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Projeto de Sistemas Digitais II – 2012 Objetivo: Desenvolver uma Máquina de Caça Níquel. Especificações: A máquina deverá ter como especificações de entrada:
-‐ Sinal de Clock: Sinal de referência de 1 [kHz]; -‐ Enable: Simula a moeda que libera o funcionamento do
equipamento (deverá ser acoplado à uma chave óptica); -‐ Start: Após a liberação, deverá ser pressionado para início do
jogo; -‐ Stop: Botão que deverá ser apertado três vezes, uma para a
parada de cada um dos displays. Como saída:
-‐ 3 vetores de 4 bits cada: que deverão ser enviados aos três displays (utilizando decodificadores 7448);
-‐ Sinal de aviso: saída que deverá ser enviado à um transistor, para acionar um buzzer, que indicará quando o usuário ganhou o jogo.
Funcionamento: Ao liberar o funcionamento pela entrada Enable e em seguida Start, os três displays de sete segmentos deverão exibir contagens de 0 à 9 em três frequências diferentes. Cada vez que o usuário pressionar o botão Stop, um dos displays encerrará sua contagem. Quando todos os displays estiverem parados, se estiverem exibindo os mesmos números, o sinal sonoro deverá ser ativado.
Observação: após o início do funcionamento, se o botão Stop não for pressionado em 10 segundos, o primeiro display deverá parar. Se não for pressionado novamente, o segundo display também deverá parar após mais 10 segundos. Isso também é válido para o terceiro display.
Metodologia: As turmas deverão ser divididas, mescladas, em grupos com 4 alunos para a confecção do trabalho. Não é obrigatório nenhuma montagem de maquete, porém fica a critério do grupo executar ou não essa montagem. Os projetos poderão ser confeccionados utilizando lógica discreta (componentes eletrônicos) ou lógica programável (utilizando o software QuartusII e as placas didáticas do laboratório). Deverá ser apresentado uma semana depois da semana de provas do 3º bimestre, ou seja, dos dias 17 à 23 de setembro, em seus respectivos horários de aula. O material para confecção do projeto deverá ser solicitado junto ao professor ou aos estagiários do Almoxarifado do LET, mediante a assinatura de um termo de compromisso, que deverá ser impresso e assinado pelos integrantes dos grupos, e da folha de requisição. Para um norteamento do projeto, abaixo estão relacionadas duas figuras contendo uma estrutura básica e um diagrama de blocos básico:
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Figura 1: Estrutura básica do projeto.
Figura 2: Diagrama de blocos básico.
Avaliação: O projeto terá peso, inicialmente, 2,0 pontos, que poderá ser alterado posteriormente.
Como requisito de apresentação, deve-‐se fazer um relatório do projeto,
que deverá ser entregue impresso, que contenha:
-‐ Título do projeto;
-‐ Componentes do grupo;
-‐ Especificações do projeto;
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-‐ Diagrama de blocos básico;
-‐ Circuito lógico e sua explicação; e
-‐ Cronograma de trabalho executado pelo grupo.
Além disso, esse relatório deve conter qualquer assunto sobre o projeto
que o grupo julgar pertinente para seu entendimento.
Serão feitas, de maneira individual para cada grupo, uma apresentação do
conteúdo desse relatório. As apresentações não devem ultrapassar 15 minutos e
todos os integrantes dos grupos devem estar aptos a responder qualquer
questão relacionada ao seu projeto.
A avaliação será distribuída seguindo a relação abaixo:
> Avaliação Técnica (40%)
-‐ Complexidade do projeto [peso 2];
-‐ Quantidade de tecnologias envolvidas [peso 2];
-‐ Cumprimento do cronograma [peso 2].
-‐ Execução do projeto [peso 2]; e
-‐ Documentação do projeto [peso 2].
>Avaliação Comportamental (60%)
-‐ Comportamento do grupo nos laboratórios [peso 2];
-‐ Apresentação geral do projeto [peso 2];
-‐ Comportamento individual dos alunos no laboratório [peso 2]; e
-‐ Apresentação individual do projeto [peso 4].
Após computada a nota final, serão somados à essa nota – 0,3 pontos por
cada falta nas aulas de laboratório destinadas à confecção do projeto.
