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Metas Curriculares de Portugus - 3 Ciclo do Ensino Bsico
Narrar. Informar, explicar.
Fazer a apresentao oral de um tema. Fazer a apresentao oral de um tema, justificando pontos de vista. Fazer a apresentao oral de um tema, just ificandopontos de vista.
Apresentar e defender ideias, comportamentos, valores, justificando
pontos de vista.
Apresentar e defender ideias, comportamentos, valores,
argumentando e justificando pontos de vista.
Argumentar, no sentido de persuadir os
interlocutores.
Fazer apreciaes crticas.
Identificar, em textos orais, a variao nos planos fonolgico, lexical
e sinttico.
Identificar, em textos orais, a variao nos planos
fonolgico, lexical e sinttico.
Distinguir contextos geogrficos em que ocorrem diferentes
variedades do portugus.
Distinguir contextos geogrficos em que ocorrem
diferentes variedades do portugus.
Reconhecer a variao da lngua.
Produzir textos orais (4 minutos) de
diferentes tipos e com diferentes finalidades
(7 ano).
Produzir textos orais (5 minutos) de
diferentes tipos e com diferentes finalidades
(8 e 9 anos).
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Avaliar a correo e a adequao do texto escrito. Avaliar a correo e a adequao do texto e proceder a todas as
reformulaes necessrias.
Reformular o texto de forma adequada, mobilizando
os conhecimentos de reviso de texto j adquiridos.
Reformular o texto escrito, suprimindo, mudando de stio e
reescrevendo o que estiver incorreto.
Rever os textos escritos.
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G7 G8 G9Identificar e conjugar verbos em todos os tempos (simples e
compostos) e modos.
Sistematizar paradigmas flexionais dos verbos regulares da 1, da 2
e da 3 conjugao.
Identificar as formas dos verbos irregulares e dos verbos defetivos
(impessoais e unipessoais).
Sistematizar padres de formao de palavras complexas: derivao
(afixal e no-afixal) e composio (por palavras e por radicais).
Formar o plural de palavras compostas.
Explicitar o significado de palavras complexas a partir do valor do
radical e de prefixos e sufixos nominais, adjetivais e verbais do
portugus.
Integrar as palavras nas classes a que pertencem: Integrar as palavras nas classes a que pertencem:
a) nome: prprio e comum (coletivo);
b) adjetivo: qualificativo e numeral;
c) verbo principal (intransitivo, transitivo direto, transitivo indireto,
transitivo direto e indireto), copulativo e auxiliar (dos tempos
compostos e da passiva);
d) advrbio: valores semnticos de negao, de afirmao, de
quantidade e grau, de modo, de tempo, de lugar, de incluso e de
excluso; funes interrogativo e conectivo;
e) determinante: artigo (definido e indefinido), demonstrativo,
possessivo, indefinido, relativo, interrogativo;
f) pronome: pessoal, demonstrativo, possessivo, indefinido, relativo;
g) quantificador numeral;h) preposio;
i) conjuno coordenativa: copulativa, adversativa, disjuntiva,
conclusiva e explicativa;
j) conjuno subordinativa: causal e temporal; a) conjuno subordinativa: condicional, final, comparativa,
consecutiva, concessiva e completiva;
b) locuo conjuncional.
k) locuo: prepositiva e adverbial;
l) interjeio.
DOMNIO DE REFERNCIA: GRAMTICA
Explicitar aspetos fundamentais da
morfologia.
Reconhecer e conhecer classes de palavras
(7 ano). Conhecer classes de palavras (8
ano).
OBJETIVOS
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Antnio Lobo Antunes, Elogio do subrbio, A
consequncia dos semforos in Livro de Crnicas ;Subsdios para a biografia de Antnio Lobo
Antunes, Um silncio refulgente in Segundo Livro
de Crnicas
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