RESUMO
Projeto de Iniciação Científica (PIC-UDF) de desenvolvimento de um sistema interativo a partir
da modelagem tridimensional interno e externo do Edifício Reitor Rezende Ribeiro de Rezende
(4R) do Centro Universitário do Distrito Federal – UDF com o intuito de propiciar a interação
humano-computador (IHC). Nossa proposta, visa criar e desenvolver: 1 Maquete Virtual
4R/UDF (tour virtual); 2. Maquete Interativa em Realidade Aumentada 4R/UDF, com o propósito
de estabelecer formas criativas de imersão no ambiente acadêmico, possibilitando um tour
virtual como uma nova experimentação sensório-motora visando possibilidades futuras de uso
através de dispositivos vestíveis como óculos de Realidade Virtual (RV) - Head Mounted
Display (HMD) e de Realidade Aumentada com o uso de smartphones - pela Internet.
OBJETIVOS
Criação e desenvolvimento de 02 (dois) protótipos de inovação tecnológica em jogos digitais: 1.
Maquete Virtual 4R/UDF (tour virtual); 2 Maquete Interativa em Realidade Aumentada 4R/UDF.
MATERIAL E MÉTODOS
Modelagem tridimensional utilizando o software 3Ds Max a partir de fotografias e do serviço depesquisa e visualização de imagens de satélite Google Maps do Edifício Reitor RezendeRibeiro de Rezende (4R) anteriormente realizado pelo aluno Rubens A. Silva na DisciplinaProgramação Gráfica do Curso de Jogos Digitais (Cód. 21461 - Noturno - Modalidade: MOA),ministrada pela Prof. Msc. Camila Hamdan. Estudo e pesquisa de plataformas para jogosdigitais, textura e importação da modelagem tridimensional para o Unity 3D (Engine). Pesquisado processo de mapeamento de teclas do controle do console de videogame X-Box 360.
Scripts de comando para visualização e interação de câmera em primeira pessoa.
Figura1.(a)Imagem finalizada do Edificío Reitor Rezende Ribeiro de Rezende (Lateral)
(b) Imagem finalizada do Edificío Reitor Rezende Ribeiro de Rezende (Topo)
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Objetiva-se ao final do primeiro semestre da bolsa (2013), finalizar a implementaçãodo objeto modelado (Edifício 4R) no ambiente do Unity 3D e posteriormente,disponibilizá-lo nos websites do Centro Universitário do Distrito Federal - UDF(http://www.udf.edu.br) e do Laboratório de Jogos Digitais e SistemasInterativos - UDF (http://www.labjogosdigitais.net). Desta forma, a iniciaçãocientífica permitiu iniciar a prática da reflexão teórica associada à investigaçãotécnica, visando buscar novos e melhores resultados. Observou-se que destaintrodução, emergiu-se um ambiente acadêmico de pesquisa no Edifício 4R, emespecífico no Laboratório 5 com apoio da Coordenação dos Cursos de Tecnologia ede Engenharia. Assim, com um espaço físico equipado, a atenção à pesquisatornou-se naturalizada dentro de um contexto diário de ação. Motivados pelointeresse, alguns alunos buscam o Laboratório com o intuito de encontrar um localpropício para o diálogo e para a troca de experiências permitindo que pessoasinteressadas pelo mesmo assunto e/ou objeto comum possam refletir, questionar,propor soluções, desafios, estabelecer metas movidos pelo prazer de conhecer.Trata-se de uma investigação horizontal, onde o aluno ou o grupo de alunos propõedesafios para que sejam por eles estudados e sanados, avançando posteriormenteem novos desafios. Nesta perspectiva, o professor, coordenador, orientador torna-se um mediador e/ou facilitador desse processo modulando as informações,conceitos e tecnologias dentro de um prazo estabelecido. O incentivo à pesquisa,através da continuidade de investigação - visto que a mesma iniciou-se numadisciplina-, permitiu criar um processo de investigação que parte da simplicidade deelementos à complexidade de informação. Para o segundo semestre da bolsa
(2014) daremos início ao desenvolvimento do protótipo da Maquete Interativa emRealidade Aumentada (Edifício/4R) a qual permitirá interagir com o uso desmartphones pela Internet. Assim, ambas as aplicações permitirãoaproximar conhecimentos das áreas da arquitetura, engenharia,tecnologias e jogos digitais num mesmo contexto, dentro do que vemsendo chamado de Transdisciplinaridade, ou seja, quando várias vozescontribuem para um objeto comum.
FIGURA 2: Edifício 4R modelado
FIGURA 3: Modelagem da área interna do Edifício 4R.
FIGURA 4: Head Mounted Display – HMD Oculus Rift.
FIGURA 5: Head Mounted Display – HMD Oculus Rift.
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FIGURA 6: Processo de renderização do Edifício 4R.
CONCLUSÃOO presente possibilitou a introdução a pesquisa cientifica no ambiente acadêmico. Desta formapretende-se iniciar o desenvolvimento de protótipos interativos de inovação tecnológica utilizandoJogos Digitais como linguagem e ferramenta criativa almejando o uso de dispositivos vestíveis deinteração tais como o Head Mounted Display - HMD, como uma interface através da qual ousuário pode experimentar um ambiente de realidade virtual onde as capacidades perceptivas,cognitivas e sensório-motoras são ampliados pela tecnologia.
Jogos em Realidade Virtual e Aumentada
Jonatas A.Franzen1; Camila Hamdan2
1º EncontroIniciação em Desenvolvimento
Tecnológico e Inovação
1. Bolsista PIBIC/UDF:Jonatas Almeida Franzen: Graduação em Jogos Digitais ([email protected])
2. Orientadora: MSc Camila Carvalheiro Hamdan . UDF – Centro Universitário ([email protected])
