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DOCENTE: CAMILA BRANDÃO
MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Dissertação: Criação de índice referencial e redução dos testes físicos propostos pelo PROESP-BR.
EMENTA
Áreas de avaliação na Educação Física e nos Esportes: cineantropométrica, neuromotora, metabólica, cognitiva e afetiva;
Habilidade esportiva;Baterias de testes;Avaliação escolar; Composição corporal e Medidas Antropométricas:
pontos antropométricos, técnicas de mensuração;Medidas Funcionais: PA; F.C.;Espirometria, Testes físicos, motores, cognitivos, sociais.Avaliação: introdução e conceituação. Avaliação, desenvolvimento físico, motor, social afetivo e
cognitivo.
OBJETIVOS
Geral:
Oferecer conhecimentos científicos e práticos sobre os métodos de medidas e avaliações em educação física,
auxiliando no desenvolvimento da aula.
Específico:
- Conhecer instrumentos de medidas e avaliação física;- Conhecer os testes físicos indiretos e diretos para avaliação física;- Entender o processo de validação de um instrumento de medida;- Aplicar os testes físicos adequando-os a cada faixa-etária;- Compreender a importância da ética na realização dos testes físicos da criança ao idoso;- Interpretar os resultados dos testes.
Conteúdo Programático
1- Introdução à medidas e avaliação Propósitos e objetivos da educação física; Por que Medir? Aplicabilidade das medidas; História da medição.
2- Seleção de testes
3- Medidas específicas Composição corporal Força Aptidão motora Cardiorrespiratória Flexibilidade ...
4- Avaliação na saúde
5- Avaliação no esporte
6- PROESP-BR
7- Normas e critérios de avaliação
8- Aplicabilidade das medidas
9- Organização espacial da bateria de testes.
AVALIAÇÕES
1. Participação;2. Trabalho;3. Atividade prática.
QUEM SÃO VOCÊS?
NomeIdadeAtividade diáriaSobre o curso educação física
EXPECTATIVAS
O que vocês esperam desta disciplina?
Vamos começar!!!