Luzia Maria Rodrigues Orientador: Carlos Roberto Carvalho

2009, 43 pags.

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RESUMO

Este trabalho tem por objetivo discutir e propor uma reflexão sobre o tema brincar.

Partindo de uma análise bibliográfica, procurei apontar importantes argumentos sobre o

tema e a partir de uma pesquisa de campo com análise de dados, confrontar a teoria e a

prática, o discurso e a realidade. Inicialmente, fez-se necessário conhecer um pouco da

história da infância e como esta mesma história tem produzido, em diferentes tempos e

espaços, diferentes conceitos sobre a criança. Num segundo momento, a brincadeira

aparece como algo essencial no desenvolvimento da criança e assim como o conceito

de infância, o brinquedo também apresenta sua dimensão histórica e cultural. Logo

após, a brincadeira assume sua forma específica de ser um fator social que pressupõe

uma aprendizagem e uma importante experiência de cultura e que ao longo dos anos, vem se

modificando. E por último, apresento o brincar dentro do tempo e do espaço escolar

através do olhar do adulto e da própria criança.