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8/10/2019 Trabalho Em Equip as Multi Disciplina Res
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O TRABALHO EM EQUIPAS MULTIDISCIPLINARES NA SADE
Ctia Fernandes2014
INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAO PROFISSIONAL, I. P.
Delegao Regional Norte
Centro de Emprego e Formao Profissional do Alto de Trs-os-Montes
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Objetivos Gerais2
Sensibilizar para a relevncia de vrios
aspetos pessoais e sociais na relao com o
outro e importncia para o desenvolvimento
social e organizacional.
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Objetivos Gerais3
Refletir sobre o tipo de participao como
membro de vrios grupos sociais e
organizacionais e potenciar as capacidades de
relacionamento inter e intra-grupais.
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Objetivos Especficos4
Definir o conceito de grupo e princpios de
funcionamento, desenvolvimento, estrutura, evoluo e
dinmica;
Identificar o conceito de trabalho em equipa, benefcios,
constrangimentos e princpios de funcionamento;
Definir e reconhecer a importncia da liderana no
trabalho em equipa;
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Objetivos Especficos5
Definir o conceito de equipa multidisciplinar e seu
funcionamento nos diferentes contextos de sade;
Reconhecer o papel do Auxiliar de Sade no
funcionamento de uma equipa multidisciplinar;
Refletir e debater sobre o papel social, as atitudese comportamentos no trabalho em equipa;
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Objetivos Especficos6
Adequar a sua ao profissional a diferentes pblicos e
culturas;
Adequar a sua ao profissional a diferentes contextosinstitucionais no mbito dos cuidados de sade;
Reconhecer a importncia de demonstrar interesse e
disponibilidade na interao com os colegas de
trabalho.
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CONCEITO DEGRUPO
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O homem como ser gregrio que , necessita de
viver em conjunto com os outros, de viver em grupo.
Desta forma desenvolve relaes com os seus
semelhantes, relaes essas que podem ocorrer devrias formas e em diversos contextos. Em funo
destas relaes, os indivduos aglomeram-se emgrupos.
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O QUE UMGRUPO?
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GRUPO
Mais de duaspessoas
ObjetivosRelaesinterpessoais
Tempo
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Conceito de Grupo
Conjunto de duas ou mais
pessoas com caractersticase objetivos comuns e que
interagem entre si.
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Conceito de Grupo12
Umgrupo uma unidade social constituda por duas
ou mais pessoas, cuja relao consiste numa
interao regulada por determinados valores e
normas, marcada por uma relativa estabilidade,
coeso e permanncia e orientada por aspiraes,
sentimentos e objetivos comuns que permitem a
cada membro referir-se aos outros como ns.
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Grupo: Caractersticas
Grupo
Duas ou mais pessoasem interao social
O grupo tem umaestrutura estvel
Os membros partilhamobjetivos comuns
Os membrospercebem-se
como sendo um grupo
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Todos ns convivemos diariamente com vrios grupos
e ao longo da nossa vida iremos ser parte
integrante destes, como sejam:- A famlia, a turma, a equipa desportiva, a classe, o
departamento da empresa, os amigos, os vizinhos, o
partido poltico, etc.
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O grupo satisfaz as nossas necessidades:
fsicas (alimentares, sade, descanso, sexo)
de segurana (integridade fsica, laboral,econmica)
sociais (valorizao, projetar qualidades)pessoais (sentir a estima dos outros, reforar a
autoconfiana)
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Conceito de Grupo16
Um grupo no um aglomerado de pessoas
(caso dos passageiros de um avio, dos
espectadores de um jogo de futebol, dosespectadores numa sala de cinema ou das pessoas
que esperam pela abertura de um banco)
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Conceito de Grupo17
No uma categoria sociolgica (caso
dos grupos etrios, das classes sociais,
dos grupos scioprofissionais).
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Conceito de Grupo18
Umaglomerado de pessoas um conjunto de
pessoas, que embora possam interagir por
alguns momentos, tm como caracterstica
essencial a proximidade fsica ou estarem
espacialmente juntas.
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Conceito de Grupo19
Deve notar-se que a interao espordica e
ocasional no faz nenhum conjunto de pessoas um
grupo.
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EM QUE ASPETOS SEDIFERENCIAM OS GRUPOS?
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Conceito de Grupo21
Os grupos variam fundamentalmente emquatro
aspetos:
Dimenso: o grupo mais pequeno a dade (grupo
de dois ou par). Quanto mais amplo um grupo mais
formal ele se torna e menor a interao pessoal
entre os seus membros.
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Conceito de Grupo22
Durao: as famlias so grupos que sobrevivem a muitas
geraes, adquirindo novos membros atravs do
casamento e perdendo outros devido a falecimentos ea divrcios.
Os membros de uma associao de estudantes formam
um grupo que, habitualmente, se desfaz um ou poucosanos depois de constitudo.
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Conceito de Grupo23
valores e objetivos : a Associao ajuda de
Bero difere nitidamente dos membros de um
clube recreativo.
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Conceito de Grupo24
Amplitude das atividades realizadas : grupos
como a famlia envolvem-se numa grande
diversidade de atividades, o que no ser
propriamente o caso de uma equipa de
basquetebol.
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O grupo de pessoas tem:
Uma durao no tempo;
Uma certa coeso ou unio;Um conjunto de normas e regras.
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O grupo existe para:
Realizar umatarefa comum
(cada membro do grupo tem uma funo, um
papel relativamente tarefa a realizar);
eManter relaes satisfatrias que facilitem a
realizao da tarefa.
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A coeso ou unio:
Parece relacionar-se com aatrao entre os
elementos do grupo;
Deste modo as pessoas partilham algo de
comum, partilham uma determinadaIDENTIDADE.
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As pessoas no grupo:
No tm necessariamente que ter personalidades semelhantespara que o grupo funcione;
O importante a CONFIANAentre eles e a MOTIVAO ou
vontade de realizar a tarefa que comum a todas.
A pessoa contribui tanto mais para o grupo quanto mais
acreditar que os objetivos do grupo satisfazem as suas
necessidades pessoais.
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O que facilita a coeso:
A proximidade fsica;
Trabalho igual ou semelhante;
Caractersticas comuns raa, idade,
valores;
A comunicao.
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Comportamentos de umbomparticipante no grupo:
Cooperar: devem aproveitar-se as ideia de todos,mas para isso necessrio a colaborao de cada
um;
Respeitar os outros: Cada um no grupo uma
pessoa que merece ser ouvida. No dar ateno ou
evitar o outro manifestar desrespeito, o que no
facilita o trabalho de grupo;
d b
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Comportamentos de umbomparticipante no grupo:
Integrar-se totalmente no grupo: Cada um
deve participar, ajudar a encontrar solues.
Todos devem ter a possibilidade de participar
e nenhum deve ter exclusivamente otempo de
antena;
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Barreiras ao bom funcionamento
Diferenas entre as pessoasTodas as pessoas que compem o grupo so diferentes, tiveram
experincias e vivncias muito prprias o que determinou a sua
diferena;
A diferena no deve ser sinnimo de barreira!;
A diferena uma riqueza para o grupo, por isso importanteque se conhea o outro, que se o respeite e valorize.
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Barreiras ao bomfuncionamento
Juzos de valor
Cada um deve ter muito cuidado com os juzos e
apreciaes que faz acerca do que os outros dizem ou
fazem;
Esses juzos podem transformar-se em preconceitos quevo bloquear a relao e o dilogo;
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Pensar somente em si
Isto impede que aceitemos os outros porque nos
preocupamos apenas em ter razo. Pensamosque o que defendemos o melhor e no
escutamos sequer o ponto de vista dos outros.
A riqueza do grupo est nas inmeras ideias de
cada um.
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Adaptao ao grupo
normal que o indivduo sinta alguma
dificuldade em ajustar-se ao grupo.
Para se integrar preciso que o indivduo:
Se identifique com os objetivos do grupo;
Participe, colaborando e cooperando;
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Adaptao ao grupo
A adaptao implica a vontade de aceitar os
outros e o desejo de ser aceite;
A entrada para o grupo gera expectativa em
relao forma como se vai ser visto pelos outros;
No grupo, o indivduo adquire novas experinciasinterpessoais;
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Adaptao ao grupo
preciso que o indivduo se abra ao
grupo de modo honesto e sincero;
E que aceite a possibilidade de mudar
no sentido do bom funcionamento dogrupo.
omportamentos negat vos o
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omportamentos negat vos oindivduo no grupo
Negativismo o indivduo est
ausente, no colabora, no se
manifesta. O grupo pouco evolui com
ele.
omportamentos negat vos o
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omportamentos negat vos oindivduo no grupo
Comportamento de fantasia se o
indivduo sente que o grupo no lhe d a
devida ateno, pode exagerar e inventarsituaes para chamar a ateno sobre si e
se sentir estimado, mesmo que de modo norealista.
Comportamentos negativos do
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Comportamentos negativos doindivduo no grupo
Comportamento agressivo o indivduo
transfere para o grupo os seus problemas
pessoais que nada tm a ver com o grupo.
Inconscientemente uma forma de chamar a
ateno sobre si.
Comportamentos negativos do
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Comportamentos negativos doindivduo no grupo
Comportamento de identificao o
indivduo est sempre de acordo com os
outros, no manifestando a sua opinio
quando esta contrria. Pode sentir-se assim
mais protegido porque no se expe.
Comportamentos negativos do
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Comportamentos negativos doindivduo no grupo
Comportamento de projeo o indivduo
no assume o que diz e faz quando
criticado. Projeta nos outros a razo da sua
conduta, no aceitando a sua prpria
responsabilidade. No tendo confiana em si
prprio, transfere para os outros os seus
erros;
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Comportamentos negativos do
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Comportamentos negativos doindivduo no grupo
Comportamento de deslocao o
indivduo tem necessidade de desviar a
ateno do grupo para outro tema no qualse sinta mais vontade e mais seguro. Evita
o mal-estar que pode sentir por no dominaro tema;
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Comportamentos negativos do indivduono grupo
Comportamento de racionalizao o
indivduo sente necessidade de justificar tudo
quanto diz e faz, de forma a ser bem visto no grupo. Manifesta falta de comunicao
sincera com o grupo.
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Comportamentos negativos doindivduo no grupo
Comportamento obsessivo o indivduo
preocupa-se com pequenos detalhes que no
contribuem para o bom funcionamento dogrupo (posio na mesa, atraso de 2
minutos).
d d
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Os tipos de pessoas que podemos encontrarhabitualmente num grupo so:
O Sabe -tudo"
O que faz ?
Impe as suas ideias aos outros.
No ouve as opinies dos colegas
Defende-se com grande convico
Interrompe incessantemente os outros
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O que fazer ?
Desarm-lo, fazendo-lhe perguntas.
Concordar com a sua opinio mas ouvir o resto
do grupo.
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O Bocas"
O que faz ?
Destabiliza e esta sempre pronto a disparar.
Diz comentrios desagradveis ao grupo.
Est frequentemente distrado.
O que Fazer ? Ser rgido e cham-lo razo.
Mostrar o desagrado do grupo pelas suas atitudes.
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"O Fala-barato ou BoboO que faz ?
Fala muito e sem interrupo.Interrompe muitas vezes os outros.Cansa o grupo e brinca muito.
Precisa constantemente de ateno.
O que fazer ? Cortar o seu monlogo.Alert-lo que os outros elementos tambm queremparticipar.
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0 Tmido O que faz ? Participa pouco porque tem medo deerrar.Tem dificuldade em expressar as suas ideias.Muitas vezes um observador atento.
O que Fazer ? Procurar as suas opinies.
Agradecer e reforar a sua participao.
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"O Z Marreta
O que faz ? agressivo e de ideias fixas.
No gosta de trabalhar em grupo.
critico e atua muito na defensiva.
O que Fazer ?
Aproveitar algumas boas ideias dele de forma a tent-lo inserir no seio dogrupo.
No deix-lo criar conflitos.
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"O Animador"
O que faz ?
bastante participativo e extrovertido
alegre e amigo do grupo
Gosta de ajudar e animar os colegas
O que Fazer ? Reforar a sua confiana e apoi-lo
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0 Trabalhador"
O que faz ?
Participa ativamente no trabalho de grupo.
seguro de si e tem boas ideias.
O que Fazer ?
Assegurar e reforar a sua contribuio.
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"O Preguioso
O que faz ?
No atua no grupo e esta regularmente distrado
pouco participativo e dinmico
Gosta de se aproveitar do trabalho dos outros
O que Fazer ?
Intervir de forma a ele assumir algumas responsabilidades no
grupo.
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TIPOLOGIA DOS
GRUPOS
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Tipologia dos grupos 61
Grupos primrios e secundrios
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Tipologia dos grupos62
Os grupos primrios so unidades sociais cujos
membros comunicam diretamente, sendo a relao entre
eles presencial, baseada mais em veculos afetivos doque funcionais e caracterizada por intimidade e
convivencialidade. Os grupos primrios so
normalmente pequenos e o contacto entre os seus
membros frequente.
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Tipologia dos grupos63
Exemplo:Uma turma, uma famlia, um grupo de
amigos.
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Tipologia dos grupos64
Os grupos secundrios so unidades sociais cujos
membros comunicam mais indireta do que
diretamente entre si (podendo alguns nunca virem aconhecer-se), sendo escassa a vinculao afetiva e
limitando-se a solidariedade a um campo de
interesses normalmente de natureza laboral e
funcional.
l d
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Tipologia dos grupos65
Os grupos secundrios , de maiores dimenses do
que os grupos primrios , so tendencialmente mais
formais e hierarquizados do que os gruposprimrios.
l d
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Tipologia dos grupos66
Exemplo:. Um sindicato, uma empresa, um partido
poltico, uma associao de pais.
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GRUPOS FORMAIS E
INFORMAIS
Ti l i d
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Tipologia dos grupos68
Umgrupo formal um grupo hierarquizado
segundo normas que definem com exatido o papel
dos seus membros, estando as regras de
funcionamento, na maior parte dos casos, expressa
por escrito num regulamento interno. So gruposrelativamente estveis e durveis.
Ti l i d
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Tipologia dos grupos69
Uma empresa, uma assembleia de escola, um
conselho executivo, um partido poltico, so
exemplos de grupos formais.
Ti l i d
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Tipologia dos grupos70
Um grupo informal um grupo cujos membros esto
mais vincados por laos afetivos, gostos e interesses
comuns do que por objetivos e normas de funcionamentoformalmente definidas. No h hierarquias fixas,
podendo haver, contudo, liderana, desde que
reconhecida pelos membros do grupo. So grupos
efmeros, como o caso dos grupos de amigos do liceu.
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REDES DE
COMUNICAO
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A comunicao no grupo
O funcionamento do grupo depende dacomunicao que nele se faz;
Comunicando, cada elemento transmite as suasideias e sentimentos (cada um f-lo de maneira
particular);
Ambos, emissor e recetor, se devem esforar para
que a mensagem seja compreendida;
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A comunicao no grupo
O emissor deve colocar-se no lugar do recetor e falar
a linguagem que ele compreende;
O participante que no ouvido, ou que no
compreende as mensagens do grupo, sente-se
rejeitado, podendo isolar-se ou reagir violentamente;
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A comunicao no grupoUm grupo em que a comunicao seja deficiente no
PRODUTIVO;
Quando existe verdadeira COMUNICAO o grupotorna-se coeso, progride para atingir os seus
objetivos e os elementos enriquecem as suas
capacidades e personalidade.
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Caractersticas do grupo
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g pprodutivo e maduro
Utiliza as diferentes aptides, capacidades e
qualidades dos seus membros;
Mantm o equilbrio entre a produtividade do
grupo e a satisfao dos seus elementos;
Equilbrio entre as necessidades individuais e osobjetivos do grupo;
Caractersticas do grupo
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g pprodutivo e maduro
Resolve os problemas que surgem e faz as
mudanas necessrias;
Solidariedade e coeso, sem anular aindividualidade;
Equilbrio entre a cooperao e competio;Equilbrio entre o racional e emotivo.
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LDER
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LderO lder aquele que reconhecido e seguido pelos
seus pares. Ao lder cabe o dever de orientar e
representar o grupo que dirige.
Lder
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Lder
Liderana a capacidade de fazer com
que algum ou um grupo faa uma
atividade, de livre vontade, que no
faria se no fosse a interferncia de um
lder.
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Lder
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Lder
O lder de um grupo pode ser imposto, quando
nomeado para essa funo por uma
hierarquia superior ao grupo (professor, chefe,
formador), ou pode ser natural, quando surge
espontaneamente no seio do grupo (amigos,grupos informais).
Lder
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Lder
O bom lder deve possuir algumas
caractersticas que o distingam dos restantes
elementos, para que este possa servir de
exemplo, interno e externo, ao grupo.
Os lderes so peas fundamentais nodesenvolvimento, caminho escolhido e
identidade de cada grupo
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O lder deve considerar e preservar:
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O lder deve considerar e preservar:
As opinies dos outros
A sua postura e atitudes
A situao interna e externa do grupo
A imagem do grupo
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O lder pode assumir essencialmente trs
posturas,autoritria, liberal e democrtica,todas elas com vantagens e desvantagens.
Mas como o grupo uma entidade em
permanente evoluo, este pode passar
durante um determinado perodo de tempo
por vrias formas de liderana.
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O lder autoritrio centraliza o poder em si;
E caracteriza-se por:1. O lder concentrar o poder
2. Centralizar em si o trabalho3. Manter uma relao afastada do grupo
4. As decises serem pessoais
5. No ouvir o grupo
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O lder liberal ou passivo remete o poder para o grupo;
E caracteriza-se por:
1. O lder entrevir e decidir muito pouco
2. O poder ser delegado ao grupo
3. O lder no ser membro ativo do grupo
4. No existe controlo dos resultados5. O lder "deixa andar" o grupo e as tarefas.
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O estilo liberal reflete-se no grupo da seguinte maneira:
1. A comunicao excessiva e os resultados escassos
2. A liderana fraca ou inexistente
3. A desmotivao grande
4. Reina a anarquia
5. A produo diminuta
ld d
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O lder democrtico orienta e incentiva o grupo;
E caracteriza-se por:
1. O grupo possui algum poder
2. O lder atuar quando necessrio
3. A comunicao ser recproca
4. Existirem atitudes de apreo5. Ser o grupo que a controlar a atuao
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