Plano de Ensino

Câmpus de Bauru

Curso

Ênfase

Disciplina

Seriação ideal

Departamento

Unidade

Créditos Carga Horária

Co - Requisito

Pré - Requisito

0003855A - Sociologia da Arte

3

Departamento de Ciências Humanas

Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação

2 30

250112B - Artes Visuais

Identificação

Docente(s)Luiz Fernando da Silva

Plano de Ensino

Câmpus de Bauru

Objetivos

GERAIS:Compreender as mediações e determinações sociais que se apresentam na produção artística,na relação entre produtor, obra, instituições artísticas e público em meio ao processo mercantilglobalizado.

ESPECÍFICOS:- compreender a especificidade da sociologia da arte, seu objeto e formas de abordagem;- estabelecer as mediações sociais entre artista, produção e público;- analisar o papel das instituições culturais (museus, galerias e meios de comunicação) naconstituição do valor e sentido artístico;- visualizar o panorama globalizado das artes contemporâneas

1. Sociologia da arte1.1. A natureza social da arte1.2. Desenvolvimento da área, objetivos, conceitos e problematização2. Estrutura social e criatividade artística: da sociedade à arte2.1. As relações capitalistas e a produção artística: artistas e obras2.2. Cultura e produção artística2.2.1. arte de elites2.2.2. arte e cultura popular2.2.3. arte e cultura de massa2.3. Distinção social: valor estético, estilos e gostos2.4. Publicidade, cultura de massa e arte3. A globalização das artes e o mercado artístico3.1. Os públicos3.2. Cultura empresarial: curadores e instituições artísticas a partir da década de 19803.3. Mercado das artes visuais como mercado de valores3.4. Os financiamentos públicos em artes e a sua privatização3.5. A crítica de arte

Conteúdo

- Aulas expositivas dialogadas a partir de capítulos de livros previamente indicados- Discussões em sala a partir de textos teóricos, literários e produtos cinematográficospertinentes à temática e previamente indicados- Atividades grupais sobre tópicos do programa

ARTICULAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM OS DEMAIS EIXOS- A articulação ocorre a partir do encadeamento de atividades específicas que podem seroperacionalizadas em conjunto com disciplinas dos outros eixos, e também dos suportesconjuntos utilizados, como vídeos, textos literários etc.

Metodologia

Bibliografia

BÁSICA :FURIÓ, Vicenç. Sociología del arte. Madrid: Cátedras, 2000.WOLFF, Janet. La producción social del Arte. Madri: Istmo, 1997.TOTA, A. L. A Sociologia da Arte. Do Museu Tradicional à Arte Multimédia. Lisboa: EditorialEstampa,2000.VIANA, Nildo. A esfera artística : Marx, Weber, Bourdieu e a sociologia da arte. Brasília: EditoraZouk,

Plano de Ensino

Câmpus de Bauru

INSTRUMENTOS:- prova individual- trabalho em grupo com exposição e debate- produção de textos individuais

Critérios de avaliação da aprendizagem

2007.WOLFF, Janet. La producción social del arte. Madrid: Istmo, 1997.SMIERS, Joost. Artes sob pressão. Promovendo a diversidade cultural na era da globalização. SãoPaulo:Escrituras/Instituto Pensarte, 2006.BOURDIEU, Pierre. As regras da arte. 2ed. São Paulo: Cia. das Letras, 1996.WU, Chin-Tao. Privatização da cultura. A intervenção corporativa nas artes desde os anos 80. SãoPaulo:Boitempo Editorial, SESCSP, 2006.

COMPLEMENTAR:FISCHER, E. A necessidade da arte. Rio de Janeiro: Zahar, 1968.FRANCASTEL, P. Sociologia de la arte. Barcelona: Alianza editorial, 1972.BOSI, Alfredo. Reflexões sobre a arte. São Paulo: Ática, 1987.CAUQUELIN, Anne. Teorias da arte. São Paulo: Martins Fontes, 2005.

Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino)

A disciplina analisa a dimensão social da atividade artística, no sentido de apreender asmúltiplasmediações que se estabelecem nas relações entre arte, cultura e sociedade. A partir das teoriassociológicas clássicas e contemporâneas evidencia-se a inserção do artista nas relaçõeshistóricosociais,as condições institucionais que atuam na constituição do valor e sentido, a função social doobjeto artístico e sua relação com o mercado e a arte enquanto veículo transmissor deexpressões simbólicas e constituidora de valores estéticos.

Conselho Curso

Cons. Departamental

Congregação

Aprovação