GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO/REGIÃO DE BARRETOS
NÚCLEO PEDAGÓGICO
Av. Cel. Silvestre de Lima, 475 – Vila Nogueira – Barretos / SP
CEP: 14783-282 – TEL.: (17) 3321-0110 – Oficina Pedagógica: 3321-0153 – FAX: 3321-0141
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OBJETIVO GERAL: Sensibilizar a comunidade escolar para a importância da
temática étnico-racial, oportunizando discussões sobre o reconhecimento e valorização
das diversidades culturais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a) Propiciar reflexões que favoreçam a formação integral do indivíduo reflexivo, ativo e
responsável tendo em vista a construção de um mundo mais humanizado.
b) Identificar e analisar de forma crítica os elementos geradores das diferenças,
objetivando o combate ao preconceito, ao racismo e a exclusão que tanto os negros e
indígenas sofreram ao longo da história do Brasil.
c) Promover a análise de textos literários afro-brasileiros para a reflexão sobre conceitos
e estereótipos acerca do negro.
d) Garantir um ambiente escolar compatível com uma sociedade democrática e
multicultural.
e) Possibilitar a construção de “nós” entre a cultura africana e indígena, de uma história
e de uma identidade, possibilitando a releitura e a valorização das mesmas.
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JUSTIFICATIVA: Atender os dispositivos da Lei 10.639/2003 e da Lei 11.645/2008,
que determinou a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e
Indígena” no currículo oficial da rede de ensino fundamental e médio nas escolas. Visto
que a instituição escolar é um espaço de formação cidadã.
Construir uma reflexão sobre a identidade cultural entre culturas diferentes,
dentro de uma perspectiva de entrelaçamento nas diversas linhas do conhecimento.
Trata-se principalmente de desenvolver na prática pedagógica, ações que estabeleçam o
respeito entre os seres humanos. Destacando todos os tipos de diversidade: cultural e
sexual. Com isto, podemos transformar o aluno, através do conhecimento dos
significados das diversas culturas destacando seu valor, sabendo julgar a qualidade
artística e estética das produções, estudando-as e expandindo seus estudos na vertente
da interculturalidade, incluindo os conteúdos da arte produzida em diferentes tempos e
lugares, consciente de seus direitos de aluno ao conhecimento e a participação social
investigativa e transformadora.
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DESENVOLVIMENTO:
ATPCs Formativas – Supervisão/NPE
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EE COMENDADOR
FRANCISCO BERNARDES:
Através de um trabalho
interdisciplinar desenvolveu o
Projeto ERER - Educação para
as Relações Étnico-Raciais.
EE COMENDADOR
FRANCISCO BERNARDES:
Foi realizado na UE uma ATPC
para desenvolvimento das
Ações do Projeto ERER , com a
presença do (CRAS) Centro de
Referência da Assistência
Social,para orientação aos
professores no como agir em
situações de violência na escola
abordando temas importantes
como: Drogas: lícitas e Ilícitas,
sexualidade, importância dos
aspectos jurídicos e legais.
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EE JOSÉ ANTÔNIO
SANTANA: Os alunos
escreveram e apresentaram
um teatro sobre a
“Exploração Sexual Infantil”.
A apresentação contou com a
mediação da Profª Zilda
Paulon. Uma ação em
parceria com o CRAS que
está relacionado ao
projeto ERER.
Na EE. Comendador Francisco
Bernardes Ferreira a professora
Marlene Rosa (Sala de Leitura)
, desenvolveu com os alunos a
leitura e atividades
relacionadas ao livro: Menina
Bonita do Laço de Fita.
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EEEI VALOIS SCORTECCI:
Os alunos dos 7º e 8º Anos,
com mediação da Professora
Ana Silza, disciplina de
História, realizaram
culminância do Projeto ERER
com o tema: “Da escravidão à
superação”.
Os 8ºs anos A e B retrataram
em desenhos e pesquisas sobre
os negros malês e também os
que participaram da Guerra do
Paraguai.
Os alunos do 7º Ano A da
EEEI Valois Scortecci
construíram maquetes
retratando os quilombos
principal forma de resistência
dos negros escravizados no
Brasil. O 7º Ano B destacou
negros da contemporaneidade
que ocupam lugares de
destaque na sociedade.
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EE ZEZINHO PORTUGAL:
Os alunos apresentaram
seminário articulado com ao
projeto com o tema: “O
Valor da África e do negro”.
A Escola Zezinho Portugal
desenvolvendo ações
permanentes do
Projeto ERER! As
professoras Cristina (Sala de
Leitura) e Mirian (PMEC)
trabalharam o Tema: Cultura
Afro-Brasileira e África com
os alunos. A estratégia usada
foi o Café Literário! Toda a
Equipe Gestora também está
engajada no projeto,
apoiando e também
aprendendo como nossos
alunos!
A EE. Zezinho Portugal está
articulando em sua Unidade
Escolar, o Projeto ERER -
O Professor Márcio em
parceria com a Sala de
Leitura, desenvolveu com os
alunos, através de telhas,
máscaras e acessórios
africanos!
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Os (as) alunos (as) da EE
Profª Paulina Nunes de
Moraes realizaram a
culminância do projeto,
com o vídeo: “O amor
vence o preconceito”!
EE PAULINA NUNES DE
MORAES:
Os (as) alunos (as)
protagonistas encenaram o
casamento de “Aurora e
Estevão”!
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EEEI PRF. AYMORÉ
DO BRASIL: A EEEI.
Prof. Aymoré do Brasil
realiza em sua Unidade
Escolar, a disciplina
Eletiva "Qual é a
sua?".
Os professores Luís
Fernando e Silvia,
estão orientando e
dando aos alunos a
oportunidade de
conhecer as profissões,
através de palestras
com profissionais,
vídeos, atividades
informativas, desenhos
e mímicas. Projeto ERER:
“Diversidade na Escola”
EEEI Prof. Aymoré do
Brasil.
O Projeto Diversidade
Sexual e de Gênero na
Escola (DSG), ocorre
desde março de 2016, em
Barretos na Escola de
Ensino Integral Prof.º
Aymoré do Brasil , foi
orientado e levado vários
alunos a refletir sobre a
sua opção sexual por
vários profissionais
PCG, PCA, Professores,
Diretores, Vice Diretor e
Terapeuta Ocupacional:
Raquel.
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EEEI CAPITÃO NARCISO
BERTOLINO
Culminância do
Projeto "ERER" - Educação
para as Relações. Étnico-
Raciais, com as professoras
Ingrid Di Marco, Alessandra,
Paula, com orientação da PCA
Eliane Faccio Silva.
Aconteceu na EEEI. Capitão
Narciso Bertolino,
apresentação do grupo de
Capoeira do mestre Zé Kokão
(Abiú Capoeira) em parceria
com a Eletiva: “Até onde vai o
seu Preconceito”, articulada
pela Professora Paula Sampaio
e o projeto ERER
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EE D. WILQUEM M. NEVES:
O professor Laerte Foleto -
Educação Física, promoveu em
suas aulas o Jogo de Capoeira,
desenvolvida no Brasil
principalmente por
descendentes de escravos
africanos, é caracterizada por
golpes e movimentos ágeis e
complexos, utilizando
primariamente chutes e
rasteiras, além de cabeçadas,
joelhadas, cotoveladas,
acrobacias em solo ou aéreas.
Na EE. Dr. Wilquem Manoel
Neves, apresentação do
trabalho de pesquisa no
formato de seminário.
O aluno Vicente Martim, 3ª
Série A do Ensino Médio, na
aula da professora Fátima
Miranda, disciplina de Arte,
dissertou sobre a biografia do
artista Michael Jackson,
relacionada ao tema: “Negros
famosos que de alguma forma
contribuíram e influenciaram
na música, na dança, no
esporte, na culinária, na cultura
mundial de modo geral”
articulado ao projeto ERER.
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EE DR. ELÓI LOPES
FERRAZ: Em parceria com a
Sala de Leitura. As Professoras
Fernanda Mialich (História),
Marissandre Mortati
(Geografia) e Milene Delgado
(Matemática), trabalharam com
os alunos do 7º Ano, 1ª EM e 3ª
EM, filme sobre a cultura
Africana e sua diversidade.
Foram realizados debates e
rodas de conversa sobre o tema.
A EE. Dr. Elói Lopes Ferraz
está desenvolvendo em sua
Unidade Escolar os
Projetos: ERER e Ler por
Prazer em parceria com a Sala
de Leitura. Foram
disponibilizados livros para
leitura no Pátio e Recreio
Dirigido sobre a África.
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EE FÁBIO JUNQUEIRA
FRANCO: Projeto “Caixa
Literária - ERER Educação
para as Relações Étnico
Raciais”, articulado pelo
Professor Mediador Emerson
com os alunos da escola.
Grafitagem representando a
Cultura e as ações
desenvolvidas na U.E.
EE FÁBIO JUNQUEIRA
FRANCO: A Escola
desenvolveu o projeto "Diga
Não ao Racismo", com ações
que compõe a pasta
do ERER (Estudo das Relações
Étnico-Raciais).
#educacaoinspira #debarretos
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EE P. DALVA LELLIS G.
PRADO: A Professora Patrícia,
em parceria com a Sala de
Leitura, desenvolveu atividades
inerentes ao projeto com os
alunos dos 8º Anos B e C, com
o tema: Continente Africano!
A EE. Prof.ª Dalva Lellis
Garcia Prado está articulando
em sua Unidade Escolar, o
Projeto ERER.
A Professora Patrícia está
desenvolvendo junto aos alunos
do Ensino Fundamental,
atividades com o tema: "Beleza
da Mulher Negra".
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EE CEL ALMEIDA PINTO:
Em continuidade às ações do
projeto, o Professor João Ortiz,
Professoras Débora e Fernanda,
articularam com os (as) alunos
(as) das 1ª Séries A e B, debate
com o tema: “As cotas raciais
em universidades é uma
medida de democratização do
ensino”, inspirado no filme: “O
grande desafio”.
A EE. Cel. Almeida Pinto,
está articulando em sua
Unidade Escolar, o
Projeto ERER -
A Prof.ª Débora Teixeira
articulou com os alunos,
atividades com objetivo de
exaltar a estética negra e
indígena e desconstruir
estereótipos criados pela
sociedade. Colaboraram a
Professora Dina Frujuelle e
a aluna Mariana Miranda
como fotógrafa!
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EE OVÍDIO DE SOUZA
DIAS: Na EE. Ovídio de
Souza Dias os alunos Larissa
Silva, Bruna Guimarães,
Duda Cruz, Sindy Teixeira
Gomes e Wagner Silva de
Paula realizaram a
transposição da linguagem
literária para a linguagem
cinematográfica.
O texto escolhido foi: "A
canção do Africano" contido
no livro de Castro Alves, "Os
escravos".
A EE. Ovídio de Souza Dias
está articulando em sua
Unidade Escolar, o
Projeto ERER
com o objetivo de trabalhar
os acontecimentos que
marcaram a cultura dos
povos africanos, Revolta da
Chibata, o conteúdo
constante do caderno do
aluno de História do 9° Ano.
A professora Norma Beatriz
Gasparetti, trabalhou o
conceito de preconceito
racial, discriminação, crime e
ausência de igualdade entre
os povos.
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EE BENEDITO PEREIRA
CARDOSO:
Com mediação da Professora
Joana Glaucia, culminância do
Projeto ERER .
EE MARIO VIEIRA
MARCONDES: Alunos (as) do
Ensino Médio, com articulação
do Professor Claudinei,
realizaram pesquisa, registros e
debates sobre as diversidades
da Cultura Afro-Brasileira.
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EEEI PROF. DALVA VIEIRA
ÍTAVO: Aproximação dos
alunos da literatura clássica
brasileira. As obras trabalhadas
foram: "O Guarani" - José de
Alencar na 1ª série, "O
Cortiço" - Aluísio Azevedo na
2ª série e na 3ª série "A
Negrinha" - Monteiro Lobato,
nesta última também foi
desenvolvido a temática do
Projeto ERER.
"Tempos modernos, quebrando
tabus", realizado pela 2.ª série
A do EM, na disciplina de
Filosofia da EEEI Prof. Dalva
Vieira Ítavo
https://www.facebook.com/pro
f.patricia.carvalho/videos/9724
85039562109/
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EE P. MARIA UBALDINA B.
FURQUIM: As professoras
Janaína Becerra e Cíntia
Oliveira, em parceria com a
Sala De Leitura Maria
Ubaldina deram início ao
Projeto ERER.
Foi lido um texto do Nelson
Mandela pela professora Cíntia
Oliveira e a professora Janaína
Becerra passou um vídeo sobre
pessoas afrodescendentes que
fizeram e continuam a fazer
história país afora.
A E.E. Prof.ª Maria Ubaldina
de Barros Furquim, através de
seus professores (as), com
Processo de Criação Artística e
o Tema: Beleza Afro Feminina,
com diversas técnicas e
materiais, resultou na
confecção de um painel, com
as produções e frases reflexivas
sobre o tema, culminando com
as ações do Projeto ERER.
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EE ALICE FONTOURA DE
ARAUJO: A EE. Dona Alice
Fontoura de Araújo realizou em
sua Unidade Escolar,
culminância do Projeto
Consciência Negra.
Foram apresentadas várias
palestras, vídeos, exposições.
Houve empenho e participação
efetiva da equipe gestora,
professores (as) e equipe
escolar.