Regimento Interno

Regras e Sanções

Importância das regras

• Regras e limites são essenciais

para uma convivência

adequada entre

pessoas, respeitando os valores

e hábitos existentes em cada

família, escola, grupo de

amigos e tantos outros grupos

com os quais se tem

proximidade.

ECA

• O Estatuto da Criança e do Adolescente é o conjunto

das regras que têm o objetivo de proteger

integralmente a criança e o adolescente, aplicando

medidas e encaminhamentos, assegura

ndo os DIREITOS e DEVERES das crianças e

dos adolescentes...

D

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Deveres

• Respeitar ordens do pai ou responsável legal, familiares, escola, idosos ecomunidade em geral:

• Respeitar os horários estabelecidos para crianças e adolescentes

• Amar as pessoas com quem convive

• Respeitar a si mesmo e todas as pessoas independentes deraça, cor, sexo, religião, classe social ou idade.

• Ir á escola com frequência.

• Participar das atividades educacionais, culturais, esportivas e lazer.

• Respeitar seus educadores e funcionários da escola

• Estudar em horários fora da escola (em casa e bibliotecas)

• Fazer as tarefas diariamente

• Perguntar ao professor quando tiver dúvida

• Respeitar os colegas de classe

• Ser organizado com seus materiais

• Manter a escola limpa

• Estudar com disciplina e postura

• Cumprir com os compromissos escolares

• Usar uniforme

Mas além das

regras gerais do

nosso país, nossa

escola também

tem regras! É o

que chamamos

de Regimento

Interno.

Deveres dos Alunos

I. Conhecer, fazer conhecer e cumprir este Regimento;

II. Contribuir em sua esfera de atuação com a elaboração, realização e

avaliação do Projeto da Escola;

III. Comparecer pontualmente e assiduamente, as atividades que lhes forem

propostas, empenhando-se no sucesso da execução dessas;

IV. Cooperar e zelar para a boa conservação das instalações, dos

equipamentos, do material escolar e condições de limpeza da escola;

V. Não portar material que represente perigo para a saúde, segurança e

integridade física sua ou de outrem;

VI. Participar ativamente da elaboração e cumprimento das normas

disciplinares da escola;

VII. Tratar com respeito seus colegas e funcionários da escola;

VIII.Ter conduta ética e disciplinada na escola, bem como nos eventos em que

necessite representar a U.E.

IX. Usar uniforme escolar.

É errado para o aluno...

1. Atrasar mais que 10 minutos na hora da entrada.

2. Atrasar no retorno do intervalo e entre as aulas (que ocorram emambiente diferente do da sala de aula);

3. Utilizar durante a aula materiais que não contribuam ao objetivoda mesma, tais como, celular, aparelho sonoro, máquinafotográfica, entre outros;

4. Estar alheio às atividades propostas em aula (dormir, recusar-se afazer atividades, ficar conversando, circular);

5. Desrespeitar o mapeamento de sala;

6. Usar roupa que não seja parte do uniforme;

7. Usar roupa que impossibilite a participação nas aulas de Ed.Física, como calça jeans, sapatos, brincos, chinelos, entre outros.

8. Comprar lanches no período escolar;

9. Estar sem o material escolar em sala e/ou desperdiçá-lo;

10. Acessar sites impróprios no laboratório;

11. Desrespeitar as orientações e/ou advertências do Professor;

12. Desacatar os funcionários da escola;

13. Utilizar os sanitários de forma indevida;

14. Utilizar o sanitário do sexo oposto

14. Causar danos ou apropriar-se de objetos dos colegas e funcionários

15. Colocar fotos, vídeos ou textos inadequados na rede de

computadores

16. Comportamento inadequado nas dependências da U.E., que

impliquem em discriminação de

raça, gênero, sexualidade, etnia, crenças e religiosidades ou

portadores de necessidades especiais

17. Comportamento inadequado, que fira princípios éticos, nas ações

fora da U. E. e/ou representação da mesma em

concursos, jogos, competições etc.

18. Adulterar documentos;

19. Portar e/ou fazer uso de drogas (lícitas ou ilícitas) nas dependênciasda Escola;

20. Portar ou usar objetos que coloquem em risco a segurança de si edos demais, nas dependências ou proximidades da Escola (entornode 100m);

21. Cabular aula e/ou sair da sala sem autorização;

22. Agredir física e/ou verbalmente colegas e funcionários;

23. Danificar materiais, equipamentos e ambientes da Unidade Escolar;

Escala de sanções para os alunos que

não cumprem as regras...

1. ACONSELHAMENTO pelo professor quando o aluno não

cumprir alguma regra, cabendo advertência verbal. Diante

reincidência, deve-se fazer de Registro de Ocorrências (por escrito)

no diário do professor ou folha padrão, com ciência do aluno,

conforme gravidade e persistência do problema. Até 03 ocorrências

com encaminhamento dos registros para Direção ou Coordenação,

que realizará aconselhamento diante da atitude inadequada.

2. ADVERTÊNCIA escrita, com acompanhamento da Equipe

Escolar (Diretor ou Coordenador). A advertência pode ser utilizada

como recurso primeiro dependendo da gravidade e/ou reincidência

observada. Obrigatoriamente com a ciência dos pais.

3. MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS pertinentes ao caso:mapeamento da classe, mudança de lugar, mudança de classe e deturno; retratação da postura, redução ou suspensão do horário delanche coletivo; participação em aula de orientaçãoeducacional, participação em atividades comunitárias deconscientização; participação de reunião com a equipe docente paraorientações; suspensão de atividades extra-curriculares.

4. Convocação de aluno e pais para CIÊNCIA das Ocorrências eENCAMINHAMENTOS CONJUNTOS, conforme o caso, com aorientação da Equipe Escolar (Professores e Direção/CP).

5. Convocação de aluno e pais para ciência das ocorrências, assinaturade “TERMO DE COMPROMISSO” e encaminhamentos paraserviços auxiliares,

conforme o caso;

6. Avaliação do Conselho de Escola que estudará o caso, podendo

também firmar “termo de compromisso”, acionando o Conselho

Tutelar e/ou a Vara da Infância e Juventude, conforme o caso;

*As providências tomadas serão registradas e agregadas à pasta de

acompanhamento individual do aluno.

Juntos vamos fazer nossa

escola cada dia melhor!!!