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O projeto de extensão, vinculado à Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e
Assuntos Estudantis, da Universidade Estadual de Goiás, é coordenado pela Prof.
Ms. Andréa Kochhann, tendo como acadêmicas do Curso de Pedagogia da UnU
de São Luís de Montes Belos: Elenaice Silva de Paula, Francisca Queiroz de
Paula Landim, Naiara Gomes de Sousa e Thaís Gomes Silva e, uma egressa do
Curso Ândrea Carla Moraes.
O projeto teve sua primeira edição no ano de 2013 e foi reeditado para
2014, tendo como componentes: Elenaice Silva de Paula, Naiara Gomes de
Sousa, Ana Paula Arantes, Ketlen Mayara, Raiza Karoline Ferreira uma
mestranda MIELT – Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e
Tecnologia, Ândrea Carla Moraes. Se constitui em palestras, rodas de conversa e
outras metodologias sobre a teoria da aprendizagem significativa de David
Ausubel, discutindo sobre os subsunçores, mapas conceituais, modalidades de
aprendizagem, coach, aula introdutória, avaliação, dificuldades e possibilidades
da efetivação da aprendizagem significativa pelas escolhas metodológica do
professor.
Contatos: [email protected]
(062) 8123-3624
Anápolis – GO, 2014
O projeto de extensão, vinculado à Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e
Assuntos Estudantis, da Universidade Estadual de Goiás, é coordenado pela
Prof. Ms. Andréa Kochhann, tendo como acadêmicas do Curso de Pedagogia da
UnU de São Luís de Montes Belos: Elenaice Silva de Paula, Francisca Queiroz
de Paula Landim, Naiara Gomes de Sousa e Thaís Gomes Silva e, uma egressa
do Curso Ândrea Carla Moraes.
O projeto teve sua primeira edição no ano de 2013 e foi reeditado para
2014, tendo como componentes: Elenaice Silva de Paula, Naiara Gomes de
Sousa, Ana Paula Arantes, Ketlen Mayara, Raiza Karoline Ferreira uma
mestranda MIELT – Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e
Tecnologia, Ândrea Carla Moraes. Se constitui em palestras, rodas de conversa e
outras metodologias sobre a teoria da aprendizagem significativa de David
Ausubel, discutindo sobre os subsunçores, mapas conceituais, modalidades de
aprendizagem, coach, aula introdutória, avaliação, dificuldades e possibilidades
da efetivação da aprendizagem significativa pelas escolhas metodológica do
professor.
Contatos: [email protected]
(062) 8123-3624
Anápolis – GO, 2014
