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DISCIPLINA:
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
II
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO
PROF. JANE MEYRE
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O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA?
- Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de
referência e orientação no decorrer das fases seguintes, isto é, durante o trabalho de campo, a análise e
interpretação dos dados e a construção do relatório final.
- Projeto de pesquisa tem como proposta nortear a preparação da investigação a
ser feita.
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Como toda atividade racional e sistemática a pesquisa
exige que as ações desenvolvidas ao longo de
seu processo sejam efetivamente planejadas.
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PLANEJAMENTO
De modo geral concebe-se o Planejamento a primeira fase da
pesquisa. O planejamento da pesquisa se concretiza com a elaboração do
projeto de pesquisa, que é o documento explicitador das ações a
serem desenvolvidas ao longo do processo da pesquisa.
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QUAIS OS ELEMENTOS DE UM PROJETO DE
PESQUISA?
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Não há evidentemente, regras fixas acerca da elaboração de um projeto.
Sua estrutura é determinada pelo tipo de problema a ser pesquisado e
também pelo estilo de seus atores.
É necessário também que o projeto seja suficientemente detalhado para proporcionar a avaliação do processo
de pesquisa.
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É necessário que o projeto esclareça como se processará a pesquisa, quais as etapas que serão desenvolvidas e quais os
recursos que devem ser alocados para atingir seu
objetivo.
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PRIMEIRO PASSO DA PESQUISA:
PERGUNTA DE PARTIDA
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A pergunta de partida orientará suas primeiras leituras e o motivará a
escolher seu campo e seu modo de pesquisa.
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Como surgem os problemas?
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Os problemas surgem a partir de questões , dificuldades e práticas
correntes.
Um problema de pesquisa é a questão que existe na literatura, teoria ou na
prática, que resulta da necessidade de estudo.
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Deve partir de você, ser eco de sua experiência , remeter de alguma forma, sua história pessoal ou familiar ou seu
roteiro de vida escolar, social, esportivo, profissional,
amoroso....
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03 Tarefas importantes para construção do problema:
01) Imersão sistemática no objeto; 02) Estudo da literatura existente;
03) Discussão com pessoas que acumulam muita experiência prática no
campo de estudo.
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O PROBLEMA DEVE SER FORMULADO COMO PERGUNTA
Muitas vezes o estudante inicia nas pesquisas acadêmicas, pela escolha de
um tema, que por si só não constitui um problema.
Ao formular pergunta sobre o tema provoca a problematização.
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Traduzir um projeto de investigação sob a forma
de uma pergunta de partida só será útil se essa pergunta for corretamente
formulada.
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Uma boa pergunta de partida deve preencher algumas condições:
01) A QUALIDADE DE CLAREZA Precisão e concisão do modo de
formular a pergunta. Que não se preste a confusões.
Se a fizermos junto a um grupo, e se este mesmo grupo entende-la é, porque
existe uma precisão nesta pergunta.
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02) QUALIDADE DE EXEQUIBILIDADE
- Caráter realista do trabalho, a partir dos meios disponíveis para investigação.
- Orçamento e tempo;
- Realizar as iniciativas prévias a uma entrevista, construir uma amostra,
decidir as pessoas-chave que podem dar apoio, organizar reuniões, encontrar
documentos úteis.
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03) QUALIDADES DE PERTINÊNCIA
Cuidado com o juizo de valor. Abordar o real em termos de análise, e não de
julgamento moral.
Perguntas moralizantes;
Uma boa pergunta não deverá ser moralizadora. Não procurará julgar e
sim compreender.
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A pergunta de partida deve ter a priori várias respostas diferentes,
não havendo certeza de uma resposta preconcebida.
Deve abordar um estudo que existiu ou existe e não daquilo que ainda
não existe. Não visa prever o futuro.
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ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DE
UM PROJETO DE PESQUISA
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ETAPA EXPLORATÓRIA, LEVANTAMENTO
BIBLIOGRÁFICO E REVISÃO DE LITERATURA
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Necessidade de estudos exploratórios para
subsidiar a elaboração de todos os componentes do projeto de pesquisa: a
definição do objeto, revisão de literatura, escolha do referencial teórico e a
formulação da metodologia.
É impossível pensar teoricamente um fenômeno sobre o qual não se tem
informações básicas. Afinal todo o nosso conhecimento começa com a
experiência.
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Sem dúvida o contato prévio do pesquisador com o tema, sua experiência profissional,
prática política, vivência pessoal constituem uma fonte importante de idéias.
O objetivo precípuo do levantamento bibliográfico é o “conhecimento dos
trabalhos anteriores”, é imprescindível incluir autores com abordagens
diferenciadas, indicando convergências e divergências entre os autores.
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Nessa fase a revisão de literatura não precisa ser exaustiva, sendo
recomendável utilizar um critério qualitativo para a seleção de leituras
tendo a “pergunta de partida” como fio condutor.
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Pesquisas exploratórias:
Não tem o objetivo verificar hipóteses nem recolher ou analisar dados
específicos, mas sim abrir pistas de reflexão, alargar e precisar os horizontes de leitura, tomar
consciência das dimensões e dos aspectos do problema, no qual o
pesquisador não teria se dado conta espontaneamente.
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Problematização do objeto:
Definição do objeto (o que será feito);
Justificativa (por que);
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Contextualização
Inicie seu trabalho, contextualizando, de forma sucinta, o tema de sua pesquisa
dentro do referencial teórico.
Contextualizar significa abordar o tema de forma a identificar a situação ou o contexto no qual o problema a seguir será identificado. É uma introdução do
leitor ao tema, onde se encontra o problema, de forma a permitir-lhe uma visualização situacional do problema.
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Problema
A seguir afunile a visão macro do tema, para o problema a ser pesquisado. Concentre-se somente no seu
problema e identifique -o claramente. Delimite que aspectos ou elementos do
problema você irá tratar. Seja claro e preciso nesta parte.
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Problematização (hipóteses / perguntas de pesquisa / pressupostos)
Depois de definido o seu problema de pesquisa este poderá ser
desmembrado em hipóteses, perguntas de pesquisa, pressupostos
ou em indicadores.
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É importante aqui não se confundir tema com objeto de pesquisa.
☼ TEMA: Tem caráter mais amplo e representa a área de interesse do
pesquisador ex: Prostituição.
☼ Já o objeto é o recorte do tema, a partir da “problematização” da realidade que se quer investigar. Ex: Estudo da prostituição do ponto de vista dos clientes de bordéis, a
fim de compreender o que leva estes últimos a recorrer a serviços de prostitutas.
![Page 31: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/31.jpg)
Neste momento você dará indicadores das categorias que são trabalhadas em seu projeto.
![Page 32: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/32.jpg)
JUSTIFICATIVA
Por que?
![Page 33: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/33.jpg)
Apresenta-se as razões de natureza teórica e empírica para a pesquisa, em outras palavras, expõe-se a pertinência
da escolha do objeto, em termos de aprofundamento de conhecimento sobre
a temática e sua relevância teórica. Além disso comenta-se a disponibilidade do material empírico e as condições de
acesso aos dados.
![Page 34: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/34.jpg)
Objetivo Geral
Para que será feito?
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Estabelece os propósitos, a intenção e a idéia
principal de uma proposta ou de um
estudo.
![Page 36: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/36.jpg)
Concentre-se em um único fenômeno( conceito ou idéia) a ser
explorado;
Use verbos de ação: descrever, entender, desenvolver, examinar, descobrir;
Identifique os sujeitos da pesquisa;
Identifique o local para a pesquisa
![Page 37: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/37.jpg)
EXEMPLO:
O objetivo deste estudo ___________( estudo de caso, etnografia,...) é (entender? descrever? desenvolver?
descobrir?)o __________ ( fenômeno central sendo estudado) para
_________ ( os sujeitos da pesquisa) no ___________ (local de pesquisa).
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SEGUNDO PASSO: REVISÃO DE LITERATURA
A partir de QUEM?
![Page 39: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/39.jpg)
É necessário situar o problema em relação a outros trabalhos pertinentes ao tema, apontando-se afinidades e
divergências e ressaltando-se as lacunas que podem ser preenchidas
pela investigação proposta.
O conhecimento sociológico, não deve ter um caráter isolado, é relacional.
![Page 40: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/40.jpg)
A revisão deve indicar como o problema tem sido tratado por autores diversos, comparando os diferentes enfoques e perspectivas, indicando aqueles que devem ser mais relevantes para a
pesquisa.
Estes aspectos acrescidos das categorias e conceitos que serão utilizadas na
análise, constituem o quadro referencial teórico.
![Page 41: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/41.jpg)
TERCEIRO PASSO:
METODOLOGIACOMO E ONDE???
![Page 42: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/42.jpg)
Explicita as questões norteadoras e as estratégias que serão utilizadas para abordagem
empírica do objeto, nas quais devem ser articuladas ao quadro
teórico adotado.
![Page 43: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/43.jpg)
Essas questões que já aparecem, implícita ou explicitamente, na
definição do objeto, - devem ser recolocadas ou redefinidas em
termos de estratégia metodológica que se pretende seguir, articulando-se com o quadro referencial teórico.
![Page 44: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/44.jpg)
O pesquisador não está numa posição que lhe permita prever quais
aspectos do seu tema lhe revelarão mais interessantes e importantes. Metodologias de pesquisa muito
precisas se tornam armadilhas. Os estudos exploratórios possuem uma grande FLEXIBILIDADE propiciando REVISÕES E DESENVOLVIMENTO.
![Page 45: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/45.jpg)
Define os procedimentos que serão seguidos na coleta e análise de dados. É preciso
explicitar se trabalhará somente com DADOS SECUNDÁRIOS, ou será feita uma PESQUISA DE CAMPO, e qual a natureza da mesma (QUANTITATIVA OU
QUALITATIVA) .
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Deve-se dar indicação dos instrumentos que serão utilizados (QUESTIONÁRIOS,
ENTREVISTAS NÃO-DIRETIVAS, OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE, DOCUMENTOS E OUTROS)
Bem como o NÚMERO E TIPO DE INFORMANTES e sobre o LOCAL E
PERÍODO em que será realizada a coleta de dados
![Page 47: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/47.jpg)
Mesmo que você não tenha condições de informar no projeto o NUMERO E O
LOCAL onde será a realizada a pesquisa, dar indicações sobre o tipo de pessoas que serão incluídas nas amostras e os prováveis locais onde
será realizado o TRABALHO DE CAMPO.
![Page 48: O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA? - Resume todas as atividades desenvolvidas durante o período de preparação da pesquisa e serve de referência e orientação](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062512/552fc176497959413d8efb85/html5/thumbnails/48.jpg)
Essas escolhas terão que ser JUSTIFICADAS, com base não só em
relevância para a melhor compreensão do objeto de pesquisa, como em considerações de ordem prática (facilidade ao acesso ao local,
necessidade de considerar pessoas com diferentes tipos de envolvimento no fenômeno que se quer analisar).
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CRONOGRAMA
Deve indicar a duração prevista de todas as etapas da pesquisa;
ETAPAS: Coleta de dados, levantamento Bibliográfico complementar, planejamento
detalhado do trabalho de campo, Análise dos dados e a redação da Pesquisa.
A estimativa de tempo deve ser de forma realista;Deve-se calcular o prazo de modo a permitir ajustes decorrentes de eventuais imprevistos,
sem esquecer do tempo necessário para revisões e modificações sugeridas pelo
orientador.