AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PINTOR ALMADA NEGREIROS
PLANO ANUAL DE
ATIVIDADES
Ano Letivo 2017/2018
INTRODUÇÃO
O ATUAL PLANO ANUAL DE ATIVIDADES (PAA) constitui-se como o documento orientador da atividade escolar ao longo de um
ano letivo.
Sendo obrigação das escolas construírem o seu Projeto Educativo, enquanto documento balizador da sua própria autonomia, enquadrada pelo
regime jurídico estabelecido no Decreto-lei 115-A/98 e demais legislação em vigor, o Plano Anual de Atividades definido como “documento de
planeamento, elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão da escola, que define, em função do projeto educativo, os objetivos,
as formas de organização e de programação das atividades e que procede à identificação dos recursos envolvidos”, não pode circunscrever-se ao
registo de um conjunto de tarefas a levar a cabo pela comunidade escolar, num espírito de voluntariado, mas sim a uma acção concertada, tendo
como horizonte o cumprimento do Projeto Educativo.
Pretende-se, com o presente plano, dar cumprimento aos seguintes objetivos estabelecidos no Projeto Educativo:
Este Plano Anual de Atividades enquadra-se nas finalidades traçadas no Projeto Educativo do Agrupamento, «Conviver em Harmonia», e foi
com base nos seus objetivos que se procedeu à sua elaboração.
OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO, «Cidadania»
1. Promover o exercício da cidadania.
1.1 Desenvolver valores, atitudes e práticas que contribuam para a formação de cidadãos conscientes e participativos;
1.2 Reduzir a violência e a indisciplina na Escola, através da implementação de uma organização mais exigente no cumprimento do Regulamento
Interno;
1.3 Reduzir a indisciplina dentro das Escolas, encontrando espaços de reflexão e formação, que facilitem aos professores a implementação de
estratégias adequadas para a combater;
1.4 Propor atividades que valorizem o desporto, a cultura, a arte e a tecnologia dentro das Escolas;
1.5 Desenvolver acções que permitam a valorização e conservação do património dos espaços e equipamentos da Escola;
1.6 Proporcionar aos alunos atividades que permitam o desenvolvimento da auto-regulação e da autodisciplina, responsabilizando-os pelos seus
actos e melhorando as suas relações interpessoais dentro da Escola;
1.7 Valorizar os contributos culturais dos alunos de diferentes etnias para que possam ser partilhados por todos os elementos da comunidade
educativa;
1.8 Desenvolver uma cultura de Agrupamento que promova a integração de toda a comunidade educativa e que abra perspectivas aos alunos,
quer em termos de prosseguimento de estudos quer no ingresso no mundo do trabalho.
2. Elaborar e pôr em prática um Projeto Curricular de Agrupamento que inclua a adequação curricular, a diferenciação pedagógica, bem como
uma lógica de avaliação formativa baseada na definição de competências que conduza a um sucesso real dos alunos.
2.1 Planificar e operacionalizar as Áreas Curriculares Disciplinares, com base nas competências gerais e transversais e nas suas competências
essenciais, bem como numa «feedback» que lhe permita ultrapassar as suas próprias dificuldades, tendo em conta o seu perfil;
2.2 Planificar e operacionalizar as Áreas Curriculares Não Disciplinares, de modo a motivar os alunos e a fornecer as ferramentas indispensáveis
ao desenvolvimento da sua autonomia, numa perspectiva de formação ao longo da vida;
2.3 Dinamizar em cada turma, através do seu Director e respectivo Conselho, um Projeto Curricular que resulte da adaptação e diferenciação
pedagógica e que atenda às especificidades dos seus alunos, de acordo com o diagnóstico inicial;
2.4 Viabilizar a formação profissionalizante bem como currículos especiais, criando alternativas para os alunos com dificuldades de adaptação e
para os que não possam e/ou não queiram prosseguir os estudos;
2.5 Dispor de um saber alicerçado num suporte instrumental forte: o domínio da língua materna, o cálculo e as técnicas de raciocínio, a linguagem
da informática e o domínio das línguas estrangeiras;
2.6 Cultivar atitudes de exigência, persistência e autonomia;
2.7 Garantir a aquisição e estruturação de conhecimentos básicos sobre a Natureza, Sociedade e Cultura e desenvolver a interpretação e análise
dos fenómenos naturais, sociais e culturais;
2.8 Criar novas dinâmicas de funcionamento dos órgãos pedagógicos, nomeadamente do Conselho Pedagógico, Conselhos de Turma, Conselhos
de Disciplina e de Docentes.
3. Melhorar a organização e a comunicação dentro do Agrupamento e entre o Agrupamento e a Comunidade.
3.1 Desenvolver uma política que permita melhorar a comunicação dentro das Escolas do Agrupamento, formando equipas de professores com
afinidades, que trabalhem em conjunto, criando espaços e tempos de reflexão sobre as práticas pedagógicas;
3.2 Viabilizar parcerias e estabelecer protocolos entre as Escolas do Agrupamento e os vários parceiros educativos, ou outras entidades, que
permitam a formação de todos;
3.3 Desenvolver acções educativas que conduzam à personalizam e animação dos espaços escolares;
3.4 Desenvolver práticas de valorização, de motivação e de avaliação de recursos humanos, através da responsabilização e da divisão de tarefas
dos diferentes parceiros envolvidos;
3.5 Optimizar as relações comunitárias que visem melhorar as condições físicas do Agrupamento e do sucesso dos alunos;
3.6 Investir na área da formação contínua com vista a um desempenho correcto das funções e a uma melhoria efectiva das relações interpessoais;
3.7 Envolver as famílias na vida do Agrupamento, sensibilizando-as para a importância que desempenham no processo de ensino/aprendizagem,
co-responsabilizando-as pela vida escolar dos seus educandos.
ESCOLAS
NÍVEIS DE ENSINO
PRÉ-ESCOLAR
1.º CICLO TURMA
UEEA 2.º CICLO 3.º CICLO
EB1 ALTA DE LISBOA X X X
EB PINTOR ALMADA
NEGREIROS
X X
X X
AS ESCOLAS DO AGRUPAMENTO
ESCOLAS N.º DE TURMAS N.º DE ALUNOS
JI ALTA DE LISBOA 3 62
EB1 ALTA DE LISBOA 6 120
EB PINTOR ALMADA NEGREIROS
JI 2 42
1.º C 6 119
2.º C 8 167
3.º C 8 181
UEEA 1 7
TOTAL 34 698
OS ALUNOS DO AGRUPAMENTO
[Números Totais]
ESCOLAS TURMAS N.º ALUNOS N.º ALUNOS
(NEE)
JI ALTA DE LISBOA 3 62 4
EB1 ALTA DE LISBOA 6 120 37
JI PINTOR ALMADA NEGREIROS 2 42 2
EB1 PINTOR ALMADA NEGREIROS 6 119 20
EB 2,3 PINTOR ALMADA NEGREIROS 16 348 58
1 SALA UEEA 1 7 7
TOTAL 35 698 128
OS ALUNOS DO AGRUPAMENTO
[Números Parciais]
REUNIÕES ORDINÁRIAS CALENDÁRIO
DIA HORA
CONSELHO PEDAGÓGICO 1.ª Quarta-feira (Cada mês)
15h30
REUNIÕES DE DEPARTAMENTO Semana seguinte ao Pedagógico
A fixar
CONSELHO DE DOCENTES Final de cada período
A fixar
CALENDÁRIO REUNIÕES ORDINÁRIAS
PROJETOS
DINAMIZADORES:
[Docentes do 1º Ciclo, pré-escolar e Educação especial]
A ÁRVORE QUE DÁ LIVROS
ATIVIDADES PROPOSTAS A ÁRVORE QUE DÁ LIVROS – A.L.
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
Ao longo do ano letivo
LEITURA E DINAMIZAÇÃO DE
HISTÓRIAS
Toda comunidade
escolar
Docentes do 1.º
Ciclo / Pré-escolar/
Educação
Especial/alunos
Leitura e
dinamização de
histórias
Recursos humanos:
Docentes do 1º
Ciclo, Educação
especial e alunos.
Recursos materiais:
Livros, computador,
data show, internet,
material áudio e de
desgaste, e
trabalhos dos
alunos.
Relatório
DINAMIZADORES: [Docentes do 1º Ciclo, pré- escolar e Educação especial]
A HORTA PEDAGÓGICA (A.L.)
ATIVIDADES PROPOSTAS HORTA PEDAGÓGICA (A.L.)
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
Ao longo do ano letivo
CONTINUAÇÃO DE
UMA HORTA
PEDAGÓGICA
Toda a comunidade
escolar
Docentes do 1º
Ciclo, pré-escolar/
Educação especial e
alunos.
Continuação de
uma horta
pedagógica
Recursos humanos:
Docentes do 1º
Ciclo, pré-escolar/
Educação especial e
alunos.
Recursos materiais:
Utensílios
hortícolas,
sementes, agua,
vasos, entre outros.
Relatório
DINAMIZADORES:
[Docentes do 1º Ciclo, pré-escolar e Educação especial]
PEQUENOS CIENTISTAS
ATIVIDADES PROPOSTAS PEQUENOS CIENTISTAS
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
Ao longo do ano letivo
REALIZAÇÃO DE
DIFERENTES TIPOS
DE EXPERIÊNCIAS/
PARCERIA COM O
DEPARTAMENTO
CIÊNCIAS
Alunos do 1.º Ciclo
/Pré-
Escolar/educação
especial
Docentes do 1º
Ciclo, pré-escolar/
Educação especial
Realização de
diferentes tipos de
experiências/
parceria com o
departamento
ciências
Recursos humanos:
Docentes dos vários
departamentos e
alunos.
Recursos materiais:
Material de
desgaste,
computador,
internet e produtos
alimentares.
Relatório
DINAMIZADORES:
[Docentes do 1º, 2º e 3º Ciclo]
VAMOS TODOS AO MERCADO
ATIVIDADES PROPOSTAS VAMOS TODOS AO MERCADO
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
Durante o mês de outubro
“Vamos todos ao Mercado”
(EB1 Alta de Lisboa)
1.ºano, 2.º ano, 3.º e 4º anos
(EB1Pintor Almada Negreiros)
(EB1 Alta de Lisboa)
Docentes titulares de turma.
(EB1Pintor Almada Negreiros)
(EB1 Alta de Lisboa)
Atividades programadas pelos
monitores
Recursos humanos: Docentes e alunos.
Recursos materiais: Autocarro.
Relatório
DINAMIZADORES: [Docentes do 1º, 2.º e 3.º Ciclo, pré-escolar e Educação especial]
MATEMÁTICA EM FAMÍLIA (P.A.N.)
ATIVIDADES PROPOSTAS MATEMÁTICA EM FAMÍLIA (P.A.N.)
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
Ao longo do ano letivo
REALIZAÇÃO DE
TRABALHOS /
PROJETOS
MATEMÁTICOS EM
CONJUNTO COM AS
FAMÍLIAS
Alunos do 1.º, 2.º e
3.º Ciclo /Pré-
Escolar/educação
especial
Docentes do 1º, 2º, 3º ciclo e Educação
especial.
(EB1 Pintor Almada Negreiros)
(Grupo Inter-ciclos)
Realização de
trabalhos / projetos
matemáticos em
conjunto com as
famílias
Recursos humanos:
Docentes dos vários
departamentos e
alunos.
Recursos materiais:
Materiais a definir
pelos docentes
Relatório
DINAMIZADORES: [Docentes do 1º Ciclo, pré- escolar e Educação especial]
A QUINTA PEDAGÓGICA (P.A.N.)
ATIVIDADES PROPOSTAS QUINTA PEDAGÓGICA (P.A.N.)
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
1º Período
Quinta Pedagógica
(EB1 Pintor Almada Negreiros)
Toda comunidade escolar.
(EB1 Pintor Almada
Negreiros)
Docentes do 1º, 2º,
3º e 4º anos
(EB1 Pintor Almada
Negreiros)
Descobrir o Ciclo do Pão
Recursos humanos: Docentes do 1º ciclo, alunos e assistentes
operacionais.
Recursos materiais: Autocarro
Relatório
DINAMIZADORES:
[Docentes, Educadoras e alunos]
VAMOS REAPROVEITAR
ATIVIDADES PROPOSTAS VAMOS REAPROVEITAR
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
Ao longo do ano letivo
ELABORAÇÃO DE
TRABALHOS
DIVERSOS COM
MATERIAIS
RECICLÁVEIS, AO
LONGO DO ANO
Todos os alunos do
1.º Ciclo e Pré-
Escolar
(EB1 Alta de Lisboa)
Alunos, professores
e Educadoras
Elaboração de
trabalhos diversos
com materiais
recicláveis, ao
longo do ano
Recursos humanos:
Docentes do 1º
Ciclo, pré-escolar/
Educação especial e
alunos.
Recursos materiais:
Utilização de
materiais,
desperdício.
Relatório
DINAMIZADORES:
[Docentes Pré-escolar, 1º Ciclo e Educação Especial]
DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO
ATIVIDADES PROPOSTAS DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
16 de outubro Dia Mundial da
Alimentação Toda comunidade
escolar.
Docentes do Pré-Escolar, 1.º ciclo e Educação Especial.
Atividades diversas no âmbito do tema
Alimentação Saudável.
Recursos humanos: Docentes do pré-escolar, 1º ciclo,
Educação especial e alunos.
Recursos materiais:
Material de desgaste, computador, internet
e produtos alimentares.
Relatório
DINAMIZADORES:
[Docentes Pré-escolar, 1º Ciclo e Educação Especial]
SÃO MARTINHO
ATIVIDADES PROPOSTAS SÃO MARTINHO
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
10 de novembro
São Martinho Toda comunidade escolar.
Docentes do Pré-Escolar, 1.º ciclo e Educação Especial.
Magusto e outras atividades
Recursos humanos:
Docentes do pré-escolar, 1º ciclo,
Educação especial e alunos.
Recursos materiais:
Material de desgaste e castanhas.
Relatório
DINAMIZADORES:
[Docentes do 1º Ciclo, Pré- escolar e Educação Especial]
PES – RASTREIO DENTÁRIO (Higiene oral)
ATIVIDADES PROPOSTAS MUNDO A SORRIR
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
Ao longo do ano letivo
RESTREIO
DENTÁRIO AOS
ALUNOS
Comunidade escolar
Docentes do 1ºCiclo
Projeto de
escovagem dos
dentes
Recursos humanos:
Docentes do
1ºCiclo, pré-escolar
e educação
especial.
Recursos materiais:
Material de higiene
Relatório
DINAMIZADORES:
[Docentes do 1º Ciclo, Pré- escolar, Educação Especial e alunos]
HORA DO CONTO – MARIA KELL
ATIVIDADES PROPOSTAS HORA DO CONTO – MARIA KELL
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
Ao longo do ano letivo
Hora do conto
Biblioteca Maria Kell
(EB1 Pintor Almada
Negreiros)
Toda a Comunidade Escolar
(EB1 Pintor Almada
Negreiros)
Docentes do pré-escolar, do 1º ciclo, Educação especial e
alunos.
(EB1 Pintor Almada Negreiros)
O objetivo desta atividade é ajudar os alunos explorar,
reconhecer e aceitar as suas
emoções, sentimentos e
presença, através da leitura de
contos.
Recursos humanos:
Docentes do 1º ciclo, pré-escolar/ Educação
especial e alunos.
Recursos materiais:
Livros e material informático.
Relatório
DINAMIZADORES:
[Docentes do 3º Ano]
ESCOLA CIÊNCIA VIVA
ATIVIDADES PROPOSTAS ESCOLA CIÊNCIA VIVA
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
Datas a definir
Escola Ciência Viva
Alunos do 4º A
(EB1 Alta de Lisboa)
Alunos do 4º B
(EB1 Pintor Almada
Negreiros)
Docente do 3º ano de escolaridade e
entidade envolvida.
Participação em atividades
desenvolvidas no Centro de Ciência
Viva
Recursos humanos:
Docente do 3ºA da EB1
Alta de Lisboa e docente
do 3º B da EB1 Pintor
Almada Negreiros,
assistentes operacionais
e alunos.
Recursos materiais:
Autocarro/passaporte
escolar
Relatório
DINAMIZADORES:
[Docente de Ciências Naturais e Educação Visual do 2.º Ciclo]
ESCOLA A ESCOLA PRÓ-AMBIENTE
2.º Ciclo
ATIVIDADES PROPOSTAS ESCOLA A ESCOLA PRÓ-AMBIENTE 2.º CICLO
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
Ao longo do ano letivo
Projeto“Escola a Escola Pró-Ambiente”
Alunos do 2.º e 3.º Ciclo Alunos do 2.º Ciclo (1 turma: 5ºB) Alunos do 2.º e 3.º Ciclo Comunidade escolar Alunos do 2.º e 3.º Ciclo
Técnicos da CML e da Valorsul; Prof.
Ciências Naturais; Assistentes
operacionais.
Técnicos da CML; Prof. Ciências
Naturais.
Técnicos da CML; Prof. Ciências
Naturais.
Técnicos da CML e da Valorsul; Prof.
Ciências Naturais; Comunidade escolar.
Técnicos da CML e da
Valorsul; Prof. Ciências Naturais e de
Educação Visual.
Ação de sensibilização:
- Resíduos Urbanos
Visita pedagógica:
- “Um mergulho no rio Tejo”;
Jogos pedagógicos – “E.T. – Esta Terra” e
“Eco-Pólis”.
Concursos: - “Separar Para
Reciclar”
- “Vamos viver as festas 2015”
Centro de recursos; computador e
projetor.
Material de saída de campo; autocarro.
Centro de recursos; jogos.
Embalagens; contentores e sacos para separação do
lixo.
Materiais diversos para artes manuais.
Relatórios
DINAMIZADORES:
[Docente de Ciências Naturais do 3.º Ciclo]
OFERTA EDUCATIVA C.M.L.
3.º Ciclo
ATIVIDADES PROPOSTAS OFERTA EDUCATIVA C.M.L. 3.º CICLO
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
10 jan 12 jan
9 maio
2 e 18 maio
Ao longo do ano
Oferta Educativa C.M.L.
8º A 8º B
8º A e B
8º A e B
Comunidade escolar
CML; Técnicos das
entidades visitadas; Prof. Ciências
Naturais.
Sessões de
esclarecimento sobre “Percurso dos
resíduos”;
Visitas pedagógicas Central Tratamento
RSU -
Viagem na Canoa Esperança
Concurso “Separa e Ganha”
Técnicos da CML Prof. Ciências
Naturais Transporte
Meios audiovisuais
Relatórios
DINAMIZADORES:
[Docente de Ciências Naturais do 2.º Ciclo]
PROGRAMA CUIDA-TE 2.º Ciclo
ATIVIDADES PROPOSTAS PROGRAMA CUIDA-TE 2.º CICLO
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
RECURSOS NECESSÁRIOS
AVALIAÇÃO
A definir
Programa
“CUIDA-TE”.
Turmas do 2º e 3º ciclo.
Técnico do Centro de Medicina
Desportiva do I.P.D.J. do
Programa CUIDA-TE, Professores de
C.N. e outros professores.
MEDIDA 1 –
Sessões sobre nutrição, com a duração de 1h30m cada, para um
total de 30 alunos por sessão, cerca de 1h15m para
esclarecimentos/aconselhamentos gerais e 15m para atendimento
individual.
Sala com projetor,
computador e tela de
projeção, gabinete de
atendimento aos jovens,
equipa e material do
IPDJ.
Relatórios
DINAMIZADORES:
[Docente de Ciências Naturais do 2.º Ciclo]
“PROJETO DE INTERVENÇÃO NOS PROBLEMAS LIGADOS AO ÁLCOOL”.
2.º Ciclo
ATIVIDADES PROPOSTAS PROJETO DE INTERVENÇÃO NOS PROBLEMAS LIGADOS AO ÁLCOOL 2.º CICLO
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
RECURSOS NECESSÁRIOS
AVALIAÇÃO
Ao longo do ano letivo
“Projeto de Intervenção
nos Problemas Ligados ao
Álcool”.
Comunidade educativa.
Professora Emília Beirão, equipa PES,
Diretores de Turma, Associação Raízes, Centro de Saúde do Lumiar,
Associação de Alcoólicos
Anónimos e Centro de Alcoologia de
Lisboa.
Atividades para sensibilizar a população educativa para os efeitos nocivos do consumo
excessivo do álcool, identificar os problemas ligados ao mesmo e prevenir o consumo de álcool
nos jovens.
Folhetos, vídeos,
cartazes, curta-metragem.
Relatórios
DINAMIZADORES:
[Docente de Ciências Naturais do 2.º e 3º Ciclo]
“EXPOSIÇÃO NA ESCOLA”. 2.º e 3º Ciclo
ATIVIDADES PROPOSTAS EXPOSIÇÃO NA ESCOLA 2.º e 3º CICLO
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
RECURSOS NECESSÁRIOS
AVALIAÇÃO
3º Período
Projeto "Exposição na
Escola".
Comunidade educativa. Professores de
C.N. Exposição de cartazes sobre
temas ecológicos. Cartazes. Relatórios
DINAMIZADORES:
[Docente de Ciências Naturais do 2.º Ciclo]
“Programa Educativo da Direção Municipal da Estrutura Verde, Ambiente e Energia da
Câmara Municipal de Lisboa”. 2.º Ciclo
ATIVIDADES PROPOSTAS Programa Educativo da Direção Municipal da Estrutura Verde, Ambiente e Energia da Câmara Municipal de Lisboa 2.º CICLO
ALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
RECURSOS NECESSÁRIOS
AVALIAÇÃO
16 de fevereiro
(escola) 19 de março
(visita)
Programa Educativo da
Direção Municipal da
Estrutura Verde,
Ambiente e Energia da
Câmara Municipal de
Lisboa.
5º B e D
Professores de C.N.
Diretores de turma
Há vida no Tejo (B8)
Transporte Relatório
22 de fevereiro
(escola) 27 de abril (visita)
5º A e C
2 de maio
5º B e D
CSI Florestal (B26)
4 de maio
5º A e C
17 de abril (manhã)
6º C
Uma viagem na «Esperança» (B7)
30 de abril (manhã)
6º B
4 de maio (manhã)
6º A
15 de maio(manhã e tarde)
6º D
DINAMIZADORES:
[Raízes]
PROJETO CLAQUETE
ATIVIDADES PROPOSTAS PROJETO CLAQUETE
CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE
DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE
RECURSOS NECESSÁRIOS
PROJETO EDUCATIVO
OBJETIVOS
AVALIAÇÃO
3ª feiras
REUNIÕES DE DELEGADOS DE TURMA
Alunos
Agrupamento
EB P.A. NEGREIROS
TÉCNICOS DAS RAÍZES
2.º Ciclo 3.º Ciclo
------ 1.1 1.4 1.6 1.8 2.6 2.7 3.2 3.3 3.7
Relatório
1 vez por semana Desenvolvimento de um trabalho na área do cinema ou multimédia
Material disponível
na Escola Relatório
DINAMIZADORES:
[Professores de Educação Física do 2.º e 3.º Ciclo]
DESPORTO ESCOLAR
ATIVIDADES PROPOSTAS DESPORTO/DESPORTO ESCOLAR
CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE
DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE
RECURSOS NECESSÁRIOS
PROJETO EDUCATIVO
OBJETIVOS
AVALIAÇÃO
15 Dezembro
(Fim do 1.º Período)
CORTA-MATO
Alunos Agrupamento
EB P.A. NEGREIROS
Professores ED.FÍSICA
2.º, 3.º CICLOS
Corta-mato Escolar Material disponível
na Escola
1.1 1.4 1.6 1.8 2.6 2.7 3.2 3.3 3.7
Relatório
16 e 17 Dezembro
(Fim do 1.º
Período)
TORNEIO DE BASQUETEBOL
Torneio inter- turmas de Basquetebol
Material disponível na Escola
Relatório
2 Fevereiro 2016 CORTA-MATO Fase EAE Relatório
Março
(Fim do 2.º
Período)
TORNEIO DE VOLEIBOL Torneio interturmas de Voleibol * Material disponível
na Escola Relatório
ATIVIDADES PROPOSTAS DESPORTO/DESPORTO ESCOLAR
Maio CLÍNICA DE BASQUETEBOL
Alunos inscritos no
Clube de Desporto Escolar
EB P.A. NEGREIROS
Professores ED.FÍSICA
2.º, 3.º Ciclos
Visita de jogadores profissionais de Basquetebol
Material disponível na Escola
Relatório
Junho
(Fim do 3.º Período)
TORNEIO DE FUTEBOL Torneio inter- turmas de Futebol Material disponível
na Escola Relatório
TORNEIO DE TÉNIS DE MESA
Torneio inter- turmas de Ténis de mesa
Material disponível
na Escola Relatório
DIA DO PATRONO Torneio inter- turmas de Andebol Material disponível
na Escola Relatório
A fixar pelo Desporto Escolar
TORNEIO DE FUTSAL MASCULINO E FEMININO,
TÉNIS DE MESA, BADMINTON E A.R.E.
(DANÇA) E PROVAS DE PATINAGEM
Torneios de Desporto Escolar ---------
1.1 1.4 1.6 1.8 2.6 2.7 3.2 3.3 3.7
Relatório
DINAMIZADORES:
[Professora Dina Carvalho]
PROJETO PES (PROMOÇÃO E EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE)
Projeto Educativo Objetivos
Atividades Propostas
Descrição da Atividade Recursos Necessários Dinamizadores da
Atividade Destinatários
Calendarização
Avaliação
1.1. 1.6. 2.1.
Comemoração do Dia Mundial
da Alimentação.
Visualização de PowerPoint/vídeos sobre
alimentação.
Computador, projetor, tela de projeção,
PowerPoint. Professores de C.N. 2º ciclo 16 a 20 de outubro Relatório
1.1. 1.6.
Exposição de cartazes Cartazes, tesouras, cola
e papel crepe. Professores de C.N.
Comunidade educativa.
De 16 a 27 de outubro
Relatório
1.1. 1.5. 1.6. 1.7. 2.5. 3.3.
Concurso MasterChef.
Instrumentos de cozinha,
eletrodomésticos, refeitório e materiais do
mesmo, móveis, alimentos, “caixa
registadora”, “moedas”, alimentos de plástico,
fita cola opaca, computador, projetor,
tela de projeção, PowerPoint, prémios do concurso, cartazes de
divulgação e comunicação dos
resultados do concurso.
Professores de C.N. e outros professores e
técnicos.
1 equipa (2 alunos) de cada turma
(do 5º ao 9º).
17 de outubro
Relatório
1.1. 1.6. 3.7.
Dia do Não fumador e Dia sem tabaco.
Exposição de cartazes e distribuição de panfletos para alertar para os malefícios do
tabaco.
Cartazes e panfletos. Professores de C.N. Comunidade educativa.
17 de novembro a 31 de maio
Relatório
1.1. 1.6. 2.1. 3.2.
Programa
“CUIDA-TE”.
MEDIDA 1 –
Sessões sobre nutrição, com a duração de 1h30m cada,
para um total de 30 alunos por sessão, cerca de 1h15m para esclarecimentos/aconselhame
Sala com projetor, computador e tela de projeção, gabinete de
atendimento aos jovens, equipa e material do
IPDJ.
Técnico do Centro de Medicina Desportiva do I.P.D.J. do Programa
CUIDA-TE, Professores de C.N. e outros
professores.
Turmas do 2º e 3º ciclo.
A definir Relatório
ntos gerais e 15m para atendimento individual.
1.1. 1.4. 1.6. 2.2. 2.5. 3.1. 3.2. 3.3. 3.7.
Gabinete de Educação para
a Saúde de Informação e
Apoio ao Aluno (G.E.S.I.A.A.)
Dinamização do gabinete onde os alunos possam
procurar informações e/ou apoio nas questões
relacionadas com a saúde.
Cartazes, panfletos, livros, recursos digitais,
materiais de apoio à prática.
Professores do Projeto P.E.S.
Todos os alunos.
Ao longo do ano Relatório
1.1. 1.4. 1.6. 2.2. 2.5. 3.1. 3.2. 3.3. 3.7.
Divulgação das atividades
Divulgação das atividades dinamizadas pela equipa
P.E.S. no site do Agrupamento.
Recursos digitais. Professores do Projeto
P.E.S. e outros. Comunidade educativa.
Ao longo do ano Relatório
1.1. 1.4. 1.6. 2.2. 2.5. 3.1. 3.2. 3.3. 3.7.
Dia da Internet mais Segura
Sessões de esclarecimento, com a duração de 45 minutos cada, para os alunos do 3.º
ciclo na biblioteca da escola. As sessões abordam a
temática da utilização segura da Internet.
Biblioteca, projetor, computador, tela de projeção e recursos
digitais.
Exma. Sr.ª Procuradora do Ministério Público Inês Robalo e outros
professores.
Turmas do 3º ciclo
A definir Relatório
1.1. 1.4. 1.6. 2.2. 2.5.
3.1. 3.2. 3.3. 3.7.
Comemoração do Dia dos
Afetos
Disponibilização de uma tela para os alunos lá poderem
expressar as suas emoções. Tela/papel de cenário.
Professores do Projeto P.E.S.
Comunidade educativa.
14 de fevereiro Relatório
1.1. 1.6. 2.1. 3.2.
Programa “CUIDA-TE”.
MEDIDA 3 - Visualização da Peça de Teatro Debate sobre o Tema do Tabaco - "Só de
vez em quando".
Biblioteca Escolar, mesas, cadeiras, 2
tomadas elétricas com ligação à terra, equipa e
materiais da USINA.
Equipa da USINA do Programa CUIDA-TE,
Professoras de Ciências Naturais, Professora
Encarnação Oliveira e outros professores.
Turmas do 3º ciclo
A definir Relatório
1.1. 1.5. 1.6. 1.7. 2.5. 3.3.
Projeto “A lancheira”
Sessão de sensibilização para o pequeno-almoço e
lanche saudável. Verificação das lancheiras e incentivo aos
lanches saudáveis.
Computador, projetor, tela de projeção e recursos digitais.
Professores do Projeto P.E.S.
Turmas do 1º Ciclo e Enc.
de Educação. A definir Relatório
1.1. 1.4. 1.6. 2.2. 2.5. 3.1. 3.2. 3.3. 3.7.
Sessões de esclarecimento sobre Violência
no Namoro
Sessões de esclarecimento sobre a problemática da
Violência no Namoro
Computador, projetor, tela de projeção
recursos digitais e material da Saúde
Escolar.
Sr.ª Psicóloga Dr.ª Alda Morgado, representante
da Saúde Escolar do Centro de Saúde e
Professores de C.N.
Turmas do 3º ciclo
A definir Relatório
1.1. 1.4. 1.6. 2.2. 2.5. 3.1. 3.2. 3.3. 3.7.
Sessões de esclarecimento sobre Saúde Reprodutiva e Gravidez na
Adolescência
A Sr.ª Enfermeira Sandra Henriques representante da Saúde Escolar do Centro de Saúde virá às turmas do 9º
ano esclarecer os alunos em assuntos relacionados com a saúde reprodutiva e gravidez
na adolescência.
Computador, projetor, tela de projeção
recursos digitais e material da Saúde
Escolar.
Sr.ª Enfermeira Sandra Henriques -
representante da Saúde Escolar do Centro de
Saúdee Professores de C.N.
Turmas do 9º ano
A definir Relatório
1.1. 1.6. 3.2. 3.3. 3.7.
“Projeto de Intervenção
nos Problemas Ligados ao
Álcool”.
Atividades para sensibilizar a população educativa para os efeitos nocivos do consumo
excessivo do álcool, identificar os problemas
ligados ao mesmo e prevenir o consumo de álcool nos
jovens.
Folhetos, vídeos, cartazes, curta-
metragem.
Professora Emília Beirão, equipa P.E.S., Diretores de Turma, Associação Raízes, Centro de Saúde do
Lumiar, Associação de Alcoólicos Anónimos e
Centro de Alcoologia de Lisboa.
Comunidade educativa.
Ao longo do ano letivo
Relatório
1.1. 1.4. 1.6. 2.2. 2.5. 3.1. 3.2. 3.3. 3.7.
Exposições temáticas
Exposição de trabalhos no âmbito dos temas do P.E.S.
Folhetos, cartazes, modelos, …
Professores da equipa P.E.S.
Comunidade educativa.
Ao longo do ano letivo
Relatório
1.1. 1.4. 1.6. 2.1. 2.2. 2.6. 2.7. 3.1. 3.4. 3.5. 3.7.
Higiene oral Rastreio dentário aos alunos.
Recursos humanos: Docentes do 1ºciclo,
pré-escolar e educação especial.
Recursos materiais: Material de higiene.
Docentes do 1ºciclo, pré-escolar e educação
especial.
Comunidade educativa
Ao longo do ano Relatório
1.1. 1.4. 1.6. 2.1. 2.2. 2.6. 3.1. 3.4. 3.5. 3.7.
“Digo NÃO à Violência. Eu sou um ser de
PAZ”
Meditação em 2 momentos do dia.
Marcha da Paz mensalmente.
Comunidade Escolar e Entidade convidada
Recursos humanos: Docentes do 1ºciclo,
pré-escolar e educação especial. Todos os
alunos.
Docentes do 1ºciclo, pré-
escolar e educação especial. Todos os alunos.
Ao longo do ano letivo
Trimestral
1.1. 1.4. 1.6. 2.1. 2.2. 2.6. 2.7. 3.1. 3.4. 3.5. 3.7.
Loja Social
Através de comportamentos adequados materializados em
créditos, as crianças compram objetos ou
atividades educativas em stock nas prateleiras da loja
Recursos humanos: Docentes do 1ºciclo e
respetivos alunos. Recursos materiais
oferecidos por várias entidades: brinquedos,
livros, bijuteria, atividades na unidade de autismo (culinária,
informática, Cino terapia), idas ao recreio
do JI.
Recursos humanos: Docentes do 1ºciclo,
coordenadora da escola e docente de educação
especial.
Alunos do 1º ciclo
Ao longo do ano letivo
Trimestral
1.1. 1.4. 1.6. 2.1. 2.2. 2.6. 2.7. 3.1. 3.4. 3.5. 3.7.
Semear Sorrisos
Sessões em sala de aula que promovem competências
socio emocionais
Livros
Jogos
Fichas
Psicólogas da Junta de Freguesia
Alunos do 4º ano
4 sessões Trimestral
CONCURSOS
AO LONGO DO ANO LETIVO
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
Ao longo do ano
letivo
CONCURSO
“SUPERTMATIK” Turmas do 3.º Ciclo
EB P.A. NEGREIROS
Professores de
PORTUGUÊS
CIENCIAS NATURAIS
(2º Ciclo)
(3.º Ciclo)
Concurso de
conteúdos de
Português, por
eliminatórias, sendo a
“final” disputada a
nível nacional
Baralhos de “cartas” do jogo
Relatório
Ao longo do ano
letivo
TABUADA E
CONTAS Alunos do 2.º Ciclo
EB P.A. NEGREIROS
Professores de MATEMÁTICA
2.º Ciclo
Desenvolver o cálculo
mental ---- Grupo professores
Ao longo do ano
letivo PROBLEMA DO MÊS Alunos do 2.º Ciclo
EB P.A. NEGREIROS
Professores de MATEMÁTICA
2.º Ciclo
Resolução de
problemas ---- Grupo professores
2.º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
2º e 3º Períodos Torneios de
SuperTmatik de Ciências Naturais.
Alunos do 5º e 6º Anos.
EB P.A. NEGREIROS
Professores de Ciências Naturais.
Concurso com questões sobre
Ciências Naturais.
Baralhos de cartas SuperTmatik.
Relatório
2.º período
Olimpíadas
Nacionais de
Biologia Júnior
Alunos do 9º ano
EB P.A. NEGREIROS
Prof. Ciências Naturais
Ordem dos Biólogos;
Provas escritas com
eliminatórias
Prof. Ciências
Naturais Relatório
2º Período Concurso “Faça lá
um poema” Turmas do 3.º Ciclo
EB P.A. NEGREIROS
Professores de
PORTUGUÊS
3.º Ciclo
Cada aluno,
individualmente, deverá
produzir um poema
(tema livre). O Concurso
visa incentivar o gosto
pela leitura e pela
escrita de poesia. (Cf:
Regulamento do
Concurso)
------ Relatório
3.º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS AVALIAÇÃO
3º Período Jogo pedagógico – “E.T. – Esta Terra”.
Alunos do 2º ciclo..
EB P.A. NEGREIROS
Professoras de Ciências Naturais e outros professores
Jogo pedagógico – “E.T. – Esta Terra”. Permite aprofundar
temáticas como: Resíduos; Água;
Energia; Biodiversidade, etc.
Centro de recursos e jogo.
Relatório
Até Abril 2018
Concurso “Escrever
um Conto, Sorrir
para a Vida”
Turmas do 3.º Ciclo
EB P.A. NEGREIROS
Professores de
PORTUGUÊS
3.º Ciclo
Cada aluno,
individualmente, deverá
produzir um conto,
inspirado nas temáticas
relacionadas ou
invocadas pelo
conhecimento e pelas
práticas de saúde oral.
O Concurso visa a
organização de uma
------- Relatório
Até Maio 2018 Concurso “A
melhor carta 2018” Turmas do 3.º Ciclo
EB P.A. NEGREIROS
Professores de
PORTUGUÊS
3.º Ciclo
Cada aluno,
individualmente, deverá
escrever uma carta
subordinada ao mote
“Escreve uma carta a
descrever o mundo
onde gostarias de
------- Relatório
crescer”. O Concurso
visa estimular a escrita e
aprendizagem da língua
portuguesa. (Cf:
Regulamento do
Concurso)
A definir pela
Sociedade
Professores de
Matemática
CONCURSO
CANGURU
MATEMÁTICO SEM
FRONTEIRAS 2018
Alunos do 1.º, 2.º e
3.º Ciclos.
EB P.A. NEGREIROS
Professora Luísa David Prova escrita Nacional. Refeitório Relatório
Em data a definir
pela Eudáctica
“CAMPEONATO
SUPERTMATIK”
Alunos do 7º e 8º
anos
EB P.A. NEGREIROS
Professoras de
MATEMÁTICA
7º e 8º anos
Concurso de
conteúdos de
Matemática, por
eliminatórias, sendo a
“final” disputada a
nível nacional
-------- Relatório
COORDENADORA: Maria Encarnação Oliveira
BIBLIOTECA ESCOLAR
A Biblioteca Escolar / Centro de Recursos Educativos, de acordo com o que está definido no Projecto Educativo deste
agrupamento “, deverá constituir-se, cada vez mais, como um polo dinamizador de toda atividade das turmas e estruturar
as suas intervenções em torno das metas identificadas como prioritárias neste Projeto Educativo, levando os alunos a aprender
fazendo.
Assim, toda a atividade da Biblioteca Escolar deverá estar articulada com o trabalho dos Departamentos Curriculares e,
através destes, com os diversos Conselhos de Turma. Nesta qualidade, deverá, em articulação com a Equipa Coordenadora,
assegurar a elaboração de um plano de trabalho, o qual deve refletir as prioridades definidas pela escola através do Projeto
Educativo e Plano Anual de Atividades do Agrupamento, nomeadamente, a construção de competências na leitura e literacias da
informação e dos média.
Assim, este Plano de Atividades foi delineado de acordo com todas estas orientações e com os resultados da autoavaliação
da Biblioteca Escolar, esperando que, no fim deste ano, os nossos alunos obtenham mais sucesso nas suas diversas
aprendizagens.
PROJETO BIBLIOTECA
ESCOLAR BE
Pontos fortes
Os alunos já demonstram uma certa autonomia ao utilizar os recursos da BE.
As atividades culturais da BE são diversificadas e interessantes.
Os alunos beneficiam de acesso livre e permanente à BE e adquiriram hábitos de utilização livre da BE.
Dispõem também de condições favoráveis à utilização do espaço, individual e em pequenos grupos, e desfrutam da área da
leitura, dos filmes de ficção, jogo de um xadrez, de damas, de palavras e dos cinco computadores.
As exposições dos trabalhos dos alunos e das disciplinas realizadas ao longo do ano.
A disponibilidade e dedicação da equipa da biblioteca escolar aos alunos.
A realização de atividades como “O poema do mês”,” O Livro do Mês”, divulgação do aluno do mês e Semana da Leitura.
A articulação entre a biblioteca escolar, os departamentos curriculares, Associação Raízes, Santa Casa da Misericórdia e a
Câmara Municipal de Lisboa.
Pontos fracos
Falta de uma assistente operacional.
Falta de atualização do programa Bibliobase e de formação da professora bibliotecária neste âmbito.
Insuficiente articulação entre alguns departamentos e a biblioteca na promoção das atividades desenvolvidas junto da
comunidade educativa.
A não utilização do blogue para difundir as atividades e interagir com a comunidade.
Reduzida afluência dos alunos do 3º ciclo.
Ações para Melhoria
A. Apoio ao desenvolvimento curricular:
Reforçar o trabalho colaborativo com os docentes da Educação Especial.
Incrementar ações de formação de utilizadores para alunos e docentes.
B. Leitura e literacia:
Reforçar as atividades desenvolvidas e das que foram bem-sucedidas no âmbito da promoção da leitura.
Incentivar e orientar os alunos para a importância da leitura.
Aumentar o nosso acervo.
Dinamizar de projetos para a promoção da leitura em todos os alunos do Agrupamento.
C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade:
Distribuir melhor a carga horária da Equipa da BE de modo a assegurar o mais possível a presença permanente de um
professor na BE;
Rentabilizar as iniciativas programadas, partilhando-as com outras escolas e BEs;
Valorizar e divulgar mais o trabalho desenvolvido autonomamente pelos alunos;
Promover atividades livres na BE.
Aproveitar ocasiões pertinentes (festas, exposições, efemérides...), para trazer os Pais/EE à escola.
Promover a articulação entre a escola e instituições existentes na comunidade.
D. Gestão da biblioteca escolar:
Planificar em conjunto com as diversas estruturas intermédias;
Registar no Catálogo Coletivo Concelhio o acervo a adquirir pela Biblioteca Escolar.
Planificar as atividades com a equipa e discutir/elaborar documentos orientadores.
Realizar inquéritos aos utilizadores.
Colaboradores da Biblioteca Escolar:
A professora Ana Paula Almeida - Departamento de Expressões;
A professora Maria São José Vaz - Departamento de Ciências Socais e Humanas;
A professora Mª Margarida Pedro - Departamento de Matemática e Ciências Experimentais;
A professora Conceição Cordeiro -.Departamento de Expressões;
A professora Teresa Moreno Departamento de Línguas;
A professora Natália Reis - Departamento de Matemática e Ciências Experimentais;
A Professora Piedade Gonçalves - Departamento de Línguas;
O Professor José Vinagre - Departamento de Línguas.
Equipa que vai levar a efeito este Plano de Atividades
A Professora Piedade Gonçalves -Departamento de Línguas;
O Professor José Carlos Vinagre – Departamento de Línguas.
Biblioteca Escolar e Plano Nacional de Leitura Articulação Com o Projeto Educativo
Fomentar/ desenvolver o gosto pela leitura e pela
procura de informação;
Divulgar estratégias e métodos de recolha, seleção e tratamento de informação;
Divulgar a informação existente nos diversos suportes;
Contribuir para a diversificação de estratégias e
métodos educativos, colaborando com todos os professores e educadores do Agrupamento;
Fomentar a dinamização de atividades de cariz cultural;
Disponibilizar recursos humanos para acompanhamento
dos alunos.
(2.4) Dispor de um saber alicerçado num suporte
instrumental forte: o domínio da língua materna o cálculo e as técnicas de raciocínio, a linguagem da informática e o domínio das línguas estrangeiras;
(3.7) Envolver as famílias na vida do agrupamento,
sensibilizando-as para a importância que desempenham no processo de ensino/aprendizagem corresponsabilizando-as pela vida escolar dos seus educandos.
Aumentar o sucesso educativo dos alunos nas áreas
curriculares;
Melhorar o domínio da Língua Portuguesa ao nível da
leitura, interpretação e produção escrita;
Melhorar o desempenho escolar dos alunos;
Atividades Propostas
2017-2018 Domínio A – Currículo Literacias e aprendizagem
A1 – Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos média. A2 – Uso das tecnologias digitais e Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de
aprendizagem.
Calendarização
Atividade proposta
Descrição da atividade Dinami
za dores
Destinatários/Escolas
Objetivos do Projeto Educativvo
Ao
lon
go
do
ano le
tivo.
1. Participação em reuniões e encontros formais e informais. Coordena
dora
Assegurar a participação periódica da BE nas reuniões das estruturas e da coordenação educativa e de supervisão pedagógica.
1. Organização e/ou colaboração em semanas ou eventos temáticos
2. Realização de aulas em parceria com a BE. 3. Execução de atividades no âmbito das obras e textos para
a educação literária. 4. Organização/Divulgação dos recursos
audiovisuais/multimédia de forma a incentivar a sua utilização na sala de aula.
5. Disponibilização de guiões e outros materiais de apoio à pesquisa e à utilização da informação pelos alunos.
Professora
Bibliotecária
Todos os Alunos do
Agrupa mento
Reforçar a articulação entre a biblioteca e o trabalho na sala de aula de forma transversal promovendo o desenvolvimento das literacias (da leitura, dos média, da informação constantes do referencial Aprender com a Biblioteca Escolar).
1. Atividades de formação de utilizadores da BE. 2. Sessões de Apoio à pesquisa. 3. Formação e apoio de utilizadores no uso de tecnologias,
ambientes e ferramentas digitais em linha, facilitadores dos processos de ensino e aprendizagem.
4. Sessões de alerta para as mais-valias e perigos associados aos usos dos média.
Profes sora
Biblio tecária
Todos os Alunos do
Agrupa mento
Integrar as tecnologias e as oportunidades fornecidas pelas redes sociais nos processos de trabalho de interação e de aprendizagem.
Recursos necessários/Verbas: Tinteiros, Papel, Lápis, Lápis de Cor, Cartolinas, Fita-cola, Bostik, Marcadores entre outros;
Domínio B – Leitura e Literacias
B1 – Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura. B2 – Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura.
Calen dariza
ção
Atividade proposta
Descrição da atividade Dinam
iza dores
Destinatários/ Escolas
Objetivos do Projeto Educativvo
Ao
lon
go
do
ano le
tivo.
1. Hora do conto 2. Mês da biblioteca escolar 3. Concurso de Leitura (Olimpíadas de leitura) 4. Feira do Livro 5. Semana da leitura (05 a 09 de março) 6. Dia Mundial do livro (23 de Abril) 7. Dia Mundial do Estudante (24 de março) 8. Dia Mundial da Poesia (21 de março) 9. Outras datas comemorativas. 10. Visitas de autores/ilustradores ilustres às BE. 11. Livros do mês 12. Poema do mês
Professora
Biblio tecá ria
Todos os Alunos do
Agrupamento
Desenvolver uma ação sistemática de promoção de obras literárias; Realização de encontros com escritores ou ilustradores.
1. Top de frequência. 2. Aluno do mês. 3. Sessões temáticas de promoção de leitura e literacia. 4. Atividades regulares de animação da leitura. 5. Promoção de vários tipos de leitura. 6. Promoção de atividades e projetos no âmbito do Plano
Nacional de Leitura. 7. Teatro. 8. Exposições. 9. Integração em projetos/atividades curriculares ou de escola.
Professora
Biblio tecá ria
Alunos 2.º Ciclo 3.º Ciclo
Promover atividades de leitura e animação que induzam comportamentos de leitura.
Recursos necessários/Verbas: Tinteiros, Papel, Lápis, Lápis de Cor, Cartolinas, Fita-cola, Bostik, Marcadores entre outros;
Domínio C – Projetos e Parcerias C1 – Desenvolvimento de atividades e serviços colaborativos com outras escolas/bibliotecas.
C2 – Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à escola. C3 – Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e família.
Calendari zação
Atividade proposta Descrição da atividade Dinamiza
dores
Destinatá rios/
Escolas Objetivos do Projeto Educativvo
Ao
lon
go
do
ano le
tivo.
1. Participação com carárter regular em reuniões concelhias e interconcelhias promovidas pela RBE, BM/serviço de Apoio às bibliotecas escolares, Centros de Formação ou outros.
2. Participação em projetos de âmbito regional/nacional ou internacional («Filhos de Lumière» e «Programa de Educação Olímpica do Comité Olímpico Português).
3. Atividades e projetos com outras escolas/bibliotecas – por exemplo as atividades oferecidas pelo serviço educativo.
4. Projeto SOBE. 5. Continuação da parceria com a associação Raízes e com a Santa
Casa da Misericórdia. 6. Participação em projetos da Câmara Municipal de Lisboa.
Profes sora
Bibliotecária
Professora Bibliote
cária e
Comunida de Escolar
Reforçar o estabelecimento de parcerias e de redes de colaboração com outras escolas/bibliotecas com a biblioteca municipal e com a RBE.
1. Integração dos pais e das famílias e dos voluntários nas atividades de incentivo à leitura.
Profes sora
Bibliotecária
Encarrega dos de
Educação e Parceiros
Desenvolver projetos ou atividades com os pais /EE/Voluntário.
Recursos necessários/Verbas: Tinteiros, Papel, Lápis, Lápis de Cor, Cartolinas, Fita-cola, Bostik, Marcadores entre outros;
Domínio D – Gestão da biblioteca Escolar D1 – Recursos Humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcionmento e dinamização da biblioteca escolar.
D2 – Integração e valorização da bilioteca na Escola. D3 – Desenvolvimentos, Organização, difusão e uso da coleção.
Calendariza
ção
Atividade proposta
Descrição da atividade Dinamiza
dores Destinatários/
Escolas Objetivos do Projeto Educativvo
Ao
lon
go
do
ano le
tivo.
1. Utilização nas práticas de gestão da BE de processos de regulação e avaliação.
2. Tratamento estatístico da frequência/funcionamento dos diversos núcleos.
Professora Bibliotecária
Comunidade Escolar
Cumprir todas as prerrogativas exigidas pela RBE.
1. Apresentação dos relatórios de atividades e autoavaliação ao conselho pedagógico. E Comunidade Escolar.
Professora Bibliotecária
Diretora Professores
Divulgar os resultados obtidos na avaliação da biblioteca escolar a diferentes destinatários.
1. Listagem e compra de obras que mantenham a BE atualizadas.
Professora Bibliotecária
Professores
Atualizar regularmente a coleção.
1. Desenvolvimento do trabalho técnico nas BE com o auxílio do SOBE.
Professora Bibliotecária
Alunos do 1º ciclo
Catalogar as novas aquisições.
1. Facultando a lista de livros recomendados pelas metas existentes na biblioteca a todos os níveis de ensino.
Professora Bibliotecária
Professores
Garantir condições de acesso e empréstimo a todo o agrupamento.
Recursos necessários/Verbas: Tinteiros, Papel, Lápis, Lápis de Cor, Cartolinas, Fita-cola, Bostik, Marcadores entre outros;
HORÁRIO DE DOCENTES DA BIBLIOTECA
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
8h15-9h00
9h00-9h45 Encarnação Oliveira Encarnação Oliveira Natália Reis
10h05-10h50 Encarnação Oliveira José Vinagre
M.ª Teresa Moreno M.ª Margarida Pedro
M.ª São José Conceição Cordeiro Encarnação Oliveira
Piedade Gonçalves Natália Reis M.ª São José
Encarnação Oliveira
Encarnação Oliveira José Vinagre
10h50-11h35 M.ª Margarida Pedro Encarnação Oliveira
M.ª Teresa Moreno M.ª Margarida Pedro Conceição Cordeiro Ana Paula Almeida
Encarnação Oliveira
Piedade Gonçalves Natália Reis M.ª São José
Ana Paula Almeida Encarnação Oliveira
Ana Paula Almeida Encarnação Oliveira
José Vinagre M.ª Teresa Moreno
11h45-12h30 Encarnação Oliveira M.ª Margarida Pedro Conceição Cordeiro Encarnação Oliveira
Ana Paula Almeida Encarnação Oliveira
M.ª São José Encarnação Oliveira
12h30-13h15 Encarnação Oliveira M.ª Teresa Moreno M.ª Teresa Moreno
13h30-14h15 Conceição Cordeiro Ana Paula Almeida
Encarnação Oliveira Encarnação Oliveira
14h15-15h00 Conceição Cordeiro Ana Paula Almeida
Natália Reis Ana Paula Almeida
Encarnação Oliveira
M.ª Margarida Pedro Conceição Cordeiro Ana Paula Almeida
Encarnação Oliveira
15h10-15h55 Conceição Cordeiro Conceição Cordeiro
Natália Reis M.ª Margarida Pedro
15h55-16h40 Conceição Cordeiro Conceição Cordeiro
17h00-17h45
GABINETE DE APOIO AO ALUNO E COMUNIDADE
GAAC
COORDENADORA: Olga Marques
[Português]
HORÁRIO DE DOCENTES DO GAAC
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
8h15-9h00
9h00-9h45 Artur Pais Cláudia Nogueira
Sónia Ferreira
10h05-10h50 Guilherme Rebelo Filomena Carvalho M.ª Teresa Corado
Ana Rita Rito Ana Rita Rito
Guilherme Rebelo Sandra Gomes Raquel Amaro
10h50-11h35 Guilherme Rebelo
Graça Afonso Filomena Carvalho
Joana Sousa Ana Rita Rito
Ana Rita Rito Raquel Amaro
Sandra Gomes
11h45-12h30 M.ª Teresa Corado
Sónia Antunes Ana Rita Rito Cláudia Nogueira
Ana Rita Rito Filomena Carvalho
12h30-13h15 Joana Vivas Ana Rita Rito Sónia Dias José Vinagre
13h30-14h15 Ana Cláudia Nunes
Ana Rita Rito Ricardo Monsanto
14h15-15h00 Sónia Nabeiro Sónia Dias Luís Borges
Ana Diogo Sónia Dias
15h10-15h55 Ana Rita Rito Luís Borges
15h55-16h40
17h00-17h45
HORÁRIO DO MEDIADOR
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
8h15-9h00
9h00-9h45 João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto
10h05-10h50 João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto
10h50-11h35 João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto
11h45-12h30 João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto
12h30-13h15 João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto
13h30-14h15
14h15-15h00 João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto
15h10-15h55 João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto
15h55-16h40 João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto João Canhoto
17h00-17h45
SERVIÇOS ESPECIALIZADOS
ATIVIDADES PROPOSTAS EDUCAÇÃO ESPECIAL
CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADE PROPOSTA
DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES
DA ATIVIDADE
DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE
RECURSOS NECESSÁRIOS
PROJETO EDUCATIVO
OBJETIVOS
AVALIAÇÃO
Ao longo do ano letivo
ARTICULAÇÃO COM OS
VÁRIOS INTERVENIENTES NO PROCESSO DE
ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM NEE
Alunos com NEE
AGRUPAMENTO
Professores EDUCAÇÃO ESPECIAL
Promover o potencial de funcionamento biopsico-social
Professores Técnicos Famílias
Direcção do Agr.
1. 2. 3.
Contínua Relatório
ARTICULAÇÃO COM AS
DIVERSAS INSTITUIÇÕES DA/E FORA DA COMUNIDADE QUE
APOIAM AS ESCOLAS DO AGRUPAMENTO
Comunidade escolar
AGRUPAMENTO
Professores
EDUCAÇÃO ESPECIAL Técnicas do SPO
Estudo, apoio e encaminhamento das situações mais problemáticas
Professores Técnicos que
integram as várias instituições
3.2 3.5 3.7
Contínua Relatório
ARTICULAÇÃO COM OS VÁRIOS CICLOS DE ENSINO
DO AGRUPAMENTO Alunos
AGRUPAMENTO
Professores
EDUCAÇÃO ESPECIAL Técnicas do SPO
Reuniões com educadores de infância e professores
Técnicas do SPO Professores de
Educação Especial Educadores Professores
3.1 Contínua Relatório
COLABORAÇÃO E ARTICULAÇÃO COM OS
PROJETOS DO AGRUPAMENTO
Alunos
AGRUPAMENTO
Professores
EDUCAÇÃO ESPECIAL Coordenadores dos
Projetos
Projeto de Educação para a Saúde e Educação Sexual
Outros a definir
Professores Técnicos envolvidos
1. 3.
Relatório
VISITAS DE ESTUDO ATIVIDADES PROPOSTAS
JI 1.º CICLO 2.º CICLO 3.º CICLO
VISITAS DE ESTUDO/ ATIVIDADES PROPOSTAS
1.º Período
PROJETO EDUCATIVO
OBJETIVOS
ATIVIDADE PROPOSTA DESCRIÇÃO
DA ACTIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS
DINAMIZADORES DA ATIVIDADE
DESTINATÁRIOS CALENDARIZAÇÃO
AVALIAÇÃO
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Visita de estudo à Quinta Pedagógica dos Olivais
(EB1 Alta de Lisboa)
Participação em atividades
organizadas pelos dinamizadores –
atividade a combinar
Recursos humanos: Docentes do 1º ciclo, alunos e assistentes
operacionais.
Recursos materiais: Autocarro.
Docentes titulares de turma e a entidade
envolvida.
1.º Ano
(EB1 Alta de Lisboa)
1º Período
Docentes do 1.º ano
(EB1 Alta de
Lisboa)
1.1 2.1 2.2 3.2
Visita de estudo ao Castelo de São Jorge
(EB1 Alta de Lisboa)
Atividades programadas pelos
monitores
Recursos humanos:
Docentes e alunos. Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma.
4º Ano
(EB1 Alta de Lisboa)
1º Período
Docentes do 4.º ano
(EB1 Alta de
Lisboa)
1.1 1.4 1.5
Visita de estudo ao Museu da Cidade
(EB1 Alta de Lisboa)
Atividades programadas pelos
monitores
Recursos humanos:
Docentes e alunos. Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma.
3º Ano
(EB1 Alta de Lisboa)
1º Período
Docentes do 3.º ano
(EB1 Alta de
Lisboa)
1.1 1.4 1.5
Visita de estudo à Proteção Civil de Lisboa – “Tinoni e Cª”
(EB1 Alta de Lisboa)
Atividades programadas pelos
monitores
Recursos humanos:
Docentes e alunos. Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma.
2º Ano
(EB1 Alta de Lisboa)
1º Período
Docentes do 2.º ano
(EB1 Alta de
Lisboa)
Março PEÇA DE TEATRO AUTO DA BARCA DO INFERNO DE GIL
VICENTE
Assistir a peças de teatro adequadas ao nível etário e
cultural dos alunos, preferencialmente
as que são leccionadas no ano lectivo em questão
Bilhetes metro
EB P.A. NEGREIROS
Professores do 3.º Ciclo Português
Turmas do 9º ano 1º
Período Relatório
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 2.1. 2.2. 2.6. 2.7. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6.
Programa “Lisboa limpa tem outra pinta” – CML
(EB1 Alta de Lisboa)
Realização de diversas atividades
tendo como objetivo a educação
ambiental, como reciclagem,
redução de lixo, reutilização de materiais, etc.
Recursos humanos:
Docentes do pré-escolar, do 1ºciclo e
alunos.
Recursos materiais:
A definir pelos orientadores do
programa.
Docentes do Pré-Escolar, 1.º ciclo, e alunos
Todos os alunos do 1.º ciclo e Pré-
Escolar (EB1 Pintor Almada
Negreiros)
(EB1 Alta de Lisboa)
Ao longo do ano
Docentes do Pré-Escolar e
1.º ciclo (EB1 Pintor
Almada Negreiros)
(EB1 Alta de
Lisboa)
1.1. 1.6. 2.1.
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação.
Visualização de PowerPoint/vídeos sobre alimentação.
Computador, projetor, tela de projeção,
PowerPoint. Professores de C.N. 2º ciclo
16 a 20 de
outubro Relatório
1.1. 1.6.
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação.
Exposição de cartazes
Cartazes, tesouras, cola e papel crepe.
Professores de C.N. Comunidade educativa.
De 16 a 27 de
outubro Relatório
1.1 1.4 2.1 2.6 2.7 3.3 1.1 1.8
COMEMORAÇÃO DO
HALLOWEEN
Concurso – Desenho mais horrendo.
Os alunos elaboram desenhos
subordinados ao tema
Placards Pioneses
EB P.A. NEGREIROS
Professores INGLÊS
2.º Ciclo
Alunos/Inglês 2.º Ciclo
Comunidade Esc.
31 Out.
Qualitativa Relatório
Promover o exercício da cidadania; Propostas de
atividades que valorizem a cultura, a
arte, a tecnologia;
Cartolinas Máscaras
Outros materiais
EB P.A. NEGREIROS
Professores INGLÊS
3.º Ciclo
Alunos/Inglês 3.º Ciclo
Comunidade Esc. Relatório
Participação no concurso
Affiche ton français
Elaboração de cartazes apelando para a motivação da aprendizagem do francês para concurso nacional dinamizado pela APPF
Filmes
Cartazes/ cartolinas
Cartolinas/ folhas coloridas
Baralhos de cartas SuperT
Material de escrita
Folhas de cartolina de várias cores
Trabalhos dos alunos
Professores de Francês
Todos os alunos
do 3ºciclo de francês
setembro/ novembro
Relatório
1.1 Sessões de esclarecimento
Sessões de esclarecimento
sobre sexualidade e prevenção da
gravidez na adolescência
Prof. Ciências Naturais Biblioteca escolar
Coordenadora PES;
“Apoio à Vida” Alunos 9º A e B
7 nov e
14 nov
Relatório
1.1
DIA DO NÃO FUMADOR E DIA
SEM TABACO
Alertar para os
malefícios do
tabaco
Cartazes e panfletos
PROFESSORES DE CIÊNCIAS NAURAIS
do 2º Ciclo
Alunos da turma
do 6º Ano
Vocacional
17 novembro a 31 maio
Relatório
1.1 1.4
Feira de Minerais Exposição de
minerais e fósseis Prof. Ciências Naturais
Biblioteca escolar Prof. Ciências Naturais Entidade a contactar
Comunidade escolar
29 e 30 novembro
Relatório
1.1. 1.4. 1.6. 2.1. 2.2. 2.6. 2.7. 3.1. 3.4. 3.5. 3.7.
Festa de Natal
(EB1 Pintor Almada Negreiros)
(EB1 Alta de Lisboa)
Ida ao cinema, teatro, circo ou outro.
Recursos humanos:
Docentes do pré-escolar, do 1ºciclo, e
alunos.
Recursos materiais:
autocarros.
Docentes do Pré-Escolar, 1.º ciclo, e alunos
Todos os alunos do 1.º ciclo e Pré-
Escolar
(EB1 Pintor Almada Negreiros)
(EB1 Alta de Lisboa)
15 Dezembro
(Final do Período)
Grupo responsável
(EB1 Pintor
Almada Negreiros)
(EB1 Alta de
Lisboa)
Promover e desenvolver a
cultura musical
Motivar para outras formas e
fontes de conhecimento da cultural musical
CONCERTO DE NATAL Concerto de Natal Instrumentos Orff,
flautas, Cd´s e Aparelhagem
EB P.A. NEGREIROS
Professores de Educação Musical
Turmas do 2º e 3º Ciclo
Ultima semana
do 1º Período
Relatório
2.º Período
PROJETO EDUCATIVO
OBJETIVOS
ATIVIDADE PROPOSTA DESCRIÇÃO
DA ACTIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS
DINAMIZADORES DA ATIVIDADE
DESTINATÁRIOS CALENDARIZAÇÃO
AVALIAÇÃO
Desenvolver valores, atitudes e práticas que contribuam para a formação de cidadãos conscientes e participativos. Propor atividades que valorizem o desporto, a cultura, a arte e a tecnologia dentro das Escolas. Envolver as famílias na vida do Agrupamento, sensibilizando-as para a importância que desempenham no processo de ensino/aprendizagem, coresponsabilizando-as pela vida escolar dos seus educandos.
Exposição e
Concurso “Rosa dos Ventos”
Os alunos têm de construir rosas dos ventos aravés da reutilização de diferentes materiais. Os trabalhos serão expostos na biblioteca escolar /C.R.E. e a Comunidade Escolar poderá votar nos mesmos. Será entregue um prémio aos três trabalhos mais votados.
Biblioteca Escolar C.R.E.
Professora Sónia Antunes
e Professores de História e Geografia de Portugal
Alunos do 5º e do 7º ano
Janeiro Relatório
Campeonato Intra-turmas e inter-turmas escolar
Supertmatik
Jogos em sala de aula, final inter-
turmas no BECRE
Filmes
Cartazes/ cartolinas
Cartolinas/ folhas coloridas
Baralhos de cartas SuperT
Professores de Francês
Todos os alunos do 3ºciclo de
francês
janeiro a abril
Relatório
Material de escrita
Folhas de cartolina de várias cores
Trabalhos dos alunos
1.1. 1.4. 1.6. 2.1. 2.2. 2.6. 2.7. 3.1. 3.4. 3.5. 3.7.
Dia de Reis
Cantigas, elaboração de
coroas e confeção de bolos
tradicionais com recursos a diferentes materiais
Recursos humanos: Docentes do pré-
escolar, do 1ºciclo, da Educação Especial e
alunos.
Recursos materiais: Material de desgaste, material multimédia e
adereços.
Docentes titulares. Todos os alunos
do Pré-Escolar, do 1.º ciclo e UEEA.
6 de janeiro
Grupo responsável
1.1. 1.4. 1.6. 2.1. 2.2. 2.6. 2.7. 3.1. 3.4. 3.5. 3.7.
Carnaval Jogos;
Máscaras; Desfile de Carnaval.
Recursos humanos: Docentes do pré-escolar, do 1ºciclo, do ensino especial, do AAAF das AEC’S e alunos. Recursos materiais: Material de desgaste, rádio, cd’s e adereços.
Docentes titulares de turma, AAAF e AEC´s.
Todos os alunos do Pré-Escolar, do 1.º
ciclo e UEEA.
9 de fevereiro
Relatório
1.1 1.4 2.1 2.6 2.7 3.3 3.7
COMEMORAÇÃO
ST. VALENTINE’S DAY
Os alunos elaboram postais de S.
Valentim em forma de coração que serão expostos no átrio da
escola
Cartolinas vermelhas Fio
EB P.A. NEGREIROS
Professores INGLÊS
2.º CICLO
Alunos do 2.º Ciclo e comunidade
educativa
12 a 14 fevereiro
Relatório
1.1 1.4 2.1 2.6 2.7
COMEMORAÇÃO
ST. VALENTINE’S DAY
A definir e a preparar
nas reuniões ao
longo do ano letivo,
Cópias e material de pintura
EB P.A. NEGREIROS
Professores INGLÊS
3.º CICLO
Alunos do 3.º Ciclo e
12 a 14 fevereiro
Relatório
3.3 3.7
de acordo com os
alunos que integram
as turmas.
La saint valentin
Elaboração/ tradução de
mensagens de amor
Filmes
Cartazes/ cartolinas
Cartolinas/ folhas coloridas
Baralhos de cartas SuperT
Material de escrita
Folhas de cartolina de várias cores
Trabalhos dos alunos
Professores de Francês
Todos os alunos do 3ºciclo de
francês
Fevereiro
Relatório
Desenvolver valores, atitudes e práticas que contribuam para a formação de cidadãos conscientes e participativos. Propor atividades que valorizem o desporto, a cultura, a arte e a tecnologia dentro das Escolas. Valorizar os contributos culturais dos alunos de diferentes etnias para que possam ser partilhados por todos os elementos da comunidade educativa.
Exposição de trabalhos intitulada
“Culturas”
Os alunos das turmas do 8º ano têm de realizar trabalhos em cartolina sobre diferentes culturas, os quais serão expostos na biblioteca escolar / C.R.E.
Biblioteca Escolar C.R.E.
Professora Sónia Antunes
Alunos do 8º ano
Alunos do 8º ano
Março
Relatório
1.1. 1.4. 1.6. 2.1. 2.2.
Dia do Pai Elaboração de um
postal.
Recursos humanos: Docentes do pré-escolar, do 1ºciclo, do ensino especial, do AAAF das AEC’S e alunos. Recursos materiais:
Material de desgaste.
Docentes titulares de turma, AAAF e AEC’s.
Todos os alunos do Pré-Escolar, do 1.º
ciclo e UEEA.
19 de março
Relatório
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Visita de estudo ao Museu do Carmo
(EB1 Alta de Lisboa)
Atividades dinamizadas pelos
animadores/dinamizadores
Recursos humanos:
Docentes do 1ºciclo, alunos e assistentes operacionais. Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes do 1º Ciclo e dinamizadores da atividade
Alunos do 1º e 2.ºanos
(EB1 Alta de Lisboa)
2º Período
Docentes do 1.º e 2.º ano
(EB1 Alta de
Lisboa)
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Visita à CASA-MUSEU MEDEIROS E ALMEIDA “Relógios 4 Estações”
(EB1 Pintor Almada Negreiros)
Avaliar a iconografia das 4 estações para a colecção dos relógios
Recursos humanos: Docentes alunos e
assistentes operacionais.
Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma e a entidade
envolvida.
Alunos do 1º e 2º
ano
(EB1 Pintor Almada
Negreiros)
2º Período
Docentes do 1º e 2º ano
(EB1 Pintor
Almada Negreiros)
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Visita à CASA-MUSEU MEDEIROS E ALMEIDA
“O Retrato”
(EB1 Pintor Almada Negreiros)
Sensibilizar para os vários retratos da
colecção. Executar um
retrato
Recursos humanos: Docentes alunos e
assistentes operacionais.
Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma e a entidade
envolvida
Alunos do 3º e 4º
ano
(EB1 Pintor
Almada
Negreiros)
2º
Período
Docentes do 3º e 4º ano
(EB1 Pintor
Almada Negreiros)
1.1 1.4 1.5
Visita de Estudo ao Museu da Água
(EB1 Alta de Lisboa)
Atividades dinamizadas pelos
animadores/dinamizadores do mercado
Recursos humanos:
Docentes do 1ºciclo. Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma
Alunos do 3º e 4.ºanos
(EB1 Alta de Lisboa)
2º Período
Docentes do 3.º e 4.º ano
(EB1 Alta de
Lisboa)
1.7 2.7
Visita ao Aquário Vasco da Gama
(EB1 Alta de Lisboa)
Atividades dinamizadas pelos
animadores/dinamizadores
Recursos humanos:
Docentes do 1ºciclo. Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma
Alunos do 4º ano
(EB1 Alta de Lisboa)
2º Período
Docentes do 4.º ano
(EB1 Alta de
Lisboa)
1.1 1.5 2.1
Visita de Estudo ao Museu Nacional do Teatro
(EB1 Alta de Lisboa)
Atividades dinamizadas pelos
animadores/dinamizadores
Recursos humanos:
Docentes do 1ºciclo. Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma
Alunos do 1.º e 2ºanos
(EB1 Alta de Lisboa)
2º Período –
a partir de
fevereiro
Docentes do 1.º e 2.ºanos
(EB1 Alta de
Lisboa)
1.4 3.3
Semana da leitura
Atividades que promovam o gosto
pela leitura - dinamizadas pelo grupo responsável
Alunos e docentes do pré- escolar, do 1º ciclo e restante comunidade escolar.
Alunos e docentes Comunidade
educativa 2º
Período Grupo
responsável
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
À descoberta do Castelo
(EB1 Pintor Almada Negreiros)
Dar a conhecer a história do Castelo
de S. Jorge de forma didática, interpretando e
relacionando o seu património.
Recursos humanos: Docentes, alunos e
assistentes operacionais.
Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma e a entidade
envolvida.
Alunos do 4º ano
(EB1 Pintor Almada
Negreiros)
2º
Período
Docentes do 4º ano
(EB1 Pintor
Almada Negreiros)
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Visita ao Aquário Vasco da Gama
Atividades programadas pelos
monitores
Recursos humanos: Docentes, alunos e
assistentes operacionais.
Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma e a entidade
envolvida.
Pré-Escolar 2º
Período Docentes do Pré-escolar
1.1
Suporte Básico de Vida
Demonstração das técnicas básicas de
SBV
Prof. Ciências Naturais; Técnicos
especializados.
Prof. CN; Entidade a contactar
Comunidade escolar
2º Período
Relatório
Promover e desenvolver a
cultura musical
BIOGRAFIA DE COMPOSITORES, HISTÓRIA
DA MÚSICA E DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS
Selecção e escolha de biografias de
compositores, de épocas da história da música e dos instrumentos.
Pesquisa e selecção de informação;
apresentação de trabalhos
Computador, Internet, livros, enCiclopédias, revistas de música,
cartolinas, colas, micas, etc.
EB P.A. NEGREIROS
Professores de Educação Musical
Alunos 2º e 3º Ciclo
2º Período
Grupo responsável
1.1 Sessões de esclarecimento
Sessão de esclarecimento
sobre Violência no Namoro
Prof. Ciências Naturais Técnicos da APAV
Meios audiovisuais
Prof. Ciências Naturais Técnicos da APAV
9ºA 2º
Período Relatório
Propor atividades que valorizem a cultura e a arte
Visita de Estudo a uma exposição existente
relacionada com design.
Observação de arte
tradicional portuguesa
Transportes
camarários, internet livros e revistas
Filomena Carvalho
9º Ano.
2º Período
Avaliação
qualitativa e quantitativa
realizada através de observação
dos trabalhos realizados
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Visita à quinta pedagógica dos olivais.
Atividades programadas pelos
monitores
Recursos humanos: Docentes, alunos e
assistentes operacionais.
Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma e a entidade
envolvida.
Pré-Escolar 2º
Período Docentes do Pré-escolar
1.1. 1.4. 1.6. 2.1. 2.2. 2.6. 2.7. 3.1. 3.4. 3.5. 3.7.
Teatro
A defenir
(EB1 Pintor Almada Negreiros)
Peça de teatro que convida a um momento de
entretenimento e diversão para todas as
idades. Este espetáculo
apresenta-se como um incentivo à leitura
sendo recomendado pelo PNL
Recursos humanos: Docentes 1º ciclo, do Pré-
Escolar, docentes da Educação Especial, alunos e assistentes
operacionais.
Recursos materiais: Autocarro.
Alunos e docentes do pré- escolar, do 1º ciclo.
Pré-escolar e 1.º ciclo
(EB1 Pintor Almada
Negreiros)
2º Período
(Final do Período)
Grupo responsável
(EB1 Pintor
Almada Negreiros)
1.1
COMEMORAÇÃO
DIA DA ÁRVORE
Sensibilização para a importância das
plantas para o mundo vivo
Cartolinas, marcadores, filmes, computador, projector, plantas e
terra.
EB P.A. NEGREIROS
Professores CIÊNCIAS DA NATUREZA
2.º CICLO
Alunos 2.º Ciclo
21 de março
Relatório
1.1 1.3
Páscoa (EB1 Pintor Almada Negreiros)
(EB1 Alta de Lisboa)
Ateliers diversos e jogos lúdicos
Alunos e docentes do pré- escolar, do 1º ciclo,
da UEEA e restante comunidade escolar.
Docentes titulares de turma, AAAF e AEC’s.
Toda a Comunidade
Escolar
(EB1 Alta de Lisboa)
23 de março
(Final do Período)
Grupo responsável
(EB1 Pintor Almada
Negreiros) (EB1 Alta de
Lisboa)
Sensibilizar os alunos do 2º ciclo
para as festividades alusivas às tradições inglesas.
Easter
A definir e a preparar nas
reuniões de grupo ao longo do ano letivo, com os
alunos que integram as
turmas.
Os considerados necessários à
implementação das atividades.
Professores do grupo.
Os alunos de Inglês do 2º ciclo
e Comunidade Educativa.
Final 2º Período
Relatório
3.º Período
PROJETO EDUCATIVO
OBJETIVOS
ATIVIDADE PROPOSTA DESCRIÇÃO
DA ACTIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS
DINAMIZADORES DA ATIVIDADE
DESTINATÁRIOS CALENDARIZAÇÃO
AVALIAÇÃO
Dia do Patrono
- "Espanta Espíritos" com poemas elaborados pelos
alunos.
A definir e a
preparar nas
reuniões ao longo
do ano letivo, de
acordo com os
alunos que
integram as
turmas.
Poemas elaborados pelos alunos ao longo
do ano letivo
Professores de Português Turmas do 2º
ciclo 3º
Período Grupo
responsável
1.1. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7 1.8. 2.1. 2.2. 2.6. 2.7. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.7.
Dia do Patrono Atividades culturais
e desportivas
Todos os docentes, alunos e assistentes
operacionais.
Todos os Docentes do Agrupamento e assistentes
operacionais
Toda a comunidade educativa do Agrupamento
3.º Período
Grupo responsável
Desenvolver uma cultura de escola que promova a integração de
todos na comunidade educativa.
Exposição de trabalhos de Educação Visual no final do
ano letivo.
Montagem e
observação de obras realizadas pelos alunos, nas
instalações da Escola Almada
Negreiros.
Placares, catálogos materiais plástico-
visual
Filomena Carvalho
7º, 8º e 9º anos.
3º Período
Avaliação
qualitativa e quantitativa
realizada através de observação
dos trabalhos realizados
→Desenvolver valores, atitudes e práticas que contribuam para a formação de cidadãos conscientes e participativos; →Propor atividades que valorizem o desporto, a cultura, a arte e a tecnologia dentro das Escolas; →Desenvolver ações que permitam a valorização e conservação do património dos espaços e equipamentos da Escola; →Proporcionar aos alunos atividades que permitam o desenvolvimento da autorregulação e a autodisciplina, responsabilizando-os pelos seus atos e melhorando as suas relações interpessoais dentro da Escola; →Valorizar os contributos culturais dos alunos de diferentes etnias para que possam ser partilhados por todos os elementos da comunidade educativa; →Planificar e operacionalizar as Áreas Curriculares não Disciplinares de modo a motivar os alunos e a fornecer as ferramentas indispensáveis ao desenvolvimento da sua autonomia, numa perspetiva de formação ao longo da vida; →Dinamizar em cada turma, através do seu Diretor e respetivo Conselho, um Projeto Curricular que resulte da adaptação e diferenciação pedagógica e que atenda às especificidades dos seus alunos, de acordo com o diagnóstico inicial; →Cultivar atitudes de exigência, persistência e autonomia; →Otimizar as relações comunitárias que visem melhorar as condições físicas do Agrupamento e do sucesso dos alunos;
→Envolver as famílias na vida do Agrupamento,
sensibilizando-as para a importância que desempenham
no processo de ensino/aprendizagem,
corresponsabilizando-as pela vida escolar dos seus
educandos
Reconhecer ícones da cultura
portuguesa
Visitar o centro histórico da cidade
de Lisboa. Identificar
monumentos, bairros típicos…
Transportes Públicos
EB P.A. NEGREIROS
Professores de Português do 3º Ciclo
Alunos de P.L.N.M.
3º Período
Relatório
→Desenvolver valores, atitudes e práticas que contribuam para a formação de cidadãos conscientes e participativos;
→Propor atividades que valorizem o desporto, a cultura, a arte e a tecnologia dentro das Escolas;
→Desenvolver ações que permitam a valorização e conservação do património dos espaços e equipamentos da Escola;
→Proporcionar aos alunos atividades que permitam o desenvolvimento da autorregulação e a autodisciplina, responsabilizando-os pelos seus atos e melhorando as suas relações interpessoais dentro da Escola;
→Valorizar os contributos culturais dos alunos de diferentes etnias para que possam ser partilhados por todos os elementos da comunidade educativa;
→Planificar e operacionalizar as Áreas Curriculares não Disciplinares de modo a motivar os alunos e a fornecer as ferramentas indispensáveis ao desenvolvimento da sua autonomia, numa perspetiva de formação ao longo da vida;
→Dinamizar em cada turma, através do seu Diretor e respetivo Conselho, um Projeto Curricular que resulte da adaptação e diferenciação pedagógica e que atenda às especificidades dos seus alunos, de acordo com o diagnóstico inicial;
→Cultivar atitudes de exigência, persistência e autonomia;
→Garantir a aquisição e estruturação de conhecimentos básicos sobre Sociedade e Cultura e desenvolver a interpretação e análise dos fenómenos naturais, sociais e culturais;
→Otimizar as relações comunitárias que visem melhorar as condições físicas do Agrupamento e do sucesso dos alunos;
→Envolver as famílias na vida do Agrupamento, sensibilizando-as para a importância que desempenham no processo de ensino/aprendizagem, coresponsabilizando-as pela vida escolar dos seus educandos.
Spelling Bee
A definir e a
preparar nas
reuniões ao longo
do ano letivo, de
acordo com os
alunos que
integram as
turmas.
Biblioteca
Computadores/
Prémios Finalistas
Professores de Inglês Turmas do 3.º
ciclo
Abril /
Maio
Relatório
Desenvolver valores, atitudes e práticas que contribuam para a formação de cidadãos conscientes e participativos; Propor atividades que valorizem o desporto, a cultura, a arte e a tecnologia dentro das Escolas.
Olimpíadas da Geografia
As equipas representantes de cada uma das turmas do 7º, do 8º e do 9º ano, têm de responder, numa aula de 45 minutos, a algumas questões relacionadas com os conteúdos da disciplina. Será apurada uma equipa vencedora por ano de escolaridade. As equipas que tiverem mais pontos, no total das questões repondidas, serão as vencedoras. A data, a hora e as duas salas de aula necessárias para a realização da atividade, serão definidas posteriormente. Será entregue um prémio às três equipas vencedoras.
Salas de aula e fotocópias
Professora Sónia Antunes
e Professora
Maria José Vitorino
Alunos do 7º, 8º e 9º ano
Maio Relatório
1.1. 1.4. 1.6. 2.1. 2.2.
Dia da mãe Elaboração de uma
prenda.
Recursos humanos: Docentes do pré-escolar, do 1ºciclo, do ensino especial, do AAAF das AEC’S e alunos. Recursos materiais:
Material de desgaste.
Docentes titulares de turma, AAAF e AEC’s.
Todos os alunos do Pré-Escolar, do 1.º
ciclo e UEEA.
3.º Período
4 de maio
Grupo responsável
Dia do autor português
A definir e a preparar nas
reuniões ao longo do ano
letivo, de acordo com os
Biblioteca Professores de Português Turmas do 2º 22 Maio Relatório
alunos que integram as
turmas.
ciclo
1.1. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7 1.8. 2.1. 2.2. 2.6.
“Vamos conhecer o 1.º Ciclo”
Ida às salas do 1.º ciclo – atividades
lúdico-pedagógicas a planificar pelo
professor/ educador com as crianças que vão transitar para 1º
ciclo.
Recursos humanos:
Docentes do pré-escolar, do 1ºciclo e alunos.
Docentes titulares do pré-escolar e 1.º ciclo.
Alunos finalistas do pré-escolar e
alunos do 1.º ano
3.º Período
Maio/ junho
Docentes do pré-escolar e
1.º ciclo.
1.1 2.1 2.2 3.2
Visita de estudo ao Parque Florestal de Monsanto
(EB1 Pintor Almada Negreiros)
(EB1 Alta de Lisboa)
Participação nas atividades
organizadas pelos dinamizadores
Recursos humanos: Docentes do 1ºciclo e
assistentes operacionais
Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma e assistentes
operacionais
Todos 1º, 2º, 3º e 4º anos
(EB1 Pintor Almada
Negreiros)
Alunos do 1.º e 2º
ano
(EB1 Alta de Lisboa)
3.º Período
Todos os Docentes (EB1 Pintor
Almada Negreiros)
Docentes do 1.º e 2.º Ano
(EB1 Alta de
Lisboa)
1.7 2.7
Visita de estudo ao Museu da Cidade
(EB1 Alta de Lisboa)
Participação nas atividades
organizadas pelos dinamizadores
Recursos humanos: Docentes do 1ºciclo e
assistentes operacionais.
Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma e assistentes
operacionais
Alunos do 3.º ano
(EB1 Alta de Lisboa)
3.º Período
Docentes do 3.º Ano
(EB1 Alta de
Lisboa)
1.7 2.7
Visita de estudo ao Museu do Carmo
(EB1 Alta de Lisboa)
Participação nas atividades
organizadas pelos dinamizadores
Recursos humanos: Docentes do 1ºciclo e
assistentes operacionais.
Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma e assistentes
operacionais
Alunos do 4.º ano
(EB1 Alta de Lisboa)
3.º Período
Docentes do 4.º Ano
(EB1 Alta de
Lisboa)
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Indiejunior Visionamento de curtas-metragens
Recursos humanos: Docentes do pré-escolar
do 1º ciclo e alunos.
Recursos materiais: Autocarro
Docentes do pré-escolar, do 1º ciclo e alunos.
Todos os alunos do Pré-escolar e
do 1.º ciclo.
3.º Período
Docentes do pré-escolar e do 1.º ciclo
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Culturgest
Participação nas atividades
organizadas pelos dinamizadores
Recursos humanos: Docentes do 1º ciclo e
alunos.
Recursos materiais: Autocarro
Docentes do 1º ciclo e alunos.
Todos os alunos do 1.º ciclo.
3.º Período
Docentes do 1.º ciclo
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Gulbenkian (Jardins)
Participação nas atividades
organizadas pelos dinamizadores
Recursos humanos: Docentes do pré-escolar,
alunos e assistentes operacionais.
Recursos materiais:
Autocarro
Docentes titulares de turma e a entidade
envolvida. Pré-escolar
3.º Período
Docentes do Pré-escolar
2.1 2.7 1.1
Visita ao Museu da Marioneta
(EB1 Pintor Almada Negreiros)
Histórias feitas de Sombras
Recursos humanos: Docentes do 1º ciclo, alunos e assistentes
operacionais.
Recursos materiais: Autocarro
Docentes do 3º e 4º ano e a entidade envolvida.
Alunos do 3º, 4º ano
(EB1 Pintor Almada
Negreiros)
3º Período
Docentes do 3.º e 4.ºano
(EB1 Pintor
Almada Negreiros)
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Jardineiros da Floresta
(EB1 Pintor Almada Negreiros)
As crianças transformam-se em
jardineiros e vão aprender como se
constrói uma floresta como Monsanto.
Recursos humanos: Docentes do 1º 2º e 4º
ano, alunos e assistentes operacionais.
Recursos materiais:
Autocarro.
Docentes titulares de turma e a entidade
envolvida
Alunos do 1º, 2º anos
(EB1 Pintor Almada
Negreiros)
3º Período
Docentes do 1º, 2º ano
(EB1 Pintor
Almada Negreiros)
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Dia Mundial da Criança
Visita de estudo ao Museu da Criança
(Pré-Escolar)
Atividades a definir (1º ciclo)
(EB1 Pintor Almada
Negreiros)
Participação nas
atividades lúdico-desportivas
Recursos humanos: Docentes do pré-escolar
do 1º ciclo, alunos e assistentes operacionais.
Recursos materiais:
Autocarro A definir
Docentes do 1º ciclo e Pré-Escolar, assistentes
operacionais
Todos os alunos do 1.º ciclo e Pré-
Escolar
1 de junho
Grupo responsável
organizadas pelo grupo responsável.
(EB1 Alta de Lisboa)
Dia do Ambiente
Atividades, jogos didáticos, concursos
relacionados com o ambiente
Sala, material manipulável, papel, tesouras, jogos de matemática e de
ciências
Professores de C.N., professora Emilia Beirão e
outros professores.
Toda a comunidade
escolar
5 de junho
Relatório
1.1. 2.6. 2.7. 3.1. 3.2. 3.4.
Dia aberto aos E. Educação
Comemoração do Final de
Ano
Participação nas atividades
organizadas pelo grupo responsável
Recursos humanos: Docentes do 1º ciclo, Pré-escolar, Educação especial, UEEA, AAAF,
AEC’s, assistentes operacionais e alunos.
Recursos materiais:
A definir.
Docentes titulares de turma, UEEA, AAAF e
AEC’s.
Toda a Comunidade
Escolar
22 de junho
Das 9h30 às 12h30
Grupo responsável
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Passeio Final de Ano (A definir)
Partilha de Momentos
Convívio
Recursos humanos: Docentes do Pré-escolar, assistentes operacionais
e alunos.
Recursos materiais: A definir.
Docentes titulares de sala. Pré-escolar
(PAN e ALTA)
3º Período
(Agendar)
Grupo responsável
Colaboração com o Banco Alimentar Contra a Fome
Colaboração com o Banco Alimentar na
recolha de alimentos num Supermercado
- Professores e alunos
voluntários Alunos do 9º ano
1º e 3º Período
Relatório
1.1. 1.8. 2.1. 2.2. 2.7. 3.2. 3.3. 3.6.
Arraial
Realização de
várias atividades
para toda a
comunidade
educativa
Recursos humanos:
Docentes do Pré-
escolar, 1º, 2º e 3º
Ciclos.
Recursos materiais:
Professora Sandra Neto
Alunos finalistas
(9º ano) e alunos
do quadro de
Mérito e
Excelência
Final ano letivo
Relatório
Balões
Colchões
Lança serpentinas
Etc.
A definir (sem marcação)
PROJETO EDUCATIVO
OBJETIVOS
ATIVIDADE PROPOSTA DESCRIÇÃO
DA ACTIVIDADE RECURSOS
NECESSÁRIOS
DINAMIZADORES DA ATIVIDADE
DESTINATÁRIOS CALENDARIZAÇÃO
AVALIAÇÃO
Problema do Mês – 3ºciclo
Concurso Matemático onde
se propõem a resolução de um
problema.
Vitrina e fotocópias do enunciado.
Responsável pela disciplina Todos os alunos
do 3º ciclo
Nos meses:
outubro, novembro,
janeiro, fevereiro, março e
maio
Relatório
Concurso Canguru
Matemático sem fronteiras
Motivar os alunos para o gosto da disciplina e pela
resolução de problemas.
Refeitório Professora Luísa David Alunos do 1º, 2º e
3º ciclos
A definir pela
Sociedade Professores
de Matemática
Relatório
Apresentação de alguns modelos de calculadoras da
Casio recomendadas pelo IAVE
Dar a conhecer aos alunos algumas calculadoras de
apoio ao estudo.
Formador da Casio Sala com projetor
Professora Luísa David Alunos do 9º ano A definir
pela Casio Relatório
Peça de Teatro (Companhia Nacional de Teatro Educa)
Fomentar o interesse e gosto pela matemática
de uma forma lúdica
Meio de transporte Responsável pela disciplina Todos os alunos
do 3º ciclo A definir Relatório
Dia do “pi”
Fomentar o interesse e gosto pela matemática
de uma forma lúdica
Sala de aula, jogos didáticos, folhas A4,
cola e fita-cola
Grupo disciplinar do 3º ciclo
Todos os alunos do 3º ciclo
A definir Relatório