O Programa Internacional de Educação Rodoviária da Renault, Seguranç
par todos, realiza mais uma edição do seu concurso escolar, destinado às
turmas do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
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objectivo, desenvolver nas crianças comportamentos de respeito, prudência
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11.ª EDIÇÃO
Concurso Segurança para todos
O TRABALHO DA TURMA
TEMA:
OBJECTIVO:
Criação de um cartaz de sensibilização subordinado
ao tema (“Atravessamento”), composto por uma ima-
gem e frase (slogan) originais.
A imagem deverá ser apelativa, clara e visível ao
longe, podendo ser usadas as mais diversas técnicas
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O slogan deverá resumir a mensagem que cada
turma quer passar. Um bom slogan deve ser curto,
simples e fácil de memorizar.
FORMATO: Entre A4 e A1.
NÚMERO DE TRABALHOS: Cada turma deverá enviar
um único trabalho a concurso.
Os números relativos à sinistralidade rodoviária
em Portugal revelam que um quinto das mor-
tes nas estradas nacionais são peões, sendo que
a maioria destes é vítima de atropelamento
nas zonas urbanas e 40 por cento a atravessar
a passadeira. Desrespeito da sinalização luminosa,
da utilização da passadeira por parte dos peões,
do peão na passadeira por parte dos condutores
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os principais factores para esta situação.
Deste modo, uma vez que as crianças são um
dos grupos mais vulneráveis, nomeadamente en-
quanto peões, o programa S r ç pa to o
propõe que alunos e professores construam um
cartaz sobre a temática do atravessamento.
NA ELABORAÇÃO DO CARTAZ, CONFIRA:
> Os elementos principais distinguem-se
/ vêem-se bem ao longe?
> A mensagem lê-se bem?
A letra tem tamanho adequado?
> A frase tem “força”? Fica na memória?
> A imagem chama a atenção?
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1
SUGESTÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO
ETAPA 1 - Reflexão sobre os perigos do atravessamento
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> a sua condição no trânsito (as características físicas das crianças - o tamanho, bem como a percepção
visual e sonora tornam a situação das crianças enquanto peões mais vulnerável que a dos adultos);
> os perigos que podem enfrentar quando atravessam a estrada.
ETAPA 2 - Definição dos comportamentos correctos a adoptar
De seguida, e avaliando todas as situações (com ou sem passadeira, com ou sem sinais luminosos),
cada grupo deverá elaborar uma lista:
> dos comportamentos que as crianças enquanto peões devem adoptar para atravessar a estrada
em segurança;
> dos comportamentos que os condutores devem adoptar face ao atravessamento de peões.
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frase e imagem para o(s) mesmo(s).
ETAPA 3 - Elaboração e selecção do cartaz
Com base na frase e imagem seleccionadas, cada grupo deverá elaborar um cartaz de sensibilização,
com poder pedagógico para ensinar como atravessar a estrada em total segurança. Terminados os
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A criança e o trânsito:
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dindo que possa ver correctamente o trânsito (os sinais
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circula na via pública (os condutores).
> O campo visual da criança é mais estreito e ela só vê o que
está no seu campo de visão central (não consegue usar
a sua visão periférica), ou seja, para ver por completo
o ambiente rodoviário tem de rodar a cabeça.
> Uma criança demora cerca de 4 segundos a distinguir se
um veículo está em andamento ou parado (um adulto
necessita menos de um segundo).
> A criança não tem a percepção velocidade – tamanho –
– distância apurada (a uma mesma distância, um auto-
móvel parece-lhe mais afastado que um camião).
> Apesar de ter um ouvido mais apurado que um adulto,
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trânsito e a sua proveniência.
> A criança só consegue estar atenta e reagir a um estí-
mulo de cada vez. Em ambiente rodoviário, devido aos
inúmeros estímulos a que a criança se encontra sujeita,
a sua atenção e concentração dispersam facilmente.
> Num ambiente rodoviário que lhe é familiar, como a rua
onde mora ou junto à escola, a criança diminui a sua
atenção, subestimando os perigos.
Exemplos de comportamentos de segurança relativos ao atravessamento:
> Procurar sempre uma passadeira, mesmo em caso de
pressa ou em caso de algum conhecido chamar a crian-
ça do outro lado da estrada. Caso não haja passadeira,
nunca atravessar ao pé de um cruzamento ou entronca-
mento.
> Antes de atravessar, olhar à esquerda, à direita e de
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gem, olhar de novo à direita.
> Antes de atravessar, estabelecer contacto visual com os
condutores, assegurando-se de que eles a estão a ver.
> Se houver carros estacionados, avançar até ao limite
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seja vista pelos condutores.
> Se a passadeira tiver sinais luminosos, esperar que
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> Atravessar a direito na passadeira, sem correr e sempre
atento.
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vêm os veículos, antes de atravessar.
2
Regulamento completo do concurso e outras informações sobre o programa Segurança para todos disponíveis no site:
www.segurancaparatodos.com
Pode enviar os seus comentários, dúvidas ou questões para:
Uma campanha desenvolvida por:
IDENTIFICAÇÃO E ENVIO DO TRABALHO
Cada cartaz deverá ter no seu verso:
> nome, morada e telefone
do estabelecimento de ensino;
> ano / turma e números de alunos;
> nome do professor responsável
CALENDÁRIO
DATA LIMITE PARA ENVIO DO TRABALHO
8 de Abril de 2011 (carimbo dos correios)
SELECÇÃO DO TRABALHO VENCEDOR
Abril de 2011
ENCONTRO INTERNACIONAL
Maio 2011Encontro Internacional 2009/2010
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Com o Alto Patrocínio:
O cartaz deverá ser enviado por correio para:
Apartado 6027 EC Lumiar
1601-901 Lisboa
SELECÇÃO DO TRABALHO VENCEDOR
COMPOSIÇÃO DO JÚRI
O trabalho vencedor será escolhido por um júri com-
posto por um elemento representante de cada uma
das seguintes entidades*1: ACAP – Associação Automó-
vel de Portugal, Ministério da Administração Interna,
Ministério da Educação, Renault Portugal, S.A. e par-
ceiro da comunicação social.
*1 constituição provisória
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Na sua avaliação, o júri terá em conta:
> a originalidade
> !"#$%!&%'%(!()"*$+,#!")"&)-&.!/
> !"#0)$12#%!")2&$)"!"%/.3&$!450")"0"&)-&0"
e a adequação ao tema proposto.
PRÉMIOS
1.º PRÉMIO
A turma vencedora (e o seu professor) terá como
prémio uma viagem de três dias a Paris, onde irá par-
ticipar no En ntro te na io l r ç p
t d , evento que reúne os vencedores nacionais de
todos os países participantes.
2.º E 3.º PRÉMIOS
63")3#0/!3"#.703"&$!8!/903",#!$):"203"&$13";$%:)%$03"
lugares receberão como prémio 10 cursos de condu-
ção em segurança.
Todas as escolas e turmas participantes receberão
diplomas de participação.
3
4
6
5