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8/6/2019 FA n 4
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Escola EB 2,3 de AmaranteDMCE Departamento de Matemtica e Cincias Experimentais
MATEMTICA FICHA DE AVALIAO N 4
6 ANO Ano Lectivo: 2010/2011
NOME : ......................................................................................................... N ...... Turma ......
O Professor: Apreciao:
O Encarregado de Educao: Data: 2011 / 03 / _____ ______
1. A figura representa uma pista onde o Paulo, o Joo e a
Carla foram correr.
Partiram todos ao mesmo tempo e, passados 6 minutos:
O Paulo tinha percorrido 4
3
da pista;
O Joo tinha percorrido6
3da pista;
A Carla tinha percorrido8
5da pista.
Qual dos amigos se encontrava mais perto do fim da pista?
Explica como chegaste tua resposta.Podes faz-lo utilizando esquemas, palavras e clculos.
Resposta: ________________________________________________________
2. Observa a figura e determina a amplitude dos
ngulos B C E , C E D e B A C
3. Considera a seguinte situao:
1
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Numa diviso em que o divisor 3
4e o quociente metade de 3, qual ser o
dividendo?
Resposta: _________________________________________________________
4. O pai do Lus dividiu pelos cinco filhos um tero de uma torta. A parte da torta que cada um
recebeu :
um quinto um tero um quinze avos
5. Numa pastelaria compraram 10 kg de mas, que foram utilizadas na confeco de tartes.
Cada tarte leva5
2
kg de mas.
5.1 Quantas tartes foram confeccionadas com as mas compradas?
Resposta: _________________________________________________________
5.2 Se cada tarte for vendida a 4,5 , quanto ganhou a pastelaria com a venda das tartes?
(Se no resolveste a alnea a, considera que foram confeccionadas 20 tartes.)
Resposta: _______________________________________________________________
6. A Marta tinha 20 berlindes. Deu metade dos berlindes Ana e4
1
Maria.
2
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6.1 O que representa 20 : 2?
________________________________________________________________________
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6.2 Calcula o nmero de berlindes com que a Marta ficou.
Resposta: _________________________________________________________
7. Calcula o valor numrico de cada uma das expresses.
7.1 5 x4
1-2
1= 7.2 4 - (
3
2 ) 2 : (9
1 ) =
8. Na turma do Antnio, h 5 rapazes e 15 raparigas.
Assinala com um X a representao que no traduz a razo entre o nmero de rapazes eo nmero totalde alunos da turma.
Retirado de Prova de Aferio
5,15 5 : 20 25%
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9. Para fazer doce de abbora, a me da Vera junta 1 kg de acar por cada 1,5 kg de abbora.
Que quantidade de acar vai juntar a 6 kg de abbora?
( Retirado de Prova de Aferio)
Explica como chegaste tua resposta.
Podes faz-lo utilizando esquemas, palavras e clculos
Resposta: ______________________ kg
10. O quadro seguinte relaciona o nmero de camisas feitas numa fbrica e o tempo
necessrio para as fazer.
Nmero de
camisas1000 5000 54000
Tempo
(dias)2 3 30
Sabendo que h proporcionalidade directa entre o nmero de camisas e o tempo
necessrio para as fazer.
10.1 Calcula o valor da constante de proporcionalidade
10.2 Completa o quadro.
11. Na Feira do Livro, o Paulo comprou um livro de 25,00 com um desconto de 20%.
11.1 Quantos euros teve de desconto?
Resposta: _________________________________________________________
11.2 Quanto pagou o Paulo pelo livro?
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Resposta: _________________________________________________________
12. No ltimo dia de aulas faltaram s aulas 10 % dos alunos, tendo estado nesse dia, na
escola, 720 alunos.
12.1 Qual a percentagem dos alunos que no faltaram escola?
Resposta: _________________________________________________________
12.2 Determina quantos alunos tem a escola?
Resposta: _________________________________________________________
13. O Gonalo construiu 6 mosaicos de acordo com uma regra. Na figura esto representados
os primeiros 4 mosaicos .
1 23 4
Completa a tabela que se segue:
N do mosaico 1 2 3 4 5 6
N de quadradosdo mosaico
1 4 7
5
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