OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSENA PERSPECTIVA DO PROFESSOR PDE
Produções Didático-Pedagógicas
Versão Online ISBN 978-85-8015-079-7Cadernos PDE
II
PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
O USO DO TABLET EDUCACIONAL PARA PROFESSORES
CURITIBA2014
JULIANA JOUCOSKI
O USO DO TABLET EDUCACIONAL PARA PROFESSORES
Produção Didático – Pedagógica apresentada ao Programa de Desenvolvimento Educacional -
SEED, Universidade Federal do Paraná.
Orientadora: Profª Drª Liane Maria Vargas Barboza
CURITIBA2014
FICHA PARA IDENTIFICAÇÃOPRODUÇÃO DIDÁTICO – PEDAGÓGICA
TURMA – PDE/2014
Título: O uso do Tablet Educacional para professores.Autor Juliana JoucoskiDisciplina/ Área CiênciasEscola de Implementação do Projeto Colégio Estadual Padre Silvestre KandoraMunicípio da Escola CuritibaNúcleo Regional de Educação CuritibaProfessora Orientadora Profª Drª Liane Maria Vargas BarbozaInstituição de Ensino Superior UFPRRelação Interdisciplinar Todas as áreas do conhecimentoResumo Este material foi desenvolvido a partir do Projeto
de Intervenção Pedagógica intitulado “O uso do Tablet Educacional pelos professores” do Programa de Desenvolvimento Educacional – SEED/PR. Nas escolas, as aulas apenas expositivas, onde o professor usa somente o quadro de giz e o livro didático, estão perdendo espaço. É preciso inovar a prática pedagógica, com vistas a melhorar a aprendizagem e o desempenho dos estudantes. O avanço tecnológico é evidente em todos os aspectos da vida e da sociedade. Porém, ainda há resistência para seu uso nas escolas. O Tablet Educacional é um dispositivo móvel e foi distribuído aos professores do Estado do Paraná com o objetivo de contribuir na prática pedagógica, no processo de ensino e aprendizagem e na sua formação. Esta produção didático – pedagógica tem por objetivo auxiliar o professor no uso do tablet para diversos fins como leitura, pesquisa, planejamento de aulas, entre outros. Para tanto, a unidade apresenta o tablet, seus componentes, modo de uso, explicações sobre o sistema Android, indicação de vídeos tutoriais das ferramentas, principais aplicativos e indicação de sites para baixar aplicativos de interesse e para pesquisa didática. Espera-se que este material contribua para que o professor elabore aulas interativas, colaborativas e construa novos saberes.
Palavras-chave Tecnologia; Tablet Educacional; Professores; Sala de aula.
Formato do Material Didático Unidade Didática.Público Alvo Professores.
APRESENTAÇÃO E ORIENTAÇÃO DIDÁTICA
No atual cenário escolar, o professor já não pode mais fazer suas aulas da maneira
“tradicional”, onde apenas o livro didático é usado e o professor o único detentor de
conhecimento. Eles precisam inovar suas práticas pedagógicas, com vistas a melhorar o
processo de ensino-aprendizagem dos educandos. Sabe-se que as inovações
tecnológicas podem auxiliar neste caminho, e estas estão à disposição tanto dos
educadores, como dos educandos.
Um dos aparatos tecnológicos que foi ofertado aos professores foi o Tablet
Educacional, que foi distribuído gratuitamente aos professores do Ensino Médio e do
Ensino Fundamental da rede estadual de ensino. O objetivo deste programa de
distribuição do tablet é que o professor utilize o dispositivo para uso pessoal. O professor
pode também usá-lo para diversos fins, como leitura, pesquisa, planejamento de aulas,
entre outros. Além disso, a Secretaria de Estado da Educação (SEED) implantou em 16
escolas, num plano piloto, o Registro de Classe On-line (RCO). Este prevê o uso do tablet
para tal, e o sistema deverá ser implantado em todo estado até 2018, sendo um de seus
objetivos principais possibilitar registro da escola, em tempo real e de forma integrada da
freqüência dos alunos, avaliações parciais, recuperações de estudo, cadastro de
conteúdos abordados, anotações e observações individuais de alunos (RIVA, 2012, p. 4).
Por este motivo, é importante que o professor saiba como utilizá-lo e quais os
recursos oferecidos. De acordo com Souza (2014), aulas modernizadas pelo uso de
recursos tecnológicos têm vida longa e podem ser adaptadas para vários perfis de alunos,
para diferentes faixas etárias e diversos níveis de aprendizado. O desenvolvimento das
aulas, quando bem planejadas, contribui para a compreensão dos conteúdos e temáticas
e o trabalho acaba tendo um retorno muito mais eficaz.
Sabendo-se que existem inteligências diversas, cada aluno aprende de uma
maneira, e quanto mais recursos usados nas aulas, melhores os resultados. Por isso, os
professores precisam aprimorar sua didática ao longo da carreira, pois a experiência
prática confere à prática pedagógica uma qualidade potencialmente superior (DIAS-DA-
SILVA, 1998, p. 33). O tablet é um dispositivo móvel e segundo Freitas (2013, p. 4)
permite o acesso à aprendizagem em diferentes espaços e tempos, aprendizagem essa
que pode ser potencializada pela infraestrutura sem fios.
Porém, percebe-se que nem todos os professores estão dando a devida
importância para o tablet, por muitas vezes, deixando-o de lado, sem uso. É preciso que
se entenda que os investimentos foram altos e que o objetivo é ajudar o professor no seu
dia-a-dia na escola. Segundo Almeida e Moran (2005, p. 63), a educação do cidadão não
pode estar alheia ao novo contexto socioeconômico – tecnológico. Enfatizar que os
professores jamais serão substituídos pela tecnologia é importante, pois seu papel é o de
mediador, auxiliando o aluno a alcançar seu potencial máximo, aproveitando todos os
benefícios educativos que os recursos tecnológicos podem oferecer. Educar é colaborar
para que professores e alunos transformem suas vidas em processos permanentes de
aprendizagem (MORAN, 2000, p. 13).
Esta Unidade Didática está relacionada ao uso do tablet pelos professores e é
parte das atividades que envolvem o Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE)
ofertado pela Secretaria de Estado da Educação (SEED) do Paraná. A unidade será
trabalhada com os professores durante a implementação do projeto intitulado “O Uso do
Tablet Educacional pelos professores” no Colégio Estadual Padre Silvestre Kandora. O
objetivo principal desta unidade didática é auxiliar os professores na utilização do
dispositivo, e está organizada com informações básicas sobre o dispositivo,
funcionamento, sistema operacional Android, indicação de vídeos explicativos, sites
didáticos e sites para baixar aplicativos.
TABLET EDUCACIONAL
O tablet é um dispositivo móvel em que suas funções são acionadas pela ponta
dos dedos, pois sua tela chamada de touchscreen é uma tela sensível ao toque. Esta tela
é o dispositivo de entrada principal.
Por possuir o formato de uma prancheta, seu uso é pessoal, podendo ser utilizado
para organização pessoal, acesso à Internet, leitura de livros, visualização de fotos e
vídeos e entretenimento com jogos.
O tablet educacional é da marca Positivo Ypy e possui o sistema Android 4.0.4. Os
componentes são os seguintes:
• Tablet Positivo Ypy
• Adaptador CA bivolt
• Capa protetora
• Cabo de dados micro-USB para USB
• Guia rápido
• Capa de transporte
FIGURA 1 – TABLET EDUCACIONAL
A
VISÃO GERAL DO TABLET
As funções básicas do tablet, assim como seus acessórios, serão mostrados à seguir.
FIGURA 2 – FUNÇÕES BÁSICAS DO TABLET
Botão liga/desliga: além de ligar e desligar, serve para colocar ou retornar ao estado de repouso.
Colocar em repouso: um aperto simples no botão liga/desliga e a tela desligará imediatamente.
Retirar do repouso: com a tela desligada, um aperto simples no botão liga/desliga e atela do tablet será religada, mostrando a interface de bloqueio.
Ajuste de volume: na lateral do tablet existem 2 botões para controlar o volume do áudio. Acione o (+) para aumentar o volume do tablet e o (-) para diminuir.
Som: acesse a opção SOM dentro do menu configurações.
Localização do alto falante.
Acelerômetro: é uma funcionalidade que permite fazer movimentos oscilatórios do plano do tablet e modificar a posição de objetos na tela.
Localização das câmeras frontal e traseira.
Cartão micro SD: o cartão de memória micro SD permite que o armazenamento de fotos, músicas, vídeos e dados. Todas as informações contidas, dentro do cartão, não serão perdidas mesmo que o tablet seja desligado.
Slot do cartão de memória.
Como colocar o cartão no tablet: com o compartimento aberto, encaixa-se o cartão com o chip virado para o sentido da tela do tablet.
Como retirar o cartão do tablet: com o compartimento aberto, empurra-se com a unha (ou com a ponta de uma caneta) o cartão para baixo e solta. O cartão soltará do slot e estará pronto para ser retirado.
Microfone: situado na lateral do tablet, ao lado do botão liga/desliga, encontra-se a saídado microfone interno. Com ele é possível realizar a gravação de áudios, além de conversar com outros usuários por meio de aplicativos de conversa instantânea que possuam o atributo viva voz.
Bateria: o tablet possui uma bateria recarregável e que precisa ser carregada por completo sempre que necessário.
Luzes: a cor do LED indica o estado da bateria do tablet.
Luz vermelha – descarregado
Luz azul/rosa – carregado
Luz azul – carregado (100%)
FONTE: FNDE, 2014.
Na página do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) do
Ministério da Educação (MEC), pode-se encontrar o manual do usuário, dicas de
configuração e desbloqueio do tablet. O endereço do site é
http://www.fnde.gov.br/tableteducacional/inicio.
SISTEMA OPERACIONAL ANDROID
O Android é um sistema operacional para dispositivos móveis e foi desenvolvido
pelo Google em 2005. Nos últimos anos ele se tornou a plataforma móvel mais popular do
mundo. Ele possui diversas ferramentas, podendo serem destacadas as seguintes:
FIGURA 3 – ÍCONES DO SISTEMA ANDROID
Navegador de internet Permite que se veja várias páginas ao mesmotempo, podendo salvar as páginas favoritas para ver off-line.
Câmera Fotografar, gravar, editar e compartilhar fotos e vídeos.
E-mail Acessar e-mail a qualquer momento e em qualquer lugar, desde que conectado à internet.
Mapas Procurar e encontrar lugares com as coordenadas exatas, através dos mapas disponíveis.
Voz Controle do tablet através da voz.
FONTE: FNDE, 2014.
O Android permite que se organize os espaços do tablet da maneira que achar
melhor. Os ícones são atalhos para o acesso rápido de aplicativos. Para obtê-los, deve-se
acessar o ícone "VER TODOS OS APLICATIVOS", encontrar o aplicativo que se deseja
criar um atalho no espaço do tablet e tocá-o, permanecendo com ele pressionado por
alguns segundos. Vão surgir algumas lacunas no espaço para posicioná-lo, e assim que
estiver certo o local onde se quer posicionar o atalho do aplicativo, solta-o.
O menu "Configurações do Android" dá acesso às principais informações do tablet,
como: redes sem fio, o dispositivo (tablet), informações pessoais e informações do
sistema.
Os controles de navegação do Sistema Operacional Android estão situados no
rodapé do tablet. Eles são três:
FIGURA 4: CONTROLES DE NAVEGAÇÃO DO ANDROID
Ele sempre retrocede para a tela anterior, independente do aplicativo que esteja sendo operado. Quando o teclado está ativo o botão VOLTAR altera seu estado e função para a ação de "esconder a opção de teclado".
Ele mostra o espaço um do tablet, minimizando todos os aplicativos abertos;
Ele mostra todos os aplicativos abertos para serem novamente acessados. Para fechar qualquer um dos aplicativos abertos, basta tocá-lo e arrastá-lo para direita.
FONTE: FNDE, 2014.
Vídeos tutoriais
O site da Secretaria de Educação do Paraná, possui 25 vídeos que explicam como
usar o dispositivo. O caminho deve ser o seguinte:
Dia-a-dia educação Educadores Recursos Didáticos Tutoriais Tutoriais em Vídeo Tablet Educacional
FIGURA 5 – VÍDEOS TUTORIAIS SOBRE O USO DO TABLET
1. Desbloqueio do tablet
2. Bloqueio e desbloqueio da tela
3. Controle de energia
4. Manual parte I
5. Manual parte II 6. Manual parte III 7. Configurações da área de trabalho
8. Adicionar ícones na área de trabalho
9. Excluir ícones da área de trabalho
10. Adicionar papel de parede
11. Inserir imagem 12. Uso da câmera
13. Gravação de som 14. Transferência de arquivos via bluetooth
15. Transferência via USB
16. Recebimento de arquivos via bluetooth
17. Gerenciamento de pastas parte I
18. Gerenciamento de pastas parte II
19. Conexão wi-fi 20. Criação de conta no Gmail
21. Vínculo Gmail-tablet
22. Instalar aplicativos
23. Serviços Google 24. Textos, planilhas e slides
25. LocalizaçãoFONTE: PORTAL DIA-A-DIA EDUCAÇÃO, 2014.
Sites
Existem sites onde é possível baixar aplicativos de interesse. A seguir, algumas
sugestões:
Google Play Store: é uma loja virtual (aplicativo) do sistema Android, onde se
pode encontrar aplicativos destinados ao tablet.
Amazon: é uma loja virtual em que se pode encontrar livros que podem ser
baixados no tablet para leitura (eBooks). A maioria é pago, mas existem vários
livros gratuitos. O site é: https://www.amazon.com.br/
Baixaki: é um site de tecnologia em que se pode baixar jogos e aplicativos para o
tablet. O endereço é: http://www.baixaki.com.br/android/
Softonic: é um site que possui muitos jogos e aplicativos para o tablet. O endereço
é: http://www.softonic.com.br/android
Melhores Aplicativos Android: é um site independente que indica aplicativos para
serem baixados no tablet, inclusive alguns que podem melhorar o desempenho do
dispositivo, como por exemplo, limpar a memória RAM. O endereço é:
http://melhoresaplicativosandroid.com/
Sites de pesquisa didática em todas as áreas do conhecimento:
Portal Educacional do Paraná: www.diaadia.pr.gov.br/
Ministério da Educação: http://portal.mec.gov.br/
Rede de Educação: rived.mec.gov.br/
Biblioteca Digital: www.dominiopublico.gov.br
Nova Escola: http://revistaescola.abril.com.br/
História: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino
http://www.historia.uff.br/nec/
Língua Portuguesa: http://www.soportugues.com.br/
http://www.portugues.com.br/
Ciências: chc.cienciahoje.uol.com.br/
cienciahoje.uol.com.br/
Matemática: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat
http://www.somatematica.com.br/
Geografia: www.revistaensinogeografia.ig.ufu.br/arevista.php
http://www.sogeografia.com.br/
Sociologia: http://www.uel.br /revistas/lenpes-pibid/
http://www.sociologia.com.br/
Fìsica: http://www.sbfisica.org.br/rbef/ojs/index.php/rbef
http://www.sofisica.com.br/
Química: http://qnesc.sbq.org.br/
http://soq.com.br/
Biologia: http://www.sbenbio.org.br/
http://www.sobiologia.com.br/
Inglês: http://www.solinguainglesa.com.br/
http://www.sk.com.br/sk.html
Filosofia: https://filosofiaeensino.wordpress.com/
http://www.laefi.defil.ufu.br/
Espanhol: http://www.soespanhol.com.br/
http://www.espanhol.org/
Arte: http://www.funarte.gov.br/
http://www.arteecultura.com.br/
Educação Física: http://www.educacaofisica.com.br/
http://www.confef.org.br/
REFERÊNCIAS
ALMEIDA, M. E. B. de.; MORAN, J. M. Integração das tecnologias na educação. Secretaria de Educação a Distância. Brasília: Ministério da Educação, SEED, 2005.
DIAS-DA-SILVA, M. H. G. F. O professor e o ensino: novos olhares. Caderno CEDES,
ano XIX, n. 44, Unicamp, abr. 1998.
FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO. Tablet educacional. Disponível em: <http://www.fnde.gov.br/tableteducacional/inicio>. Acesso em: 10/11/2014.
FREITAS, L. E. de. Formação de professores para uso de tablets: ensaio do caso do
estado do Paraná. Curso de Especialização em Mídias Integradas na Educação,
SEPT/UFPR, 2013.
MORAN, J. M. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas: Papirus,
2000.
PORTAL DIA - A – DIA EDUCAÇÃO. Gestão escolar. Disponível em: <http://www.
gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1298>.
Acesso em: 20/10/14
RIVA, R. B. A utilização do sistema registro de classe digital como agente otimizador do trabalho docente. Curso de Especialização em Tecnologia em EaD, UNICID, 2012.
SOUZA, R. B. de. O uso das tecnologias na educação. Disponível em: <http://
www.grupoa.com.br/revista-patio/artigo/5945/o-uso-das-tecnologias-na-educacao.aspx>.
Acesso em: 04/04/2014.