Secretaria Municipal de Educação
EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROFESSOR NÍZIO VIEIRA” – UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 1 LOCALIZAÇÃO- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 –MATEMÁTICA
ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro aluno (a), nesta semana faremos uma Verificação da Aprendizagem,
ou seja, retomaremos alguns conteúdos que já foram trabalhados nos meses de agosto e setembro para que você
possa fazer de maneira autônoma e, então, analisaremos o que você aprendeu. Portanto estas atividades não terão
respostas. Bom trabalho!
Observação: Caro responsável, se necessário leia a questão para o aluno, porém deixe que ele realize a atividade com
autonomia.
QUERIDOS ALUNOS ESTA SEMANA SERÁ DIFERENTE, POIS VOCÊS TERÃO QUE RESPONDER
AS ATIVIDADES SOZINHOS, OU SEJA, O RESPONSÁVEL NÃO PODERÁ TE AJUDAR NAS
RESPOSTA. SERÁ ATRAVÉS DESTAS ATIVIDADES QUE NÓS OS PROFESSORES ESTAREMOS
VERIFICANDO O QUE VOCÊS APRENDERAM COM A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES FEITAS
EM CASA. POR ISSO TAMBÉM NÃO COLOCAREMOS AS RESPOSTA NO FINAL. REALIZEM
COM MUITA DEDICAÇÃO E CARINHO.
OBSERVE A IMAGEM E VEJA O QUE PAI E FILHOS ESTÃO FAZENDO.
A-MARQUE COM UM X A AFIRMATIVA CORRETA, TOMANDO COMO REFERÊNCIA AS DUAS PESSOAS DA IMAGEM NO MOMENTO DA POSE.
( ) O PAI ESTÁ NA FRENTE DO FILHO.
( ) O PAI ESTÁ ATRÁS DO FILHO.
( ) O PAI ESTÁ À DIREITA DO FILHO.
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B) JULIANA SEPAROU ALGUNS LIVROS PARA DOAÇÃO. OS LIVROS QUE ESTÃO EMBAIXO DA
CADEIRA SERÃO DOADOS PARA A ESCOLA.
QUANTOS LIVROS SERÃO DOADOS PARA A ESCOLA? _______ LIVROS.
PINTE OS LIVROS QUE SERÃO DOADOS PARA A ESCOLA.
ATIVIDADE-2 NÚMEROS- REFERENTE À SEMANA DE 29/09 A 03/10/2020 –MATEMÁTICA
GUSTAVO ESTÁ COLETANDO TAMPINHAS PARA FAZER ARTESANATO. NA SEMANA PASSADA
ELE CONSEGUIU JUNTAR AS TAMPINHAS MOSTRADAS ABAIXO.
NESSA SEMANA ELE CONSEGUIU ESTAS OUTRAS TAMPINHAS.
A) QUANTAS TAMPINHAS GUSTAVO CONSEGUIU JUNTAR NA SEMANA PASSADA? -------------
B) E NA SEMANA SEGUINTE QUANTAS ELE CONSEGUIU JUNTAR? --------------------------
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MARQUE COM UM X O NÚMERO DE TAMPINHAS QUE GUSTAVO CONSEGUIU JUNTAR
NESSAS DUAS SEMANAS.
A) 5
B) 8
C) 12
D) 13
ATIVIDADE 3 QUADRO NÚMERICO - REFERENTE À SEMANA DE 29/09 A 03/10/2020 –MATEMÁTICA.
1-COMPLETE O QUADRO NUMÉRICO COM CAPRICHO.
FONTE: https://i.pinimg.com/600x315/5f/46/73/5f46732a51c8ff9f0299988f63d8cda7.jpg ACESSO: 11/09/2020
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2-OBSERVANDO A ATIVIDADE ANTERIOR RESPONDA QUAIS OS NÚMEROS QUE TERMINAM
COM 0 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3-ESCREVA OS NÚMEROS DA QUARTA COLUNA QUE APARECEM NA VERTICAL -------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE 4 - SÓLIDOS GEOMETRICOS FIGURAS PLANAS- REFERENTE À SEMANA DE 29/09 A 03/10/2020 –MATEMÁTICA.
VEJA A FIGURA GEOMÉTRICA NÃO PLANA QUE ELIANA DESENHOU.
1-QUAL É O NOME DA FIGURA GEOMÉTRICA NÃO PLANA QUE ELIANA DESENHOU?
A) ESFERA
B) CILINDRO
C) PIRÂMIDE
D) PARALELEPÍPEDO
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2- PINTE O TRIÂNGULO DE VERMELHO E O CÍRCULO DE AZUL.
FONTE:https://i1.wp.com/onlinecursosgratuitos.sfo2.digitaloceanspaces.com/2019/08/atividades-formas-geometricas-para-imprimir-educacao-infantil-
maternal..jpg?resize=684%2C442&ssl=1 ACESSO: 5/9/2020
ATIVIDADE 5 – ADIÇÃO, SITUAÇÃO PROBLEMA E CALENDÁRIO - REFERENTE À SEMANA DE 29/09 A 03/10/2020 –
MATEMÁTICA.
1-DESENHE NO QUADRO ABAIXO OS LÁPIS QUE FALTAM PARA COMPLETAR A QUANTIDADE
INDICADA NO QUADRINHO DO CANTO SUPERIOR DIREITO.
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2- RESOLVA AS ADIÇÕES, SE PRECISAR FAÇA DESENHOS OU CONTE NOS DEDINHO.
FONTE:https://www.rincondibujos.com/wp-content/uploads/2020/03/Exerci%CC%81cios-sobre-adic%CC%A7a%CC%83o.jpg ACESSO: 5/9/2020
3- VAMOS RESPONDER AS SITUAÇÕES PROBLEMA
A- CHICO BENTO SAIU PARA A PESCARIA NO RIO. TINHA 2 PEIXES E ELE PESCOU 1.
QUANTOS PEIXES TEM AO TODO?
B-A TURMINHA ESTÁ JOGANDO CARTAS. AS MENINAS FIZERAM 9 PONTOS E OS MENINOS
3. QUANTOS PONTOS ELES FIZERAM NO TOTAL?
FONTE: https://i.pinimg.com/originals/bc/98/a6/bc98a64813f5b06e0d3825021dcb2bf3.jpg ACESSO: 5/9/2020
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VAMOS OBSERVAR O CALENDÁRIO E RESPONDER:
FONTE_ https://1.bp.blogspot.com/-h9QewPZ6g54/XhD4ZsdgUaI/AAAAAAAAg4A/YDy5Ersk_WoaKgA_EcM7OAQA71KL3kxtwCLcBGAsYHQ/s1600/M.PNG ACESSO: 8/07/2020
AMANDA MARCOU PARA IR AO DENTISTA NO DIA 23 DE SETEMBRO.
QUAL É O DIA DA SEMANA QUE CAI 23 DE SETEMBRO? _______________
QUAL É O ÚLTIMO DIA DO MÊS DE SETEMBRO E EM QUE DIA DA SEMANA ELE CAI?
____________________________________________________________________
BOA AVALIAÇÃO!!!!
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Senhores pais/responsáveis. Orientamos que todas as atividades da semana de 28/09 a 03/10/2020 serão atividades
de verificação de aprendizagem, solicitamos que não respondam pela criança, pois o professor irá analisar as respostas
durante a correção. Aproveitamos e pedimos que reflita e responda com um X esse quadro abaixo que enviaremos
mensalmente:
Reflita e responda Sim, sempre. Ás vezes. Não.
A criança tem realizado as atividades propostas ?
A criança tem assistido os vídeos explicativos propostos pelos professores?
A criança tem conseguido realizar as atividades sozinha?
É necessário retomar as atividades após a conferência das respostas?
A criança entrega atividades em branco?
A criança identifica o nome completo nas atividades?
Sugiro ou ainda tenho dúvidas:
Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
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ATIVIDADE MOTRICIDADE E RACIOCÍNIO - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – JOGOS DE
RACIOCÍNIO
ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro aluno (a), nesta semana faremos uma Verificação da Aprendizagem,
ou seja, retomaremos alguns conteúdos que já foram trabalhados nos meses de agosto e setembro para que você
possa fazer de maneira autônoma e, então, analisaremos o que você aprendeu. Portanto estas atividades não terão
respostas. Bom trabalho!
Observação: Caro responsável, se necessário leia a questão para o aluno, porém deixe que ele realize a atividade
com autonomia.
Senhores pais, ou responsáveis favor ler com seus filhos as DICAS do QUEBRA-CABEÇA.
1. VAMOS PRODUZIR UM QUEBRA-CABEÇA
APÓS PINTAREM O DESENHO DEIXANDO ELE BEM BONITO E COLORIDO, VAMOS USAR A
TESOURA SEM PONTA PARA RECORTAR (CASO PRECISEM PODE PEDIR AJUDA DE UM
ADULTO), VOCÊS VÃO RECORTAR AS LINHAS QUE ESTÃO DELIMITANDO O DESENHO PARA
DEPOIS COMEÇAREM A MONTAR, PROCURE UMA SUPERFICÍE PLANA PARA A MONTAGEM.
DICAS PARA MONTAGEM DO QUEBRA-CABEÇA: COMECE O QUEBRA-CABEÇA PELAS
BEIRADAS. AO COMEÇAR A MONTAR O QUEBRA- CABEÇAS PELAS BORDAS, VOCÊ DELIMITA
MELHOR A ÁREA DE MONTAGEM E JÁ GANHA UMA NOÇÃO (O QUEBRA-CABEÇA ESTÁ EM
ANEXO).
QUERIDO (A) ALUNO (A) APÓS MONTAR SEU QUEBRA-CABEÇA GOSTARIA QUE
RESPONDESSE ESSA QUESTÃO ABAIXO, PARA QUE EU POSSA SABER:
( ) VOCÊ FEZ O QUEBRA-CABEÇA .
( ) GOSTOU DE REALIZAR ESSE QUEBRA-CABEÇA.
( ) GOSTARIA DE FAZER OUTROS TIPOS DE QUEBRA-CABEÇA.
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https://lh3.googleusercontent.com/proxy/3rPpCDTpBsGct_axgNwRCvKKHwZkaO8OaZXfp5UIe
epYScS0LDBWvqfX55Y9-kTCFV7VdwMcxmXal9fvjBCntUPocLp7dHb9JVJx
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Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
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EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROFESSOR NÍZIO VIEIRA” – UNIDADE FUNDAMENTAL ATIVIDADE 1 – LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 28/09/2020 A 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNO (A) __________________________________________________________1º ANO__________________
Orientação para realização da atividade: Caro aluno (a), nesta semana faremos uma Verificação da Aprendizagem,
ou seja, retomaremos alguns conteúdos que já foram trabalhados nos meses de agosto e setembro para que você
possa fazer de maneira autônoma e, então, analisaremos o que você aprendeu. Portanto estas atividades não terão
respostas. Bom trabalho!
Observação: Caro responsável, se necessário leia a questão para o aluno, porém deixe que ele realize a atividade
com autonomia.
CARO RESPONSÁVEL, NOS ITENS 1 E 2 O ALUNO TERÁ QUE ESCREVER O NOME DAS FIGURAS DA MELHOR MANEIRA QUE ELE
CONSEGUIR. VOCÊ PODERÁ FALAR O NOME DOS ANIMAIS PARA ELE: DINOSSAURO, CAMELO, SAPO E CÃO (E NÃO
CACHORRO), MAS ATENÇÃO: ELE TERÁ DE QUE ESCREVER SEM AJUDA.
1. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO.
______________________________________________
______________________________________________
____________________________________________
FONTE: https://i.ytimg.com/vi/pjXc2-iwJLc/maxresdefault.jpg ACESSO: 10/09/2020
FONTE:https://i.pinimg.com/originals/7d/90/c9/7d90c95b6821bc064c3a051fd347b4e9.jpg ACESSO: 10/09/2020
FONTE: https://2.bp.blogspot.com/-xJwCDFVpY6w/WpHVSmtssEI/AAAAAAAAUSw/uOZhxYRJDXAlpY-
dEF7oakEUBqITR9IPQCLcBGAs/s1600/Sapo%2B-%2BDesenho%2Bpara%2BImprimir%2Be%2BColorir.jpg ACESSO: 10/09/2020
FONTE https://i.ytimg.com/vi/ypHHb1G4nko/maxresdefault.jpg ACESSO: 10/09/2020
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2. AGORA FORME UMA FRASE COM O NOME DO ANIMAL DA FIGURA ABAIXO.
___________________________________________________________________________________
3. ACOMPANHANDO COM O DEDINHO, FAÇA A LEITURA DA LETRA DA CANÇÃO
A SEGUIR.
GENTE TEM SOBRENOME
TODAS AS COISAS TÊM NOME CASA, JANELA E JARDIM COISAS NÃO TÊM SOBRENOME MAS A GENTE SIM
TODAS AS FLORES TÊM NOME ROSA, CAMÉLIA E JASMIM FLORES NÃO TÊM SOBRENOME MAS A GENTE SIM
(...)
TODO BRINQUEDO TEM NOME BOLA, BONECA E PATINS BRINQUEDOS NÃO TÊM SOBRENOME MAS A GENTE SIM
COISAS GOSTOSAS TÊM NOME BOLO, MINGAU E PUDIM DOCES NÃO TÊM SOBRENOME MAS A GENTE SIM
(...)
TOQUINHO
FONTE: https://2.bp.blogspot.com/-xJwCDFVpY6w/WpHVSmtssEI/AAAAAAAAUSw/uOZhxYRJDXAlpY-
dEF7oakEUBqITR9IPQCLcBGAs/s1600/Sapo%2B-%2BDesenho%2Bpara%2BImprimir%2Be%2BColorir.jpg ACESSO: 10/09/2020
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4. CIRCULE NA LETRA DA CANÇÃO:
COM O LÁPIS DE COR AZUL, O TÍTULO DO TEXTO.
COM O LÁPIS DE COR VERMELHO, O NOME DO AUTOR.
5. LEIA NOVAMENTE ESTA PALAVRA:
B R I N Q U E D O
QUANTAS LETRAS ELA TEM?
__________________________________________________________________
PINTE DE AZUL AS LETRAS QUE SÃO CONSOANTES E DE VERMELHO AS VOGAIS.
6. LEIA A CANÇÃO NOVAMENTE E ESCREVA A PALAVRA QUE
RIMA COM JARDIM __________________________________________________
RIMA COM NOME___________________________________________________
RIMA COM PATINS__________________________________________________
7. ESCREVA ABAIXO, SEM COPIAR E DO MELHOR JEITO, O SEU NOME COMPLETO.
_____________________________________________________________________________________
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8. A CANÇÃO AFIRMA QUE TODAS AS COISAS TÊM NOME. PINTE O NOME DE
CADA IMAGEM.
RALO RATO RODO ROBÔ
SAPO SACO SINO SALA
TAPETE TIGELA TECIDO TOMADA
https://br.freepik.com/search?dates=any&format=search
&page=1&query=RODO&selection=1&sort=popular
https://br.freepik.com/vetores-gratis/varios-
sacos-de-arroz-branco-conjunto-
plano_9651017.htm#page=1&query=SACO&posit
ion=14
https://br.freepik.com/vetores-gratis/conjunto-de-lojas-
americanas_5921873.htm#page=1&query=TOMADA&posi
tion=9
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ATIVIDADE 2 – CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS - REFERENTE À SEMANA DE 28/09/2020 A 03/10/2020 –
LÍNGUA PORTUGUESA
1. A PROFESSORA TÂNIA QUERIA ESCREVER UM BILHETE E PEDIU A SECRETARIA O
NOME DOS ALUNOS QUE AINDA NÃO TINHAM RETIRADO OS MATERIAIS NA
ESCOLA. LEIA A LISTA ACOMPANHANDO COM O DEDINHO.
TALITA
PAULO
ALICE
MURIELE
SOFIA
CAMILA
DANILO
FÁBIO
RENATO
BRUNO
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2. AGORA, CONSULTANDO O ALFABETO AO LADO, ESCREVA A LISTA QUE A
PROFESSORA RECEBEU EM ORDEM ALFABÉTICA.
A B C D E F
G H I J K L
M N O P Q R
S T U V W X
Y Z
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ATIVIDADE 3 – ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 28/09/2020 A 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E ESCREVA, DO SEU MELHOR JEITO, UMA LISTA DE
MATERIAIS ESCOLARES COM NO MÍNIMO 7 ITENS.
HTTP://JORNALPERISCOPIO.COM.BR/SITE/MATERIAIS-ESCOLARES-BUSCA-PELA-MELHOR-QUALIDADE ACESSO EM 08/09/2020
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ATIVIDADE 4– LEITURA E GÊNERO DE APROFUNDAMENTO - REFERENTE À SEMANA DE 28/09/2020 A 03/0/2020 – LÍNGUA
PORTUGUESA
SENHORES PAIS, OU RESPONSÁVEIS,
NOTAMOS QUE OS LIVROS DIDÁTICOS DE SEUS FILHOS AINDA NÃO FORAM
RETIRADOS NA ESCOLA. VENHAM BUSCÁ-LOS PARA QUE AS LIÇÕES SEJAM
FEITAS. ESTOU AGUARDANDO POR VOCÊS!
MUITO OBRIGADA.
PROFESSORA TÂNIA
09/09/2020
1. PINTE
DE AMARELO O NOME DE QUEM ESCREVEU O BILHETE.
DE AZUL PARA QUEM O BILHETE FOI ESCRITO.
DE VERMELHO UMA PALAVRA DE DESPEDIDA.
2. FAÇA UM X NA RESPOSTA CORRETA.
A PROFESSORA PEDE PARA OS PAIS IREM À ESCOLA PARA:
( ) LEVAR OS ALUNOS.
( ) RETIRAR OS LIVROS.
( ) PARTICIPAR DE UMA REUNIÃO DE PAIS.
ESTE BILHETE FOI ESCRITO PARA
( ) PEDIR ALGO.
( ) CONVIDAR PARA UMA FESTA.
( ) ELOGIAR O ALUNO.
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ATIVIDADE 5– LEITURA E CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS - REFERENTE À SEMANA DE 28/09/2020 A
03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
1. VAMOS LER MAIS UMA PARLENDA?
HOJE É DOMINGO
HOJE É DOMINGO PEDE CACHIMBO
O CACHIMBO É DE BARRO BATE NO JARRO
O JARRO É DE OURO BATE NO TOURO
O TOURO É VALENTE MACHUCA A GENTE
A GENTE É FRACO CAI NO BURACO
O BURACO É FUNDO CABOU-SE O MUNDO
DOMÍNIO PÚBLICO
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2. AGORA COMPLETE A PARLENDA. VOCÊ PODE CONSULTAR O BANCO DE
PALAVRAS ABAIXO, MAS NÃO USARÁ TODAS ELAS.
SARRO BURACO CARRINHO TOURO JARRO VALENTE
CARENTE CACHIMBO CASACO SUJO FUNDO LOURO
HOJE É DOMINGO
HOJE É DOMINGO
PEDE __________________
O CACHIMBO É DE BARRO
BATE NO ______________
O JARRO É DE OURO
BATE NO _________________
O TOURO É _________________
MACHUCA A GENTE
A GENTE É FRACO
CAI NO __________________
O BURACO É ___________
ACABOU-SE O MUNDO
DOMÍNIO PÚBLICO
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3. AGORA VAMOS SEPARAR AS SÍLABAS DE ALGUMAS PALAVRAS DA PARLENDA
E INDICAR QUANTAS SÃO.
PALAVRA SEPARAÇÃO DE SÍLABAS NÚMERO DE SÍLABAS
BURACO
VALENTE
HOJE
TOURO
4. A PALAVRA CACHIMBO COMEÇA COM A MESMA SÍLABA QUE AS PALAVRAS
CARENTE, CAMISA E CAPACETE. VAMOS PROCURAR PALAVRAS QUE COMECEM
COM AS MESMAS SÍLABAS? ESCREVA, DO SEU MELHOR JEITO, QUANTAS
PALAVRAS CONSEGUIR.
MOLEQUE:
__________________________________________________________________
NAVIO:
__________________________________________________________________
TESOURA:
_________________________________________________________________
RICO:
_________________________________________________________________
LUVA:
_________________________________________________________________
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Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
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ATIVIDADE-1- BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS E MORADIA- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020
ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______ GEOGRAFIA.
Orientação para realização da atividade: Caro aluno (a), nesta semana faremos uma Verificação da Aprendizagem,
ou seja, retomaremos alguns conteúdos que já foram trabalhados nos meses de agosto e setembro para que você
possa fazer de maneira autônoma e, então, analisaremos o que você aprendeu. Portanto estas atividades não terão
respostas. Bom trabalho!
Observação: Caro responsável, se necessário leia a questão para o aluno, porém deixe que ele realize a atividade
com autonomia.
VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS:
1) COMPARE ESTES BRINQUEDOS. SÃO DOIS CARRINHOS PRODUZIDOS EM ÉPOCAS
DIFERENTES. MARQUE UM X NA ALTERNATIVA CORRETA.
https://pt.calameo.com/read/0028993271b4033a54ada
A) QUAL DAS FOTOS MOSTRA O CARRINHO MAIS ANTIGO?
( ) FOTO 1 ( ) FOTO 2
B) DO QUE É FEITO O CARRINHO MOSTRADO NA FOTO 1?
( ) É FEITO DE MADEIRA ( ) É FEITO DE PLÁSTICO
C) O CARRINHO DA FOTO 2 SE MOVIMENTA ATRAVÉS DE:
( ) CORDINHA ( ) CONTROLE REMOTO
D) VOCÊ ACHA QUE OS BRINQUEDOS DE HOJE EM DIA SÃO MAIS DIVERTIDOS QUE OS
BRINQUEDOS DE ANTIGAMENTE? PORQUE?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
FONTE: https://pnldf1.moderna.com.br/GEOGRAFIA/buritimais- acesso 05/08/2020 ADAPTAÇÃO DE BURITI MAIS GEOGRAFIA, SÃO PAULO: EDITORA
MODERNA.2017.1ºANO.PAG.29,30 e 33 .
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2) OS AMBIENTES DA CASA SÃO CHAMADOS DE CÔMODOS: QUARTO, COZINHA, SALA,
BANHEIRO, LAVANDERIA, ENTRE OUTROS.
ESCREVA NO QUADRO ABAIXO, DO SEU MELHOR JEITO, O NOME DO CÔMODO DE ACORDO
COM A SUA FUNÇÃO.
A FUNÇÃO DOS CÔMODOS DA CASA
FUNÇÃO CÔMODO
PREPARAR OS ALIMENTOS E FAZER AS
REFEIÇÕES.
DORMIR E DESCANSAR
CONVERSAR, ASSISTIR A TELEVISÃO E
RECEBER OS AMIGOS
FAZER A HIGIENE PESSOAL
LAVAR E SECAR ROUPAS
https://pt.calameo.com/read/0028993271b4033a54ada ACESSO 20/08/2020 – ADPTAÇÃO DE BURITI MAIS GEOGRAFIA. SÃO PAULO: EDITORA MODERNA.
2017. 1º ANO. PÁGINA 45.
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3) LIGUE OS PERSONAGENS AS SUAS MORADIAS:
Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
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EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROFESSOR NIZIO VIEIRA”- UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 1 – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – HISTÓRIA
ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro aluno (a), nesta semana faremos uma Verificação da Aprendizagem, ou seja,
retomaremos alguns conteúdos que já foram trabalhados nos meses de agosto e setembro para que você possa fazer de
maneira autônoma e, então, analisaremos o que você aprendeu. Portanto estas atividades não terão respostas.
Bom trabalho!
Observação: Caro responsável, se necessário leia a questão para o aluno, porém deixe que ele realize a atividade com au-
tonomia.
VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS.
1-ASSINALE A CARACTERÍSTICA DE UMA ESCOLA DO CAMPO.
( ) APRENDIZADO DAS LÍNGUAS INDÍGENA E PORTUGUESA.
( ) VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA.
( ) CUIDADOS COM O MEIO AMBIENTE E O CULTIVO DE VEGETAIS.
2-ESCREVA O NOME DE ALGUMAS PESSOAS DE SUA COMUNIDADE ESCOLAR:
PROFESSORES: ___________________________________________________
DIRETORA: ______________________________________________________
FAXINEIRAS: ______________________________________________________
3- ASSINALE O LOCAL ONDE VOCÊ COSTUMAVA FAZER AS REFEIÇÕES NA ESCOLA.
( ) SALA DE AULA
( ) REFEITÓRIO
( ) PÁTIO
( ) BIBLIOTECA
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4- COMPLETE AS FRASES A SEGUIR COM AS PALAVRAS DISPONÍVEIS DOS QUADRADINHOS.
PERGUNTAR COLABORAR
IMAGINAR OUVIR
CUIDAR DO ESPAÇO DA ESCOLA É UMA FORMA DE _______________________
COM A COMUNIDADE ESCOLAR.
PARA INVENTAR COISAS NOVAS É IMPORTANTE __________________________
NOVAS SITUAÇÕES.
_______________ COM ATENÇÃO É UMA FORMA DE APRENDER COM AS OUTRAS
PESSOAS.
___________________ É UMA FORMA DE TIRAR DÚVIDAS.
5-OBSERVE AS ILUSTRAÇÕES E ESCREVA O NOME DOS ESPAÇOS ESCOLARES REPRESENTA-
DOS.
________________________________ ___________________________ _________________________
ATIVIDADES E ILUSTRAÇÕES ADAPTADAS DO LIVROBURITI MAIS HISTÓRIA - SÃO PAULO- EDITORA MODERNA- 2017 1º ANO- PÁGINAS 82,83.
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Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
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ATIVIDADE 1 – CIÊNCIAS - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – CIÊNCIAS
ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro aluno (a), nesta semana faremos uma Verificação da Aprendizagem,
ou seja, retomaremos alguns conteúdos que já foram trabalhados nos meses de agosto e setembro para que você
possa fazer de maneira autônoma e, então, analisaremos o que você aprendeu. Portanto estas atividades não terão
respostas. Bom trabalho!
Observação: Caro responsável, se necessário leia a questão para o aluno, porém deixe que ele realize a atividade com
autonomia.
1. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO QUADRO.
NOITE ESTRELAS SOL
DURANTE O DIA, O ______________ ILUMINA O AMBIENTE. À _________________,
FICA ESCURO E PODEMOS VER NO CÉU A LUA E AS ______________________.
2. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS E DESCUBRA OS DIAS DA SEMANA.
D___MING___ S___G___NDA- FEIRA T___RÇ__- FEIRA
QU___RT___- FEIRA QU___NT___- FEIRA S__XT__- FEIRA
SÁB___D___
3 . CIRCULE AS ATIVIDADES QUE DEVEM SER REALIZADAS DIARIAMENTE.
IR À ESCOLA ESCOVAR OS DENTES
IR AO MÉDICO TOMAR BANHO
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4. ASSINALE QUAL ORGÃO DO SENTIDO A MENINA ESTÁ USANDO PARA SENTIR O CHEIRO
DO BOLO.
A) AUDIÇÃO
B) PALADAR
C) OLFATO
D) VISÃO
5. QUAL DAS IMAGENS APRESENTA A SEMENTE DA PLANTA?
6. QUE MUDANÇAS NÃO OCORREM NO DESENVOLVIMENTO DE UMA CRIANÇA?
A) TROCA DE DENTES.
B) APRENDER A FALAR.
C) CRESCIMENTO DAS UNHAS.
D) DIMINUIR DE TAMANHO.
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Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
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ATIVIDADE 1- VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM–SEMANA DE 28/09/2020 À 03/10/2020 - ARTE
ALUNO (A) _____________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade:
CARO ALUNO (A), NESTA SEMANA FAREMOS UMA VERIFICAÇÃO DA
APRENDIZAGEM, OU SEJA, RETOMAREMOS ALGUNS CONTEÚDOS QUE JÁ FORAM
TRABALHADOS NOS MESES DE AGOSTO E SETEMBRO PARA QUE VOCÊ POSSA FAZER DE
MANEIRA AUTÔNOMA E, ENTÃO, ANALISAREMOS O QUE VOCÊ APRENDEU. PORTANTO
ESTAS ATIVIDADES NÃO TERÃO RESPOSTAS.
BOM TRABALHO!
PINTE O GATO DO ARTISTA ROMERO BRITTO DE ACORDO COM AS COMANDAS ABAIXO:
CORAÇÕES, CÍRCULOS E FLORESCORES PRIMÁRIAS
ROSTO E RESTANTE DO CORPOCORES SECUNDÁRIAS
https://br.pinterest.com/pin/451837775098665387/Acesso em 08/09/2020
Secretaria Municipal de Educação
1A-ESCREVA OS NÍVEIS DE CADA MOVIMENTO: ALTO, MÉDIO OU BAIXO.
https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/302832-criancas-de-danca-de-rua-em-fundo-branco.ACESSO EM 08/09/2020 .
1B-PARA AS ARTES VISUAIS O QUE É O PONTO?
1C- QUAL O NOME DA TÉCNICA QUE SE UTILIZA MUITOS PONTOS, USADA PELO PINTOR
FRANCÊS GEORGES SEURAT?
Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a (s) atividade (s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
Secretaria Municipal de Educação
“EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL PROF. NÍZIO VIEIRA – UNIDADE FUNDAMENTAL”
ATIVIDADES – JOGOS E BRINCADEIRAS, VAMOS RECORDAR - REFERENTE A SEMANA DE –28/09/2020 A
03/10/2020-DISCIPLINA – EDUCAÇÃO FÍSICA
ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º ANO
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,
em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os limites das
crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa para
descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.
CARO ALUNO (A), NESTA SEMANA FAREMOS UMA VERIFICAÇÃO DA
APRENDIZAGEM, OU SEJA, RETOMAREMOS ALGUNS CONTEÚDOS QUE JÁ FORAM
TRABALHADOS NOS MESES DE AGOSTO E SETEMBRO PARA QUE VOCÊ POSSA FAZER DE
MANEIRA AUTÔNOMA E, ENTÃO, ANALISAREMOS O QUE VOCÊ APRENDEU. PORTANTO
ESTAS ATIVIDADES NÃO TERÃO RESPOSTAS.
BOM TRABALHO!
ATIVIDADE 1.
O ALUNO DEVERÁ ESCOLHER UM JOGO OU BRINCADEIRA QUE CONHEÇA PARA REALIZAR
COM SEUS FAMILIARES.
QUAL JOGO OU BRINCADEIRA FOI ESCOLHIDO? ________________________________
O ALUNO DEVERÁ FAZER O REGISTRO DA ATIVIDADE REALIZADA ATRAVÉS DE DESENHO OU
FOTOGRAFIAS NO ESPAÇO ABAIXO:
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 2.
COM AUXÍLIO DOS PAIS O ALUNO DEVERÁ RESPONDER:
NESSE BIMESTRE, REALIZAMOS ATIVIDADES RELACIONADAS A GINÁSTICA GERAL, E JOGOS E
BRINCADEIRAS.
QUAIS ATIVIDADES VOCÊ MAIS GOSTOU?
( ) JOGO DE BOLICHE
( ) ESPELHO FACIAL E CORPORAL,
( ) MÚSICA YAPO
( ) BARALHO DE MOVIMENTO
( ) SALTOS E GIROS O MESTRE MANDOU
( ) A CORRIDA DA MINHOCA
( ) CORDA SINUOSA
( ) MORTO VIVO
( ) SALTOS, DINÂMICA DE SALTOS
( ) CINCO MARIAS
( ) ESCONDE-ESCONDE COM BRINQUEDOS.
QUAIS ATIVIDADES VOCÊ NÃO GOSTOU DE FAZER?
( ) JOGO DE BOLICHE
( ) ESPELHO FACIAL E CORPORAL,
( ) MÚSICA YAPO
( ) BARALHO DE MOVIMENTO
( ) SALTOS E GIROS O MESTRE MANDOU
( ) A CORRIDA DA MINHOCA
( ) CORDA SINUOSA
( ) MORTO VIVO
( ) SALTOS, DINÂMICA DE SALTOS
( ) CINCO MARIAS
( ) ESCONDE-ESCONDE COM BRINQUEDOS
TEVE DIFICULDADES PARA REALIZAR AS ATIVIDADES?
( ) SIM OU ( ) NÃO
QUAIS?_____________________________________________________________________
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BOA SEMANA A TODOS!