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RESUMÃO

Metodologia do Trabalho Acadêmico

Unidade 2

Educação a Distância – EaD

Professor: Flávio Brustoloni

Metodologia do Trabalho Acadêmico

Cronograma: Turma EMD 0168

Metodologia

Data Atividade

12/072º Encontro

1ª Avaliação Disciplina

05/07 1º Encontro

19/073º Encontro

2ª Avaliação Disciplina

26/074º Encontro

3ª Avaliação Disciplina (FINAL)

05/07 1º Encontro

1/83

Objetivos da Unidade:• Descrever, caracterizar e discutir as formas de pensamento

científico;

• Contribuir para fazer ciência, descrevendo os caminhos necessários para o desenvolvimento da pesquisa a partir do rigor metodológico;

• Reconhecer os diversos tipos de trabalhos acadêmicos e suas funções;

• Elaborar os elementos constitutivos de trabalhos acadêmicos;

• Configurar graficamente um trabalho acadêmico;

Unidade 2

O PENSAMENTO CIENTÍFICO E OS

TRABALHOS ACADÊMICOS

2/83

TÓPICO 1

O Pensamento Científico: uma Visão Geral

3/83

2. A Origem da verdade: o senso crítico e o senso comum

O senso comum talvez seja uma das primeiras formas de tentar entender

ou explicar algum fato ou a realidade, sofrendo influências da

intuição, da tradição e do bom senso.

(Estamos na página 111 da apostila)4/83

Tópico 1


Podemos fazer afirmações baseadas em nosso conhecimento prévio, mas somente através de

métodos científicos podemos encontrar a origem real de qualquer fenômeno. Assim, o conhecimento vulgar ou senso comum é a

maneira de conhecer de forma superficial (por informações ou experiência casual).


Tópico 1


O conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido

principalmente por intermédio dos sentidos, e não é profundo,

sistemático e infalível. Exemplo: manga com leite.


Tópico 1


Características do conhecimento popular:

- Superficial: vai atrás dos outros;- Sensitivo: refere-se às vivências;- Subjetivo: o sujeito que as administra;- Assistemático: sem validade.


Tópico 1

2. A Origem da verdade: o senso crítico e o senso comum2.1 Métodos importantes para aplicação prática

Método: processo racional que se segue para chegar a um fim, um modo ordenado de proceder ou

conjunto de procedimentos técnicos e científicos.


Tópico 1

2.1 Métodos importantes para aplicação prática

2.1.1 Método histórico

Leva em conta o passado.


Tópico 1

2.1 Métodos importantes para aplicação prática

2.1.2 Método comparativo

Compara vários tipos de grupos, comunidades, instituições e

fenômenos sociais com o objetivo de reconhecer semelhanças ou

diferenças nos procedimentos.


Tópico 1

2.1 Métodos importantes para aplicação prática 2.1.3 Método do estudo de caso

Estudo profundo e exaustivo (intensivo) de um ou poucos objetos de maneira a permitir seu amplo e

detalhado conhecimento.


Tópico 1

2.1 Métodos importantes para aplicação prática 2.1.3 Método do estudo de caso

- Deve ser significativo e “completo”; relevante;- Considerar perspectivas diferentes;- Apresentar evidências suficientes;- Elaborado de maneira atraente, escrito com clareza e seduzir o leitor até o final.


Tópico 1

2.1 Métodos importantes para aplicação prática 2.1.4 Método estatístico ou matemático

Reúne procedimentos estatísticos ou matemáticos para medir o objetivo pesquisado. Conhecido também como quantitativo. Característica principal: frieza e

credibilidade dos números. Não apto a lidar com problemas humanos, pela

imprevisibilidade dos resultados.Exemplo: pesquisas políticas (preferência de voto e

voto propriamente dito).


Tópico 1

2.1 Métodos importantes para aplicação prática 2.1.5 Etnografia

Estudo das pessoas e de grupos, em primeira mão, por um período de tempo

utilizando a convivência ou entrevistas para desvendar o comportamento social.


Tópico 1

TÓPICO 2

A Diversidade dos Trabalhos Acadêmicos

15/83

2. Tipos de Trabalhos Acadêmicos

Trabalhos de GraduaçãoTrabalhos de Final de Curso

MonografiaDissertação

TeseArtigos Periódicos e Eventos Científicos

Comunicação Científica


Tópico 2

2.1 Trabalhos de Graduação

Trabalhos de iniciação científica, apresentados dentro de uma sistemática e

organização que estimulem o raciocínio científico.

Uma revisão bibliográfica ou literária é tida como suficiente.


Tópico 2

2.2 Trabalhos de Final de Curso

Tido como monografia sobre um assunto específico. Tem como objetivo levar o aluno

a refletir sobre temas determinados e transpor suas idéias para o papel na forma

de pesquisa ou relatório.


Tópico 2

2.3 Monografia (Especialização)

Para cursos de pós-graduação lato-sensu, é parecida com trabalho de final de curso na graduação. Apenas o estudo precisa ser

mais completo em relação ao tema escolhido para a pesquisa.


Tópico 2

2.4 Dissertações

Reflexão sobre determinado tema ou problema com idéias fundamentadas.

Estudo completo sobre um tema, no qual sua parte mais importante é a

fundamentação teórica.


Tópico 2

2.5 Teses

Trabalho de conclusão de curso do doutorado. As teses devem tratar de algo inédito, contributivo e não trivial.


Tópico 2

Importante:

Em suma, os trabalhos sempre apresentam a mesma estrutura:a) Introdução: objetivos, problemas e delimitações;b) Desenvolvimento: dissertação sobre tema escolhido;c) Considerações Finais: conclusões a respeito da discussão ou resultados obtidos.

(Estamos nas páginas 125 e 126 da apostila)22/83

Tópico 2

2.6 Artigos Periódicos e Eventos Científicos

Resultado de pesquisas realizadas que não são dissertações ou teses. Possui formato

mais enxuto e possibilidade de maior divulgação.


Tópico 2

2.6 Artigos Periódicos e Eventos Científicos

Classificam-se em 3 tipos:

a) Analítico: descreve alguma coisa;b) Classificatório: explica algo em partes classificadas e ordenadas;c) Argumentativo: argumenta sobre algo.


Tópico 2

2.7 Comunicação Científica

Relato de resultados de pesquisas com duração em média de 20 minutos em em

Congressos ou Eventos Científicos. Obedece geralmente à estrutura de um artigo, porém, de forma mais sucinta.


Tópico 2

TÓPICO 3

Elementos Constitutivos dos Trabalhos Acadêmicos

26/83

2. Estrutura Básica

a) Elementos Pré-Textuais

b) Elementos Textuais

c) Elementos Pós-Textuais


Tópico 3

2. Estrutura Básica2.1 Parte Externa

O primeiro elemento do trabalho é a capa, parte em que são apresentadas

informações essenciais a sua identificação.


Tópico 3

2.1.1 Capa

a) nome da Instituição (opcional);b) título;c) subtítulo (se houver);d) nome do(s) autor(es);e) cidade;f) data (ano).

Fonte: Times New Roman tamanho 12(Negrito apenas no título)


Tópico 3

2.2.1 Elementos Pré-Textuais2.2.1.1 Folha de Rosto

a) nome do(s) autor(es); b) título;c) subtítulo (se houver);d) natureza do trabalho, objetivo e nome da instituição de ensino;e) nome do orientador e coordenador;f) cidade;g) data (ano).


Tópico 3

2.2.1.2 Folha de Aprovação

a) nome do(s) autor(es); b) título;c) subtítulo (se houver);d) natureza do trabalho, objetivo e nome da instituição de ensino;e) membros da banca examinadora;f) data de aprovação do trabalho.


Tópico 3

2.2.1.3 Dedicatória (Opcional)

Apesar de amplamente utilizada, é opcional. Nela presta-se homenagens ou

dedica-se o trabalho a alguém.


Tópico 3

2.2.1.4 Agradecimentos

Utilizada para agradecer a pessoas que contribuíram direta ou indiretamente com

a realização do trabalho.


Tópico 3

2.2.1.5 Resumos

Elaborado depois de concluído o trabalho, e constituí-se de uma página com breve

explanação de todo o trabalho, cuja extensão não ultrapassa 500 palavras.É comum fazer o mesmo resumo em

alguma língua estrangeira (inglês, francês, etc).


Tópico 3

2.2.1.6 Listas (Ilustrações, Tabelas, Abreviaturas e Siglas)

Localiza-se antes do sumário e seus itens devem estar relacionados na

mesma ordem em que aparecem no trabalho.


Tópico 3

2.2.1.7 Sumário

Deve dar uma idéia geral do conteúdo do trabalho. Elementos pré-textuais não devem constar

no sumário.


Tópico 3

2.2.2 Elementos Textuais

Constituem o núcleo da trabalho. Introdução, Desenvolvimento e

Considerações Finais.


Tópico 3

2.2.2.1 Introdução

Deve apresentar o tema do seu trabalho, razões da pesquisa, sua relevância e

deixar claro qual o objetivo da pesquisa.Contém os seguintes parágrafos:

- Apresentação do tema;- Justificativa(s) da escolha do tema;

- Objetivo(s) da pesquisa.


Tópico 3

2.2.2.2 Desenvolvimento

Também conhecida como “Revisão de Literatura” ou “Fundamentação Teórica”.

Consiste no confronto das idéias do autor da pesquisa com a de diversos autores.

Além da fundamentação teórica (obrigatória), o desenvolvimento ainda pode

apresentar:


Tópico 3

a) Metodologia: como, onde, com quem, com quantos foi feita a pesquisa. Divide-se em:


Tópico 3 2.2.2.2 Desenvolvimento

* Tipos de Pesquisa

- Quanto à natureza da pesquisa: básica ou aplicada;- Quanto à abordagem do problema: quantitativa ou qualitativa;- Quanto à realização dos objetivos: Descritiva ou Exploratória; - Quanto aos procedimentos técnicos: Bibliográfica, Documental, Levantamento, Estudo de Caso, Experimental, etc...


Tópico 3

• Tipos de Pesquisa a) À natureza da pesquisa:

- Básica: gera conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência porém sem aplicação prática prevista;

- Aplicada: gera conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos;


Tópico 3

• Tipos de Pesquisa b) À abordagem do problema:

- Qualitativa: não requer métodos e técnicas estatísticas pois não envolve números;

- Quantitativa: mensura os fenômenos através de métodos e técnicas estatísticas;


Tópico 3

• Tipos de Pesquisa c) À realização dos objetivos:

- Descritiva: descreve determinados acontecimentos. Direcionada para pesquisadores com conhecimento aprofundado do problema;

- Exploratória: voltado a pesquisadores com pouco conhecimento sobre o assunto pesquisado;


Tópico 3

• Tipos de Pesquisa d) Aos procedimentos técnicos:

- Bibliográfica: utiliza material publicado (livros, periódicos, internet, etc.);- Documental: utiliza material de primeira mão (documentos, reportagens, cartas, filmes, etc.);- Levantamento: interrogação direta de pessoas;- Estudo de caso: estudo profundo de algo;


Tópico 3

• Tipos de Pesquisa d) Aos procedimentos técnicos:

- Participante: integração do investigador com o grupo pesquisado;- Pesquisa-ação: pesquisadores envolvidos de modo cooperativo ou participativo no problema;- Experimental: faz-se experimentos com as variáveis que influenciam o objeto de estudo;- Ex-post-facto: quando o experimento se realiza depois dos fatos. O pesquisador não controla as variáveis.


Tópico 3

* Quanto aos Procedimentos Técnicos:

- População e Amostra: população é um conjunto de membros (seres animados ou não) que possuem características em comum. A amostra é uma parte da população.- Materiais e Métodos: instrumental empregado e a descrição das técnicas adotadas e processo de experimentação com certa riqueza de detalhes.


Tópico 3

2.2.2.2 Desenvolvimento

b) Análise e Discussão dos Resultados: apresentação dos resultados de forma clara, lógica e objetiva, sejam negativos ou positivos. Utilizar argumentos coerentes, fazer uso de estatísticas, tabelas, e evitar interpretações pessoais.


Tópico 3

2.2.2.3 Conclusão ou Considerações Finais

Apresentação do cumprimento do(s) objetivo(s) do trabalho de forma resumida.


Tópico 3

2.2.3 Elementos Pós-Textuais2.2.3.1 Referências

Devem ser arroladas em uma lista denominada REFERÊNCIAS,

apresentando as fontes de pesquisa disponíveis.


Tópico 3

2.2.3 Elementos Pós-Textuais2.2.3.2 Apêndices

Formado por documentos auxiliares como tabelas, gráficos, mapas, etc. Todos tem

de ser elaborados pelo próprio autor.


Tópico 3

2.2.3 Elementos Pós-Textuais2.2.3.3 Anexos

Documentos auxiliares não elaborados pelo autor, tais como tabelas, mapas,

gráficos, etc.


Tópico 3

TÓPICO 4

Uniformização Gráfica de Trabalhos Acadêmicos

53/83

1. Introdução

Refere-se à disposição dos elementos básicos do trabalho. Esta estética

padronizada ajuda o leitor na leitura, dando-lhe direção e facilidade no encontro

da matéria.


Tópico 4

2. Orientações

- Papel A4 (29,7cm x 21cm);- Margens: 2cm LD e INF, 3cm SUP e LE;- Times New Roman tamanho 12;- Entrelinhas: 1,5 (salvo exceções);- Títulos: separados por 2 espaços do texto (exceto referências que são espaços simples);- Numeração de páginas: a partir da folha de rosto contadas sequencialmente, mas não numeradas;


Tópico 4

2. Orientações

- A numeração de páginas começa na introdução, e deve ser em algarismos arábicos, ficando a 2cm da parte superior e 2cm da borda direita da folha;- Criar seções e subseções;- Seções Primárias: 1 INTRODUÇÃO;- Seções Secundárias: 1.1 APRESENTAÇÃO;- Seções Terciárias e demais: 1.1.1 Histórico;

(Estamos nas páginas 159 a 161 da apostila)56/83

Tópico 4

TÓPICO 5

O Paper

57/83

1. Introdução

Tipo particular de artigo científico. Modelo adotado para a entrega de grande parte

dos trabalhos solicitados ao longo do curso.


Tópico 5

2. Artigo e Paper

Segundo Lakatos e Marconi (1991):

“Artigo científico é a parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas

diversas áreas do conhecimento.” (ABNT, NBR 6022, 2003, p.2).


Tópico 5

2. Artigo e Paper

- Artigo original: temas ou abordagens próprias;- Artigo de revisão: resume, analisa e discute informações já publicadas.


Tópico 5

2. Artigo e Paper

Definição de Paper segundo Oliveira (2006): “São pequenos estudos, porém completos,

que tratam de uma questão verdadeiramente científica” (OLIVEIRA NETTO, 2006, p.90).


Tópico 5

3. O problema de pesquisa: assunto que se quer provar ou desenvolver

- Uma das principais tarefas iniciais na elaboração do paper deve ser a escolha do assunto;- Toda pesquisa começa a partir de um problema;- A escolha do assunto deve fazer com que o autor se sinta realizado ao escrever sobre ele;


Tópico 5

4. Estrutura e Apresentação do Paper

- Papel A4 branco (impressão de um lado);- Fonte: Times New Roman 12 (exceto notas de rodapé e citações longas);- Espacejamento: 1,5 (salvo exceções);- Margens: todas 2cm- Páginas: canto superior direito, a primeira folha é contada mas não numerada.


Tópico 5

4.1 Elementos Pré-textuais4.1.1 Cabeçalho

- Título- Subtítulo- Nome do(s) autor(es)- Instituição, curso/habilitação e disciplina;- Data


Tópico 5

4.1 Elementos Pré-textuais4.1.2 Resumo

Redação concisa em um único parágrafo, destacando os pontos mais relevantes do

trabalho. No máximo 15 linhas ou 150 palavras.


Tópico 5

4.1 Elementos Pré-textuais4.1.3 Palavras-chave

Representam o assunto abordado no trabalho. Escolher 3 palavras separadas

entre si e finalizadas por ponto, iniciadas com letra maiúscula.


Tópico 5

4.2 Elementos Textuais4.2.1 Introdução

Delimitação do assunto, objetivo(s), justificativa e outros elementos (metodologia

adotada) para situar o tema no artigo.Último parágrafo deve mostrar a estrutura.


Tópico 5

Verbos usados na formulação de objetivos:

Conhecimento: definir, enunciar, conceituar, nomear, relacionar...


Tópico 5


Compreensão: identificar, descrever, distinguir, explicar, expressar, traduzir,

analisar, especificar...


Tópico 5


Aplicação: aplicar, demonstrar, empregar, manipular, usar,

experimentar, solucionar, operar, calcular, construir...


Tópico 5

4.2 Elementos Textuais4.2.2 Desenvolvimento

- Fundamentação teórica;- Procedimentos metodológicos;- Resultados e discussão;- Inserir elementos de apoio ao texto.


Tópico 5

4.2.2 Desenvolvimento4.2.2.1 Citações

Informações extraídas de outras fontes.


Tópico 5

4.2.2 Desenvolvimento4.2.2.2 Figuras

Complementam ou ajudam a ilustrar alguma parte do texto. Devem estar centralizadas

na página e possuir título (abaixo das mesmas) junto com a numeração. Exemplo:

FIGURA 11 – AS CINCO DISFUNÇÕES DE UM TIMEFONTE: ALTA Confiança. Você SA, São Paulo, ed. 104, p. 44, fev. 2007.


Tópico 5

4.2.2 Desenvolvimento4.2.2.3 Gráficos

Tratamento semelhante ao das figuras.


Tópico 5

4.2.2 Desenvolvimento4.2.2.4 Tabelas

“[...] representação numérica de dados quantitativos coletados por meio de

instrumentos próprios para este fim.” (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 129)


Tópico 5

4.2.2 Desenvolvimento4.2.2.4 Tabelas

Orientações:

- Possuir número independente e consecutivo;- O título deve ficar acima da tabela;- A fonte fica no rodapé da tabela;- Formatação semelhante a das figuras;


Tópico 5

4.2.2 Desenvolvimento4.2.2.5 Quadros

Arranjo predominante de palavras, dispostas em linhas e colunas com ou sem indicação de

dados numéricos. Apresentação não estatística de dados, apenas

esquemática e descritiva.Identificação e fonte semelhante ao das figuras, também localizadas abaixo dos

quadros.


Tópico 5

4.2.2 Desenvolvimento4.2.2.6 Notas de rodapé

- Indica a fonte;- Insere considerações complementares;- Reflexões e acréscimos pertinentes;- Define conceitos e termos;- Traz a versão original de citações.


Tópico 5

4.2.2 Desenvolvimento4.2.2.6 Notas de rodapé

- Indicativo numérico, na margem esquerda;- Fonte menor, tamanho 10;- Espaçamento simples;- Palavras / expressões estrangeiras ou em latim digitadas em itálico.- Pode-se utilizar o Word para confecção automática das mesmas.


Tópico 5

4.2.2 Desenvolvimento4.2.2.7 Títulos de seções

- deixar 1 linha em branco após cada título de seção de qualquer ordem;- deixar 1 linha em branco entre parágrafos;- deixar 2 linhas em branco no término de uma seção ou antes da próxima seção.


Tópico 5

4.2.3 Considerações finais

- retomada dos objetivos da introdução;- apresentação das conclusões;- contribuições do trabalho;- sugestões para estudos futuros;- outros enfoques.


Tópico 5

4.3 Elementos Pós-textuais

a) Referências: apresente todos os documentos consultados para elaboração do paper.

b) Apêndices e anexos: materiais suplementares, que complementam a argumentação. Iniciam em folhas distintas.


Tópico 5

5 Exemplo de Paper

Como exemplo, apresentamos um exemplo de paper elaborado pelos professores autores deste caderno.

(Vide página 186).


Tópico 5

Parabéns!!! Terminamos a Unidade.

PRÓXIMA AULA:

Metodologia

3º Encontro da Disciplina2ª Avaliação da Disciplina

(10 Questões Objetivas sem consulta)

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