Cap 1 - Quando no havia crianasCap 1 - Quando no havia crianasCap 1 - Quando no havia crianasCap 1 - Quando no havia crianas

ambos apresentados como foras opressoras

Histria dacriana

1800 a1960

nada foiescritosobre acriana

1962 Phillippe Aris criaa especialidade e inicia

a corrida

A partir de ento dezenas de trabalhos so escritos

Porque?

Historiadores tendem a escrever quando o acontecimento esta encerrado ou prestes a s-lo

Gregos

Infncia

Prestavampouca

ateno

Dentre as esttuas remanescentes nehuma de criana No tinham uma palavra para o Conceito de infncia Improvvel que tivessem feito pinturas retratando No possuiam restries legais ou morais, infanticidio era uma prtica comum

Conclui-se que a viso grega a respeito davida da criana era drsticamente

diferente da nossa

Educao

Eram apaixonados por educao

Plato acreditava ser possivel ensinar virtude e coragem Inventram a ideia de escola

Fundaram grande variedade de escolas (ginsios,colgios de efebos(+18, prep. cidado), escolas de retrica e escolaselementres que ensinavam literatura e aritmtica)

Mesmo espartapossuia escola

meninos iniciavam suas atividades aos sete anos

Porm sua preocupao com a educao no deve ser entendida comose fosse sua concepo de infncia

Disciplina

No possuiam mesmo grau de empatia que os modernos

Plato fala em endireitar as crianas com ameaas e pancadas

No inventaram a infancia mas por sua ideia de educao podemos atribuir-lhes o prenuncio da ideia de infncia

Romanos

Tomam emprestada dos gregos a ideia de escolarizao superam os gregos em noes de infncia sua arte revela uma extraodinaria ateno a idade, a criana pequena e em crescimento estabelecem a conexo entre criana em crescimento e vergonha

passo crucial na evoluo do conceito de infncia

sem uma noo bemdesenvolvida de

vergonha a infnciano pode existir

Quintiliano diz que as crianas devem ser protegidas dos segredos adultos em especial os sexuais. Norbert Elis diz: uma caracteristica da cultura civilizada submeter a pulso sexual a controles rigorosos,exercer forte pressosobre os adultos para que privatizemtodos seus impulsos em especial os sexuais

e mater uma conspirao de silencia em torno das pulses sexuais na presena de jovens

So os primeiros a promulgar uma lei que proibe o infanticidio em 374 dc, 3 sec aps Quintiliano

Uma exteno do pnsamento de que as crianas necessitam de proteo e cuidados, de escolarizao e de estar protegidas dos segredos dos adultos

aps os romanos todas estas idias desaparecem

Atualidade

Condicionamento a tratar

crianas comoadultos

* Meninas apresentadas como mulheres adultas e sexualmente atraentes*Crimes de adultos e crimes de crianas tendencionados s mesmas penas

* Crimes graves cometidos por menores de 15 anos aumentou 11 mil porcento entre 1950 e 1979* Desaparecimento da roupa infantil por rejeio de ambos.

* Jogos infantis jogados por prazer desaparecendo* Hoje o Comportamento, linguagem, as atitudes, os desejos e a aparececia fisica esto cada vez mais indistinguiveis.

Crescente movimento em busca de:

Direitos das crianas serem iguais aos dos adultos

fim da escolaridade compulsria