e de novo o livro - esfga.pt · a turma responsável pela adesão e divulgação do projeto...
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Agrupamento de Escolas Frei Gonçalo de AzevedoAgrupamento de Escolas Frei Gonçalo de Azevedo
Publicação 2 Publicação 2 —— 2016/20172016/2017
...e de novo o livro
MANTA DE RETALHOS
Lançamento do livro Manta de Retalhos 30 de março - 18:00 Auditório do AEFGA
e de novo a vitória …
O Vídeo ”Precisamos de TI”, uma co-produção entre o CRE e os alunos da turma do 8.ºA, ven-ceu o concurso promovido pela UNESCO (escolas associadas) referente à situação dos refugiados na Europa.
e ainda participou:
Parlamento Europeu de Jovens — EYP
OPJ — Cascais
Escola a Ler +
Concursos:
Escola, Nacionais e Internacionais
Concurso Internacional
Abrir o Coração e a Mente aos Refugiados
UNESCO
O Agrupamento participou no concurso internacional, Abrir o Coração e a Mente aos
Refugiados (escalão terceiro ciclo/ secundário), respondendo a uma iniciativa da Rede
de Escolas Associadas da Unesco 2016/17, através do trabalho desenvolvido pelos alunos
da turma A do oitavo ano.
A participação consistiu na produção de um vídeo, intitulado Precisamos de Ti!, para
alertar/sensibilizar para a questão atual dos Refugiados. A produção de texto, imagem e
som resultaram de uma parceria entre o CRE, os discentes e os docentes de Geografia e
Inglês, da turma em questão. O produto final foi legendado na língua inglesa.
O vídeo dos nossos alunos venceu o concurso a nível nacional. Foi selecionado para
representar Portugal, na sua categoria, no concurso internacional UNESCO.
Em breve conheceremos o resultado final...
Participação no Fórum Inter-Regional do Parlamento
Europeu de Jovens — EYP
A Associação Portuguesa do Parlamento Europeu de Jovens - APPEJ é uma organização independen-te, apartidária e sem fins lucrativos gerida por jovens voluntários. Com objetivos na área da educa-ção, tem como missão desenvolver o interesse dos jovens pela discussão política e social, bem como pelo processo democrático de decisão. Nesse sentido, é responsável pela organização de Fóruns e Sessões nacionais, para promoção do ideário dos jovens a partir de temas previamente selecciona-dos pela organização EUROPEIA.
Pela primeira vez, o Agrupamento participou com seis alunos do ensino secundário, com idades com-preendidas entre os 16 e os 18 anos, no 3.º Fórum Inter-Regional que decorreu em Beja, entre os dias 24 e 26 de março.
Participaram cerca de uma centena de jovens, na qualidade de delegados escolares, delegados indi-viduais, Chairpersons, organizers, Head-Organizers e Presidente da Sessão. No Fórum esteve tam-bém uma delegação do Reino Unido e vários voluntários europeus. A língua oficial do evento foi o inglês, pelo que os alunos não falantes da língua, tiveram uma excelente oportunidade para treinar e desenvolver essa competência.
“Bits of Europe – Opportunities and Threats of the Digital Age”, foi o tema do fórum e englobou tópi-cos relacionados com a integração cada vez mais profunda da tecnologia na sociedade, tais como os veículos autónomos, as fake news, o direito à privacidade dos dados pessoais, o direito ao “esquecimento” online, a eficiência energética das habitações e a inteligência artificial. Durante dois dias, os alunos prepararam nas suas comissões as suas propostas, para posterior apresentação em Sessão Parlamentar, que decorreu no último dia dos trabalhos. A argumentação e a retórica também foram ferramentas fundamentais para os jovens enquanto delegados em exercício na Sessão Parla-mentar. As seis comissões apresentaram as suas propostas e conclusões que, após terem sido sufra-gadas na sessão, serão apresentadas pela delegação nacional nas Sessões Internacionais que irão decorrer na Polónia e Reino Unido nos meses de agosto e setembro.
Os seis alunos que representaram a escola no evento manifestaram muita satisfação pela sua partici-pação, considerando que foi uma experiência única que todos os jovens deviam ter oportunidade de vivenciar.
Orçamento Participativo de Jovens
OPJ—Cascais
“Traz as tuas ideias!” Foi o desafio lançado pela C.M.C. aos alunos do
Agrupamento. Inspirado no Orçamento Participativo de Cascais, destinado
à comunidade em geral, foi pedido aos alunos que apresentassem ideias e projetos para melhorar a escola e meio envolvente. O objetivo da iniciativa é a promoção da participação ativa e o desenvolvimento do sentido de
cidadania dos mais jovens, convidando-os a tomar consciência da impor-
tância da sua participação nas decisões fundamentais, enquanto cidadãos pleno em Direito.
O processo decorreu ao longo de vários meses, tendo os alunos do agrupamento oportunidade para reflectirem e decidirem sobre a sua proposta, em sessões de turma, a apresentar em sessão de escola.
Escolhidos os projectos que iriam ser sufragados pelos alunos, decorreu no dia 24 de março a vota-ção dos mesmos. Fortemente marcado pela maturidade e conduta cívica dos jovens, todo o processo de votação decorreu de forma organizada, ao longo do dia, em locais de passagem dos jovens. Dina-mizadas pelos alunos, as mesas de voto recriaram o modelo utilizado nos momentos eleitorais,
fomentando a Educação para a Cidadania Ativa.
Os projectos vencedores foram: OPJ Escola — Rádio ativa
OPJ Comunidade — Autocarro escolar
OP Escolar — Tabletes
A turma responsável pela adesão e divulgação do projeto concelhio foi o 7ºB, que conjuntamente
com a sua diretora de turma, professora Ana Malato, tiveram uma excelente prestação.
Parabéns aos alunos e professora e só nos resta dizer obrigada pela vossa intervenção, entrega e vontade em fazer melhor.
Bem Hajam.
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Escola a Ler +
Concurso “ Sentir a Poesia”
No âmbito do programa aLeR+, promovido pelo Plano Nacional de Leitura, o Centro de
Recursos Educativos continua a dinamizar e apoiar actividades promotoras da leitura em
contexto escolar, nomeadamente ao nível da comemoração da Semana da Leitura e do Dia
Mundial da Poesia.
Nesse sentido, o CRE promoveu em colaboração com o Departamento de Português e as pro-
fessoras do 1º Ciclo/Jardim de Infância, um concurso transversal de escola, para os alunos
desde o Pré– escolar até ao 12.º ano. O concurso Sentir a Poesia é dedicado a Chico
Buarque de Holanda, pretendendo-se motivar os alunos para o estudo da sua poesia.
Aos alunos foi proposto que a partir de um poema deste autor, desenvolvessem trabalhos de
acordo com as seguintes modalidades:
1 - O que eu leio… (Leitura Expressiva / Dramatização);
2- O que eu imagino… (Desenho / Pintura / Maqueta / Expressão Corporal / Expressão Musi-cal);
3- O que eu sinto… (Escrita criativa - interpretação de um poema ou criação de um novo poe-ma com o mesmo tema ou com base nos sentimentos provocados pela sua leitura).
A apresentação final dos trabalho irá culminar na produção de um Sarau Literário, a apre-sentar à comunidade educativa no dia 30 de março, pelas 18 horas, no auditório da escola
sede. Após o espetáculo, será lançado o Livro do Agrupamento Manta de Retalhos VII, que contém trabalhos de produção escrita e artística, realizados pelos alunos nos últi-
mos três anos. No mesmo espaço, estará patente uma exposição com trabalhos desenvolvi-dos pelos alunos intervenientes no concurso.
Escola a Ler +
27 de Março (2ª) 28 de Março (3ª) 29 de Março (4ª) 30 de Março (5ª)
Exposição
Chico Buarque Auditório
Livre — Comunidade
O Livro e o Filme A rapariga que rou-
bava livros Auditório
9ºB /9ºC /9ºD / 9ºE
8.30 (120m)
Gorete e Natália / Margarida e Gore-
te / Mª José P. e
Susana P. /Mª João V. e Susana Costa
Peddy Paper Ulisses CRE
6ºB — 8.30 (90m)
Carla Luís
6ºC — 10.25 (90m)
Ana Paula Salvador
Torneio Era uma vez
Salas de Aula
8ºAnos - Diferentes Horários
Professores de Por-tuguês
Exposição
Chico Buarque Auditório
Livre — Comunidade
Peddy Paper Ulisses CRE
6ºF — 8.30 (90m)
Carla Luís
6ºA — 14.00 (90m) Andrea
Pintar ao som de Chico
Buarque Átrio
5ºB (23) — 8.30 (30m) Sónia R.
5ºC (23) 9.00 (30m)
Paula C. 5ºD (23) — 9.30 (30m)
Mª João V.
5ºG (29) — 14.00 (30m)
Alice 5ºE (27) — 14.30 (30m)
Joana B.
5ºF (29) 15.00 (30m) Ernestina
5ºA ( 27 ) - 15.40 (30 m) Teresa Coelho
Torneio Era uma vez
Salas de Aula
8ºAnos - Diferentes Horá-rios
Professores de Português
Exposição
Chico Buarque Auditório
Livre — Comunidade
Peddy Paper Ulisses CRE
6ºD—8.30 (90m) Ana Paula Salvador
6ºE—10.25 (90m) Ana Paula Salvador
Os livros da minha vida CRE
7ºA(28)/7ºD(22)—
14.00 (45m) Elsa / Paula B.
7ºB(29)/7ºG(26)—
14.45(45m)
Helena Silva / Liliana
Torneio Era uma vez
Salas de Aula
8ºAnos - Diferentes Horários
Professores de Portu-guês
Exposição
Chico Buarque Auditório
Livre — Comunidade
Peddy Paper Ulisses CRE
6ºG—8.30 (90m) Carla Luís
Final do Torneio Era uma vez
Auditório
8ºA / 8ºB / 8ºC / 8ºD / 8ºE / 8ºF / 8ºG - 8.30 (60 m)
Helena B./ Fernanda M./ Rosá-
rio / Eunice / Nuno P./ Susana C. / Luís F.
Sentir a Poesia Chico Buarque
Auditório
Ensaios 13.00-17.00 Alunos selecionados
Sentir a Poesia Chico Buarque
Lançamento do livro Manta de Retalhos
Auditório 18.00
Livre — Comunidade
Semana da Leitura (27 a 30 de Março) - Escola Sede
Escola a Ler +
E ainda...
Concurso Nacional de Leitura Fase distrital - 2 de maio em Sintra
Foram apurados para representar o Agrupamento na fase distrital do concurso nacional, após vencerem no seu escalão a fase de Escola,
os alunos:
Guilherme Morujo, Ana Sofia Santos e Tomás Fernandes (terceiro Ciclo)
e
Jéssica Simões e Agostinho Júnior (Secundário)
Livros a ler pelos alunos
Terceiro ciclo
“Irmão Lobo” de Carla Almeida e “ A Coisa terrível que
Aconteceu a Barnaby Brocket” de John Boyne.
Secundário
“Ouro Preto” de Sérgio Carvalho e “Um Homem Chamado OVE” de Fredrik Backman.
LER É UMA AVENTURA...
Escola a Ler +
IV Concurso de Leitura do Concelho de Cascais
27 de abril
Biblioteca Municipal de S. Domingos de Rana
Mais uma vez, o Agrupamento irá participar neste evento concelhio,
através da organização do concurso e da participação dos alunos apura-
dos para a final. Foram seleccionados para representar o AEFGA, os
seguintes alunos:
1º Ciclo
Inês Henriques; Marta Araújo; Maria Viana e Diana Rodrigues
2º Ciclo
Maria Luísa Rocha e Ângela Nogueira
3º Ciclo
Inês Garcia e Tomás Fernandes
Secundário
Jéssica Simões e Agostinho Júnior
No âmbito do concurso, estará patente no mesmo espaço uma exposição de tra-balhos produzidos pelos alunos do agrupamento, sobre a obra artística dos ilus-
tradores dos livros a concurso:
Rachel Caiano e Pierre Pratt
LER É UMA AVENTURA...
Escola a Ler +
Por acreditar que o futuro coletivo se constrói todos os dias e que o desenvolvimento pessoal e social dos jovens é uma das competências da escola, o CRE dinamiza e/ou apoia várias iniciativas que estão a decorrer no Agrupamento:
Participação no Desafio pelo Conhecimento — LITERACIA 3D
Fase Distrital
Iniciativa da responsabilidade da Porto Editora, consiste num desafio nacional dirigido aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico de todo o país, com o propósito de avaliarem as suas competências em três dimensões do saber: leitura, matemática e ciên-cia. A fase distrital decorreu no dia 8 de março, na Escola EB2,3/S D. Filipa de Lencastre, em Lisboa contando com a participação/representação dos alunos do segundo ciclo Francisco Fernandes e Maria Luísa Brito Rocha, na área de leitura e Carolina Mendonça, na área de matemática. A Final ocorre-rá no dia 26 de maio em Lisboa.
Participação no projecto de Intercâmbio Escolar Internacional UNESCO
Com o apoio do CRE e à semelhança do ano anterior, algumas turmas do terceiro ciclo, parti-cipam no projecto de intercâmbio escolar com uma escola brasileira. A adesão ao projecto tem vindo a aumentar e os alunos manifestam o seu agrado pela troca de experiências. Duas turmas do segundo ciclo e uma de secundário iniciaram contactos com escolas em S. Tomé e Príncipe para encetar um intercâmbio escolar.
Participação no Concurso Nacional “Miúdos a Votos”
Numa iniciativa inédita, a VISÃO Júnior e a Rede de Bibliotecas Escolares organizaram a eleição dos livros preferidos das crianças e jovens portugueses. O CRE gostou do conceito e da mensagem e desafiou os alunos do Agrupamento a participarem no evento. No dia 17 de março, os alunos do segundo e ter-ceiro ciclos, escolheram através de uma eleição, os livros preferidos pelas crianças e jovens da nossa escola. Os livros vencedores foram: 2.º Ciclo— A Viúva e o Papagaio, 3.º Ciclo— Diário de Anne FranK . A mesa de voto foi constituída por alunos das turmas 6.º G e 9.ºD, demonstrando disponibilidade, responsabilidade e civismo, perante a comunidade educativa. O processo eleitoral, muito idêntico ao de uma eleição política, decorreu com entusiasmo e alcançou uma forte participação, ao nível do segundo ciclo.
NovidadesNovidades
LIVROS
National GeographicNational Geographic
Está disponível para consulta, na página da escola, o índice atualizado das revistas National Geographic - versão portuguesa.
Recordando...
13 de Janeiro de 1888 – trinta e três pessoas reunidas no Clube Cosmos de Washington criaram uma sociedade para o incremento e difusão do conheci-mento geográfico.
Outubro de 1888 – A primeira edição da National Geographic Magazine é
enviada para os 200 membros da Sociedade.
Julho de 1890 – A National Geographic publica a sua primeira fotografia: uma panorâmica da ilha Herald, na Rússia, captada a partir de um navio.
1890-1891 – A primeira expedição financiada pela National Geographic Society cartografa a região do monte Santo Elias, no Alasca, descobre o monte Logan, o ponto mais alto do Canadá. No final de 2013, a NGS já financiara mais de dez mil
projectos.
Janeiro 1898 – Alexander Graham Bell assume a presidência da National Geogra-phic Society.
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Atuações: Coro e Orquestra Maria Luciana Seruca - A mar em viagem Orquestra InfantilOrquestra Juvenil Coro Infantil Coro Juvenil
Concerto da PáscoaAgrupamento Frei Gonçalo de Azevedo
4 de Abril às 18h00 - Auditório
