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INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL
PROINFO INTEGRADO
ESTRUTURA DO CURSO
Carga Horária: 40h
Presencial: 20h
A distância: 20h
Unidades 1 2 3 4 DP 5 6 7 8 AF
Carga Horária
4h2p + 2d
4h 2p + 2d
4h2p + 2d
4h2p + 2d
4h 4h 2p + 2d
4h2p + 2d
4h 2p + 2d
4h 2p + 2d
4h
AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO
1. Avaliação Frequência nos encontros presenciais Atividades produzidas ao longo do curso Participação nas discussões
2. Certificação Válido para evolução funcional Emissão pela EFAP
ENCONTRO INICIAL
Apresentação do curso
Primeiro contato com o computador
Início das reflexões sobre tecnologias educacionais
UNIDADE 1 – TECNOLOGIAS NA SOCIEDADE E NA ESCOLA
Conceituar e refletir sobre: tecnologias de informação e comunicação
Utilizar textos, vídeos, fóruns e páginas web
UNIDADE 2 – NAVEGAÇÃO, PESQUISA NA INTERNET E
SEGURANÇA NA REDE
Navegar pela Internet Reflexão sobre a importância da navegação na
Internet na sua vida pessoal e profissional Identificar procedimentos de segurança na web Armazenar os sites visitados no recurso Favoritos Salvar textos e imagens, citando a referência Postar um texto sobre a síntese da unidade na
Biblioteca
UNIDADE 3 – BLOG: O QUE? PORQUE? COMO?
Criar conta de e-mail em um provedor gratuito Enviar mensagens eletrônicas Reflexão sobre as possibilidades de utilização do
correio eletrônico nas atividades pessoais e escolares
Elaborar texto cooperativo por meio do correio eletrônico
Criar um blog do curso, incluindo textos, imagens, fotos e links
UNIDADE 4 – ELABORAÇÃO E EDIÇÃO DE TEXTOS
Elaborar textos (formatação)
Divulgar via e-mail a criação do blog para os colegas da escola
Enviar documentos anexos por e-mail
ENCONTRO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO
DE APRENDIZAGEM (DP)
Aprofundar as pesquisas
Alimentar o blog
Iniciar a criação do Projeto de Aprendizagem baseado no currículo
UNIDADE 5 – COOPERAÇÃO/INTERAÇÃO NA REDE
Uso das ferramentas colaborativas
Atividades utilizando googledocs
Escrita colaborativa do relatório do projeto
UNIDADE 6 – COOPERAÇÃO PRESSUPÕE DIÁLOGO!
Continuação das pesquisas para a elaboração do Projeto de Aprendizagem
Formatação do relatório de pesquisa
UNIDADE 7 – APRESENTAÇÃO DE SLIDES DIGITAIS NA ESCOLA
Apresentação dos resultados
O papel da imagem na apresentação de slides
Formatação da apresentação, buscando um bom design
UNIDADE 8 – RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM A PLANILHA
ELETRÔNICA
Utilização da planilha
Refletir sobre a instrumentalização para o trabalho no dia a dia do professor
Formatação da planilha
ENCONTRO FINAL
Apresentação do projeto
Avaliação final (AF)
CONFIGURAÇÕES Utilizar GoogleChrome Salvar os arquivos de texto como Word
97-2003/ .doc
Desabilitar bloqueador de pop-ups
SUGESTÕES
Levantamento do Perfil do Professor Plano de Trabalho (Equipe, laboratório, acervo
disponível, organização do curso e metodologia) Material Didático (guia do cursista, guia do formador,
material digital ) Ambiente Colaborativo Eproinfo Portal do Professor – Materiais do cursohttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/linksCursosMateriais.html?categoria=40http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod85411/index.htm
PARTE II: SUGESTÃO PARA PRÁTICA DE CADA ENCONTRO (PÁG. 49)
Dinâmicas, tempo de cada atividade, material – texto e vídeo
Tema gerador do Projeto de Aprendizagem
Utilização do fórum
Slides das Unidades
Sugestão de avaliação final (pág. 103)