O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares

Metodologias de Operacionalização

Workshop – 7.ª Sessão (Fórum 2)

Fátima Carla Carvalho Fernandes

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1.Distinguir enunciados gerais de específicos

Enunciados

3- Reforçar o trabalho articulado.

4- Reforçar a produção de instrumentos de apoio a ser usados por professores e alunos.

Fragilidades

No enunciado 3, verbalizado de forma vaga, poderia ser referido: tipo de trabalho realizado em articulação, elementos da escola envolvidos nesta articulação, periodicidade desta articulação, metodologia implementada para atingir a meta pretendida.

No enunciado 4, verbalizado de forma vaga, poderia ser referido: tipo de instrumentos produzidos, como será realizada essa produção, em que contexto serão aplicados e por que sujeitos serão utilizados, de forma a atingir um objectivo pretendido.

Enunciados Específicos /Acções para a melhoria

3- Organizar reuniões de trabalho mensais entre a BE e os professores responsáveis pelas ACND, para realizar guiões de pesquisa e de tratamento de informação, para serem implementados nas actividades desenvolvidas nessas áreas e em contexto de BE.

4- Elaborar e divulgar listas de sites pesquisáveis, nos mais diversos suportes e instrumentos de difusão, de acordo com os conteúdos/áreas temáticas das diversas disciplinas e áreas disciplinares.