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PORTFÓLIO: UMA BREVE APRESENTAÇÃO
Camila Vasconcelos
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• A primeira regra da leitura é falar menos e ouvir mais e uma outra regra é que a leitura precisa estar voltada para os interesses do aluno.
• Como o portfólio atende a essas regras?
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O QUE É UM PORTFÓLIO?
• É uma “coleção de experiências que comunica interesses e evidencia talentos. Deve refletir conhecimentos, mudanças e avanços do indivíduo.”
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O QUE PODE CONTER?• Podem contar histórias;• Podem demonstrar interesses, contribuições;• Podem ser estudos (leituras, fichamentos,
sínteses sobre um assunto, etc..);• Podem conter listas (de livros lidos ou para ler
por exemplo);• Podem conter comparações, avaliações;• Podem ter cartas, pensamentos, poesias,
fotos, ilustrações entre outros...
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• Pode ter como apêndice uma caixa onde se possam reunir objetos que possuam um significado para a pessoa que o está organizando.
• ATENÇÃO: O portfólio é “compartilhado com todos que se interessem, contribuindo socialmente para o aprendizado de todos que convivem no mesmo contexto.”
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ALGUNS OBJETIVOS:• Oportunidade de documentar sua história• Troca de experiências• Elaboração de metas e o cumprimento das
mesmas• Canteiro de ideias• Estimular a criatividade• Meio de autoavaliação e reflexão
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TIPOS DE PORTFÓLIO• Podem ser de vários tipos e formatos, podem
ser também sobre temas específicos ou variados, a escolha do modelo a ser seguido é feita pela pessoa que o elaborará
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CONCLUSÃO• O portfólio é um meio de estímulo ao
aprendizado, onde o aluno tem a liberdade para criar um material próprio, uma coleção organizada que o ajudará posteriormente em algum aspecto de sua vida. Incentivando-o a organizar seus pensamentos e ideias, criando assim uma rede de aprendizado.
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REFERÊNCIASCARVALHO, Ana M. S. de. Portifólio na educação.
Revista de letras. N 23, v ½, jan/dez 2001. ________. Trabalhando com leitura e
portfólios. (material desenvolvido para o curso Tecendo o amanhã da leitura).
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