XVIIENANPURMesa(ST9.4)
DisputandoasIns-tuições:espaçodelutapordireitosouempreendedorismoneoliberal?
Ins-tutodasCidades:umaconstruçãoconjuntadaUnifespedosmovimentossociaisdaZonaLestedeSãoPaulo
PedroFioriArantes,ProfessordaUnifesp
WilsonRibeirodosSantosJr.,ProfessordaPUC-Campinas
UniversidadeFederaldeSãoPaulo
SãoPaulo
Diadema
BaixadaSan-sta
Guarulhos
SãoJosédosCampos
OsascoZonaLeste
Embu
Campusinicial Campidaexpansãoimplantados Campiemimplantação
UNIFESP: a expansão traumática Crisesnoscampiporfaltadeinfraestrutura
• fr
GrevedeestudanteseprofessoresemGuarulhosporfaltadecondiçõesdetrabalhoeensinoacaboucomrepressãopolicialeestudantespresos
Greve e conquista da reitoria DisputandoaIns-tuição
Grevesenacionalizou,paralisoutodososcampi,unificoumovimentodocente,estudan-ledetécnicos.ChapadomovimentoéamaisvotadaeaProfa.Sorayatorna-sereitora
Soraya Smaili
Valéria Petri
CHAPA 3
Nós temos um sonho e um projeto de
Universidade. Fazemos parte de um
ovi e to ovo, ue c iou u a alte aiva concreta e inspiradora de construção da
nossa Universidade. Dele surgiram as
candidaturas de Soraya Smaili para Reitora
e Valéria Petri para Vice-Reitora, que
juntas reunem diferentes experiências e
histórias de atuação. A Chapa 3 representa
uma forma inovadora de propor e atuar.
Que e os u a e co st ução de oc áica da Unifesp, com a necessária abrangência
capaz de incluir todas as vozes. Vamos fazer,
de forma serena e decisiva, a transformação
da nossa Universidade.
Vamos ousar para mudar!
Nos dias 16 e 17
de outubro, vote
DisputapeloensinosuperiornaZonaLeste
§ OfertadevagaspúblicasnaZonaLesteédeapenas2%.PNEtemcomometaaUngir40%devagaspúblicasnoBrasil
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Total&de&cursos&por&categoria&administrativa&
Zona&Leste&de&São&Paulo&
!
Fonte:!Dados!organizados!pela!ProGrad,! a!partir! dos!Microdados!do!Censo!da!Educação!
Superior.!MEC/INEP,!2010.!Disponível!em:!http://portal.inep.gov.br/basicaIlevantamentosI
acessar!
AáreadoCampus Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
AnUgaMetalúrgicaGazarra,amaiordeItaquera(memóriadotrabalho)
UniversidadedoTrabalhador
§ Desdeosanos1980,movimentossociaisdaZonaLestediscutemoqueseriaaUniversidadedoTrabalhador
§ Eladeveriapar-rdeSituações-Problemadopovobrasileiro,definirTemas-Geradoresdeensinoaprendizagemeadotarumapedagogiadaautonomia,emancipadoraetransformadoradomundo
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Manifestaçõesemfavordaaberturado
Campus
Memóriadostrabalhadoresda
metalúrgica
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Manifestaçõesemfavordaaberturado
Campus
Primeiroprédioreformado
PolodeExtensão(2016)
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Manifestaçõesemfavordaaberturado
Campus
Homenagemaoslutadorespopulares(WaldemarRossi,OrissonSaraiva,
ZorildaMaria)eaosex-trabalhadoresda
Gazarra
Campusemmovimento
§ InsUtutodasCidadeséresultadodedebateampliadoedodesenvolvimentoinsUtucionaldaUnifesprecente:§ ComissãomistaUniversidade-Movimentossociais
§ Audiênciaspúblicas(Ass.Legisla-va,CâmaraeZonaLeste)
§ Semináriocomespecialistasbrasileirosemovimentossociais(fev/14)
§ 2workshopsinternacionais(comapoioCAU)(out/14)
§ 5workshopstemá-coscomprofissionaisdediferentesáreasqueatuamempolí-casurbanas(2ºsem/15)
§ AprovaçõesnoConsu,ConselhodeGraduaçãoeMEC
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Campuscomtema-gerador
• Ins-tutobaseadoemproblemadeterminantenocontextoglobalelocal
• Temageradormul-dimensional:CIDADES(território,urbanização,assentamentoshumanos)
• Permitear-culaçõesdeconhecimentoconvergenteemtornodacompreensãodeproblemaseconflitoscomplexos
• Temacomfortedimensãoempesquisaeextensãoemconexãocompolí-caspúblicas,empresasepopulações
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Campuscomtema-gerador
• Permiteumaformaçãoteórico-prá-ca,crí-ca-cria-vaparadescrever,interpretar,planejaretransformarcidades.
• Formaçãoemcidadeseemcidadania–direitoàcidadecomodireitodacidadania
• Trânsitoentreescalas,territórioseculturas–introduziradimensãoterritorialnaconvergênciaintercampidaUnifesp
• Temaar-culadiferentesáreas:humanas,ciênciassociaisaplicadas,tecnologia,ciênciasambientais,estudosculturais
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
CampusZonaLestedaUnifesp
SescItaqueraParquedoCarmo
CentrodeSãoMateus
CentrodeCid.Tiradentes
CentrodeGuaianases
CentrodeItaquera
APA
Proximidadecomcentrosdebairro
PóloItaquera
Localizaçãoestratégica
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
AgriculturaurbanaTerritórioshíbridosCulturasdaalteridadeCirculaçõesetransferênciasChácarasjaponesasAn-goCinturãoVerdeParquedoCarmoFestadasCerejeiras
Entornocomosujeitoecontextopedagógico
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Moradiapopularemloteamentosclandes-nos,autoconstruçãoeassentamentosprecários
Entornocomosujeitoecontextopedagógico
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Grandesconjuntoshabitacionaiseáreasdedegradaçãoambiental
Entornocomosujeitoecontextopedagógico
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
GrandesinfraestruturasdetransporteseserviçosNovopolodecentralidadeurbana(descentralizaçãodotrabalhoedoconhecimentoemSãoPaulo)
Entornocomosujeitoecontextopedagógico
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Áreasdepreservaçãoambiental(APAdoCarmo)Naturezaprimeira,fragmentodeMataAtlân-capreservadaCabeceirasdosRiosJacu,AricanduvaeItaquera
Entornocomosujeitoecontextopedagógico
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Grandesequipamentosdelazerecultura(SescItaquera)
Entornocomosujeitoecontextopedagógico
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Grandesequipamentosdelazerecultura(ParquedoCarmoePlanetáriodoCarmo)
Entornocomosujeitoecontextopedagógico
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
ÁreasindustriaiseProjetodoPoloTecnológicodaZonaLeste
Entornocomosujeitoecontextopedagógico
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
EtapasdeImplantaçãodoCampusZonaLesteEdihciodoInsUtutodasCidades
Av.N
ovaTrab
alhadores
PraçaCentralAulasprimeirasturmasdeEng.CivileArq.ocorremduranteasobrasPrédio
Extensão
1ªFaseinclui:- Pré-fabricadoparaprimeirasturmas- EdihcioInsUtutodasCidades- EdihcioAdministraUvo- PraçaseEstacionamentos- ParqueUniversitário
AdministraçãoCampus
EtapasdeImplantaçãodoCampusZonaLeste
Av.N
ovaTrab
alhadores
EdihciodeCulturaeExtensão
(R.U.2,Teatro,BibliotecaCentral,Cinema,
CentrodeMemóriaeoutrosprogramasdeextensão)
Fasesubsequentesincluem:- MoradiaestudanUl- Creche- NovosPrédiosdePesquisa- EdihciodeCulturaeExtensão- ConUnuidadedeocupaçãodaanUgafábrica
Creche(Proinfância-MEC)
MoradiasEstudanUs(concursopúblicodeprojetos)
EdihcioOficinaseCanteiroExperimental(anUgaFábricareformadaparanovosusosdeensino/fabricação)
Ediscioprincipalcomomini-cidadeEspaçospedagógicosdeprodução,operação(ETE,reuso,geração),manutençãoetransformação(áreasflexíveis,exposiUvas,remontáveis,externasetc)
PPPdoInsUtutodasCidades
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
§ ModeloepráUcasdeconvergência
§ RelaçãoUniversidade-Sociedade
§ Perfildoegresso
§ Perfildocente
§ PerfildosTAEs
§ CursocomonarraUva
§ MemorialformaUvo
§ ProtagonismoestudanUl
§ Avaliaçãoerevisãocurricular
§ Espaçospedagógicosintegrados
§ Redesnacionaiseinternacionais
PPPsdosprimeiroscursos
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
§ DiscuUdoseaprovadosnoConselhodeGraduaçãodeagostode2016
§ Aberturadeconcursosparaprimeiros15docentesem2017
CursoscomoNarraUvas
§ OcursocontémemsiumalinhamestraeváriasnarraUvas
complementares,reconhecidasetrilhadaspelosestudantes.
§ Aconstruçãodeumenredodoaprendizado,umanarraUvaque:
• partedaexperiênciavivida(maisimediata)doestudante.
• fazgenealogiaecontextualizaçãodosproblemas(tempo,lugareteoria).
• eestudosdefuturo/resoluçãopormeiodeaçãoproposiUva,projetualeimaginaUva(comopráxis).
§ Construirautoconsciênciaeautonomiaemseuprocessoforma-vo.MEMORIALFORMATIVO(LógicadaFormação)
§ Semestrestemá-coscomquestõesestruturantes.
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
ExtensãocomoIntenção
§ 10%oumaisdacargahoráriadoscursosdedicadaàextensão.
§ Açõesdecampoemconjuntocommovimentossociais,comunidades,empresaseórgãospúblicos.
§ ProgramasjáemandamentocommovimentosdaZonaLeste:EscoladaCidadania;ObservatóriodePolí-casPúblicas;CentrodeMemóriadaZonaLeste;CulturanaZonaLeste;Agroecologiaurbana;DireitoàCidadeeConflitosurbanos
§ Previsãodeprogramaspara:IncubadoradeCoopera-vas;Escritóriomodelo;EscoladeGoverno;CursinhoPopular.
§ ÁreasexposiUvaseespaçoshsicosecurricularesparadebatecomasociedade.
§ ConselhosUniversidade-Sociedade
§ Pontodear-culaçãocomRededeEducaçãoBásicaviaLicenciaturadeGeografia
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ExtensãocomoIntenção
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Projetosdeextensãoeescoladeverãoemarteeculturapopular
Grupodeextensãoemagriculturaurbana(memóriachacareira)
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
ExtensãocomoIntenção
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
Pesquisacom
relevânciasocial
Ins-tutodasCidadesCampusZonaLeste
• Aprenderaobservar,descrever,perguntareprocurarcaminhosresoluUvosdesdeoiníciodagraduação.
• UCsdepesquisaemtodososcursosepesquisaintegradacomensinoeextensãoviaELO.Pesquisaalimentatemasdagraduaçãoevice-versa.
• EmbriõesdepesquisajácomnúcleosassociadosaLaboratórios,EscritórioseOficinas.
• Futuroscentrosdepesquisa(terrenodisponívelnoCampus)comprojetostemáUcoscomuns.
• Semprequepossívelinstalaçõesmul-usuários.
• Sistemadelaboratóriosabertosaensinoeextensão(nãoapenaspesquisa).
• Ar-culaçãocomRededeEnsinoBásicaeformaçãodeprofessores
Mezaninoparaexposiçõese
debates
EscritórioPedagógico(ensino,pesquisaeextensão)ProjetoarquitetônicofavorecendoprojetopedagógicointegradoCorteperspecUvado
FachadasulcomcorUnadevidroparaamata(APP)
Salãocommesasepranchetasparatrabalhosemequipe
Circulação Núcleoassociadoaotemadoescritório,parabolsistasdepesquisaeextensão
Portasdecorrerpossibilitam
integraçãoentreescritórios
ExposiçãonoMezanino
Cortelongitudinal
Biblioteca
Sistemadecirculação
porrampas ÁreadeExposições
Salasdeaula
TeatroItaliano500lugares
Palco,ensaioseáreastécnicas
LaboratórioseEscritóriosPedagógicos