EXPERIÊNCIA
“é o que nos passa, o que nos acontece, o que nos
toca”.
TRANSFORMAÇÃO
Larrosa J. Notas sobre a experiência e o saber da experiência. Rev. Bras. Educ. n. 19, 2002, p. 21.
Envelhecimento ou desenvolvimento profissional? QUESTÕES IMPORTANTES PARA O SUCESSO NA VIDA E NA PROFISSÃO!
VELHO?
Senil?! Imprestável?!John Nash - Nobel de Economia em 1994 Teoria dos Jogos -
revolução no campo da Matemática
palestra no International Workshop on Game Theory and Economic Applications of the Game Theory Society (IWGTS), realizado na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA-USP) - 2014
observação inquieta do mundo. Morte em 2015.
CICLO DE VIDA HUMANO
Nascimento Infância Adolescência/juventude Maturidade ou período adulto Velhice
Erikson
CURSO DE VIDA
Relógio socialTempo de vida
Tempo social
Tempo históricoBernice Neugarten
Relógio ocupacional Estar em dia ou em atraso na
vida profissional
Kummel
LIFE-SPAN
tensão entre duas forças:
as internas (psicológicas; biológicas)
as externas (culturais; sociais)
Multidimensional
Multidirecional
Paul Baltes
DESENVOLVIMENTO e/ouENVELHECIMENTO
processo finito;
desenvolvimento e envelhecimento como processos concorrentes;
desenvolvimento e envelhecimento como processos afetados por
uma complexa combinação de variáveis que operam ao longo de
toda a vida.
NERI, A L. Envelhecimento e Desenvolvimento. Campinas: Papirus, 2001
MICH
AËL HU
BERMAN
The lives of teachers
Anos de Carreira FASES DA CARREIRA
1 a 3
4 a 6
6 a 15
25 a 35
35 a 40
Entrada/ExploraçãoSobrevivência e Descoberta
Estabilização
Diversificação Questionamento
Serenidade/distanciamento afetivo Conservantismo
Desinvestimento sereno Desinvestimento amargo
TRAJETÓRIAS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES ENGENHEIROS: momentos comuns
pré-inicial
inicial
intensa dedicação
revisão carreira sob uma nova perspectiva ou efetiva
aposentadoria
Enfermagem
numericamente significativa dentro das instituições
hospitalar
quase que exclusivamente:
assalariada
feminina
atividades centradas no cuidado em saúde de pessoasPaula MAB, Santos VLCG. O significado de ser especialista para o enfermeiro estomaterapeuta. Rev Latino-am Enfermagem. 2003 julho-agosto; 11(4):474-82
IDENTIDADE DO ENFERMEIRO
“o enfermeiro é um ser que se
constrói no tempo, no espaço e nas
relações do cotidiano”
ARAÚJO NETTO, Laura Filomena Santos de; RAMOS Flávia Regina Souza. Considerações sobre o processo de construção da identidade do enfermeiro no cotidiano de trabalho. Rev. Latino-Am. Enfermagem, v.12, n.1, Ribeirão Preto, jan./fev. 2004.
MOMENTO DE
MUDANÇA/REALIZAÇÃOMOMENTO DE
RUPTURA/RETROCESSO
MOMENTO DE
REFLEXÃO/AVALIAÇÃ
O
CONTEXTO
FAMILIAR/ORGANIZACIONALCONTEXTO
POLÍTICO/CULTURAL
PESSOA
INCIDENTES CRÍTICOS