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CONCURSO PARA ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS – 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II - 2017/2018

1 COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II É PERMITIDA A REPRODUÇÃO DESTE MATERIAL APENAS PARA FINS DIDÁTICOS, DESDE QUE CITADA A FONTE. APLICAÇÃO: 17/09/2017

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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II

Concurso de Admissão de Novos Alunos 2017 / 2018

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6º ANO DO EF II NÚMERO DE INSCRIÇÃO DO CANDIDATO:

NOME COMPLETO DO CANDIDATO:

Caderno de Provas de Língua Portuguesa, Matemática e Redação.

_________________________________________________________________________________________________

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

1. Escreva somente com caneta esferográfica de TINTA PRETA ou AZUL. Não é permitido o uso de qualquer tipo de corretivo.

2. Escreva o seu NÚMERO DE INSCRIÇÃO e o seu NOME COMPLETO em letra legível, na Ficha de Identificação,

localizada na parte superior desta capa.

3. A prova contém 22 (vinte e duas) páginas, incluída a capa. Verifique se faltam folhas ou se há falha de

impressão. Em caso positivo, solicite a substituição ao fiscal de provas.

4. Este CADERNO DE PROVAS contém 20 (vinte) questões e uma Proposta de Redação, sendo que as questões de

1 a 10 são relativas à Língua Portuguesa e as questões de 11 a 20 são relativas à Matemática.

5. Nas questões, assinale uma única alternativa de acordo com o comando da questão.

6. Cada questão respondida corretamente valerá 1,0 (um) ponto. A redação valerá até 10 (dez) pontos.

7. O candidato terá 4h (quatro horas) para responder o caderno de provas, incluindo o tempo de preenchimento da

Folha de Respostas e da Folha de Texto Definitivo de Redação em Língua Portuguesa.

8. O tempo para o preenchimento da Folha de Respostas e do Texto Definitivo de Redação faz parte do tempo

destinado à realização da prova.

9. O candidato poderá sair do local da prova depois de transcorrido 1h (uma hora) do início de sua aplicação.

10. Não faça perguntas aos colegas de sala. Os fiscais prestarão esclarecimentos durante os primeiros 10 minutos de

prova.

11. O candidato poderá levar o caderno de provas após 3h (três horas) do início de sua aplicação.

12. Após resolver os itens da prova, não se esqueça de preencher a Folha de Respostas. Somente serão válidos os

itens respondidos nos seus respectivos espaços da Folha de Respostas e da Folha de Texto Definitivo de

Redação. Respostas rasuradas ou marcadas duplamente, na Folha de Respostas, serão consideradas

erradas.

13. Trabalhe com calma. O tempo de realização da prova é suficiente.

14. Concluída sua prova antes do tempo estabelecido, reveja suas respostas com calma.

15. Se terminar a prova antes do horário estabelecido, levante o braço para ser atendido pelo fiscal.

16. Quando o fiscal avisar que o tempo de provas terminou, pare de escrever.



LÍNGUA PORTUGUESA Leia atentamente o TEXTO I e responda às questões 1 e 2.

TEXTO I

POR QUE OS JOVENS BRASILEIROS QUEREM SE TORNAR ‘YOUTUBERS’?

(...)

Alguns acreditam que essa é uma moda passageira, mas na opinião do doutor em comunicação,

Dado Schneider, é uma tendência irreversível de um canal de comunicação, que já disputa com a TV a

audiência do público. "É um novo canal que veio para ficar, é o concorrente direto da televisão para jovens

abaixo dos 20 anos. Alguns adolescentes não sabem o que é novela das 8, Jornal Nacional, horário

nobre", explica. Para o especialista, é um novo meio que se instalou na geração mais nova, mas que já

tem conquistado os mais velhos também. "Os canais de YouTube estão para a TV, como os shoppings

estão para o comércio do centro da cidade. Deslocou-se o público", explica.

Negócio rentável?

Além de ser um hobby para os jovens e uma maneira de se expressarem, a produção de vídeos no

YouTube vem se tornando um negócio rentável para muitos deles em um país que vê a audiência da

internet crescer a cada ano. Atualmente, o site conta com um bilhão de visitantes únicos, por mês, no

mundo e o Brasil é o segundo país em tempo de vídeos assistidos, atrás somente dos Estados Unidos.

Uma pesquisa encomendada pelo Google, no segundo semestre de 2014, revelou que somos 70

milhões de espectadores de vídeo online no Brasil, consumindo, em média, oito horas semanais de vídeos

na Web, o que pode representar um bom negócio para os canais mais populares. Os vídeos são

monetizados de acordo com as visualizações das publicidades que aparecem. Porém, o dono de um canal

só ganha se um usuário realmente assistir a publicidade - que geralmente é evitada por muitos, quando

aparece no início de um vídeo como opção -, o que torna difícil o cálculo. Uma pessoa que possui entre

500.000 e um milhão de inscritos, por exemplo, pode chegar a ganhar de 6.000 reais a 50.000 por mês.

(...)

(Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2015/05/09/politica/1431125088_588323.html?rel=mas. Com adaptações. Acesso em 13/8/2017.)

Vocabulário: Audiência: ação de prestar atenção ou de ouvir atentamente a pessoa que fala; audição. Deslocar: transferir. Inferir: deduzir; concluir por inferência ou dedução, partindo de indícios, fatos ou raciocínios. Irreversível: que não se pode mudar ou reverter. Monetizar: fazer com que bens, propriedades pessoais, títulos, ouro e/ou qualquer coisa, sejam convertidos em dinheiro; transformar em dinheiro. Rentável: que ocasiona rendimento gratificante ou aceitável; lucrativo. (Disponível em: https://www.dicio.com.br. Acesso em 14/09/2017.) *Hobby: exercício e/ou atividade realizados como forma de prazer, contentamento, lazer etc; atividade feita sem obrigação; passatempo favorito. *Site: local na Internet identificado por um nome de domínio, constituído por uma ou mais páginas de hipertexto, que podem conter textos, gráficos e informações em multimídia.



QUESTÃO 01

Baseando-se na leitura do TEXTO I e em seus conhecimentos sobre verbo, assinale a ÚNICA alternativa

INCORRETA.

a) É correto afirmar que o Brasil tem 70 milhões de espectadores de vídeo online. Isso pode

representar um bom negócio para os canais mais populares do YouTube.

b) No trecho, “Porém, o dono de um canal só ganha se um usuário realmente assistir a publicidade -

que geralmente é evitada por muitos...”, os termos em destaque classificam-se como locução

verbal.

c) No período, “Uma pesquisa encomendada pelo Google, no segundo semestre de 2014, revelou

que somos 70 milhões de espectadores de vídeo online no Brasil...”, a forma verbal destacada

pertence à 1ª (primeira) conjugação.

d) No título do Texto I, há um verbo conjugado na terceira pessoa do plural do presente do indicativo.

QUESTÃO 02

A partir da leitura do TEXTO I e de seus conhecimentos adquiridos sobre classe de palavras, analise as

afirmativas a seguir e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.

I. Infere-se do Texto I que o cálculo apresentado referente ao valor pago aos “youtubers” não é exato,

porque não é possível precisar quantos usuários assistiram às publicidades.

II. Em “Além de ser um hobby para os jovens e uma maneira de se expressarem...”, a expressão em

destaque classifica-se como locução prepositiva.

III. No fragmento, “Os vídeos são monetizados de acordo com as visualizações das publicidades que

aparecem.”, há ocorrência de uma locução prepositiva e uma combinação de preposição com artigo

feminino plural, respectivamente.

IV. No trecho, “É um novo canal que veio para ficar...”, o termo destacado pertence à classe das

conjunções.

a) Todos os itens estão corretos.

b) Todos os itens estão incorretos.

c) Apenas o item II está correto.

d) Os itens I e II estão corretos.



Leia e observe atentamente o TEXTO II para responder à questão 3.

TEXTO II

(Disponível em: https://www.slideshare.net/MatheusMendes88/a-cultura-youtuber-no-brasil-atual. Acesso em 13/8/2017.)

QUESTÃO 03

Tendo como referência o TEXTO II e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras,

marque a ÚNICA alternativa CORRETA.

a) É correto afirmar, com base no Texto II, que os adolescentes e jovens conectados às redes sociais

não sofrem influências em suas vidas e pensamentos por causa da cultura “youtuber”.

b) Na frase, “A cultura “youtuber” no Brasil atual”, os termos, em negrito, classificam-se como artigo

feminino e substantivo próprio, respectivamente.

c) No fragmento, “A influência na vida e no pensamento dos jovens...”, não há ocorrência de uma

conjunção.

d) O termo “atual”, presente no Texto II, ao ser substituído pela locução adjetiva “de hoje”, causaria

incorreção gramatical.



Leia e observe atentamente o TEXTO III para responder às questões 4 e 5.

TEXTO III

QUEM SÃO OS JOVENS QUE HIPNOTIZAM MILHÕES DE ADOLESCENTES NA INTERNET?

DA INTERNET PARA O CINEMA

Podem 20 milhões de seguidores no YouTube fazer de “Smosh, o filme” um sucesso? A pergunta

foi lançada pelo “New York Times’’, na última semana. O jornal americano falava da dupla Ian Hecox e

Anthony Padilla, que há dez anos vem conquistando adolescentes com uma produção constante de vídeos

curtos e bobos. O surgimento de ídolos teen, a partir da plataforma de vídeos mais famosa do mundo, já é

uma realidade há mais tempo nos Estados Unidos. Assim, não é de se estranhar que eles estejam em um

outro patamar. Nada de livros ou televisão: nos EUA, as celebridades do mundo digital estão sendo

requisitadas pela poderosa indústria cinematográfica.

“Smosh, o filme’’, uma comédia de amigos com um quê de absurdo e piadas maliciosas sobre o

ciberespaço, será lançado no mês que vem. Servirá como uma espécie de teste para ver se um público

acostumado a “pequenos lanchinhos”, ou seja, vídeos de poucos minutos, pode abocanhar uma refeição

inteira, neste caso um filme de uma hora e meia. E ainda tendo que pagar US$ 9,99 por download.

“Muita gente acha que a nossa geração não pode assistir a qualquer coisa além da marca de seis

minutos, mas isso não é verdade”, disse Hecox ao “New York Times’’.

Até o fim do ano, pelo menos mais uma dúzia de filmes com estrelas da internet deverão ser

lançados online e nos cinemas americanos.

(Disponível em: https://oglobo.globo.com/sociedade/quem-sao-os-jovens-que-hipnotizam-milhoes-de-adolescentes-na-internet-16726790. Com

adaptações. Acesso em 13/8/2017.)

Vocabulário:

Abocanhar: apanhar com a boca.

Ciberespaço: espaço das comunicações por redes de computação.

Cinematográfica: relativo ao cinema.

Ídolos: diz-se de certas pessoas que desfrutam de grande popularidade (artistas de cinema, cantores populares, jogadores de futebol etc.).

Hipnotizar: fazer com que alguém fique tão encantado que não consiga agir nem raciocinar logicamente; encantar.

Malicioso: que possui ou se comporta com malícia; maldoso.

Patamar: estágio, nível.

Plataforma: programa de computador.

Requisitado: que se pôde requisitar; que foi pedido ou solicitado; requerido, chamado.

(Disponível em: https://www.dicio.com.br. Acesso em 14/09/2017.)

*Teen: adolescente.



QUESTÃO 04

De acordo com o TEXTO III e com seus estudos sobre classes de palavras, assinale a ÚNICA alternativa

INCORRETA.

a) Pode-se inferir que “Smosh, o filme” atuaria como um teste para que a indústria cinematográfica

verificasse se os internautas acostumados a vídeos curtos iriam se adaptar aos filmes mais longos.

b) Em “O jornal americano falava da dupla Ian Hecox e Anthony Padilla...”, o termo destacado

classifica-se, morfologicamente, como adjetivo gentílico.

c) Pode-se afirmar que, no trecho “...pelo menos mais uma dúzia de filmes com estrelas da internet

deverão ser lançados online e nos cinemas americanos.”, as formas verbais destacadas estão

conjugadas no futuro do presente do indicativo e gerúndio, respectivamente.

d) No período, “Nada de livros ou televisão: nos EUA, as celebridades do mundo digital estão sendo

requisitadas pela poderosa indústria cinematográfica”, há ocorrência de uma conjunção.

QUESTÃO 05

Baseando-se na leitura do TEXTO III e em seus estudos sobre pronomes, analise os termos destacados

nas frases abaixo e enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. Em seguida, assinale a ÚNICA

alternativa CORRETA.

COLUNA I COLUNA II

1-Pronome pessoal ( ) “... a nossa geração não pode assistir a qualquer

coisa além da marca de seis minutos...”.

2- Pronome possessivo ( ) “Quem são os jovens que hipnotizam milhões de

adolescentes na internet?”.

3- Pronome demonstrativo ( ) “Assim, não é de se estranhar que eles estejam

em um outro patamar”.

4- Pronome interrogativo ( ) “ ‘...mas isso não é verdade’, disse Hecox...”.

A sequência CORRETA da COLUNA II é:

a) 2, 3, 1, 4.

b) 3, 4, 1, 2.

c) 2, 4, 1, 3.

d) 1, 2, 3, 4.



Leia e observe atentamente o TEXTO IV para responder às questões 6 e 7.

TEXTO IV

“YOUTUBERS” FAZEM A CABEÇA DOS JOVENS

(Disponível em: https://cineportugal.wordpress.com/youtubers/. Acesso em 14/8/2017.)

Um novo perfil de ídolo desponta como o preferido entre os jovens brasileiros. Não é preciso gostar

das mesmas coisas ou ter ideias parecidas para influenciá-los. Beleza física também não é importante. O

ídolo das novas gerações é espontâneo, autêntico, original, inteligente e bem-humorado.

Por que os youtubers oferecem o que os jovens querem?

Os atributos que os adolescentes mais valorizam em seus ídolos são características típicas dos

youtubers.

Autenticidade

Ser autêntico é fundamental para se transformar em um ídolo para os jovens.

Espontaneidade

Embora as transmissões dos youtubers tenham evoluído do ponto de vista técnico, o conteúdo

permanece livre e fluido. Esse despojamento é marca dessa nova relação do jovem com o ídolo.

Inteligência

Para os jovens, as celebridades do vídeo têm de ser inteligentes e oferecer conteúdo relevante.

Originalidade

O YouTube permite aos produtores de conteúdo criar qualquer coisa. Essa liberdade criativa

favorece o surgimento de personalidades e formatos inovadores e originais.

Bom humor

Ser bem-humorado é fundamental para atrair a atenção das novas gerações. Apresentar-se de

modo leve e descontraído parece ser a chave para se aproximar dos jovens.

(Disponível em: https://www.thinkwithgoogle.com/intl/pt-br/advertising-channels/v%C3%ADdeo/youtube-teens/. Com adaptações. Acesso em

13/8/2017.)

Vocabulário:

Autêntico: verdadeiro; sem imitação.

Celebridades: cuja reputação já está feita; que possui renome ou fama; que tem notabilidade.

Despojar: colocar de lado; não se importar com; abandonar.

Desponta: começar a aparecer, assomar, surgir.

Espontaneidade: característica ou particularidade do que é espontâneo; desprovido de afetação; em que há simplicidade e originalidade;

naturalidade.

Fluido: que corre fluentemente, como um líquido.

Originalidade: criatividade; capacidade criativa; maneira de se expressar ou de agir completamente independente e particular.

Personalidade: as características próprias e particulares que definem moralmente uma pessoa.

Relevante: importante; que tem valor, relevância ou pertinência.


https://www.thinkwithgoogle.com/intl/pt-br/advertising-channels/v%C3%ADdeo/youtube-teens/



QUESTÃO 06

Baseando-se na leitura do TEXTO IV e de acordo com os seus conhecimentos sobre acentuação gráfica,

assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA.

a) Pode-se inferir que a beleza física não tem importância relevante entre os atributos de um

“Youtuber”.

b) No fragmento, “Não é preciso gostar das mesmas coisas ou ter ideias parecidas para influenciá-

los.”, o vocábulo destacado não recebe acento gráfico por apresentar ditongo aberto e ser uma

palavra paroxítona.

c) Pode-se afirmar que, no trecho “O ídolo das novas gerações é espontâneo, autêntico, original,

inteligente e bem-humorado.”, os termos em destaque recebem acento gráfico pela mesma regra

de acentuação, logo, são proparoxítonas.

d) Em “...o conteúdo permanece livre e fluido.”, o termo destacado recebe acento gráfico por ser

ditongo em palavra paroxítona.

QUESTÃO 07

A partir da leitura do TEXTO IV e de acordo com os seus conhecimentos sobre classes de palavras,

analise as afirmativas a seguir e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.

I. No trecho, “...as celebridades do vídeo têm de ser inteligentes e oferecer conteúdo relevante.”, a

expressão destacada classifica-se como locução adjetiva.

II. Em “Esse despojamento é marca dessa nova relação do jovem com o ídolo.”, os termos em

destaque classificam-se, respectivamente, como pronome demonstrativo, verbo e preposição.

III. No período, “O YouTube permite aos produtores de conteúdo criar qualquer coisa.”, há uma

combinação de preposição com artigo.

IV. No fragmento do Texto IV, “Por que os youtubers oferecem o que os jovens querem?”, há dois

verbos que pertencem à segunda conjugação.

a) Todos os itens estão incorretos.

b) Todos os itens estão corretos.

c) Apenas o item III está incorreto.

d) Os itens I, II e III estão incorretos.



Leia com atenção o TEXTO V, para responder às questões 8 e 9.

TEXTO V

QUANTO GANHAM OS MAIORES “YOUTUBERS” DO BRASIL?

Trabalhar em casa é um sonho para muitos profissionais, mas para os youtubers é a realidade de

seu trabalho. Você já teve curiosidade em saber quanto esses profissionais ganham?

Ser um youtuber parece valer mais e mais a pena. Os canais brasileiros mais acessados do

YouTube não confirmam nem abrem para o público o valor de seus rendimentos, mas por meio de alguns

sites é possível ver o número de acessos, seguidores e outros dados que permitem que se faça uma

estimativa.

Veja a seguir uma tabela com os rendimentos aproximados, em dólares, dos 10 maiores youtubers

do Brasil:

Top 10 Nome do canal Número de

seguidores

Estimativa de rendimentos por mês (em US$)

1 Whindersson Nunes 18.133.827 De 18.500 a 296.200

2 Porta dos Fundos 13.077.593 De 18.500 a 296.200

3 Canal do Júlio Cocielo 12.105.932 De 6.800 a 108.900

4 Rezendeevil 11.052.052 De 32.300 a 517.000

5 5inco Minutos 10.294.916 De 4.900 a 77.600

6 Felipe Neto 9.602.324 De 4.300 a 68.400

7 Authentic Games 9.001.926 De 46.300 a 741.200

8 Parafernalha 8.954.365 De 9.500 a 152.600

9 Galo Frito 8.924.973 De 4.500 a 71.500

10 Nostalgia 8.838.772 De 4.600 a 74.400

Como podemos ver é possível ganhar bastante dinheiro por meio de vídeos populares no YouTube.

A maior parte desse dinheiro vem de publicidade – aqueles anúncios que aparecem antes e durante os

vídeos. Os anúncios podem ser aqueles em vídeo, possíveis de pular ou não, ou no formato de banners,

que surgem no decorrer do vídeo.

(Disponível em: https://www.adzuna.com.br/blog/2017/03/28/quanto-ganham-os-maiores-youtubers-do-brasil/.Com adaptações. Acesso

em 13/8/2017.)

Vocabulário:

Dólar: moeda dos Estados Unidos da América e de vários outros países.

Estimativa: cálculo de valor aproximado; avaliação aproximada que se realiza sobre alguma coisa.




QUESTÃO 08

A partir da leitura do TEXTO V e dos conhecimentos adquiridos sobre classes de palavras, assinale a

ÚNICA alternativa INCORRETA.

a) Pode-se inferir que os valores apresentados não configuram, exatamente, o valor recebido pelos

youtubers.

b) Pode-se inferir que o assunto abordado no Texto V é a curiosidade em torno dos salários recebidos

pelos Youtubers.

c) O texto afirma que a maior parte do dinheiro recebido pelos canais vem das propagandas

publicitárias.

d) Após a leitura do Texto V, pode-se afirmar que Whindersson Nunes é o Youtuber que apresenta a

maior estimativa de rendimentos por mês.

QUESTÃO 09

Baseando-se na leitura do TEXTO V e em seus conhecimentos sobre numeral, analise as afirmativas de I

a IV e, em seguida, assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.

I. O primeiro colocado da tabela é Whindersson Nunes.

II. O número de seguidores do canal 5inco Minutos é de 10.294.916.

III. O canal de Whindersson Nunes tem mais que o dobro de seguidores do Nostalgia.

IV. Os rendimentos aproximados, em dólares, dos dez maiores youtubers do Brasil.

a) O termo destacado no item I é um numeral ordinal.

b) O termo destacado no item II é um numeral multiplicativo.

c) O termo destacado no item III é um numeral fracionário.

d) O termo destacado no item IV é um numeral ordinal.



Leia atentamente o TEXTO VI, para responder à questão 10.

TEXTO VI

VAMOS VER UM POUQUINHO SOBRE OS TOPS 3 DOS “YOUTUBERS”?

3º Lugar – Canal do Júlio Cocielo

Fundado em 2011, por Júlio Cocielo, natural de Osasco – SP, o Canal

rapidamente subiu para o topo, tornando-se um dos maiores youtubers do país.

Sua produção ainda é totalmente independente e sem apoio profissional. Júlio

considera que o motivo de seu sucesso é simplesmente falar o que todos

pensam, mas evitam dizer, geralmente, por falta de coragem.

Hoje, o jovem paulista já passou da marca de 11 milhões de seguidores – o

equivalente a 5% da população do país. Já começou um trabalho na televisão e

diz que pretende trabalhar como ator no futuro, se possível no cinema.

2º Lugar – Porta dos Fundos

O Porta dos Fundos dispensa apresentações. O canal foi um dos maiores

fenômenos brasileiros no YouTube, tendo começado em 2012 em parceria com o

site Kibe Loco. Seu elenco fixo inicial marcou o canal, com figuras como Fabio

Porchat, Gregório Duvivier e Antonio Tabet, responsáveis todos também por sua

fundação.

O canal é uma produtora humorística, responsável por gravar e publicar

semanalmente vídeos curtos de comédia. O projeto foi tão bem-sucedido que

rapidamente seus atores migraram para o cinema, televisão e outros projetos

pessoais, inclusive musicais.

1º Lugar – Whindersson Nunes

O jovem Whindersson, natural do Piauí, é a prova de que para ser um youtuber é

necessário carisma, humor e muita paciência. Começou a fazer vídeos aos 15

anos de idade, sem muito sucesso inicial.

Porém, ao seguir com a produção de vídeos, conseguiu lançar uma paródia que

viralizou, alcançando 5 milhões de visualizações em apenas uma semana. Seu

trabalho continuou crescendo e hoje é o canal brasileiro número 1 no YouTube,

ultrapassando o Porta dos Fundos, que por muito tempo manteve o primeiro

lugar.

Hoje, Nunes tem uma sólida carreira com “stand-up comedy”, fazendo turnês por

todo o Brasil. (Disponível em: https://www.adzuna.com.br/blog/2017/03/28/quanto-ganham-os-maiores-youtubers-do-brasil/. Com adaptações. Acesso em

13/8/2017.)

Vocabulário:

Carisma: dom natural que desperta admiração, respeito ou fascinação; qualidade de quem fascina ou atrai, despertando a simpatia das pessoas

com as quais convive.

Elenco: conjunto de artistas que compõem um grupo teatral.

Equivalente: de valor idêntico; que possui a mesma força, peso, dimensões etc.

Fenômeno: tudo o que está sujeito à ação dos nossos sentidos, ou que nos impressiona de um modo qualquer, física ou moralmente.

Fundação: ação ou efeito de fundar, de erigir, estabelecer.

Fundar: colocar em vigor; estabelecer, criar.

Humorístico: que se expressa utilizando o humor como propósito; que contém ou expressa humor.

Produtora: que ou aquele que produz, que cria, que gera. Pessoa física ou jurídica que assume a responsabilidade financeira na realização de

filmes, na montagem de peças, no patrocínio de espetáculos em geral.

Viralizar: tornar viral; fazer com que algo seja compartilhado por um grande número de pessoas.


*Stand-up comedy: espetáculo de humor (tradução livre).

https://www.adzuna.com.br/blog/wp-content/uploads/2017/03/tumblr_nusl94ohZF1upjpo7o1_500.jpg

https://www.adzuna.com.br/blog/wp-content/uploads/2017/03/Porta_dos_Fundos.jpeg

https://www.adzuna.com.br/blog/wp-content/uploads/2017/03/1449831491-368317736.jpg



QUESTÃO 10

Baseando-se na leitura do TEXTO VI e em seus estudos sobre classes de palavras, assinale a ÚNICA

alternativa INCORRETA.

a) No trecho, “Hoje, o jovem paulista já passou da marca de 11 milhões de seguidores...”, o vocábulo

em destaque classifica-se como adjetivo.

b) No fragmento, “Porém, ao seguir com a produção de vídeos, conseguiu lançar uma paródia que

viralizou,...”, o termo destacado classifica-se como conjunção.

c) De acordo com as informações apresentadas no Texto VI, pode-se afirmar que o youtuber

Whindersson Nunes ultrapassou o canal Porta dos Fundos em audiência na televisão.

d) Segundo o Texto VI, o youtuber Júlio Cocielo pretende atuar como ator no cinema.

MATEMÁTICA

QUESTÃO 11

ATCHIM!

A vacina contra a gripe, disponibilizada pelo Ministério da Saúde

desde o dia 17 de abril, protege contra os três subtipos do vírus da gripe

determinados pela Organização Mundial da Saúde para este ano (A/H1N1;

A/H3N2 e influenza B). Segundo a pasta, estudos demonstram que a

vacinação pode reduzir entre 32% e 45% o número de hospitalizações por

pneumonias e de 39% a 75% a mortalidade por complicações da influenza.

De acordo com o Ministério, é fundamental que as pessoas se

vacinem neste momento para estarem protegidas durante o inverno, quando

os diversos vírus da influenza começam a circular com maior intensidade. O

organismo leva, em média, de duas a três semanas para criar os anticorpos

que geram proteção.

(Disponível em:http://www.opopular.com.br/editorias/cidade/vacina-contra-a-gripe-est%C3%A1-dispon%C3%ADvel-a-partir-de-hoje-para-toda-a-

popula%C3%A7%C3%A3o-1.1287692. Acesso 18/08/2017)

Ricardo, por não ter participado da campanha de vacinação, contraiu o vírus da gripe.

Foi ao médico o qual receitou a ele tomar 2,5 ml de xarope 3 vezes ao dia durante

uma semana. Sua mãe comprou um vidro de xarope com 60 ml e está preocupada de

não ser o suficiente para todo o tratamento.

De acordo com as condições descritas acima é CORRETO afirmar que:

a) O xarope é suficiente para 24 dias.

b) O xarope é suficiente para exatos 7 dias.

c) O xarope é suficiente para 7 dias e ainda sobram 7,5 ml.

d) É necessário outro vidro de xarope para continuar o tratamento.



QUESTÃO 12

Muitas embalagens de produtos que usamos têm formatos que lembram alguns sólidos geométricos. A

embalagem do creme dental, por exemplo, é confeccionada inicialmente na forma plana. Depois de

montada forma um poliedro conhecido como:

a) Cubo

b) Paralelepípedo

c) Pirâmide

d) Tetraedro

QUESTÃO 13

Ao subtrair o menor número de três algarismos diferentes do maior número de três algarismos diferentes,

obtém-se como resultado o número:

a) 865

b) 875

c) 885

d) 895

QUESTÃO 14

Observe a sequência de figuras:

Figura 1 Figura 2 Figura 3

Se for mantida a regularidade, quantos quadrinhos terão de ser pintados na figura 8?

a) 25

b) 36

c) 49

d) 64



QUESTÃO 15

Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas) cada pessoa necessita diariamente de cerca de 110

litros de água para atender às necessidades de consumo e higiene. Porém, o consumo de água no Brasil,

por pessoa, pode superar 200 litros por dia.

Entre os fatores que contribuem para o desperdício de água estão os vazamentos nos encanamentos

públicos, uma torneira mal fechada e os maus hábitos dos consumidores como banhos demorados.

É necessário adquirir bons hábitos para evitar desperdícios.

(Disponível em: http://odia.ig.com.br/noticia/rio-de-janeiro/2014-11-17/abastecimento-de-agua-sera-interrompido-por-um-

dia-para-servicos.html. Acesso em 18/08/2017.)

De acordo com o texto e o infográfico, marque a alternativa INCORRETA.

a) A água desperdiçada por uma torneira pingando durante um mês (30 dias) é mais que suficiente

para uma família inteira com 5 pessoas utilizar em um dia.

b) Numa família com 5 pessoas, que gasta 1.280 litros por dia, cada pessoa consome mais que o

dobro do consumo diário por pessoa recomendado pela ONU.

c) Dizer que o desperdício de 8.000 litros por dia com um filete de 3 mm é o suficiente para abastecer

uma escola inteira com 240 alunos equivale a dizer que, nessa situação, 100 litros são suficientes

para 3 alunos.

d) Uma torneira pingando por dez dias, segundo a ONU, daria para atender as necessidades básicas

de uma pessoa por 5 dias.



QUESTÃO 16

No último dia 20 de agosto de 2017 foi disputada a XXI Meia Maratona Internacional do Rio 2017, com a

participação de vários funcionários do Colégio Militar Dom Pedro II. Essa prova equivale à metade do

percurso da prova conhecida como Maratona.

(Disponível em: http://www.valedoesporte.com.br/site/noticia/visualizar/id/8168/?Inscricoes-para-a-Meia-do-Rio-2017-estao-com-preco-especial-ate-domingo.html. Acesso em 18/08/2017. Com adaptações.)

Conta-se que, no ano 490 a.C., um soldado grego correu aproximadamente 40 quilômetros para dar a notícia da vitória dos gregos na batalha contra o exército persa. Esse percurso ia da planície de Maratona até Atenas, na Grécia. Essa história inspirou a clássica prova olímpica da maratona. Desde 1808, o percurso da maratona é de 42,195 km.

Marque a alternativa correta com relação ao número 42,195:

a) Sua leitura correta é quarenta e dois mil, cento e noventa e cinco.

b) O algarismo 5 representa os centésimos.

c) Tem 42 unidades na parte inteira e cento e noventa e cinco milésimos na parte decimal.

d) Sua representação fracionária é 42

195.



QUESTÃO 17

Leia a tirinha.

(Disponível em: Internet: http://www.humorcomciencia.com/blog/137-tirinha-de-matematica/. Acesso em 18/08/2017)

Encontrar bolinhas pretas no teclado será realmente uma tarefa bem difícil. Bugio é um macaco muito

esperto e construiu sua senha a partir de seus conhecimentos matemáticos. A senha é a diferença de dois

números. Siga as dicas e descubra a senha:

Primeiro número Segundo número

É o maior número de 5

algarismos iguais divisível

por 2.

É maior que 345 centenas e menor que 35 unidades de milhar;

O algarismo das dezenas é o quarto número da sequência dos

números primos;

O valor absoluto do algarismo das centenas excede uma unidade o

algarismo das dezenas;

O algarismo das unidades é o divisor universal.

A senha do macaco Bugio é:

a) 53887

b) 54238

c) 54017

d) 54048



QUESTÃO 18

O código de barras encontrado em produtos tem o objetivo de informar algumas de suas características.

Ele é formado por uma sequência de algarismos e pela respectiva representação, feita por meio de barras

pretas e brancas. Entre os diversos padrões de códigos existentes, o mais comum é o EAN-13, composto

de 13 algarismos com funções específicas. A decodificação é feita pelo leitor de código de barras.

(Disponível em: http://arrobalaaahiis.blogspot.com.br/2012/02/uma-coisa-que-sempre-me-encucou-foi.html. Acesso em 18/08/2017.)

A sequência de algarismos é ordenada por posição, da esquerda para a direita, onde o dígito verificador é

o último algarismo do código de barras.

O dígito verificador pode ser obtido por meio do seguinte algoritmo:

1º) Classificamos os 12 primeiros dígitos de acordo com a sua posição. No exemplo temos:

Posição par: 8, 8, 5, 4, 0 e 1

Posição ímpar: 7, 9, 3, 7, 1 e 0

2º) Adicionamos o triplo da soma dos dígitos de posição par à soma dos dígitos de posição ímpar,

mencionados no item anterior.

3º) Arredondamos o número obtido à dezena imediatamente maior.

105 → 110

4º) Subtraímos o número obtido no 2º passo do número obtido no 3º passo e obtemos o dígito verificador.

110 − 105 = 5

Nesse caso, o dígito verificador do código de barras é 5.

dígitos de posição par

dígitos de posição ímpar

3 ∙ (8 + 8 + 5 + 4 + 0 + 1)⏟ + (7 + 9 + 3 + 7 + 1 + 0)⏟ = 105



O código de barras abaixo representa um livro que Tiago, aluno do 6º ano do Colégio Militar Dom Pedro II,

tem interesse em comprar, porém por um problema gráfico o dígito verificador não ficou legível.

Qual é o dígito verificador deste código de barras?

a) 6

b) 4

c) 2

d) 1

QUESTÃO 19

Todos os anos, antes do recesso escolar do meio do ano, o Colégio Militar Dom Pedro II promove as

Olimpíadas Escolares. Este ano foram disputados os XI Jogos Olímpicos do CMDPII entre os dias 4 e 8

de julho. Nesta competição ocorreram disputas em diversas modalidades esportivas entre as turmas de

cada seguimento da escola, dentre elas o torneio de Futsal Masculino. O 6º ano do Ensino Fundamental é

formado por 7 turmas, que deram origem a 7 equipes, com cada uma delas jogando contra todas as outras

uma única vez. É correto afirmar que ao todo foram disputadas:

(Disponível em: www.cmdpii.com.br. Acesso em 18/08/2017).

a) 7 partidas

b) 14 partidas

c) 21 partidas

d) 28 partidas



QUESTÃO 20

Na malha quadriculada abaixo, estão representadas 6 barras.

Barra 1

Barra 2

Barra 3

Barra 4

Barra 5

Barra 6

Se considerarmos a Barra 1 como unidade, podemos associar números racionais às medidas das demais

barras da figura. Marque a alternativa na qual a associação de números racionais foi feita corretamente às

medidas das barras 2, 3, 4, 5 e 6, respectivamente.

a) 3

5 , 7

10 , 9

5 , 2 e

1

5 .

b) 3

5 , 3

2 , 9

5 ,10

5 e

1 5 .

c) 5

3 , 10

7 , 9

5 ,2 e

1 5 .

d) 3

5 , 7

10 , 9

5 ,10

5 e

5

1 .



REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto e as informações a seguir com bastante atenção.

(Disponível em: https://oglobo.globo.com/sociedade/tecnologia/criancas-criam-canais-no-youtube-ganham-milhoes-de-visualizacoes-atraem-

atencao-de-marcas-16578694 - Acesso em 14/08/2017.)

De gente comum a estrategistas

(...) A iniciação do brasileiro às redes sociais e à expressão na internet começou com o Orkut, diz

Bia Granja, a guru de cultura de internet no país e fundadora do Youpix. Segundo ela, a internet deu voz

para as pessoas. Com os vídeos, quem buscava expor sua opinião ou mostrar seu talento ganhava um

rosto e a oportunidade de ditar as regras. E quem estivesse interessado, com uma busca rápida,

encontrava o conteúdo, seja sobre culinária, moda, maquiagem ou videogames. – “Os youtubers são

pessoas reais. Eles falam o que pensam. Por serem tão verdadeiros e autênticos acabam criando

comunidades em torno do trabalho deles. Esse engajamento e essa comunidade é a coisa mais poderosa

que tem” – aponta Bia.

Com a formação dessas comunidades, tudo começou a crescer. As produções em torno dos vídeos

ficaram maiores e o feedback instantâneo dos fãs motivava a criar mais conteúdos originais.

– “Quem era pequeno ficou até maior do que algumas instituições que antes ditavam as regras. O

que aconteceu foi uma revolução comportamental e criativa em grande escala. O YouTube representa hoje

o que a TV a cabo foi para a TV aberta algum dia” – diz.



Para Manuela Villela, gerente de parcerias do YouTube, o site olha com atenção aos seus criadores

de conteúdo, principalmente, para ajudá-los a monetizar seus vídeos e canais e já anuncia que, nos

Estados Unidos, o site já está trabalhando em produções independentes.

– “A forma como lidamos com entretenimento mudou muito nos últimos anos. Hoje, não estamos

mais satisfeitos em apenas consumir conteúdos, queremos interagir, opinar, dizer se gostamos ou não. O

fã de um youtuber faz parte de uma comunidade que tem um contato direto com o seu ídolo” – opina.

Youtuber é de fato uma profissão, concorda Manuela. E a maneira com que esses profissionais

ganham o pão de cada dia é possível pelo próprio programa de parcerias, qualquer canal pode ser um

parceiro, independente de tamanho. Além disso, com a fama, vem a procura das marcas, além do

lançamento dos próprios produtos. (...)

(Disponível em: http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/noticia/2015/10/quem-sao-os-youtubers-brasileiros-vistos-por-milhoes-

4891400.html. Acesso em 14/8/2017.)

Vocabulário:

Engajamento: envolvimento em uma atividade. Guru: mestre influente; mentor respeitado. Instantâneo: que se dá rapidamente, no mesmo instante; pronto, breve, imediato. Monetizar: converter em moeda, usar algo como fonte de lucro ou rendimento. Opinar: emitir opinião, dar parecer, expor o que pensa. (Disponível em: Dicionário Aurélio.)

*Feedback: resposta, retorno, reconhecimento sobre algo ou alguém. *Site: local na Internet identificado por um nome de domínio, constituído por uma ou mais páginas de hipertexto, que podem conter textos, gráficos e informações em multimídia.

O texto “De gente comum a estrategistas” aborda a opinião de Bia Granja, fundadora do YouPix,

sobre a popularização de anônimos por meio do YouTube. Por sinal, uma percepção motivacional, não é

mesmo?! Afinal, tornar-se famoso (a), trabalhar com o que gosta e lucrar seria como ganhar na loteria.

Quanto a você, qual a sua opinião sobre a carreira de youtuber? Escreva um texto de 20 a 25 linhas,

conforme as seguintes orientações:

Atribua um título;

Exponha no parágrafo introdutório o que faz um youtuber e a sua opinião sobre essa

nova carreira;

Em dois parágrafos de desenvolvimento, mencione as vantagens e desvantagens de

ser um youtuber;

Na conclusão, cite o que pode levar um youtuber à popularidade.



ATENÇÃO!

A Redação receberá nota zero em qualquer das situações expressas a seguir:

Ter até 12 linhas escritas, sendo considerada “insuficiente”.

Ser ilegível.

Apresentar texto deliberadamente desconectado com o tema proposto / fugir ao tema.

Conter trechos copiados dos textos contidos nesta prova.

RASCUNHO

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concurso de admissão de novos alunos 2017 / 2018 o ano do ... · concurso para admissÃo de novos...

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