Transcript
Page 1: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

11

José Miguel Sousa

Fragmentos de Vida – Uma Viagem …Fragmentos de Vida – Uma Viagem …Pela Formação a Distância Pela Formação a Distância

Docente de Matemática do Agrupamento de Escolas de MangualdeFormador da APM - Associação de Professores da MatemáticaDiretor do Centro de Formação EduFor

Page 2: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

22

19961996

20002000

20062006

20092009

20132013

1996-1998/91996-1998/9

2000 – 2011

? ?

1997199750

229

31

310

Cerca de 5.000 docentes Documentos colocados on-line:

… produzidos no âmbito da formação: (+/-) 37.000… produzidos por professores, escolas, CFAE: (+/-) 135.000

Page 3: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

33

COMO TUDO COMEÇOU ...

Projecto TRENDS Projecto TRENDS Training Educators Through Networks

and Distributed Systems

De 1996 a 1998De 1996 a 1998Portugal, Espanha, Itália, Grécia, França e Reino Unido. Portugal: DREC + PTInovação

Page 4: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

44

Page 5: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

55

-----»-----»-----»-----»

Dos 6 pilotos europeus, o caso Dos 6 pilotos europeus, o caso Português destacou-se pela Português destacou-se pela eficiência e inovação (40 eficiência e inovação (40 escolas e 18 CFAE).escolas e 18 CFAE).

O Prof2000 herda um Modelo O Prof2000 herda um Modelo de Formação e uma prática de Formação e uma prática experimentada, avaliada e experimentada, avaliada e refinada ao longo de três refinada ao longo de três anos.anos.

O papel do “Líder de Escola”O papel do “Líder de Escola”

Mangualde

Page 6: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

66

Como foram/são as acções de formação no Prof2000 (a distância) ? Como foram/são as acções de formação no Prof2000 (a distância) ?

Existia/existe um Plano de Formação Prof2000 (a distância) ? Existia/existe um Plano de Formação Prof2000 (a distância) ?

Legislação para Formação a Distância? Legislação para Formação a Distância?

Page 7: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

77

Acreditação da Acção no CCPFCAcreditação da Acção no CCPFC

Escolha dos Formadores

Escolha dos Formadores

Page 8: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

Page 9: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

Page 10: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

Page 11: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

Page 12: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

Sessões SíncronasSessões Síncronas

Page 13: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

1313

Page 14: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

1414

Adobe Connect (Colibri - fccn)Adobe Connect (Colibri - fccn)

Page 15: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

1515

Ilha Terceira – Açores

““Geometria Dinâmica na Sala de Aula” Geometria Dinâmica na Sala de Aula”

““As TIC no Ensino das Línguas Estrangeiras”As TIC no Ensino das Línguas Estrangeiras”

12 horas 12 horas presenciaspresencias

Dois dias Dois dias

6 + 6 horas 6 + 6 horas

Oficina de Formação de 25 (+25) horas Oficina de Formação de 25 (+25) horas B-learningB-learning 13 horas a 13 horas a

distânciadistância

5 sessões de 5 sessões de 2 horas cada2 horas cada(+1 de 3 horas)(+1 de 3 horas)

++

Page 16: Fragmentos de Vida – Uma Viagem ...  pela Formação a Distância

José Miguel Sousa – CFAE EduFor

1616

OBRIGADO OBRIGADO

www.edufor.ptwww.edufor.pt

A tecnologia não é

A tecnologia não é

um valor em si, mas

um valor em si, mas

uma ferramenta uma ferramenta


Top Related