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DANILO DA SILVA
FABIANO RENATO DIAS DE BARROS
FÁBIO ROGÉRIO DA SILVA FERREIRA
HÉLIO DA SILVA ALVES
JOSÉ CLÁUDIO MONTEIRO DOS SANTOS
JOSÉ LAERTI TAVARES PEIXOTO
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Educação matemática “é fazer com que o estudante
construa, por intermédio do conhecimento
matemático, valores e atitudes de natureza
diversa, visando a formação integral do ser humano
e, particularmente, do cidadão, isto é, do homem
público”.
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Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional):
“A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do
trabalho e a prática social”, apontando para “(...) o
pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para
o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho”.
![Page 5: Com a matemática ensinando valores e atitudes](https://reader031.vdocuments.com.br/reader031/viewer/2022013115/559fb5891a28abb8758b46ed/html5/thumbnails/5.jpg)
Segundo as Diretrizes Curriculares de Matemática para
o Ensino Médio:
Dentro da Educação Matemática se “(...) prevê a
formação de um estudante crítico, capaz de agir com
autonomia nas suas relações sociais”.
![Page 6: Com a matemática ensinando valores e atitudes](https://reader031.vdocuments.com.br/reader031/viewer/2022013115/559fb5891a28abb8758b46ed/html5/thumbnails/6.jpg)
• A formação educacional do aluno é responsabilidade
das instituições de ensino, bem como a sua boa
conduta, respeitando e colaborando com o
próximo, diz respeito à educação moral transmitida
pelos pais e responsáveis.
• Os valores vão além das fronteiras físicas da escola.
![Page 7: Com a matemática ensinando valores e atitudes](https://reader031.vdocuments.com.br/reader031/viewer/2022013115/559fb5891a28abb8758b46ed/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Com a matemática ensinando valores e atitudes](https://reader031.vdocuments.com.br/reader031/viewer/2022013115/559fb5891a28abb8758b46ed/html5/thumbnails/8.jpg)
“Entre uma escola que prepara para a cidadania eu prefiro
uma escola que permite a vivência da cidadania”.
Miguel Arroyo
![Page 9: Com a matemática ensinando valores e atitudes](https://reader031.vdocuments.com.br/reader031/viewer/2022013115/559fb5891a28abb8758b46ed/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Com a matemática ensinando valores e atitudes](https://reader031.vdocuments.com.br/reader031/viewer/2022013115/559fb5891a28abb8758b46ed/html5/thumbnails/10.jpg)
ARROYO, Miguel. A Construção do Conhecimento para o exercício da cidadania. Artigo mimeo,
Secretaria Municipal de Educação de Belho Horizonte, MG.
LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Nº
9.394/1996. APP-Sindicato, 1997.
D’AMBRÓSIO, Ubiratan. Da Realidade à Ação Reflexões Sobre a Educação e Matemática,
Editora da Unicamp, Campinas, 1986.
Matemática. Parâmetros Curriculares Nacionais, 5ª a 8ª séries. – Ministério da Educação e do
Desporto, Brasília, 1992.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Paz e
Terra, São Paulo, 35ª ed., 2007.
http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/matematica-cidadania.htm
http://www.cursoscucalegal.com.br/matematica-da-cidadania