Escola Secundária Jaime Moniz
A v a l i a ç ã o d o s A l u n o s
Quadriénio let ivo 2010 - 2014
A v a l i a ç ã o d o s A l u n o s
1 - Avaliação dos alunos
1.1 - Recomendações gerais
1.2 - Recomendações aos grupos disciplinares
1.3 - Recomendações ao Conselho de Turma
2 - Instrumentos de avaliação
2.1 - Regime Diurno
2.2 - Regime Noturno
2.3 - Projeto Tecnológico
2.4 - Cursos de Educação e Formação (CEF)
3 - Classificação final da disciplina
4 - Avaliação dos alunos: Legislação em vigor
03
RECOMENDAÇÕES
1- AVALIAÇÃO DOS ALUNOS
Tendo em conta o trabalho desenvolv ido com vista a harmonizar a aval i -ação dos a lunos na nossa Escola , fo i e laborado este texto, o qua lconsta de duas partes. Na pr imei ra , é apresentada uma l is t a de ind i -cações sob forma de recomendações gera is , recomendações aos gru-pos d isc ip l inares e recomendações aos conselhos de turma a ter emconta e a apl icar nas prát icas aval iat ivas da Escola; na segunda parte,são incluídos os documentos relat ivos à aval iação dos alunos em cadadiscipl ina.
1.1- RECOMENDAÇÕES GERAIS
1 - No processo de ens ino-aprendizagem deverá ex ist i r cons istênc iaentre as aprendizagens e o processo de aval iação. Tendo em conta ascompetências expressas nos programas, deverão ser desenvolv idas es-tratégias própr ias de modo a se aval iar o que é devidamente trabalhadoe ensaiado, isto é, não podem ser avaliadas competências que o pro-fessor não tenha desenvolvido nos alunos.
2 - A ava l iação format iva assume um papel muito importante noprocesso de ensino-aprendizagem. Esta deve ser cont ínua, qual i tat iva etem por função fazer o diagnóst ico sobre o desenvolv imento das apren-d izagens, com v ista à def in ição e ao a justamento de processos e es-tratégias.
3 - Os dados da aval iação formativa não devem ser ut i l izados como basepara a c lassif icação (aval iação sumativa) , mas para fazer evoluir o a lunonas suas aprendizagens.
05
10 - Os instrumentos de aval iação a ser ut i l izados são os seguintes:- Trabalhos ( indiv iduais, de pares, de grupo, de invest igação, de pro-jeto, laborator ia is, etc. )- Testes- Relatór ios- Apresentações orais- Registos de Observações
11 - Todos os instrumentos devem ser aval iados de 0 (zero) a 20(vinte) valores.
12 - Apesar da diversidade de instrumentos de aval iação deve real izar--se pelo menos um teste em cada período letivo , podendo esta me-dida ser a justada às especif ic idades de algumas discipl inas.
13 - Nas discipl inas sujeitas a exame nacional e especialmente nosanos terminais a estrutura dos testes sumativos deve aproximar-seda estrutura das provas de exame.
14 - A avaliação sumativa interna é global e deve ter em conta a pro-gressão do aluno , t raduzindo a c lassif icação no f inal de cada um dostrês per íodos let ivos o percurso do a luno desde o in íc io do ano let ivoaté esse momento.
15 - A aval iação sumativa interna expressa-se numa nota de 0 (zero) a 20(v inte) va lores, não devendo ser definidas notas mínimas ou máxi-mas a atr ibuir em qualquer dos per íodos let ivos.
1.2 - RECOMENDAÇÕES AOS GRUPOS DISCIPLINARES
Os grupos discipl inares devem, no iníc io do ano let ivo, def inir / reajustar:
1 - estratégias/at iv idades para desenvolver nos alunos as competênciasexpressas nos programas;
2 - os indicadores a ser aval iados, tendo em conta o per íodo let ivo e oano de escolar idade;
3 - a ponderação a atr ibuir a cada instrumento de aval iação na c lassif i -cação f inal de cada per íodo.
4 - As competências expressas nos programas assentam nos t rêsdomínios do saber e, consequentemente, deverão ser aval iados osaber (conhecimento), o saber fazer (as capacidades) e o saber ser(as atitudes) .
5 - A ava l iação das competências pressupõe a def in ição de ind i -cadores/comportamentos obser váveis.
6 - De entre as competências at i tudinais apresentadas nos programas,o Respeito e a Responsabi l idade devem ser desenvolvidas e valorizadas,sendo obser vadas através dos seguintes indicadores e valores:
* Os indicadores/comportamentos foram ret if icados e aprovados no Conselho Pedagógico real izado a 18-
10-06.
** Os indicadores/comportamentos para o regime noturno foram aprovados no Conselho Pedagógico de 17-
01-07.
7 - Para aval iar sumativamente os três domínios do saber deverão serusados d i ferentes inst rumentos de ava l iação, pressupondo cada umdeles os respet ivos indicadores.
8 - O processo de avaliação sumativa deve ser transparente, isto é,os di ferentes intervenientes (Encarregados de Educação, Profes-sores e Alunos) devem ter conhecimento dos instrumentos uti l iza-dos, dos indicadores a avaliar e das respetivas ponderações.
9 - No in íc io do ano let ivo cada professor deve informar o Di retor deTurma e os a lunos do Plano de Aval iação da sua discipl ina.
INDICADORES/COMPORTAMENTOS*
VALORES
(para o regime
diurno)
VALORES**
(para o regime
noturno)Sabe comportar-se na aula (respeita os professores, colegas e
equipamento)4 4
É assíduo 2 2
É pontual 2 1
Faz o TPC 3 1
Faz os trabalhos na aula 3 4
Intervém oportunamente 4 5
Apresenta o material organizado 2 3
TOTAL 20 20
0706
2 - Instrumentos de avaliação
2.1 - Regime Diurno
2.1.1 - 10º ano de escolaridade
Atendendo a que 10% da ava l iação respei t am aos comportamentos dosalunos (excetuando-se as discipl inas pertencentes ao grupo de EducaçãoFís ica e Geometr ia Descr i t iva A), os restantes 90% são distr ibuídos con-forme a seguir se discr imina:
1.3 - RECOMENDAÇÕES AO CONSELHO DE TURMA
1 - Os professores do Conselho de Turma devem, no in íc io do ano le-ct ivo, part i lhar o seu P lano de Ava l iação ( inst rumentos, ind icadores,cr i tér ios) procurando um equi l íbr io relat ivamente à apl icação no tempodesses instrumentos.
2 - Os Diretores de Turma devem dar a conhecer aos Encarregadosde Educação o Plano de Avaliação definido para a turma .
3 - As c lass i f icações re lat ivas à ava l iação sumat iva interna são daresponsabi l idade do Conselho de Turma que deve apreciar a propostaapresentada por cada professor e as informações que a suportam,respeitando os cr i tér ios adotados e tendo sempre em conta a aval iaçãoglobal do a luno.
Documento aprovado em reuniões do Conselho Pedagógico
O Grupo da Aval iação dos Alunos
Maria do Carmo Tr indade RochaAna Paula Tr indade
Maria da Graça CorreiaTeresa Viz inho
Ana Isabel Marques da Si lvaDuarte Espír i to Santo
DISCIPLINA INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PERCENTAGENS
AlemãoTestes (escritos)Testes (orais)Registo de observações (desempenho na aula)
552510
Bases de Programação Testes e trabalhos Apresentação oral
6525
Biologia e Geologia TestesComponente prática
6030
Desenho AUnidades / Propostas de trabalhoTestesTrabalhos teóricos
75105
Economia A e B, Contabilidade,Técnicas Administrativas eOrganização e Gestão Empresarial
TestesTrabalhosApresentações orais
8055
Educação Física
Atividades Físicas (Registo de Observações)Aptidão Física (Fitnessgrama)Conhecimentos (Teste e/ou Trabalho)Atitudes (Registo de Observações)
65101015
FilosofiaTestesTrabalhos escritos e RelatóriosIntervenções / Exposições orais
701010
Física e Química TestesTrabalho (prático / laboratorial)
6030
Francês
Escrita Testes 60
OralidadeTestesApresentações oraisLeitura Expressiva
10155
Geografia A, B, Técnicas deOrdenamento do Território
TestesTrabalhos *Relatórios
70155
Geometria Descritiva A TestesTrabalhos
92.52.5
História A
Testes **Trabalhos ***Apresentações oraisRelatórios
701055
0908
* Nos trabalhos que incluam apresentação oral , a ponderação será de 70% para a componente escr i ta e 30%
para a componente oral .
** Este peso não poderá ser ultrapassado na ponderação global da aval iação sumativa.
*** Deverão ser usados, pelo menos, dois t ipos de instrumentos de aval iação, fazendo-se a necessár ia recon-
versão dos pesos na ponderação da aval iação sumativa.
2.1.2 - 11º ano de escolaridade
Atendendo a que 5% da ava l iação respei t am aos comportamentos dosalunos (excetuando-se as discipl inas pertencentes aos grupos de EducaçãoFísica e Informática) , os restantes 95% são distr ibuídos conforme a seguirse discr imina:
1110
História B eHistória da Cultura e das Artes
Testes **Trabalhos ***
7515
Inglês Testes (escritos)Testes (orais)
6030
Literatura Portuguesa
TestesTrabalhosRegisto Observações (Compreensão oral)Registo de observações (PIL)Portefólio
501510105
Macs TestesTrabalhos
6525
Matemática A TestesTrabalhos
7515
Matemática B(Curso de Artes Visuais)
TestesTrabalhos
7515
Matemática B(Curso Tecnológico)
TestesTrabalhos (aula)
5040
Organização e DesenvolvimentoDesportivo
Domínio Cognitivo(Saber)
Teste EscritoTeste Oral
7510
Domínio Sócioafectivo(Saber-Estar) Registo de Observações 15
Português
Testes / TrabalhosApresentações Orais e / ou Atividades de escuta e / ouLeitura Expressiva (de acordo com as estratégias dosdocentes)
6525
Práticas Desportivas e Recreativas
Domínio Cognitivo(Saber)
Teste EscritoRelatórioDossierRegisto de Observações
152,5102,5
Domínio Sócioafectivo(Saber) Registo de Observações 20
Domínio Psicomotor(Saber Fazer) Registo de Observações 50
Psicologia A TestesTrabalhos
7020
Sistemas de Informação Aplicada TestesTrabalhos
7020
TIC, API, Tecnologias Testes e trabalhosApresentação oral
6525
DISCIPLINA INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PERCENTAGENS
AlemãoTestes (escritos)Testes (orais)Registo de observações (desempenho na aula)
602510
Bases de ProgramaçãoTestes e trabalhos Apresentação oralRegisto de observações (saber-fazer)
652510
Biologia e Geologia TestesComponente prática
6530
Desenho AUnidades / Propostas de trabalhoTestesTrabalhos teóricos
80105
Economia A e B, Contabilidade,Técnicas Administrativas eOrganização e Gestão Empresarial
TestesTrabalhos
8015
Educação Física
Atividades Físicas (Registo de Observações)Aptidão Física (Fitnessgrama)Conhecimentos (Teste e/ou Trabalho)Atitudes (Registo de Observações)
65101015
FilosofiaTestesTrabalhos escritos e RelatóriosIntervenções / Exposições orais
751010
Física e Química TestesTrabalho (prático / laboratorial)
6530
Francês
Escrita Testes 65
OralidadeTestesApresentações oraisLeitura Expressiva
10155
Geografia A, B, Técnicas deOrdenamento do Território
TestesTrabalhos *Relatórios
75155
Geometria Descritiva A TestesTrabalhos
92.52.5
História A
Testes **Trabalhos ***Apresentações oraisRelatórios
751055
História B eHistória da Cultura e das Artes
Testes **Trabalhos ***
8015
Inglês Testes (escritos)Testes (orais)
6530
2.1.3 - 12º ano de escolaridade
Atendendo a que 5% da ava l iação respei t am aos comportamentos dosalunos (excetuando-se as discipl inas pertencentes aos grupos de EducaçãoFísica e Informática) , os restantes 95% são distr ibuídos conforme a seguirse discr imina:
DISCIPLINA INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PERCENTAGENS
AlemãoTestes (escritos)Testes (orais)Registo de observações (desempenho na aula)
602510
Aplicações Informáticas A TestesTrabalhos
4545
Bases de Programação Testes e Apresentação oralRegisto de observações (saber-ser)
9010
Biologia e Geologia TestesComponente prática
6530
Desenho AUnidades / Propostas de trabalhoTestesTrabalhos teóricos
80105
Economia A e B, Contabilidade, Técni-cas Administ. e Organização, GestãoEmpresarial, Direito e Sociologia
TestesTrabalhos
8015
Educação Física
Atividades Físicas (Registo de Observações)Aptidão Física (Fitnessgrama)Conhecimentos (Teste e/ou Trabalho)Atitudes (Registo de Observações)
65101015
Estágio (Curso Tecnológico de Desporto)
TrabalhosRelatórioPortefólioRegisto de Observações (saber-ser)
45202015
Estágio(Curso Tec. de Ordenamento doTerritório e Ambiente)
TrabalhoRelatórioPortefólioRegisto de Observações
45152015
FilosofiaTestesTrabalhosIntervenções / Exposições orais
751010
Física e Química TestesTrabalho (prático / laboratorial)
6530
Francês
Escrita Testes 65
OralidadeTestesApresentações oraisLeitura Expressiva
10155
Geografia A, B, C e Técnicas deOrdenamento do Território
TestesTrabalhos *Relatórios
75155
* Nos trabalhos que incluam apresentação oral , a ponderação será de 70% para a componente escr i ta e 30%
para a componente oral .
** Este peso não poderá ser ultrapassado na ponderação global da aval iação sumativa.
*** Deverão ser usados, pelo menos, dois t ipos de instrumentos de aval iação, fazendo-se a necessár ia recon-
versão dos pesos na ponderação da aval iação sumativa.
1312
Literatura Portuguesa
TestesTrabalhosRegisto de observações (PIL) + PortefólioRegisto Observações (Compreensão oral)
40153010
Macs TestesTrabalhos
7025
Matemática A TestesTrabalhos
7520
Matemática B(Curso de Artes Visuais)
TestesTrabalhos
7520
Matemática B(Curso Tecnológico)
TestesTrabalhos (aula)
5540
Organização e DesenvolvimentoDesportivo
Domínio Cognitivo(Saber)
Teste EscritoRelatórioPortefólioProjeto
35101030
Domínio Sócioafectivo(Saber-Estar) Registo de Observações 15
Português
Testes / TrabalhosApresentações Orais e / ou Atividades de escuta e / ouLeitura Expressiva (de acordo com as estratégias dosdocentes)
7025
Práticas Desportivas e Recreativas
Domínio Cognitivo(Saber)
Teste EscritoRelatórioPortefólioProjetoRegisto de Observações
12,52,5517,52,5
Domínio Sócioafectivo(Saber) Registo de Observações 15
Domínio Psicomotor(Saber Fazer) Registo de Observações 45
Psicologia A TestesTrabalhos
7520
Sistemas de Informação Aplicada TestesTrabalhos
7520
* Nos trabalhos que incluam apresentação oral , a ponderação será de 70% para a componente escr i ta e 30%para a componente oral .** Este peso não poderá ser ultrapassado na ponderação global da aval iação sumativa.*** Deverão ser usados, pelo menos, dois t ipos de instrumentos de aval iação, fazendo-se a necessár ia recon-versão dos pesos na ponderação da aval iação sumativa.
História A
Testes **Trabalhos ***Apresentações oraisRelatórios
80555
Inglês Testes (escritos)Testes (orais)
6530
Macs TestesTrabalhos
7025
Matemática A TestesTrabalhos
8015
Matemática B(Curso Tecnológico)
TestesTrabalhos (aula)
5540
Ofina de Artes Propostas de trabalho 95
Organização e DesenvolvimentoDesportivo
Domínio Cognitivo(Saber)
Teste EscritoTeste OralDossier Técnico Desportivo
651010
Domínio Sócioafectivo(Saber-Estar) Registo de Observações 15
Curso Tecnológico de Desporto - PAT(Prova de Aptidão Tecnológica)
ConceçãoRealizaçãoBalanço
305020
PMMREITGBD
TestesTrabalhosApresentação oral
652510
PortuguêsTestes / TrabalhosExposições Orais ( adaptável ao 3º Período, de acordocom as estratégias dos docentes)
7025
Projecto Tecnológico(Curso Tecnológico de Administração)
ProjetoRelatóriosPortefólioApresentação
50102510
Práticas de Contabilidade e Gestão(Curso Tecnológico de Administração)
Projeto e/ou Provas escritasRelatóriosPortefólio
651020
Psicologia A TestesTrabalhos
7520
Psicologia B TestesTrabalhos
8015
Sistemas de Informação AplicadaTestesTrabalhosRelatórios
75155
Sistemas de Informação GeográficaTestesTrabalhosRelatórios
75155
Tecnologias InformáticasTestes e TrabalhosApresentação oralRegisto de Observações (Saber-ser)
652510
2.2 - Regime Noturno
2.2.1 - 10º ano de escolaridade
Atendendo a que 5% da ava l iação respei t am aos comportamentos dosalunos (excetuando-se as disc ip l inas de Economia A e Tecnologias de In-formação) os restantes 95% são distr ibuídos conforme a seguir se discr i -mina:
1514
DISCIPLINA INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PERCENTAGENS
Alemão TestesTrabalhos
7520
Biologia e Geologia TestesComponente prática
6530
Desenho AUnidades / Propostas de trabalhoTestesTrabalhos teóricos
80105
Economia A
TestesTrabalhos Apresentações oraisRegisto de Observações (saber-ser)
805510
Filosofia TestesTrabalhos
8015
Física e Química TestesTrabalho (prático / laboratorial)
6530
Francês
Escrita Testes 65
OralidadeTestesApresentações oraisLeitura Expressiva
10155
Geometria Descritiva A TestesTrabalhos
92.52.5
História A Testes Trabalhos
8015
Inglês Testes (escritos)Testes (orais)
6530
Literatura Portuguesa
TestesTrabalhosRegisto de observações (PIL) + PortefólioRegisto Observações (Compreensão oral)
40153010
Macs TestesTrabalhos
7520
Matemática A TestesTrabalhos
7520
Matemática B(Curso de Artes Visuais)
TestesTrabalhos
7520
PortuguêsTestes / TrabalhosApresentações Orais / Registos de Observações (es-cuta) / Registos de Observações (leitura expressiva)
7025
TICTestes e trabalhosApresentação oral Registo de Observações (saber-ser)
652510
2.2.2 - 11º ano de escolaridade
Atendendo a que 5% da ava l iação respei t am aos comportamentos dosalunos os restantes 95% são distr ibuídos conforme a seguir se discr imina:
1716
DISCIPLINA INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PERCENTAGENS
Alemão TestesTrabalhos (projecto)
7520
Biologia e Geologia TestesComponente prática
6530
Desenho AUnidades / Propostas de trabalhoTestesTrabalhos teóricos
80105
Economia A TestesTrabalhos
8015
Filosofia TestesTrabalhos
8015
Física e Química TestesTrabalho (prático / laboratorial)
6530
FrancêsTestes (escritos)Testes (orais)Apresentações oraisTrabalhos
1º P5530-15
2º P701020-
3º P5530-15
Geometria Descritiva A TestesTrabalhos
92.52.5
História A Testes Trabalhos
7520
Inglês Testes (escritos)Testes (orais)
6530
Literatura Portuguesa
TestesTrabalhosRegisto de observações (PIL) + PortefólioRegisto Observações (Compreensão oral)
40153010
Macs TestesTrabalhos
7520
Matemática A TestesTrabalhos
7520
Matemática B(Curso de Artes Visuais)
TestesTrabalhos
7520
PortuguêsTestes / TrabalhosApresentações Orais / Registos de Observações (es-cuta) / Registos de Observações (leitura expressiva)
7025
2.2.3 - 12º ano de escolaridade
Atendendo a que 5% da ava l iação respei t am aos comportamentos dosalunos (excetuando-se as discipl inas pertencentes aos grupos de EducaçãoFísica e Informática) , os restantes 95% são distr ibuídos conforme a seguirse discr imina:
2.3 - Projeto Tecnológico
12º ano de escolaridade
*Esta discipl ina inclui a Prova de Apt idão Tecnológica (PAT).
2.4 - Cursos de Educação e Formação (CEF)
1918
DISCIPLINA INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PERCENTAGENS
Alemão TestesTrabalhos
7520
Biologia e Geologia TestesComponente prática
6530
Desenho AUnidades / Propostas de trabalhoTestesTrabalhos teóricos
80105
FilosofiaTestesTrabalhosApresentações orais
751010
Física e Química TestesTrabalho (prático / laboratorial)
6530
História A Testes Trabalhos
8015
Inglês Testes (escritos)Testes (orais)
6530
Matemática A TestesTrabalhos
7520
Ofina de Artes Propostas de trabalho 95
PortuguêsTestes / TrabalhosApresentações Orais / Registos de Observações (es-cuta) / Registos de Observações (leitura expressiva)
7025
Psicologia B TestesTrabalhos
8015
GRUPO DISCIPLINARRESPONSÁVEL / CURSO
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PERCENTAGENS
Educação Física (620)Curso Tecnológico de Desporto
TrabalhosRegisto de Observações (saber-ser)
8515
Geografia (420)Curso Tecnológico de Ordenamentodo Território e do Ambiente
ProjetoTrabalhoApresentação oralRegisto de Observações (saber-ser)
6020155
Informática (550)Curso Tecnológico de Informática
ProjetoTrabalho e apresentação oralRegisto de Observações (saber-ser)
652510
Critérios aplicáveis a todos os
tipos de cursos e disciplinas em
geral
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PERCENTAGENS
Testes escritos 50
Trabalhos escritosTrabalhos de GrupoFichas de TrabalhoApresentações oraisRelatórios
40
Comportamentos e Atitudes 10
Critérios da disci-
plina de educação
Física
Actividades FísicasAptidão FísicaConhecimentosAtitudes
65101015
3.3 - CLASSIFICAÇÃO FINAL DA DISCIPLINA(3º PERÍODO)
Fundamentação:- DESPACHO NORMATIVO Nº 338/93 “29- Na reunião real izada no f inal do 3º per íodo, compete ainda aoconselho de turma:a) Proceder a uma apreciação global do trabalho desenvolvido peloaluno e do seu aproveitamento ao longo do ano; (…)”
- PORTARIA 550-D/2004 – Art. 15º“1 - A aval iação sumativa interna integrada no processo de ensino-aprendizagem é formal izada em reuniões de conselho de turma, nofinal do 1º, 2º e 3º períodos let ivos, tendo no f inal do 3º período, asseguintes f inalidades:a) Apreciação global do trabalho desenvolvido pelo aluno e do seuaproveitamento ao longo do ano; (…) “ ;
4 - AVALIAÇÃO DOS ALUNOS – LEGISLAÇÃO EM VIGOR
Portar ia nº 550-D/2004, a l terada pela Portar ia nº 259/2006 (cursos cient í f icos – humaníst icos) ;
Portar ia nº 550-A/2004, a l terada pela Portar ia nº 260/2006 (cursos tecnológicos) ;
Despacho Normativo nº 338/93 e Despacho Normativo nº 45/96 (aval iação12º ano – turmas residuais, 1º e 4º agrup.) ;
Despacho Normativo nº 22/2006 – Anexo I I I ( regulamento dos exames na-c ionais e equivalência à frequência) ;
Decreto-Lei nº 74/2004, a l terado pelo Decerto-Lei nº 24/2006 (pr inc íp iosor ientadores da organização e gestão curr icular ) .
3 - CLASSIFICAÇÃO FINAL DA DISCIPLINA
Despacho normat ivo - 14/2007- Diár io da Republ ica, 2ª sér ie – 48 - 8 demarço de 2007
“2.1- O conselho pedagógico, ouvidos os conselhos de grupo ou de de-partamentos curriculares, procede a uma análise das condições de de-senvolvimento do processo de ensino-aprendizagem e def ine oscritérios de avaliação a observar por todos os professores nas reuniõesde conselho de turma que assegurem equidade de procedimentos naponderação da situação escolar dos alunos e na atribuição das clas-sif icações”.
3.1 - AVALIAÇÃO DA EVOLUÇÃO DO ALUNO
Fundamentação: - Doc. “CLASSIFICAÇÃO FINAL DA DISCIPLINA” (distr ibuído na reunião doConselho Pedagógico em 17/01/07)- Portar ia nº 550-D/2004 de 21 de maio – art. 20º- Programas das diferentes discipl inas (rubrica avaliação )- Doc. “AVALIAÇÃO DOS ALUNOS” aprovado pelo Conselho Pedagógico a30-06-05 – (ver p. 10 - Ponto 14)
3.2 - AVALIAÇÃO EM CADA PERÍODO
Fundamentação: - Doc. “AVALIAÇÃO DOS ALUNOS” – (ver p. 10 - Ponto 14)“ A aval iação sumativa interna é global e deve ter em conta a pro-gressão do aluno, traduzindo a classif icação no f inal de cada um dostrês períodos letivos o percurso do aluno desde o início do ano le-ctivoaté esse momento.”
- PORTARIA 550-D/2004 – Art. 29º“9- Se, por motivo da exclusiva responsabilidade da escola ou por faltade assiduidade motivada por doença prolongada, ou por impedimentolegal devidamente comprovado, não existirem, em qualquer discipl inaou área discipl inar, e lementos de aval iação sumativa interna respei-tantes ao 3º per íodo let ivo, a c lassi f icação anual da frequência é aobtida no 2º período letivo.”
2120