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ESCOLA MUNICIPAL KAMÉ ADANIA
DIREÇÃO: Rosangela Maria Cardoso
COORDENADORAS: Olícia Cabral
Rosângela Vieira Gonzales
CSPTEC : Ana Lucia do Espírito Santo
PERÍODO: Matutino
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A Escola Municipal Kamé Adania estásituada no Bairro Nascente do Segredo, na ruaJoão de Farias s/nº. Ela atende cerca de 380alunos nos dois períodos.
No Kamé, funcionam 8 salas de aulas queatendem alunos do 1º ao 4º ano, no período damanhã e no período da tarde, alunos do 5º ao 9ºano. A Escola possui 1 laboratório deInformática, 1 biblioteca, 1 laboratório deCiências, além de uma quadra de esportes.
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A Escola Municipal Kamé Adania é um espaço privilegiado nacomunidade e procura atender não só os alunos mas,também, a população que vive no entorno e que podemparticipar nos fins de semana, dos projetos da escolaVIVA/ABERTA que oferece cursos para atender a estacomunidade.
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Neste semestre, as atividades desenvolvidas com os alunos do 1º ao 4º ano foram relacionadas em
sua maioria a jogos e atividades envolvendo a Matemática e Língua Portuguesa. Também ,
participaram de sessões de vídeos e discussões para melhor compreender os conteúdos. Para
exercitar o que viram e vivenciaram nos vídeos ou em sala de aula, praticaram em sites de jogos
educativos onde puderam retirar dúvidas e aprender de forma significativa, jogando!
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O 4º ano A desenvolveu um projeto na área de História e Geografia falando dos pontos turísticos de Campo Grande. Aprenderam a usar as ferramentas básicas do Impress, a pesquisar imagens e informações relacionadas a alguns pontos turísticos
da cidade de Campo Grande.
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ALUNOS DO 4º ANO A FORMATANDO SLIDES SOBRE OS PONTOS TURÍSTICOS DE CAMPO GRANDE.
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O professor do 4º ANO A também desenvolveu uma atividade em paralelo paraajudar os alunos a compreenderem os processos da divisão: Assistiram a um vídeoque falava sobre os métodos da divisão e a professora ia comentando e relembrandoo que já tinham feito em sala.
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Depois do vídeo e discussão, exercitaram a tabuada no site da Escola Games, usando o jogo “A Tabuada do Dino” onde praticaram as
operações de Multiplicação e Divisão em diversos níveis.
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O 4º Ano B desenvolveu atividades relacionadas ao Folclore, Meios de transportes, Pontos Cardeais e Coleta seletiva. As atividades tiveram
momentos com vídeos, discussões e jogos para exercitar a compreensão do que viram e discutiram em sala e ou na sala de Informática.
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Os 4ºS Anos , também participaram de atividades na sala da Informática com a professora de Ciências falando sobre drogas: álcool e cigarro. A professora mostrou o vídeo e fez rodas de conversas na
sala, discutindo sobre o assunto, os alunos sempre tem boas contribuições para dar sobre os assuntos que são discutidos.
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Os 3ºS Anos A e B participaram de vários jogos relacionados à Língua Portuguesa e Matemática. Assistiram a vídeos e histórias para fazer discussões e depois realizar atividades online. Os alunos ficaram encantados com a possibilidade de escrever e não precisar apagar tudo se o erro aparecer em alguma parte do texto.
3º ano A
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3º ano B
Vendo o vídeo e
após, praticando
a oralidade
antes de fazer a
atividade online.
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Exercitando a multiplicação em jogos muito legais!
A TABUADA DO DINO E ROBÔ
LÓGICO- ESCOLA GAMES -3º ANO
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O 2º ano fez um trabalho bastante desafiador noqual , os alunos aprenderam sobre o TANGRAM:o uso de material lúdico em sala de aula, como oTangram, foi uma estratégia eficaz para que osalunos tivessem uma noção básica dos conceitosde número e operações.Esse jogo além de educar aatenção, despertou o interesse por maisconhecimento.E a cada figura que aparecia ficavammais motivados para saber como encaixá-las. Foiuma forma prazerosa e interessante de trabalhar aMatemática de forma lúdica!
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CD
ESTAÇÃO
SABER 1ª
CD
ESTAÇÃO
SABER 1ª
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EXERCITANDO A CRIATIVIDADE NO
KOLOURPAINT2º ANO A
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OS 1ºS ANOS DERAM CONTINUIDADE AO TRABALHO COM VÁRIOS JOGOS
RELACIONADOS À ALFABETIZAÇÃO.
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http://www.medeirosjf.net/iara/fonemas/Jogo%20das%20letras.swf
http://www.medeirosjf.net/iara/fonemas/jogodasletras1.swf
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PESQUISANDO E
IDENTIFICANDO
SONS E
CARACTERÍSTICAS
DOS ANIMAIS E
SEUS FILHOTES!
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1º ANOS ASSISTINDO E
REVENDO PORQUE É IMPORTANTE SE ALIMENTAR BEM!
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Todas as quintas-feiras, os alunos do
Mais- Educação vão à sala de Informática
para ampliar seus conhecimentos
culturais, científicos e de ordens
estruturais para aprender melhor como
lidar com as ferramentas ligadas à
tecnologia. É um espaço que eles gostam
bastante e que sempre nos surpreendem
com seus depoimento sobre o que fazem
nessas aulas:
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PESQUISANDO INFORMAÇÕES, ASSISTINDO A VÍDEOS PARA DEPOIS,
PRODUZIR UM TEXTO SOBRE O TEMA.
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“Bom, eu gostei do vídeo sobre a Consciência Negra,
que foi passado para os alunos do Mais-Educação. Eu
achei muito bom, pois foi uma coisa boa para com os alunos(as). Amei meus dias de aula nas quintas-feiras. Gostei muito das aulas do
Mais Educação...Obrigada Analu por ter se preocupado e por ter essa
grande responsabilidade em 2013.”
Yngrid Grazielly -7º B – turma 2 do Mais Educação,
Matutino.
“Gostei do vídeo sobre a Consciência Negra , do depoimento que a gente deu
na Informática e de todos os textos que a gente faz lá.
Racismo Nunca mais!”João Félix – 8º Ano A – turma 2 – Mais
Educação - Matutino
“Eu gostei de ir na sala de Informática e de ir no Escola Games para jogar o Jogo A
Tabuada do Dino, porque é legal e porque ele me ajudou a saber as
continhas de vezes.”Sidney, 3º Ano A - Matutino
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Este semestre foi um período de muito aprendizado para todos da
escola Kamé Adania. Por ser uma escola pequena, a sala de tecnologia
consegue atender a todo as salas pelo menos, uma vez por semana.
Dependendo do período, e se não há muitos feriados, a maioria vem duas
vezes, uma com a professora regente e outra com um aula extra.
Percebo que esta sala é bastante apreciada pelos alunos que aos
poucos vem entendendo que não usamos essa sala só para jogar por jogar,
mas que também podemos fazer pesquisas, produzir textos, apresentações,
ver vídeos e conversar sobre eles, retirando dúvidas e ampliando cada dia
mais as informações e vocabulários sobre os mais variados assuntos.
Muitos professores que antes achavam “chato” e um trabalho a mais
vir a essa sala, estão mudando de opinião, pois perceberam que esta sala é um
recurso valioso para desenvolver de forma lúdica e prazerosa, privilegiando
as múltiplas linguagens e fazendo com que o aluno se interesse mais pelas
aulas que acabam sendo mais dinâmicas e dando oportunidade a todas as
crianças de testarem seu melhor canal para aprender, pois aqui podemos
disponibilizar, som, imagem, vídeos, textos, etc.
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Com certeza, também, aconteceram atividades que
não deram certo, projetos que foram abandonados pelo
meio, mas isso faz parte do processo e com certeza, no
ano que vem estarei bem mais madura e apta a coordenar
esta sala com muito mais conhecimento e experiência,
pois o curso do Ava foi um “divisor de águas”, pois me
fez crescer e amadurecer o meu papel de coordenadora da
sala de tecnologia.
Que no ano de 2014, eu possa utilizar todo o
conhecimento aprendido para melhorar a aprendizagem
dos alunos e também ser um bom suporte para auxiliar o
professor em seus planejamentos e execução das aulas!
CSPTEC: ANA LUCIA DO ESPÍRITO SANTO