CONCURSO PARA ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS – 6º ANO DO E.F. II - 2016/2017
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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II Aplicação: 16/10/2016 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.
COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II
Concurso de Admissão de Novos Alunos 2016 / 2017
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ÃO
6º ANO DO EF II NÚMERO DE INSCRIÇÃO DO CANDIDATO:
NOME COMPLETO DO CANDIDATO:
Caderno de Provas de Língua Portuguesa, Matemática e Redação.
_________________________________________________________________________________________________
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
1. Escreva somente com caneta esferográfica de TINTA PRETA ou AZUL. Não é permitido o uso de qualquer tipo de corretivo.
2. Escreva o seu NÚMERO DE INSCRIÇÃO e o seu NOME COMPLETO em letra legível, na Ficha de Identificação,
localizada na parte superior desta capa.
3. A prova contém 17 (dezessete) páginas, incluída a capa. Verifique se faltam folhas ou se há falha de impressão.
Em caso positivo, solicite a substituição ao fiscal de provas.
4. Este CADERNO DE PROVAS contém 20 (vinte) questões e uma Proposta de Redação, sendo que as questões de
1 a 10 são relativas à Língua Portuguesa e as questões de 11 a 20 são relativas à Matemática.
5. Nas questões, assinale uma única alternativa de acordo com o comando da questão.
6. Cada questão respondida corretamente valerá 1,0 (um) ponto. A redação valerá até 10 (dez) pontos.
7. O candidato terá 4h (quatro horas) para responder o caderno de provas, incluindo o tempo de preenchimento da
Folha de Respostas e da Folha de Texto Definitivo de Redação em Língua Portuguesa.
8. O tempo para o preenchimento da Folha de Respostas e do Texto Definitivo de Redação faz parte do tempo
destinado à realização da prova.
9. O candidato poderá sair do local da prova depois de transcorrido 1h (uma hora) do início de sua aplicação.
10. Não faça perguntas aos colegas de sala. Os fiscais prestarão esclarecimentos durante os primeiros 10 minutos de
prova.
11. O candidato poderá levar o caderno de provas após 3h (três horas) do início de sua aplicação.
12. Após resolver os itens da prova, não se esqueça de preencher a Folha de Respostas. Somente serão válidos os
itens respondidos nos seus respectivos espaços da Folha de Respostas e da Folha de Texto Definitivo de
Redação. Respostas rasuradas ou marcadas duplamente, na Folha de Respostas, serão consideradas
erradas.
13. Trabalhe com calma. O tempo de realização da prova é suficiente.
14. Concluída sua prova antes do tempo estabelecido, reveja suas respostas com calma.
15. Se terminar a prova antes do horário estabelecido, levante o braço para ser atendido pelo fiscal.
16. Quando o fiscal avisar que o tempo de provas terminou, pare de escrever.
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Leia com atenção o TEXTO I para responder à questão 1.
TEXTO I
Histórico do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF)
1960
Com a mudança da Capital Federal, do então Estado da Guanabara (atual Rio de Janeiro - RJ),
para Brasília, e com o que ficou estabelecido a partir da Lei nº 3.751, de 13 de abril de 1960, foi disposta a
organização do Corpo de Bombeiros do Distrito Federal (CBDF).
1964
Em julho de 1964, chegava a Brasília, oriundo do Rio de Janeiro, o Capitão Arlindo Jacarandá, a
fim de providenciar alojamento junto ao Serviço de Policiamento Ostensivo (SPO), sendo designado para
exercer as funções de Chefe do Corpo de Bombeiros da Guarda Federal de Segurança Pública do Distrito
Federal, por meio da Portaria nº 259, de 2 de julho de 1964.
1965
À 1h, do dia 2 de junho de 1965, seguiu da Praça Mauá, com destino a Brasília, o "Contingente
Comandante Moraes Antas". Os militares desse contingente propuseram-se a fazer tal marcha a pé, até a
Capital da República, com o firme propósito de demonstrar o valor do Soldado do Fogo, e firmar nossa
Corporação no seio da população. O contingente chegou a Brasília, às 16h, do dia 1º de julho de 1965, no
Eixo Rodoviário Sul, sob aplausos do público que aguardava a sua chegada.
1966
Através do Decreto-Lei nº 9, de 25 de junho de 1966, o Corpo de Bombeiros do Distrito Federal
passava a ser subordinado ao Prefeito do Distrito Federal, ficando também seu efetivo em 1.238 homens.
(Adaptado. Fonte: Disponível em www.cbm.df.gov.br. Acesso em 25/08/2016.)
Vocabulário:
Contingente: grupo de pessoas que, dentro de uma coletividade, cumprem determinado fim.
Designado: indicado com precisão, entre diversos outros; apontado.
Disposto: preparado, organizado. / decidido por sentença; determinado, ordenado.
Firmar: estabelecer (-se), instituir (-se), fixar (-se), assentar (-se).
Inferir: fazer inferência sobre; concluir, deduzir.
Lei: conjunto de regras advindas dos costumes, tradições e convenções de uma determinada cultura.
Marcha: movimento que um corpo de tropa executa para deslocar-se de um ponto a outro.
Oriundo: originário.
Portaria: documento emitido por autoridade administrativa contendo ordens, instruções sobre aplicação de leis, recomendações, normas de
execução de serviços, nomeações, demissões, punições etc.
Propor: apresentar (proposta) a.
Seio: meio, ambiente de onde algo ou alguém se origina ou no qual se produz alguma coisa.
Fonte: dicionário Houaiss
Língua Portuguesa
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1) Com base no TEXTO I e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, julgue os
itens de I a IV e, em seguida, marque a ÚNICA alternativa CORRETA.
I. Infere-se que as ideias apresentadas no Texto I trazem parte da história do Corpo de Bombeiros
Militar do Distrito Federal quando da sua instalação na nova Capital Federal, Brasília.
II. Os numerais ordinais 1960, 1964, 1965 e 1966 representam anos que foram importantes para a
história do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal.
III. Em “...Com o firme propósito de demonstrar o valor do Soldado do Fogo,...”, a expressão destacada
classifica-se como locução adjetiva.
IV. No período “O contingente chegou a Brasília, às 16h, do dia 1º de julho de 1965, no Eixo Rodoviário
Sul, sob aplausos do público que aguardava a sua chegada.”, as palavras destacadas classificam-
se, respectivamente, em preposição e substantivo.
a) Todos os itens estão corretos.
b) Todos os itens estão incorretos.
c) Apenas o item III está incorreto.
d) Apenas os itens II e IV estão incorretos.
Leia com atenção o TEXTO II para responder à questão 2.
TEXTO II
(Fonte: Disponível em https://www.google.com.br/search?q=bombeiros+em+quadrinhos&newwindow=1&tbm=isch&imgil=2gqWWz. Acesso em 25/08/2016.)
Vocabulário:
Inferir: fazer inferência sobre; concluir, deduzir.
2) Com base no TEXTO II e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, marque a
ÚNICA alternativa INCORRETA.
a) Como o bombeiro resgatou o cachorrinho, pode-se inferir que ele o salvou de algum perigo e isso
demonstra que a missão dos bombeiros é salvar vidas, humanas ou não.
b) Em “Tô aqui, pessoal,...”, a palavra destacada demonstra que a linguagem utilizada pelo bombeiro
é formal e distinta da linguagem coloquial.
c) No balão, há locução verbal.
d) Em “...fui resgatar o nosso amiguinho!”, a palavra destacada classifica-se como pronome adjetivo,
já que tanto acompanha quanto determina o substantivo amiguinho.
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Leia com atenção o TEXTO III para responder à questão 3.
TEXTO III
(Fonte: Disponível em https://www.cbm.df.gov.br/ . Acesso em 22/08/2016.)
Vocabulário: Inferir: fazer inferência sobre; concluir, deduzir. Extrair: copiar, reproduzir (trecho de livro, documento etc.) Site: local na Internet identificado por um nome de domínio, constituído por uma ou mais páginas de hipertexto, que podem conter textos, gráficos e informações em multimídia. Gestão: ato ou efeito de gerir; administração, gerência. Fonte: dicionário Houaiss
3) Com base no TEXTO III e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras e sobre
acentuação de palavras, marque a ÚNICA alternativa CORRETA.
a) Não é possível inferir que a imagem foi extraída do site do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito
Federal.
b) Em “Ser referência para a sociedade, pela excelência dos serviços prestados por meio da
qualificação dos seus integrantes, da gestão estratégica da instituição, do constante reequipamento
e da inovação tecnológica.”, os termos destacados, classificam-se, respectivamente, em verbo,
substantivo, conjunção e adjetivo.
c) As palavras patrimônio, saúde, referência e excelência são acentuadas de acordo com a mesma
regra de acentuação, logo, são proparoxítonas.
d) Infere-se que a missão do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal é proteger vidas,
patrimônio, além do meio ambiente.
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Leia com atenção o TEXTO IV para responder à questão 4.
TEXTO IV
(...)
“Art. 3 - Compete ao Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF):”
“XII - prestar assistência social, religiosa, jurídica, educacional e médico-hospitalar a seu pessoal e
a seus dependentes”;
E, assim, no dia 14 de fevereiro de 2000, dava-se início às atividades educacionais no Colégio
Militar Dom Pedro II com turmas de Educação Infantil (níveis I e II), Ensino Fundamental (1º ao 8º ano) e
Ensino Médio (1ª a 3ª série), visando não só atender ao público do CBMDF, bem como aos demais
segmentos da Segurança Pública do Distrito Federal, das Forças Armadas e da sociedade. Atualmente o
Colégio possui um efetivo de aproximadamente 2.200 alunos.
O Colégio Militar Dom Pedro II teve esta denominação em homenagem ao patrono dos Corpos de
Bombeiros, o Imperador Dom Pedro II, que, em 2 de julho de 1856, no Estado do Rio de Janeiro, criou o
Corpo de Bombeiros Provisório da Corte.
(Adaptado. Fonte: Disponível em: http://www.cmdpii.com.br/index.php/institucional/o-cmdp-ii. Acesso em 27/08/2016.)
Vocabulário:
Competir: ser devido ou de obrigação; caber, cumprir.
Inferir: fazer inferência sobre; concluir, deduzir.
Fonte: dicionário Houaiss
.
4) Com base no TEXTO IV e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, marque
a ÚNICA alternativa CORRETA.
a) Pode-se concluir, por meio das ideias apresentadas no Texto IV, que o Colégio Militar Dom Pedro II
foi criado pelo Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal para prestar assistência educacional
apenas aos seus servidores e dependentes. Isso significa que não há possibilidades para atender à
comunidade em geral.
b) O Colégio Militar Dom Pedro II começou a funcionar no dia 14 de janeiro de 2000 e ofertou à
sociedade turmas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
c) Pode-se inferir que a escola criada pelo Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal recebeu o
nome de Colégio Militar Dom Pedro II para homenagear o imperador que criou o Corpo de
Bombeiros Provisório da Corte.
d) Pode-se afirmar que, atualmente, 2.200 alunos é o número exato de alunos que estudam no
Colégio Militar Dom Pedro II.
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Leia com atenção o TEXTO V para responder às questões 5 e 6.
TEXTO V Corpo de Bombeiros Militar do DF
16 de agosto, às 11h:59min
O Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, como forma preventiva, lança dicas de segurança
para os jogadores do jogo do momento que mistura o mundo virtual com o mundo real, o Pokémon Go.
Lançado recentemente no Brasil, o jogo chega a Brasília trazendo consigo os perigos que podem
levar os praticantes a sofrerem desde pequenos acidentes até mesmo se expor aos perigos de morte.
Após analisar a forma de se jogar o Pokémon Go, o Corpo de Bombeiros faz algumas recomendações.
São elas:
nunca deixe crianças jogarem desacompanhadas da supervisão de adulto, que devem estar
atentas aos movimentos e lugares de deslocamentos;
crie regras para a prática do jogo, isso deve incluir a segurança;
os jogadores jamais devem se arriscar em subir em algum móvel, escadas móveis, árvores, muros,
cercas, casas, torres, alto de prédios, ou qualquer objeto que lhe sirva de degrau para captura de
Pokémon que se apresente em altura;
atenção redobrada às crianças e aos idosos;
lugares desconhecidos devem ser evitados;
jamais se arriscar em meios líquidos: piscinas, lagos, lagoas, riachos, rios e outros que possam
causar afogamentos;
não adentrar em matas;
não adentrar em áreas de segurança;
não se expor a áreas com riscos de eletrocussão. Exemplos: trilhos do metrô;
cuidados com terrenos acidentados: buracos, valas, morros, cachoeiras, pedreiras e similares;
ao caminhar, tenha cuidado com buracos, bueiros e obstáculos que possam ocasionar acidentes,
como tropeços, quedas e trombadas;
jamais atravessar pistas, ruas e avenidas sem a devida atenção e respeito aos sinais de trânsito;
jamais buscar a captura de Pokémons no meio do trânsito.
(...)
(Adaptado. Fonte: Disponível em: https://www.facebook.com/pages/Corpo-de-Bombeiros-Militar-do-DF/120934131326789?fref=ts. Acesso em 27/08/2016.)
Vocabulário:
Analisar: estudo detalhado.
Deslocamento: mover-se de um ponto a outro.
Eletrocussão: morte por descarga elétrica.
Expor: correr riscos; ficar sem proteção.
Inferir: fazer inferência sobre; concluir, deduzir.
Preventivo: por medida de segurança.
Supervisionar: dirigir, inspecionando (um trabalho); controlar, supervisar.
Fonte: dicionário Houaiss
Pokémon: personagem de jogo.
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5) Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA que contenha a ideia principal do TEXTO V:
a) Ensinar crianças, adolescentes, adultos e idosos a jogar o jogo da moda, Pokémon Go.
b) Trazer dicas de segurança para jogadores do Pokémon Go, com o intuito de prevenir acidentes.
c) Destacar que não há problemas em deixar crianças jogarem Pokémon Go desacompanhas.
d) Demonstrar aos leitores que o Corpo de Bombeiros não tem a função de informar a sociedade
sobre os perigos dos jogos da atualidade.
6) Com base no TEXTO V e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, marque a
ÚNICA alternativa CORRETA.
a) Pode-se inferir, segundo as recomendações do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, que
não é perigoso buscar Pokémons no meio de pistas, ruas e avenidas sem a devida atenção e
respeito aos sinais de trânsito.
b) Em “Nunca deixe crianças jogarem desacompanhadas da supervisão de adulto...”, o termo
destacado classifica-se como verbo conjugado no modo indicativo.
c) No fragmento “ao caminhar, tenha cuidado com buracos, bueiros e obstáculos....”, o termo
destacado classifica-se como verbo conjugado no tempo pretérito do modo indicativo.
d) Em “não se expor a áreas com riscos de eletrocussão.” , o termo destacado classifica-se como um
verbo de segunda conjugação.
Leia com atenção o TEXTO VI para responder à questão 7.
TEXTO VI
Canção do Soldado do Fogo
(...)
Missão dupla o dever nos aponta
Vida alheia e riquezas a salvar
E, na guerra, punindo uma afronta,
Com valor pela Pátria lutar. (...)
(Fonte. Disponível em: https://www.cbm.df.gov.br/institucional/2012-11-13-16-53-42/19-cancao-do-soldado-do-fogo. Acesso em: 29/08/2016.)
Vocabulário:
Afronta: ofensa lançada contra uma pessoa, ou grupo de pessoas, em sua presença ou em público; insulto, ultraje. Alheio: o que pertence a outrem. Missão: dever a cumprir; obrigação.
Fonte: dicionário Houaiss
7) Com base no TEXTO VI e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, julgue os
itens de I a IV e, em seguida, marque a ÚNICA alternativa CORRETA.
I. No primeiro verso, há um pronome pessoal do caso oblíquo tônico. II. No terceiro verso, há uma combinação.
III. No último verso, há preposição. IV. No Texto VI, não há advérbio.
a) Apenas os itens I e II estão incorretos.
b) Todos os itens estão corretos.
c) Todos os itens estão incorretos.
d) Apenas o item III está incorreto.
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Leia com atenção o TEXTO VII para responder à questão 8.
TEXTO VII
(Adaptado. Fonte: Disponível em: https://www.google.com.br/search?q=tirinhas+sobre+bombeiros&newwindow=1&tbm=isch&. Acesso em
29/08/2016.)
Vocabulário:
Inferir: fazer inferência sobre; concluir, deduzir.
Fonte: dicionário Houaiss
8) Com base no TEXTO VII e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, julgue
os itens de I a IV e, em seguida, marque a ÚNICA alternativa CORRETA.
I. Pode-se inferir que se comemora o dia dos bombeiros no dia 2 de julho.
II. As palavras “feliz” e “dia” são, respectivamente, substantivo e adjetivo.
III. Em “...pessoas de coragem”, a expressão destacada classifica-se como locução adjetiva.
IV. O a antecedido da palavra todos classifica-se como artigo.
a) Todos os itens estão corretos.
b) Todos os itens estão incorretos.
c) Apenas o item III está incorreto.
d) Apenas os itens II e IV estão incorretos.
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Leia com atenção o TEXTO VIII para responder às questões 9 e 10.
TEXTO VIII
(Fonte. Disponível em: https://www.google.com.br/search?q=imagens+dos+quarteis+de+bombeiros+de+brasilia&newwindow=1&tbm=isch&imgil=ResOS8- .
Acesso em:30/08/2016.)
Vocabulário:
Grupamento: condição do que se acha grupado, reunido, congregado. Inferir: fazer inferência sobre; concluir, deduzir.
Fonte: dicionário Houaiss
9) Com base no TEXTO VIII e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras, marque
a ÚNICA alternativa CORRETA.
a) Não é possível inferir que a imagem representa um quartel do Corpo de Bombeiros Militar.
b) Em “1º Grupamento de Bombeiro Militar”, o termo destacado é um algarismo arábico que
representa um numeral na língua escrita.
c) A palavra de, em “1º Grupamento de Bombeiro Militar, é classificada como conjunção.
d) Em “1º Grupamento de Bombeiro Militar”, há apenas um substantivo.
10) Em relação ao grau do adjetivo, analise as frases e enumere a segunda coluna de acordo com a
primeira. Em seguida, marque a ÚNICA alternativa correspondente à sequência CORRETA.
COLUNA I COLUNA II
1 Comparativo de superioridade
( ) A instituição Corpo de Bombeiros é mais
interessante do que qualquer outra, já que salva
vidas.
2 Comparativo de inferioridade
( ) A instituição Corpo de Bombeiros é a mais
preparada para salvar vidas.
3 Superlativo relativo de superioridade
( ) Outra corporação é menos interessante do que o
Corpo de Bombeiros, já que não salva vidas.
4 Superlativo relativo de inferioridade ( ) O bombeiro é o menos ansioso de todos
trabalhadores, já que a profissão requer controle e
tranquilidade.
A sequência CORRETA da COLUNA II é:
a) 1, 3, 2, 4
b) 3, 1, 4, 2
c) 3, 1, 2, 4
d) 1, 3, 4, 2
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11) A Série A do Campeonato Brasileiro de Futebol de 2016 é disputada por 20 times, em duas etapas
chamadas de turnos, em que cada time enfrenta o mesmo adversário 2 vezes, com um dos jogos
realizado no estádio escolhido pelo adversário e o outro, no de sua preferência. Desse modo, cada
equipe realiza 19 partidas tanto no 1º quanto no 2º turno. O primeiro turno terminou com o time da
Sociedade Esportiva Palmeiras em 1º lugar com 36 pontos nas 19 partidas. Essa pontuação é obtida
somando-se o número de pontos de cada vitória com o número de pontos de cada empate. A cada
vitória o time acumula 3 pontos, a cada empate 1 ponto, e em caso de derrota não se acumula
nenhum ponto. O time do São Paulo Futebol Clube (SPFC), terminou o primeiro turno dessa
competição com o seguinte retrospecto: 7 vitórias, 5 empates e 7 derrotas nos 19 jogos. Nessas
condições, podemos afirmar que o SPFC fez:
a) 5×1+7×3 pontos, ficando com a mesma quantidade que a equipe do Palmeiras.
b) 5×3+7×1 pontos, ficando com uma quantidade de pontos menor do que a equipe do Palmeiras.
c) 5×1+7×3 pontos, ficando com uma quantidade menor do que a equipe do Palmeiras.
d) 5×3+7×1 pontos, ficando com uma quantidade maior do que a equipe do Palmeiras.
12) Você já parou para pensar o que significa as numerações
como: 1.0, 1.4, 1.5, 1.6, 1.8 ou 2.0 que aparecem, muitas
vezes, na parte traseira dos carros? Essa referência serve para
destacar o tipo de motor que equipa o veículo. Por exemplo,
um automóvel 1.0 possui motor com cilindrada de 1,0 litro
aproximadamente. Já o 1.8, é equipado com um motor de
cilindrada de 1,8 litros aproximadamente. Mas afinal, o que é
cilindrada?
É o volume interno total de todos os cilindros do motor. Ou seja, é a capacidade de combustível e ar
que cabe dentro de todos eles. Agora que você entendeu um pouco mais sobre modelos de motores
de carros, qual é o que possui 3 cilindros de 399,5 cm³ cada um?
a) 1.0
b) 1.2
c) 1.4
d) 1.8
Matemática
Figura. Fonte: http://g1.globo.com/carros/fotos/2014/03/galeria-
de-fotos-do-novo-corolla.html#F1140914
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13) Ao fazer um trabalho sobre perspectivas, o aluno Tiago, do 5º Ano, resolveu fotografar um dado sob
quatro ângulos de observação sem tocar nele. Abaixo estão representadas as quatro fotografias,
sendo que uma delas está virada, de forma que a imagem do dado esteja oculta.
Qual das figuras abaixo representa a fotografia virada?
a.( )
b.( )
c.( )
d.( )
14) Lucas gosta muito de estudar e nos dias que pode adiantar alguma atividade ele o faz. Num desses
dias, começou a resolver alguns exercícios quando seu relógio digital marcava 20 horas e 14 minutos,
e só parou quando o relógio voltou a mostrar os mesmos algarismos pela última vez antes da meia
noite. Nessas condições, pode-se afirmar que ele estudou por:
a) 27 minutos.
b) 50 minutos.
c) 1 hora e 4 minutos.
d) 1 hora e 26 minutos.
?
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15) Eduardo fez uma reunião sábado à noite para seus amigos. Para servi-los bem, separou os seguintes
ingredientes para fazer um suco:
de litro de água;
de litro de suco de limão;
de litro de suco de melancia; e
ml de água de coco.
Em seguida colocou todos os ingredientes no liquidificador, bateu e serviu todos os presentes sem
sobrar nenhuma gota de suco. Sabendo que os copos que serviram Eduardo e seus amigos tinham
capacidade maior do que 100 ml e menor do que 150 ml, quantos amigos Eduardo convidou para a
reunião?
a) 29
b) 14
c) 15
d) 9
16) Em Setembro, os alunos da 3ª Série do Ensino Médio do CMDPII elaboraram um projeto para a Feira
do Conhecimento, sobre desperdício de água em atividades cotidianas, como por exemplo: escovar os
dentes com a torneira aberta, “varrer” a calçada com a mangueira e lavar o carro sem fechar a
torneira. Os visitantes da feira, onde os alunos se apresentaram, descobriram, por exemplo, que um
chuveiro ligado por 1 minuto, consome 7 litros de água. Considerando esta situação, se uma pessoa
que demorava 7,5 minutos no banho, sem fechar o chuveiro, e que, após as informações adquiridas
na feira, passou a tomar um banho mais econômico, permanecendo apenas 5 minutos com o registro
do chuveiro ligado, fechando-o na hora de se ensaboar, economizará uma quantidade de água que
daria para encher sem sobrar:
a) 70 copos de 250 cm3.
b) 1 garrafa de 1,5 dm3 .
c) 3 jarras de 5 dl.
d) 15 garrafas de 2,25 dm3.
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17) João, aluno do Professor Ronan, ficou assustado ao vê-lo multiplicar um número por 99, apenas
acrescentando dois zeros à direita desse número e, depois, subtraindo esse número do resultado. Em
relação ao raciocínio utilizado, podemos afirmar que o Professor está:
a) Completamente errado.
b) Correto, conforme a propriedade comutativa da multiplicação.
c) Errado, pois não serve como regra geral para a multiplicação por 99.
d) Correto, pois está de acordo com a propriedade distributiva da multiplicação.
18) Pitágoras foi um dos mais famosos matemáticos gregos que estudou, além de geometria, os números.
Sempre curioso, buscava relacionar números e formas, já que era apaixonado por geometria. Com
seus estudos, percebeu uma engenhosa relação entre essas duas áreas da matemática e descobriu
os números triangulares e os quadrangulares.
Com a quantidade de pontos que representam cada número, triangular ou quadrangular, Pitágoras
observou que poderia ser construído um triângulo equilátero ou um quadrado, como nas figuras acima.
Analisando as construções dos quadrados formados nas imagens Q1, Q2 e Q3, e, posteriormente, a
formação das figuras triangulares em T1, T2 e T3 pode-se concluir que o valor da expressão
[
( )
]
é:
a)
b)
c)
d)
NÚMEROS QUADRANGULARES
Q1 Q2 Q3
NÚMEROS TRIANGULARES
T1 T2 T3
CONCURSO PARA ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS – 6º ANO DO E.F. II - 2016/2017
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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II Aplicação: 16/10/2016 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.
19) “Seleção feminina de basquete em cadeira de rodas ganha fácil da Argentina”.
Com vitória arrasadora, a seleção brasileira de basquete feminino em cadeira de rodas ganhou, no
último dia 08 de setembro, das argentinas na segunda partida da fase de grupos dos Jogos
Paralímpicos Rio 2016. Logo no primeiro quarto do jogo, o Brasil já havia marcado 22 pontos contra
quatro da Argentina. A vantagem do Brasil se manteve até o fim da partida, com 18 a 4 no segundo
quarto e 22 a 6 no último quarto.
Disponível em: < http://agenciabrasil.ebc.com.br/rio-2016/noticia/2016-09/selecao-feminina-de-basquete-em-cadeira-de-rodas-ganha-da-
argentina-de> Acesso em 10 de Setembro de 2016, com adaptações.
Sabendo que a média de pontos da seleção brasileira, nessa partida foi de 21,25 pontos por quarto,
qual foi a pontuação no 3º quarto?
a) 23
b) 22
c) 21
d) 24
20) No dia 16 de outubro de 2016, 520 jovens participarão do processo seletivo para preenchimento das
vagas no Colégio Militar Dom Pedro II. Eles serão distribuídos em grupos de 35 alunos por sala. Há,
porém, uma única sala que ficará apenas com 30 alunos. Podemos afirmar que a quantidade de salas
que serão utilizadas para a aplicação da prova de seleção é um número:
a) Primo.
b) Divisível por 30.
c) Par.
d) Composto.
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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II Aplicação: 16/10/2016 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.
TEXTO IX
Dia do Bombeiro
A história do Corpo de Bombeiros no Brasil
surgiu em 1856, quando Dom Pedro II, então
Imperador do Brasil, assinou um decreto de
composição do Corpo de Bombeiros Provisório da
Corte.
Hoje, com 152 anos de existência, a
corporação, em todos os estados e Distrito
Federal, está ligada à Secretaria de Segurança
Pública.
A escolha da data de dois de julho para ser
o dia do bombeiro foi oficializada por um decreto,
no ano de 1954.
Existe um número de telefone nacional do
Corpo de Bombeiros, que é o 193, tendo como
principal função servir bem à comunidade.
Os trabalhos prestados variam muito,
podendo ser da extinção do fogo até salvamentos
e resgates de pessoas e animais. As principais
causas de pedidos de socorro a essa corporação
são: asfixia, afogamentos, quedas e traumas que
proporcionem perigo à vida, acidentes de trânsito
com pessoas feridas, tentativas de suicídio,
salvamento em matas e florestas, dentre outros
casos.
Ser bombeiro é uma profissão muito bonita,
pois estes profissionais são verdadeiros heróis,
que arriscam suas vidas em prol da vida dos
outros.
A corporação do Corpo de Bombeiros
também faz um trabalho de prevenção, evitando
acidentes e afogamentos, dando palestras
informativas em escolas públicas e/ou particulares,
a fim de que jovens e crianças sejam mais
responsáveis com suas atitudes do cotidiano. As
orientações giram em torno de cuidados em
piscinas, praias ou represas; cuidados com
brincadeiras, como subir em árvores altas, fazer
rapel, praticar esportes que coloquem a integridade
física em perigo; não brincar com fogo, álcool,
querosene etc.; não mexer em produtos de
limpeza, não fazer ingestão de medicamentos sem
que um adulto responsável saiba.
A eficiência da atuação desses profissionais
é tão grande que, por várias vezes, os jornais
televisivos mostraram salvamentos feitos por
telefone. Com muita tática profissional, eles
mantêm a pessoa que está do outro lado da linha
tranquila, dando-lhes condições de agir e fazer os
primeiros socorros, se necessário. (...) (Adaptado. Fonte: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/datas-
comemorativas/dia-bombeiro.htm)
TEXTO X
O resgate mais difícil da história do Corpo de
Bombeiros
A força do deslizamento de um milhão de
toneladas de terra e detritos embaralhou casas,
carros, árvores, móveis e corpos no Morro do
Bumba, em Niterói, de onde foram recolhidos 34
mortos desde a noite de quarta-feira – em todo o
estado do Rio de Janeiro, já são 224 vítimas fatais.
As dimensões sem precedentes da catástrofe
representam um desafio até então inimaginável
para as equipes de resgate, mesmo com as
experiências recentes das buscas em tragédias
como a de Angra dos Reis e Ilha Grande, no
Réveillon, e do terremoto no Haiti. “É um evento
único, que certamente vai entrar para a história dos
bombeiros. Nunca houve um desabamento tão
grande e com tantos mortos”, explica o coronel
Ricardo dos Santos Loureiro, comandante do
Grupamento de Busca e Salvamento (GBS).
O grupamento acumula missões históricas,
como os resgates de três sobreviventes nos
escombros do Haiti, cinco dias após o terremoto de
7 graus na escala Richter, um dos mais violentos já
Redação em Língua Portuguesa
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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II Aplicação: 16/10/2016 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.
registrados em uma área habitada, e as complexas
buscas em Angra dos Reis e na Ilha Grande, no
início do ano. Mas, no desabamento do bairro
Viçoso Jardim, a violência da tragédia criou um
cenário sem qualquer semelhança com operações
já realizadas no Brasil e no mundo. “Estamos
trabalhando sobre um local que simplesmente não
existe mais. Reunimos informações de moradores
para saber os locais de uma determinada casa. A
partir daí, estimamos que a construção tenha se
deslocado 20 ou 30 metros com a força do
deslizamento. Corpos podem ter sido arrastados
para ainda mais longe”, detalha Loureiro. (...)
A estimativa é de que os trabalhos devem
durar pelo menos mais duas semanas, mas o
tamanho da área a ser verificada torna imprecisas
as previsões. Até a sexta-feira à tarde, só 5% da
superfície da área delimitada para buscas havia
sido verificada. Pouco antes do início dos trabalhos
da noite, o secretário estadual de Saúde e Defesa
Civil, Sérgio Côrtes, anunciou que um novo
levantamento aéreo seria feito no fim de semana
para atualizar os cálculos do planejamento das
buscas. (...)
Desde quarta-feira à noite, já exaustos por
buscas em todo o estado por causa do temporal
que atingiu o estado na tarde da segunda-feira, 5,
os homens do GBS, com reforços de unidades de
todo o Grande Rio, procuram corpos no Morro do
Bumba, onde a terra revolvida exala ainda mais o
gás metano. (...)
(Adaptado. Fonte: http://veja.abril.com.br/brasil/o-resgate-mais-dificil-da-
historia-do-corpo-de-bombeiros/)
Vocabulário:
Precedente: acontecimentos que foram feitos antes e dos quais se
tira conclusão.
Catástrofe: desastre, acontecimento grave.
Grupamento: reunião ou classificação em grupos.
Escala Richer: escala que representa a energia sísmica durante um
terremoto.
Delimitada: limitada.
Fonte: dicionário Silveira Bueno.
INSTRUÇÕES:
Todos nós quando crianças fantasiamos histórias sobre super-heróis e situações embaraçosas
resolvidas incrivelmente por eles. Pois bem, esses heróis da vida real são representados pelos bombeiros.
Isso porque, em situações adversas e de grande dificuldade, todos lembramos de ligar 193. Eles não
hesitam em arriscar a própria vida para prestar um socorro alheio. Um tanto corajoso, não é?!
Após ler os TEXTOS motivacionais IX e X, produza uma carta pessoal, em no mínimo três
parágrafos, para o Comandante Geral do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal em agradecimento
aos serviços prestados à nossa sociedade.
Para escrever sua carta pessoal, você também deve:
empregar a norma-padrão;
utilizar no mínimo 15, no máximo, 20 linhas;
descrever uma situação de salvamento pelos bombeiros militares no Distrito Federal;
assinar a carta pessoal com o nome José da Silva ou Maria da Silva.
Importante: Identifique a sua folha de texto definitivo de redação com seu nome e número de inscrição.
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17 COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II
Aplicação: 16/10/2016 É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.
ATENÇÃO!
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir:
Ter até 12 linhas escritas, sendo considerada “insuficiente”.
Ter o texto legibilidade insuficiente para a leitura.
Fugir ao tema ou não atender ao tipo carta pessoal.
Apresentar texto deliberadamente desconectado com o tema proposto.
Conter trechos copiados dos textos contidos nesta prova.
RASCUNHO a b c
1.
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