Download - Pró atividade na escola
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BOA PRÁTICA ESCOLA / REPRESENTANTES
SEGUNDA PRÁTICA: PRÓ-ATIVIDADE NA ESCOLA
Muitas vezes, o não aproveitamento das oportunidades pode gerar atitudes negativas. Assim como o aproveitamento dessas é capaz de motivar, transformar e até resgatar a autoestima de toda a comunidade escolar.
ESCOLA ESTADUAL LEONINA MOURTHÉ DE ARAÚJO
DIRETOR: SANDRO LÚCIO DE SOUZA COELHO
VICE-DIRETOR: JOSÉ RAIMUNDO MIRANDA ALVES
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BOA PRÁTICA AÇÕES CONCRETAS
SEGUNDA PRÁTICA: PRÓ-ATIVIDADE NA ESCOLA
Formação de líderes de turma;
Fiscais de obra;
Parceria com o UNI-BH por meio do Fórum de
Diretores do Projeto Serra Verde (curso de eletricidade e
eletrônica);
Capacitação para professores e alunos na UFMG, por
meio do aproveitamento da parceria com o Instituto
UNIBANCO;
Fórum de Políticas Públicas de Santa Luzia.
Muitas vezes, o não aproveitamento das oportunidades pode gerar atitudes negativas. Assim como o aproveitamento dessas é capaz de motivar, transformar e até resgatar a autoestima de toda a comunidade escolar.
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BOA PRÁTICA MUDANÇAS VISÍVEIS
SEGUNDA PRÁTICA: PRÓ-ATIVIDADE NA ESCOLA
Extinção de ocorrências policiais;
Extinção da depredação do espaço físico escolar;
Redução de conflitos e ocorrências de indisciplina no
ambiente escolar;
Maior envolvimento entre a comunidade escolar e dos
alunos com a comunidade em que vivem.
Muitas vezes, o não aproveitamento das oportunidades pode gerar atitudes negativas. Assim como o aproveitamento dessas é capaz de motivar, transformar e até resgatar a autoestima de toda a comunidade escolar.
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BOA PRÁTICA MUDANÇAS VISÍVEIS
SEGUNDA PRÁTICA: PRÓ-ATIVIDADE NA ESCOLA
Compromisso com a manutenção da escola (curso de
eletricidade e eletrônica);
Oportunidade de postos de trabalho formais (cursos de
capacitação);
Aumento da renda familiar;
Valorização do aluno em decorrência da diminuição da
delinquência juvenil.
Muitas vezes, o não aproveitamento das oportunidades pode gerar atitudes negativas. Assim como o aproveitamento dessas é capaz de motivar, transformar e até resgatar a autoestima de toda a comunidade escolar.
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BOA PRÁTICA RESULTADOS E METAS
SEGUNDA PRÁTICA: PRÓ-ATIVIDADE NA ESCOLA
Muitas vezes, o não aproveitamento das oportunidades pode gerar atitudes negativas. Assim como o aproveitamento dessas é capaz de motivar, transformar e até resgatar a autoestima de toda a comunidade escolar.
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Os interessados em mais orientações sobre boas práticas em escolas públicas, podem acessar o site:
www.conspiracaomineira.com.br
OBSERVAÇÃO
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