima de la comunidad bajo estudio, ayudndose para esto de las cintas

mtricas de la cuerda y utilice sus datos para llenar la tabla de trabajo 1. Con

estos datos grafique los resultados de stos registros en la figura 1 usando en el

eje de las x el tamao de la parcela anidada y en el eje de las y el nmero de

especies nuevas para encontrar el rea mnima de muestreo. Esta ser aquel

punto en que la curva de aparicin de especies se vuelva una asntota, la cual

se proyecta perpendicularmente al eje x indicando el tamao mnimo.


49/142

44

Despus de determinar por medio de las estacas y de la cuerda, cada uno de los

individuos de la muestra y su cobertura, anote sus datos en la tabla de trabajo 2.

Determinacin del nmero adecuado de muestras. Con los datos y

tcnica utilizada en la prctica anterior, elija cual es el atributo descriptor de lavegetacin (nmero de individuos por especie, cobertura por especie, dimetro

de la altura del pecho (dap; 1.30 m) por especie, etc). Utilice el tamao de

parcela que se determin en la prctica anterior. Anote en la tabla 2 el valor del

atributo seleccionado previamente de las dos primeras parcelas o cuadrantes.

Estime su promedio y error estndar y antelo en la tabla 3.

Si decide usar el rea basal o la cobertura area, sta se calcular de acuerdo a

la frmula propuesta por Mueller-Dombois (1974):

Cobertura= (D1+ D2)2

4

Ubique una tercer parcela del mismo tamao y repita el mismo

procedimiento esta vez considerando las tres parcelas. Ubique una cuarta

parcela y proceda a realizar lo mismo que en las anteriores y una quinta y sexta

si fuese necesario. El momento de detener el nmero de muestras es cuando el

error estndar es menor o igual al 10% del promedio de individuos o de

cobertura segn sea el caso (SE10% media).

Con esta informacin, un estudio de la vegetacin con tamao y nmero

de muestras adecuado contendr informacin representativa de la comunidad.

Calcular el tamao de muestra y discuta sus resultados

Resultados

Obtenga para cada especie, utilizando los datos de todo el grupo, los

valores de densidad, dominancia y frecuencias absolutas y relativas as como el

valor de importancia.


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45

Tabla de trabajo 1-1

Submuestra Area Especies nuevas Numero acumulado


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46

Tabla de trabajo 2-1

Especie Individuos rea basal Especie Individuos rea basal


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47

Tabla 2-1. Formato de registro de datos en campo para determinar el nmero de

repeticiones

Parcela_______________________ Fecha ____________________________

Individuo Especie D1* D2* Cobertura*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16


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48

17

18

19

20

21

TOTAL**

*Estos datos se registran en caso de haber decidido cobertura como el atributo

descriptor de la vegetacin

** En caso de haber decidido nmero de individuos se anotar el total de

individuos de todas las especies y en el caso que se trate de cobertura se

anotar la suma de las coberturas de todas las especies

Tabla 2-2. Resumen de datos derivados de la tabla 2 para la estimacin del

nmero de repeticiones.

Repeticin Nmero totalde individuos

Coberturatotal

Promedio Errorestndar

1

2

3

4

5

6

7


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49

8

9

10

Cuestionario

1. Compare las reas mnimas que se obtendran en una selva alta

perennifolia y en un bosque de conferas.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. Como afecta el rea mnima la heterogeneidad de una comunidad?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3. Con base en la grfica especie-rea obtenida Cul considera que el

nmero total de especies de la comunidad?

______________________________________________________________

4. Relacione el concepto de valor de importancia con la amplitud de nicho

ecolgico de una especie.______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


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50

5. Que problemas presenta el concepto de densidad en las comunidades

vegetales?

____________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Conclusiones

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


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51

______________________________________________________________

______________________________________________________________

PRACTICA 7. DIVERSIDAD ALFA: INDICES DE RIQUEZA ESPECFICA

Introduccin

Los estudios sobre medicin de biodiversidad se han centrado en la

bsqueda de parmetros para caracterizarla como una propiedad emergente de

las comunidades ecolgicas. Uno de los aspectos que primero impresionan a un

naturista al observar las distintas comunidades naturales, es la diferencia

existente entre ellas en cuanto a su riqueza especfica.

En general, consideramos que una comunidad es ms compleja mientras

mayor sea el nmero de especies que la compongan (ms vas de flujo de

energa en la cadena trfica) y mientras menos dominancia presenten una o

pocas especies con respecto a las dems.

A la caracterstica de las comunidades que mide ese grado de

complejidad, se le llama diversidad. Aun cuando la diversidad es un concepto

que puede entenderse fcilmente en forma cualitativa, la expresin cuantitativa

de sta es an muy confusa.

La mayora de los mtodos propuestos para evaluar la diversidad de

especies se refieren a la diversidad dentro de las comunidades (alfa). Para

diferenciar los distintos mtodos en funcin de las variables biolgicas que

miden los dividimos en dos grandes grupos: 1). Mtodos basados en la

cuantificacin del nmero de especies presentes (riqueza especifica); y 2).

Mtodos basados en la estructura de la comunidad, es decir, la distribucin

proporcional del valor de importancia de cada especie (abundancia relativa de

los individuos, su biomasa, cobertura, productividad, etc.).

Para obtener los parmetros completos de la diversidad de especies de

un hbitat es recomendable cuantificar el nmero de especies y su

representatividad. Los ndices de diversidad son parmetros que resumen


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52

mucha informacin en un solo valor, permitiendo comparar diferentes

comunidades o un mismo hbitat a travs del tiempo de manera rpida y sujeta

a comprobacin estadstica.

La riqueza especfica (S) es la forma ms sencilla de medir labiodiversidad, ya que se basa solo en el nmero de especies presentes, sin

tomar en cuenta el valor de importancia de las mismas. Un censo completo que

nos permita conocer el nmero total de especies (S) solo es posible para ciertos

taxa bien conocidos y de manera puntual en tiempo y espacio. Por lo general es

necesario recurrir a ndices de riqueza especfica obtenidos a partir de un

muestreo de la comunidad.

El ndice de Margalef transforma el nmero de especies por muestra a una

proporcin a la cual las especies son aadidas por expansin de la muestra.

Supone que hay una relacin funcional entre el nmero de especies y el nmero

total de individuos. Si esto no se mantiene, el ndice puede variar con el tamao

de la muestra de forma desconocida.

Donde:

S = Nmero total de especies.

N = Nmero total de individuos.

El ndice de diversidad de Menhinick tambin se basa en la relacin entre el

nmero de especies y el nmero total de individuos observados, que aumenta al

aumentar el tamao de la muestra.

Donde:

S = Nmero total de especies.


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53

N = Nmero total de individuos.

Objetivo

Conocer y aplicar diversos mtodos para medir la diversidad de una

comunidad.

Procedimiento

1. Extrae los datos de especie y nmero de individuos del cuadro 1 de la

practica 5.

2. Obtn los datos del mismo cuadro de un equipo que tenga una muestra

diferente.

3. Saca los ndices de riqueza especifica de margalef y menhinick para

estas muestras.

4. Utiliza los datos del cuadro 1 de anexos para obtener los ndices de

diversidad para los dos ecosistemas y compralos.

Resultados

Obtn los ndices de riqueza especifica de Margalef y Menhinick utilizando el

cuadro 1 de la practica 5 donde se obtiene la especie y el nmero de individuos

en el cuadrante.

MUESTRAS MARGALEF MENHINICK

1.

2.

Obtn los ndices de riqueza especifica de Margalef y Menhinick utilizando el

cuadro 1 de la practica 5 donde se obtiene la especie y el nmero de individuos

en el cuadrante.

MUESTRAS MARGALEF MENHINICK

MATORRAL


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PASTIZAL

Cuestionario

1. Por que se utilizan los ndices de riqueza especifica en lugar de obtener

la riqueza especifica de una comunidad?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. Porque es importante obtener valores de riqueza cuando se estudia una

comunidad?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3. De que formas puedes utilizar la riqueza especifica de comunidades en

un proyecto de conservacin?______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Conclusiones

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


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55

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


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56

PRACTICA 8 FUNCIONES DE ACUMULACION

Introduccin

Las funciones de acumulacin son de gran utilidad en el anlisis de la

riqueza especifica de muestras de diferente tamao, pero son aun mas

importantes en la realizacin de inventarios de diversidad biolgica. Las

curvas de acumulacin de especies en las que se representa el numero de

especies acumulado en el inventario frente al esfuerzo de muestreo empleado

nos permite estandarizar la estimacin de riqueza obtenidas en distintos

trabajos de inventariado, adems de permitir resultados ms fiables en

anlisis posteriores y para comparar inventarios en los que se realizan

diferentes metodologas y/o diferentes niveles de esfuerzo.

Una ventaja muy grande de las curvas de acumulacin de especies es

que nos permite planificar es esfuerzo de muestreo que es necesario invertir

en un trabajo, ya que nos muestra el punto en el que una muestra representa

a toda la comunidad, con la totalidad o casi la totalidad de especies presentes

en la comunidad que se est muestreando, incluyendo a las especies raras.

Este tipo de modelos se pueden ajustar a cualquier programa estadstico con

procedimientos de regresin no lineal definida.

Objetivo

Utilizar un modelo para obtener curvas de acumulacin de especies para

comprobar que se a realizado un buen muestreo.

Materiales

Computadora.

Paquetes estadisticos: Stimates, SPSS, Minitab, PAST.


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57

Procedimiento

1. Realiza el cuadro de especies encontradas por muestreo, cada columna

es un muestreo y cada fila es una especie.

2. Al final de cada columna escribe el nmero de especies que hasencontrado hasta ese muestreo.

3. En EXCEL escribe el cuadro, el primer rengln es el ttulo, es segundo

rengln es el nmero de especies y el numero de muestreos. En el tercer

rengln empiezan la divisin de especies y muestreos.

4. Grbalos como texto separado por comas para utilizarlo en el programa

estadstico.

5. Corre el programa estadstico y graba el cuadro de resultados como texto

separado por comas y brelo en Excel.

6. Grafica las columnas de los anlisis de Chao y Jacknife.

Bibliografa

Jimnez-Valverde, A., J. Hortal. 2003. Las curvas de acumulacin de especies y

la necesidad de evaluar la calidad de los inventarios biolgicos. Revista

Ibrica de Aracnologa 8:31-XII. Pp: 151-161.

Resultados

Llena el cuadro con los datos que corresponden.

M

1

M

2

M

3

M

4

M

5

M

6

M

7

M

8

M

9

M1

0

M1

1

M1

2

M1

3

M1

4

Sp.

1

Sp.

2

Sp.


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58

3

Sp.

4

Sp.5

Sp.

6

Sp.

7

Spp.

Coloca aqu el cuadro obtenido del programa usado y la grafica de Excel.


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CUESTIONARIO

1. Porque es necesario que los trabajos de inventarios de especies

biolgicas tengan anlisis de funciones de acumulacin?

____________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. Como puedes usar las funciones de acumulacin en la realizacin

de proyectos de conservacin?______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Conclusiones

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


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60

________________________________________________________________

________________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


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61

PRACTICA 9. METODOS NO PARAMETRICOS PARA MEDIR DIVERSIDAD

Introduccin

Otra forma de medir la diversidad de una comunidad es por medio de los

mtodos no paramtricos; estos son un conjunto de estimadores no

paramtricos en el sentido estadstico, ya que no asumen el tipo de

distribucin del conjunto de datos y no los ajustan a un modelo determinado.

Este tipo de mtodos solo requieren dados de presencia-ausencia.

CHAO 2

Donde:

S = Nmero total de especies

L = nmero de especies que solo

ocurren en una muestra (Especies

nicas)

M = Numero de especies que ocurren en exactamente dos muestras.

Chao 2 provee el estimador menos sesgado para muestras pequeas.

JACKNIFE DE PRIMER ORDEN

Donde: S = Nmero total de especies; L = nmero de especies que solo

ocurren en una muestra (Especies nicas); m = Numero de muestras.

Este mtodo se basa en el nmero de especies que ocurren solamente en

una muestra (L). Este mtodo reduce el sesgo de los valores estimados, en


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62

este caso para reducir la subestimacin del verdadero nmero de especies en

una comunidad con base en el numero representado en una muestra,

reduciendo el sesgo del orden 1/m. Es uno de los estimadores ms precisos

que hay.

OBJETIVO

Aprender a utilizar y aplicar los estimadores no paramtricos de

diversidad.

MATERIALES

Datos de la practica 8.

Calculadora

Procedimiento

1. Utilizando los datos de la practica 8 u obtener datos en campo,

separando los datos por muestra obtenida, calcular los estimadores deChao 2 y Jacknife 1.

Bibliografa

Moreno, C. E. 2001. Mtodos para medir la biodiversidad. M&TManuales y

Tesis SEA, vol.1. Zaragoza, 84 pp.


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63

Resultados

Con el cuadro de muestreos de la practica 8, obtn los siguientes estimadores.

Chao 2.

Jack 1.

CUESTIONARIO


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1. Cuando es ms conveniente usar los mtodos paramtricos y

cuando los mtodos no paramtricos?

______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

2. Que mtodos para medir diversidad usaras para realizar inventarios

y cual usaras para realizar proyectos de conservacin? Por qu?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Conclusiones

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


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65

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


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66

PRACTICA 10. ESTRUCTURA DE UNA COMUNIDAD: MODELO DE VARA

QUEBRADA

Introduccin

Los primeros intentos que se hicieron para describir la estructura de una

comunidad se hicieron en trminos de la abundancia proporcional de cada

especie, para lo cual se hicieron modelos matemticos que describen la

relacin grafica entre el valor de importancia de las especies (generalmente

en escala logartmica) en funcin de un arreglo secuencial por intervalos de

las especies de la mas a la menos importante. El ajuste de los datos

empricos a la distribucin subyacente a cada modelo puede medirse

mediante pruebas de bondad de ajuste como la X2

o la prueba de G.

Los distintos modelos difieren en cuanto a las interpretaciones biolgicas

y estadsticas que asumen los datos.

En el caso del modelo de la vara quebrada, biolgicamente asume que un

eje de recursos unidimensional se rompe simultneamente, al azar o de forma

secuencial y proporcional a la longitud del segmento, mientras que

estadsticamente, los individuos se asignan al azar a las especies.

Este modelo asume que los limites de los nichos ecolgicos de las

especies se establecen al azar, lo que al ilustrarse en una grafica puede

entenderse como una vara (el espacio del nicho dentro de una comunidad)

quebrada al azar y simultneamente en s piezas. Este modelo refleja un

estado ms equitativo que otros modelos paramtricos. Biolgicamente, el

modelo corresponde a una comunidad en la que todas las especies colonizan

simultneamente y dividen un recurso nico al azar.

En este modelo se organizan las especies en clases de abundancia para

calcular el nmero de especies que se espera que tengan un individuo, 2

individuos, etc.


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67

Donde S(n) es el nmero de especies en la clase de abundancia con

individuos; S es el nmero total de especies muestreadas, N es en nmero

total de individuos muestreados y n es la abundancia terica de la especie.

Objetivo

Conocer el cmo medir la diversidad tomando en cuenta no solo la

riqueza de especies, si no la estructuracin que tienen dentro de la

comunidad.

Materiales

Datos del cuadro 1 de la practica 5

Datos del cuadro 1 de anexos

Obtener datos de campo

Procedimiento

1. Obtn el cuadro de resultados de la vara quebrada para los datos de la

practica 5.

2. Obtn los dos cuadros de resultados de la vara quebrada para los datos

del cuadro 1 de anexos.

3. Grafica tus resultados.


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68

BIBLIOGRAFIA


Tesis SEA, vol.1. Zaragoza, 84 pp.

Resultados

Cuadro de vegetacion

S(1)

S(2)

S(3)

S(4)

S(5)

Roedores de matorral

S(1)

S(2)

S(3)

S(4)

S(5)


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69

Roedores de pastizal

S(1)

S(2)

S(3)

S(4)

S(5)

Compara los datos observados con los esperados por medio de una prueba debondad de ajuste

Cuestionario

1. Que es lo que este tipo de pruebas nos indica sobre una comunidad?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. Cual es el enfoque que analiza la prueba de la vara quebrada?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3. Como puedes utilizar estos mtodos dentro de un plan de manejo?

______________________________________________________________

______________________________________________________________


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70

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Conclusiones

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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PRACTICA 11. ESTRUCTURA DE UNA COMUNIDAD: METODOS NO

PARAMETRICOS

Introduccin

Hay diversas formas para medir la diversidad de una comunidad, aquellos

mtodos que solo toman en cuenta la riqueza especfica para proporcionar un

valor general que resuma la diversidad y hacerla comparable con la registrada

en otros estudios y aquellos mtodos que toman en cuenta la estructura de la

comunidad, no solo cuantas especies hay sino la abundancia de cada una de

ellas, la dominancia de las especies, si la distribucin de abundancia es

equitativa o la presencia de especies raras.

Entre los modelos no paramtricos para medir biodiversidad se encuentra

Chao 1, este es un estimador de el nmero de especies en una comunidad

basndose en el nmero de especies raras que hay en la muestra.

Donde:

S = al nmero de especies que hay en una muestra, a = al nmero de

especies que estn representadas por un nico individuo en la muestra y b =

al nmero de especies que estn representadas por exactamente dos

individuos en la muestra.

Objetivo

Aprender a utilizar un mtodo no paramtrico para medir y analizar la

estructura de una comunidad.


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Materiales

Datos de la practica 5.

Datos del cuadro 1 de anexos

Procedimiento

1. Pasa los datos de los cuadros de las muestras de la practica 5 y del

cuadro 1 de anexos.

2. Obtn el ndice de chao para 2 muestras de vegetacin de la practica 5 y

para las dos muestras de roedores.

3. Saca los valores de S, a y b para cada una de las muestras y obtn el

ndice de Chao.

4. Haz una comparacin de las muestras de vegetacin, las muestras de

roedores y el cmo difieren cuando mides vegetacin y diversidad.

Bibliografa


Tesis SEA, vol. Zaragoza, 84 pp.

Resultados

Cuadro de vegetacin.

Especies Muestra 1 Muestra 2


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Chao 1

Cuadro de Roedores

Especies Pastizal Matorral

Chao 1

Cuestionario

1. Cules son las ventajas de usar medidas de diversidad que tomen en

cuenta la estructura de comunidades a diferencia de aquellas que solo

toman en cuenta la riqueza?


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2. Que diferencias encuentras entre el mtodo de la vara quebrada y Chao

1 y en qu casos utilizaras cada uno?

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3. Como te puede ayudar este estimador en la toma de decisiones para la

conservacin de ecosistemas?

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Conclusiones

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PRACTICA 12. ABUNDANCIA PROPORCIONAL:INDICES DE DOMINANCIA

Introduccin

Los ndices de dominancia son ndices de diversidad que tambin toman

en cuenta la estructura de una comunidad de acuerdo a los individuos que

cada especie tenga en una muestra. Este tipo de ndices han sido clasificados

en ndices de equidad, que toman en cuenta el valor de importancia de las

especies, y en ndices de heterogeneidad, que toman en cuenta el valor de

importancia de cada especie y el nmero total de especies en la comunidad.

Estos ndices enfatizan el grado de dominancia o la equidad de una

comunidad, por lo que se pueden clasificar en ndices de dominancia e

ndices de equidad.

Los ndices que se basan en la dominancia son parmetros que trabajan

al inverso del concepto de uniformidad o equidad de la comunidad; estos

toman en cuenta la representatividad de las especies con mayor valor de

importancia sin evaluar la contribucin del resto de las especies.

El ndice de Simpson manifiesta la probabilidad de que dos individuos

tomados al azar de una muestra sean de la misma especie. Este ndice esta

fuertemente influido por la importancia de las especies mas dominantes.

Como el valor del ndice de Simpson es inverso a la equidad, la diversidad

debe calcularse como 1 -

Donde:

pi = a la abundancia proporcional de la

especie i

pi= nmero de individuos de la especie i entre numero total de individuos dela muestra.

La serie de Nmeros de Hill es una serie de nmeros que permiten

calcular el nmero efectivo de especies en una muestra, es decir, una medida


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del nmero de especies cuando cada especie es ponderada por su

abundancia relativa.

De toda la serie, los ms importantes son:

Los nmeros de la serie se dan en unidades de nmero de especies, aunque

el valor de N1 y N2 puede ser difcil de interpretar. Conforme aumenta el

nmero de especies se da menos peso a las especies raras y se obtienen

valores ms bajos para N1 y N2.

El ndice D de McIntosh es un ndice de dominancia que resulta independiente

de N

Donde N es el nmero total de individuos de la muestra, mientras que U es lasuma de los cuadrados de las abundancias de cada especie.


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El ndice de Berger-Parker solo toma en cuenta a la especie ms abundante y

al nmero total de individuos de la muestra, usando la formula:

Donde Nmaxes el nmero de individuos de la e

ecologia de comunidades metodos 1

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