Download - power point- reunião pais
AEV - AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VALPAOS
Jardim de Infncia de VassalAno Lectivo 2012/2013
REUNIO DE PAIS/ ENCARREGADOS DE EDUCAO
Apresentao - Pessoal docente:- Pessoal no docente: Filomena Morais ;
S a Brincar
Quando me virem a fantasiar
A fazer comidinha, a cuidar das bonecas No pensem que estou s a brincar! Porque a brincar, estou a aprender A aprender a cuidar de mim e dos outros Um dia, posso vir a ser Me ou
Pai.
Quando me virem coberto de tinta
Ou a pintar, ou a esculpir e a moldar barro No digam que estou s a brincar Porque a brincar, estou a aprender A aprender a expressar-me e a criar Um dia, posso vir
inventor.
a ser artista ou
Quando me virem sentado
A ler para uma plateia imaginria No riam e achem que estou s a brincar! Porque a brincar, estou a aprender A aprender a comunicar e a interpretar Um dia, posso vir
actor.
a ser professor ou
Quando me virem procura de insectos no monte Ou a encher os meus bolsos com bugigangas No achem que estou s a brincar Porque a brincar, estou a aprender A aprender a prestar ateno e a explorar Um dia, posso vir a ser cientista.
mergulhado num puzzle Ou nalgum jogo da escola, No pensem que perco tempo a brincar!... Porque a brincar, estou a aprender A aprender a resolver problemas e a concentrar-me Um dia posso vir a ser
Quando me virem
empresrio.
Quando me virem a
cozinhar e a provar comida No achem, porque estou a gostar, que estou s a brincar!... Porque a brincar, estou a aprender A aprender a seguir as instrues e a descobrir as diferenas Um dia, posso vir
a ser Chefe.
Quando me virem a pular, a saltar acorrer e a movimentar-me No digam que estou s a brincar Porque a brincar, estou a aprender A aprender como funciona o meu corpo Um dia posso vir
a ser mdico, enfermeiro ou atleta.
(Poema de origem desconhecida
CRITRIOS GERAIS DE AVALIAO NA EDUCAO PR-ESCOLAR
De acordo com as orientaes curriculares a avaliao permite:
Reconhecer o sentido de oportunidades educativas proporcionadasSaber se estas, estimulam o desenvolvimento de todas e cada uma das crianas, alargando os seus interesses , curiosidades e desejo de aprender. Segundo a lei quadro, a educao pr-escolar a primeira etapa da educao bsica ao longo da vida.
Os critrios de avaliao incidem sobre as reas de contedo
rea de Formao Pessoal e Social
- autonomia pessoal e social - socializao
rea de Expresso e Comunicao Expresso
motora Expresso Dramtica Expresso plstica Expresso musical Linguagem Abordagem escrita Matemtica
Matemtica
rea do Conhecimento do Mundo
Nestas reas avaliamos:
Progressos realizados ao longo do ano; Ateno, interesse e empenho; Iniciativa, comunicao e criatividade; Autonomia na execuo das tarefas; Capacidade de trabalhar em grupo; Capacidade de resoluo de pequenos problemas.
Modalidades de AvaliaoAvaliao Diagnostica
Avaliao Formativa
Instrumentos de Avaliao Registos
do educador e do aluno dirias ( grficas, orais) directa (grelhas )
Realizaes
Observao
Troca
de informao com os encarregados de educao
Informao aos Pais Ficha
perodo lectivo)
de Informao- trimestral (no final de cada
REGULAMENTO
HORRIO DE FUNCIONAMENTO DO ESTABELECIMENTODas 9.00 h s 15.30 h
HORRIO DA COMPONENTE LECTIVA
Manh : 9.00 h s 12.30 h Tarde: 14.00 h s 15.30 h
Componente no lectiva do educador 10
horas semanais:
Horrio
de estabelecimento Atendimento aos Pais Trabalho individual
Atendimento aos Pais / Encarregados de Educao Terceiras Das
quintas feiras de cada ms
15.30 s 16.30 horas
Local
Jardim de Infncia
HORRIO DO ALMOO Servio
de almoo
12.30 h s 14.00 horas Assegurado
por pessoal da componente de apoio famlia
Calendrio Escolar:
Incio
-
14 de Setembro
Termo -
5 de Julho de 2013
Interrupes lectivas:1. 2.
3.
De 26 de Dezembro a 02 de Janeiro De 11 a 13 de Fevereiro De 25 de Maro a 01 de Abril
Perodos Escolares
1 Perodo De 14 de Setembro a 24 de Dezembro
2 Perodo De 3 de Janeiro a 24 de Maro3 Perodo De 2 de Abril a 5 de Julho
Projecto Curricular de TurmaSer elaborado baseado
Projecto
Educativo do Agrupamento Projecto Curricular do Agrupamento Plano Anual de actividades
Tendo sempre em conta, as
necessidades
e interesses das crianas em cada contexto cultural e social
Outros projectos PES PNL Expresso
Projecto de Educao para a Sade Motora
Outros
( que possam surgir)
Outros pormenores importantes Assiduidade Lanche
e pontualidade
Chapu Uso
de bata Medicao Caderneta do aluno(mensagens) a transportar nas mochilas
Constituio da turma Turma A grupo heterogneo( 3,4 e 5 anos)
Nome dos alunos
1 Daniel Esteves Cerdeira -------------------------------------------------- 5 anos 2 Rodrigo Madureira Rodrigues ------------------------------------------- 5 anos 3 Andreia Filipa Librio Amaro ------------------------------------------- 4 anos 4 Ana Sofia Barreira dos Santos ------------------------------------------ 4 anos 5 - Martim Alexandre Maia Fialho ----------------------------------------- 4 anos
6 Gonalo Medeiros Claro -------------------------------------------------- 3 anos
A Interaco entre a escola e a famlia so indispensveis aquisio de competncias e ao desenvolvimento integral da criana / aluno.
O melhor da vida, aprende-se no Jardim de Infncia!
Colaborar no processo educativo do seu filho de certeza uma proposta aliciante.
O melhor da vida, aprende-se no Jardim de Infncia!