Download - CRECHE/PRɘESCOLAR | INÍCIO: 01 DE SETEMBRO
ano letivo 2020/2021 1/14
CRECHE/PRÉ�ESCOLAR | INÍCIO: 01 DE SETEMBRO
1.º, 3.º CICLO E 10.º E 11.º ANOS | INÍCIO: 03 DE SETEMBRO | 2.º CICLO | INÍCIO: 07 DE DEZEMBRO | 12.º ANO | INÍCIO: 04 DE SETEMBRO FIM : 18 DE DEZEMBRO
INTERRUPÇÃO LETIVA: DE 19 DE DEZEMBRO A 03 DE JANEIRO, INCLUSIVE. O COLÉGIO ENCERRA DIAS 24 E 31 DE DEZEMBRO.
MÊS DIA DINÂMICAS
Atividades de integração01
03
1621
a 2
5
- Receber e acolher as crianças da Creche/Pré-Escolar que regressam e ajudar à integração das novas crianças
na vida do Colégio.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar.
- Colégio.
Início do Ano Letivo
- Iniciar o ano letivo;
- Proporcionar momentos lúdicos de integração;
- Integrar os alunos nas dinâmicas letivas.
- Alunos do 1.º ciclo. - Colégio.
Visita de estudo àCitânia de Briteiros
- Promover a integração dos alunos no 2.º ciclo;
- Promover o gosto pelo património histórico e aspetos relacionados com as ruínas e cultura castreja;
- Estimular o gosto pela atividade física e pela natureza.
- Alunos do 5.º ano. - Citânia de Briteiros.
Semana do Coração
Dia Europeu do DesportoCampanha ”Beactive”
- Sensibilizar os alunos para a criação e desenvolvimento de hábitos individuais e de vida saudável e para a
promoção de uma atitude atenta e crítica em relação ao modo de vida;
- Reconhecer o valor da prática desportiva para uma vida saudável;
- Promover a saúde e o bem-estar para umaaprendizagem ao longo da vida;
- Incentivar e desenvolver competências sociais nos alunos.
- ComunidadeEducativa.
- Colégio.
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
SETE
MB
RO
PLANO ANUALDE ATIVIDADES
ano letivo 2020/2021
9 a
13
Semana dos jogos tradicionais e dasdanças populares
- Praticar atividades lúdicas e tradicionais populares de acordo com os padrões culturais caraterísticos da região;
- Relacionar os padrões motores desses jogos com os movimentos do atletismo, ginástica e jogos desportivos.
- Alunos do 1.º e 2.º ciclos. - Colégio.
2/14
MÊS DIA DINÂMICAS
Dia Mundial da Música01
1 a 3
15
- Reconhecer a importância da música na vida da sociedade;
- Promover a importância da música em contexto escolar;
- Interpretar música de compositores de referência;
- Interpretar com o corpo, a voz ou os instrumentos manifestações musicais;
- Partilhar com a comunidade educativa momentos artísticos interpretados pelas crianças.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar e
alunos do 4.º ano.- Colégio.
Torneio “Gatos e Cães”
- Desenvolver a capacidade de raciocínio, decomunicação e de resolução de problemas;
- Participar em atividades lúdicas que promovam o interesse pela Matemática;
- Proporcionar momentos de convívio entre acomunidade escolar.
- Alunos do 1.º ciclo.
Exposição sobre o Republicanismo em
Portugal
- Evocar o magno acontecimento da HistóriaContemporânea Nacional;
- Localizar no tempo e no espaço o períododa 1.ª República;
- Conhecer os símbolos da República Portuguesa;
- Compreender a história da República, em Portugal.
- Alunos do 6.º e 9.º anos. - Colégio.
12 Día de la Hispanidad - Promover o gosto pela língua e cultura hispânicas. - Alunos de Espanhol. - Colégio.
16 Dia da Alimentação
- Sensibilizar os alunos para a criação edesenvolvimento de hábitos individuais de
alimentação equilibrada e de vida saudável epara a promoção de uma atitude atenta e crítica
em relação ao consumo.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar e alunos do
1.º ciclo.- Colégio.
30
Comemoração do Halloween
- Explorar e valorizar costumes e tradições deoutros povos;
- Aprofundar e atualizar, em contexto, o vocabulário relacionado com o acontecimento.
- Crianças da Creche, Pré-Escolar e
alunos do 1.º, 2.º, 3.º ciclos esecundário.
- Colégio.
2 a
30 Torneio “Rastros”
- Desenvolver a capacidade de raciocínio, decomunicação e de resolução de problemas;
- Participar em atividades lúdicas que promovam o interesse pela Matemática;
- Proporcionar momentos de convívio entre acomunidade escolar.
- Alunos do 1.º ciclo. - Colégio.
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
OU
TUB
RO
PLANO ANUALDE ATIVIDADES
ano letivo 2020/2021
- Colégio.
ano letivo 2020/2021
NO
VEM
BR
O
3/14
MÊS DIA DINÂMICAS
Olimpíadas damatemática
1.ª eliminatória
11
- Criar, incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática, o treino na resolução de problemas, desenvolver o
conhecimento matemático e detetar vocações precoces nesta área do saber.
- Alunos do 2.º e 3.º ciclose secundário.
- Colégio.
11 Dia de S. Martinho
- Promover o convívio e a articulação entre acomunidade escolar a partir da exploração, vivência e partilha de conhecimentos acerca de tradições, lendas
e costumes do património histórico;
- Praticar atividades lúdicas e tradicionais populares, de acordo com os padrões culturais caraterísticos da região;
- Relacionar os padrões motores desses jogos com os movimentos do atletismo, ginástica e jogos desportivos.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar e alunos do
1.º ciclo.- Colégio.
19
Comemoração do Dia Mundial da Filosofia
- Apresentar a Filosofia à comunidade educativa;
- Sensibilizar para a importância de um pensamento autónomo, crítico, construtivo e aberto.
- Alunos do secundário e comunidade educativa.
- Colégio.
10 1st mock test
- Consciencializar os alunos para a importância da certificação do Inglês;
- Criar hábitos de estudo/preparação/organização em contexto real de exame.
- Alunos do 7.º, 9.º, 11.ºe 12.º anos.
- Colégio.
27 �anksgiving
- Explorar e valorizar costumes e tradições de outros povos;
- Aprofundar e atualizar em contexto o vocabulário relacionado com o acontecimento.
- Alunos do 2.º ciclo. - Colégio.
27
Tradições da nossaterra: Pinheiro/Festas
Nicolinas
- Promover o convívio e a articulação entre toda a comunidade a partir da exploração, vivência e
partilha de conhecimentos acerca de tradições,lendas e costumes do património histórico do
meio local.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar e alunos do
1.º ciclo.- Colégio.
28 e
29
Banco Alimentar
- Promover atitudes de solidariedade e de cooperação;
- Analisar o conceito de cidadania;
- Incentivar a participação social por oposiçãoà indiferença.
- Alunos do3.º ciclo.
- Colégio.
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
NO
VEM
BR
OPLANO ANUAL
DE ATIVIDADESano letivo 2020/2021
ano letivo 2020/2021
4/14
MÊS DIA DINÂMICAS
Comemoração daRestauração da
Independência, em Portugal
01
7 a
11
- Comemorar a Restauração da Independência de Portugal;
- Levar os alunos a reconhecer que a Restauração da Independência de Portugal corresponde a um
acontecimento histórico importante da sociedade portuguesa;
- Alunos do 5.º e 8.º anos. - Colégio.
Comemoração dos Direitos Humanos
Exposição"Personalidades
marcantes na defesados Direitos Humanos"
- Promover o respeito pelos Direitos Humanos;
- Conhecer os diferentes artigos da DeclaraçãoUniversal dos Direitos Humanos;
- Problematizar situações de desrespeito pela DUDH;
- Promover aprendizagens indutoras dodesenvolvimento de competências transversais.
- Turmas do 9.º ano.- Colégio.
7 a
18
Momento culminantedos torneios Intra
turma de Basquetebol
- Motivar os alunos para a prática da atividade física;
- Estimular o espírito competitivo, de equipa e de superação dentro dos valores desportivos do fair-play,
respeito e tolerância.
- Alunos do 2.º ciclo.- Espaços
desportivos do Colégio.
14 a
18
Natal no Colégio
- Sensibilizar a comunidade educativa para a época natalícia e para valores como a partilha, a família, a
participação, a solidariedade, a tradição, a colaboraçãoe o respeito;
- Promover a articulação entre diferentes disciplinas e momentos de partilha com a Comunidade Educativa
e o meio envolvente.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar e alunos do
1.º ciclo.- Colégio.
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
DEZ
EMB
RO
PLANO ANUALDE ATIVIDADES
ano letivo 2020/2021
ano letivo 2020/2021
5/14
CRECHE/PRÉ�ESCOLAR | INÍCIO: 04 DE JANEIRO
1.º, 2.º, 3.º CICLOS E SECUNDÁRIO | INÍCIO: 04 DE JANEIRO FIM : 24 DE MARÇO
MÊS DIA DINÂMICAS
Dia de Reis 05
13
- Promover a exploração, vivência e partilha deconhecimentos acerca de tradições e costumes do
património histórico e cultural.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar.
- Colégio.
Dia de Reyes 06
- Promover o convívio e a articulação entre acomunidade escolar a partir da exploração, vivência e
partilha de conhecimentos acerca de tradições ecostumes do património histórico-cultural.
- Alunos de Espanhol. - Colégio.
Olimpíadas damatemática
2.ª eliminatória
- Criar, incentivar e desenvolver o gosto pelaMatemática, o treino na resolução de problemas,
desenvolver o conhecimento matemático edetetar vocações precoces nesta área do saber.
- Alunos do 2.º e3.º ciclos e secundário.
- Colégio.
- Alunos do 7.º ano.
11 a
15
Exposição"A magia doantigo Egito"
- Conhecer a história e os mistérios das antigascivilizações;
- Contactar com a cultura e a arte de umacivilização antiga;
- Conhecer uma grande diversidade de deuses, mitos, monumentos e personagens que marcaram a
história da humanidade.
- Colégio.
- Alunos do 5.º ano.
18 a
22
Concurso“Orienta-te!”
- Promover a capacidade de iniciativa, autonomiae criatividade nos alunos;
- Consolidar conhecimentos no âmbito dalocalização relativa.
- Colégio.
- Alunos do 4.º ano.
18 a
27
Visita e Workshopna Casa da Música
- Conhecer um espaço cultural ex-libris dacidade do Porto;
- Experimentar outras dinâmicas pedagógicase musicais;
- Valorizar a importância da música no nossoquotidiano.
- Porto.
- Crianças da sala dos5 anos.18
a 2
5
Workshopna Casa da Música
- Experimentar outras dinâmicas pedagógicase musicais;
- Valorizar a importância da música no nossoquotidiano.
- Porto.
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
JAN
EIR
OPLANO ANUAL
DE ATIVIDADESano letivo 2020/2021
INTERRUPÇÕES LETIVAS: DE 15 DE FEVEREIRO A 19 DE FEVEREIRO, INCLUSIVE. | O COLÉGIO ENCERRA DIAS 15 E 16 DE FEVEREIRO E 05 DE ABRIL.DE 25 DE MARÇO A 05 DE ABRIL, INCLUSIVE.
ano letivo 2020/2021
6/14
MÊS DIA DINÂMICAS
Teatro“Cavaleiro daDinamarca”
2029
1 a 2
8
- Consolidar conhecimentos adquiridos duranteas aulas de Português;
- Contactar com a realidade do autor;
- Promover o gosto pela leitura, bem como peladisciplina de Português.
- Alunos do 7.º ano. - A definir.
Concurso NovaCidadania /Parlamento
Jovem
- Sensibilizar para a cidadania ativa e argumentação;
- Estimular o gosto pela participação em debatesde especialidade.
- Alunos do secundário.
Olimpíadas deBiologia júnior
- Estimular o interesse dos alunos pela Biologia, em particular fomentando o interesse pelo ensino prático,
laboratorial e experimental, desta área deconhecimento.
- Alunos do9.º ano.
- Colégio.
A d
efini
r
Visita de EstudoParque Biológico de
Gaia
- Promover o convívio e a articulação entre acomunidade escolar a partir da exploração, vivência,
partilha e preservação de conhecimentos acercados direitos dos animais;
- Sensibilizar as crianças para os direitos dos animais.
- Alunos do2.º ciclo.
- Gaia.
2 La Chandeleur
- Motivar os alunos para a aprendizagem da língua francesa;
- Proporcionar o contacto mais direto com a língua e cultura francesas;
- Fomentar o convívio da comunidade escolar.
- Alunos de francês, do3.º ciclo.
- Colégio.
4 Teatro “Farsa deInês Pereira”
- Consolidar conhecimentos adquiridos duranteas aulas de Português;
- Contactar com a realidade do autor;
- Promover o gosto pela leitura, bem como peladisciplina de Português.
- Alunos do 10.º ano. - A definir.
12 Carnaval
- Promover o convívio e a articulação entre toda a comunidade escolar;
- Sensibilizar para a reutilização e reciclagemde materiais.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar e alunos do
1.º ciclo.- Colégio.
8 a
12 Semana das Línguas
- Explorar e valorizar costumes e tradições deoutros povos;
- Promover a abertura e a articulação entre osdiferentes anos de escolaridade;
- Partilhar trabalhos relacionados com o Amor/Amizade;
- Permitir uma relação pedagógica e um processode ensino-aprendizagem mais aliciante;
- Incentivar o trabalho de pesquisa
- Crianças da Creche e Pré-Escolar e alunos do
1.º, 2.º, 3.º ciclos esecundário.
- Colégio.
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
FEV
EREI
RO
PLANO ANUALDE ATIVIDADES
ano letivo 2020/2021
- Colégio.
ano letivo 2020/2021
Qualifica12
- Dar a conhecer aos alunos a oferta formativa doensino superior politécnico e universitário;
- Promover momentos de convívio e lazer entreos participantes.
- Alunos do 9.º ano e secundário.
- PortoExponor.
08
a 12
Pangea matemático
Primeira Fase (digital, nas escolas)
- Motivar através da matemática;
- Mostrar as capacidades matemáticas dos participantes aos seus pais e professores, para que estas sejam
continuamente reforçadas;
- Fortalecer competências e incentivar o intercâmbio matemático.
- Alunos do 2.º e 3.º ciclos e secundário.
- Colégio.
18
Teatro “Leandro,Rei de Helíria”
- Consolidar conhecimentos adquiridos durantesas aulas de Português;
- Contactar com a realidade do autor;
- Promover o gosto pela leitura, bem como peladisciplina de Português.
- Alunos do 7.º ano. - A definir.
19
Journée Internationalede la Francophonie
- Motivar os alunos para a aprendizagem da língua francesa;
- Proporcionar o contacto mais direto com a língua e cultura francesas;
- Fomentar o convívio da comunidade escolar.
- Alunos de francês, do3.º ciclo.
- Colégio.
7/14
MÊS DIA DINÂMICAS
1 a 15 2nd Mock Exam
- Consciencializar os alunos para a importância da certificação do Inglês;
- Criar hábitos de estudo/preparação/organização em
contexto real de exame.
- Alunos do 2.º, 4.º, 7.º, 9.º,11.º e 12.º anos.
- Colégio.
2 Teatro “Auto da Barcado Inferno”
- Consolidar conhecimentos adquiridos durante asaulas de Português;
- Contactar com a realidade do autor;
- Promover o gosto pela leitura, bem como peladisciplina de Português.
- Alunos do 9.º ano. - A definir.
12 Dia do Pi
- Envolver os alunos na componente lúdica daMatemática;
- Sensibilizar os alunos para a cultura da Matemáticano quotidiano;
- Incutir nos alunos a necessidade do conhecimento Matemático para resolver questões do dia a dia.
- Alunos do 2.º e 3.º ciclose do secundário e
comunidade educativa.- Colégio.
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
MA
RÇO
PLANO ANUALDE ATIVIDADES
ano letivo 2020/2021
ano letivo 2020/2021
A d
efini
r
Visita à Bial
- Promover o contacto com laboratórios de investigação;
- Observar a síntese de compostos orgânicos emgrande escala e reconhecer a sua utilidade na
medicina.
- Alunos do 10.º e 11.º anos. - Porto.
8/14
MÊS DIA DINÂMICAS
A d
efini
r Campeonato deMatemática - Canguru
Matemático sem Fronteira
- Motivar os alunos para a prática de Matemática;
- Contactar com experiências diversificadas;
- Proporcionar momentos lúdicos com atividadesalusivas à disciplina.
- Alunos do 1.º, 2.º, 3.º ciclose secundário.
- Colégio.
A d
efini
r
Campeonato Nacionalde Jogos Matemáticos
- Criar, incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática, o treino na resolução de problemas, desenvolver o
conhecimento matemático e detetar vocaçõesprecoces nesta área do saber.
- Alunos do 1.º, 2.º, 3.º ciclose secundário.
- A definir.
22 a
26
Feira do Livro
- Conhecer e contactar com escritores/ilustradorese diferentes livros;
- Fomentar o gosto pela leitura.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar e alunos do
1.º, 2.º, 3.º ciclos esecundário.
- Colégio.
23
Sessão distritalParlamento dos
Jovens
- Representar o Colégio a nível distrital;
- Sensibilizar para a cidadania ativa e argumentação;
- Estimular o gosto pela participação em debatesde especialidade;
- Equipa vencedora dasessão escolar do
Parlamento dos Jovens. - Braga.
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
MA
RÇO
PLANO ANUALDE ATIVIDADES
ano letivo 2020/2021
A d
efini
r
Fábrica Centro deCiência Viva de Aveiro
- Diversificar as estratégias de ensino/aprendizagem;
- Comparar o trabalho da sala de aula/laboratóriocom as realidades exteriores;
- Estimular o gosto pela Ciência e a vontade deaprofundar conhecimentos.
- Alunos do 8.º e 9.º anos. - Aveiro.
A d
efini
r
Sociedade daÁgua de Luso
- Consolidar aprendizagens relativas àscaracterísticas da água;
- Transpor para um contexto real e práticoaprendizagens da Química;
- Reforçar a importância do compromisso nasustentabilidade e impacto ambiental na comunidade;
- Contacto com o processo de exploração eengarrafamento da água.
- Alunos do 8.º e 9.º anos. - Luso.
ano letivo 2020/2021
9/14
CRECHE/PRÉ�ESCOLAR | INÍCIO: 06 DE ABRIL
9.º, 11.º E 12.º ANOS | INÍCIO: 06 DE ABRIL FIM : 09 DE JUNHO
7.º, 8.º E 10.º ANOS | INÍCIO: 06 DE ABRIL FIM : 15 DE JUNHO
1.º E 2.º CICLOS | INÍCIO: 06 DE ABRIL FIM : 23 DE JUNHO
MÊS DIA DINÂMICAS
Teatro“Os Piratas”0
7
- Consolidar conhecimentos adquiridos durante asaulas de Português;
- Contactar com a realidade do autor;
- Promover o gosto pela leitura, bem como peladisciplina de Português.
- Alunos do 6.º ano. - A definir.
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
AB
RIL
PLANO ANUALDE ATIVIDADES
ano letivo 2020/2021
Visita de estudoàs grutas da moeda
A d
efini
r
- Consolidar aprendizagens no âmbito da geologia;
- Diversificar as estratégias de ensino/aprendizagem;
- Comparar o trabalho da sala de aula/laboratóriocom as realidades exteriores;
- Estimular o gosto pela Ciência e a vontade deaprofundar conhecimentos.
- Alunos do 7.º e 8.º anos. - Leiria.
19 a
23
18.ª Semana daLeitura
- Promover o gosto pela leitura e escrita;
- Explorar e partilhar diferentes estilos literários;
- Sensibilizar para a partilha de descobertas, gostos, preferências, criações literárias;
- Conhecer e contactar com escritores, ilustradores e diferentes livros;
- Promover a articulação entre diferentes disciplinas e momentos de convívio e de partilha com a
Comunidade Educativa.
- Crianças da Creche, Pré-Escolar e
alunos do 1.º, 2.º, 3.º ciclos esecundário.
- Colégio.
14
Teatro“O príncipe Nabo”
- Consolidar conhecimentos adquiridos duranteas aulas de Português;
- Contactar com a realidade do autor;
- Promover o gosto pela leitura, bem comopela disciplina de Português.
- Alunos do 5.º ano. - A definir.
Peça de Teatro"25 de abril - aHistória de uma
Revolução”, pelacompanhia TEATRO
EDUCA
26
- Evocar o magno acontecimento da HistóriaContemporânea Nacional;
- Localizar no tempo e no espaço o 25 de abril;
- Conhecer e compreender a Revoluçãodemocrática portuguesa;
- Distinguir Ditadura de democracia.
- Alunos do 6.º e 9.º anos. - Colégio.
ano letivo 2020/2021
Olimpíadas da QuímicaJúnior e Química Mais
A d
efini
r
- Despertar o interesse pela Química;
- Privilegiar o estudo da Química em diferentescontextos;
- Fase nacional: aproximar alunos com asuniversidades.
- Alunos do 8.º e 9.º anos e secundário.
- Braga.
Olimpíadas daFísica
A d
efini
r
- Despertar o interesse pela Física;
- Privilegiar o estudo da Física em diferentescontextos;
- Fase nacional: aproximar alunos com as universidades;
- Alunos do secundário. - Porto.
Visita de estudoa Lisboa
A d
efini
r
- Promover a articulação de conteúdos entre asdiferentes disciplinas;
- Permitir aos alunos a visualização in loco dosconteúdos abordados nas aulas;
- Promover a interligação entre teoria e prática, aescola e a realidade;
- Motivar os alunos para a consolidação deconhecimentos adquiridos durante as aulas;
- Promover aprendizagens indutoras dodesenvolvimento de competências transversais;
- Mobilizar valores e competências que permitam intervir na vida e na história dos indivíduos e das sociedades.
- Alunos do 10.º, 11.º e12.º anos. - Lisboa.
10/14
MÊS DIA DINÂMICAS
A d
efini
r
Visita de estudo à Estação Litoral
da Aguda
- Desenvolver conhecimentos sobre a fauna eflora da região;
- Sensibilizar para a importância da conservação e proteção das espécies.
- Alunos do 8.º ano.- ArcozeloV.N. Gaia
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
AB
RIL
PLANO ANUALDE ATIVIDADES
ano letivo 2020/2021
ano letivo 2020/2021
Triatlo Escolar 26
- Motivar os alunos para a prática da atividade física;
- Promover o contacto com outros alunos de outros estabelecimentos de ensino;
- Enriquecer o reportório motor dos alunos atravésda prática de atividades que não são habitualmente
praticadas.
- Alunos do 2.º, 3.º ciclos e secundário.
- Pista deatletismo e
piscinasmunicipais.
Visita de estudo aoCentro Budista do Porto;
Centro Cultural Islâmicodo Porto;
Museu do Papel – Moeda
28
- Articular os conceitos adquiridos na sala da aulacom a realidade;
- Conhecer as diferentes abordagens religiosas;
- Compreender e fomentar a necessidade de tolerância;
- Compreender o papel da religião para o indivíduoe sociedade;
- Conhecer as diferentes facetas da evoluçãoda moeda ao longo dos tempos.
- Alunos do 10.º ano. - Porto.
Pangea matemáticoFase final (presencial)21
- Motivar através da matemática;
- Fortalecer competências e incentivar ointercâmbio matemático;
- Unir estudantes de diferentes locais, estratossociais e níveis de ensino, e torná-los entusiastas
da matemática.
- Alunos do 2.º e 3.º ciclose secundário.
- Colégio.
11/14
MÊS DIA DINÂMICAS
Semana da Europa
Palestra sobre"Para onde caminha a
União Europeia?"
06
a 11
- Apresentar à Comunidade Educativa trabalhoselaborados pelos alunos sobre a União Europeia;
- Promover a capacidade de iniciativa, autonomiae criatividade nos alunos;
- Motivar os alunos para a consolidação deconhecimentos sobre a União Europeia;
- Fomentar o empenho e o relacionamentointerpessoal e de grupo.
- Alunos do 6.º, 7.º, 10.ºe 11.º anos.
- Colégio.
Trail/Caminhada09
- Motivar os alunos e pais para a prática daatividade física;
- Promover o contacto com outros alunos deoutros estabelecimentos de ensino;
- Criar hábitos de vida saudáveis através daprática desportiva;
- Envolver a família na prática do desportoacompanhando os jovens.
- Comunidade educativa. - PenhaGuimarães.
Teatro em Inglês18
- Promover o contacto e gosto pela culturae língua inglesas, de forma lúdica.
- Alunos do 1.º, 2.º e 3.ºciclos e secundário.
- Auditório da Universidade do
Minho.
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
MA
IOPLANO ANUAL
DE ATIVIDADESano letivo 2020/2021
ano letivo 2020/2021
A d
efini
r
“Pais na Expressão Motora e Inglês”
- Articular e contextualizar diferentes áreas do currículo;
- Proporcionar momentos de convívio entre acomunidade escolar;
- Participar em atividades lúdicas que promovam o envolvimento ativo da família na vida do Colégio.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar.
- Colégio.
12/14
MÊS DIA DINÂMICAS
Banco Alimentar
29 e
30
- Promover atitudes de solidariedade e decooperação;
- Analisar o conceito de cidadania;
- Incentivar a participação social por oposiçãoà indiferença.
- Alunos do 3.º ciclo.- Pingo doce
de Guimarães.
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
Dia Mundial da Criança01
- Envolver a comunidade em projetos comuns;
- Proporcionar momentos de partilha entre acomunidade escolar.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar e alunos
do 1.º ciclo.- Colégio.
Atividade OutdoorDia mundial da Criança 0
1
- Envolver a comunidade em projetos comuns;
- Proporcionar momentos de convívio entre acomunidade escolar.
- Alunos do 2.º e 3.ºciclos e secundário.
- Parque aquático RiverSide e
praia fluvial de Adaúfe.
Gala Secundário04
- Assinalar o fim do percurso escolar;
- Estreitar relações entre a comunidade escolar;
- Momento de lazer e convívio.
- Comunidade educativa. - A definir.
JUN
HO
PLANO ANUALDE ATIVIDADES
ano letivo 2020/2021
Visita ao GeoparkArouca e Centro de
interpretaçãoGeológica de CanelasA
defi
nir
- Observação in loco de testemunhos litológicos da História da Terra e acontecimentos geológicos;
- Consolidar aprendizagens no âmbito da geologia,
nomeadamente;
- Motivar os alunos para a consolidação deconhecimentos;
- Promover o convívio e as relações interpessoais.
- Alunos do 7.º ano. - Arouca.
Visita de estudo ao Hospital da Luz
dinâmica sobre ciência e tecnologia ao serviço da
saúde
A d
efini
r
- Promover o contacto com a realidade hospitalare com as várias ciências e tecnologias ao serviço
da saúde.- Alunos do 6.º ano. - Guimarães.
MA
IO
ano letivo 2020/2021
Momento de Finalistasdo 1.º Ciclo
A d
efini
r
- Refletir sobre o percurso escolar;
- Promover um momento de convívio entre alunos,pais, docentes e assistentes educativos;
- Fortalecer laços de amizade e união.
- Alunos do 4.º ano. - Colégio.
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MÊS DIA DINÂMICAS
Festa Final de Anoda Creche e Pré-Escolar 19
- Proporcionar momentos de convívio entre acomunidade escolar.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar.
- C.A.E.S. Mamede
Viagem de finalistas3.º ciclo
- Assinalar o final do 3.ºciclo;
- Proporcionar momentos de lazer e convívio.- Alunos do 9.º ano. - A definir.
OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
PLANO ANUALDE ATIVIDADES
ano letivo 2020/2021
28 d
e ju
nho
a0
1 de
julh
o
ano letivo 2020/2021
Projeto "Gira-vólei”
- Motivar os alunos para a prática da atividade física;
- Promover o contacto com outros alunos de outros estabelecimentos de ensino.
- Alunos do 2.º e 3.º ciclos.- Espaços
desportivosdo Colégio.
Projeto CLIL“A minute to win it”
- Estimular a capacidade de adaptação;
- Desenvolver e destreza motora dos alunos;
- Desenvolver a capacidade de lidar comsituações/problema sob pressão temporal;
- Expor diariamente os alunos a terminologia da língua inglesa relacionada com o corpo e atividade física;
- Tornar os espaços de recreio em espaços de atividade física e tornar momentos de passagem em momentos
de envolvimento motor.
- Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos.
- Espaçoscomuns e
desportivos do Colégio.
AtividadesExperimentais
- Despertar o gosto pelas ciências nos alunos;
- Adquirir e aprofundar conhecimentos sobre atemática das ciências, articulando com os conteúdos
programáticos do currículo do 1.º ciclo;
- Impulsionar a experimentação e observação de fenómenos do quotidiano, facilmente explicáveis
com termos científicos;
- Desenvolver o espírito científico dos alunos e o gosto pela investigação.
- Alunos do 1.º ciclo. - Sala de aula.
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2.º
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Candidatura"Bandeira da Ética"
- Promover o debate sobre a ética nos diferentes contextos desportivos, escolares e da voda quotidiana;
- Inovar, mediante a criação de uma metodologia para certificação dos valores éticos no desporto e na escola;
- Implementar um processo que identifique epromova boas práticas no desporto e na escola;
- Promover a visibilidade de iniciativas multiplicáveis e reconhecer a ação modeladora de todos os
intervenientes na escola.
- Toda a Comunidade Educativa coordenadapelos professores de
Educação Física.
- Colégio.
Oficinas de Andebol
- Promover a modalidade de andebol em particulare os jogos desportivos coletivos em geral;
- Estimular a prática desportiva nos tempos livres.
- Alunos do 3.º, 4.º e5.º anos.
- Espaçosdesportivosdo Colégio e
Pavilhãodesportivo
Francisco de Holanda.
Projeto “MOVE4FUN”
- Possibilitar a prática diária de movimentoslocomotores com transferência direta para as
atividades da aula de Educação Física;
- Expor diariamente os alunos a terminologia dalíngua inglesa relacionada com o corpo e atividade física;
- Tornar os espaços de recreio em espaços deatividade física e tornar momentos de passagem
em momentos de envolvimento motor.
- Crianças da Creche e Pré-Escolar e alunos
do 1.º e 2.º ciclos.
- Recreios e espaços
comuns doColégio.
Atividades da ERDAL
Canoagem, btt,orientação, ciclismo de lazer, trail, atividades
radicais
NOTAS: Sempre que se torne pertinente e significativo à comunidade educativa, ao desenvolvimento das
dinâmicas inerentes ao Projeto Educativo e aos Planos Curriculares de Turma, o presente Plano
Anual de Atividades será enriquecido. As atividades realizadas ao longo do presente ano letivo e não
constantes neste plano serão anexadas ao documento.
A realização das atividades programadas no presente documento estão dependentes da evolução da
pandemia COVID-19, bem como das orientações que o colégio receba por parte das entidades competentes,
pelo que as mesmas podem ser anuladas, alteradas ou adaptadas em conformidade com situação.
- Promover, organizar e executar iniciativasou propostas que visem o desenvolvimento
de atividades complementares em tempo letivoou em período de férias escolares e outras pausas
pedagógicas: atividades de exercício físico,desportivo, lúdicas e culturais.
- Comunidade educativa. - A definir.
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MÊS DIA DINÂMICAS OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
PLANO ANUALDE ATIVIDADES
ano letivo 2020/2021
ano letivo 2020/2021
Ao
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ano
letiv
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