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O Modelo de Auto-avaliação das
Bibliotecas Escolares: Metodologia
de operacionalização (Workshop)
2009
Susana Ramalhete dos Santos Ladeira Martins 14-12-2009
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O Modelo de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares:
Metodologia de operacionalização (Workshop)
Actividade 1: distinguir descrição de avaliação
Enunciados Tipo
1 – Foi recolhida informação dos
departamentos sobre a colecção da BE.
Descritivo
2 – A BE promove sistematicamente
mecanismos de avaliação cujos
resultados são utilizados na planificação
do trabalho.
Avaliativo
3 – Iniciativa de um projecto (parceria
com a Câmara Municipal) de âmbito
nacional.
Descritivo
4 – Aproximação estimulante às famílias
e seu envolvimento no projecto da BE,
com o projecto “Leituras em família”.
Descritivo
5 – Horário da BE cobre todo o tempo de
abertura da escola.
Descritivo
6 – A actualização do material informático
não corresponde às necessidades dos
utilizadores (professores, alunos).
Descritivo
7 – A BE disponibiliza guiões de pesquisa
baseados no modelo Big6.
Descritivo
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Actividade 2: Melhorar os enunciados mais descritivos,
transformando-os, claramente, em enunciados avaliativos
(criação de hipóteses possíveis).
Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da
BE. (enunciado descritivo)
1- Reuniões regulares com os professores das várias áreas disciplinares
permitem recolher informações pertinentes e relevantes para manter uma
colecção da BE completa e ajustada às necessidades de cada
docente/discente. (enunciado avaliativo)
Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de
âmbito nacional. (enunciado descritivo)
3- A BE tomou a iniciativa de um projecto relacionado com a leitura e a
importância da mesma no processo de ensino aprendizagem do aluno;
este é pertinente para o plano educativo/curricular de escola, tem
parceria com a Câmara Municipal da sua área pedagógica e é de âmbito
nacional. (enunciado avaliativo)
Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no
projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”. (enunciado
descritivo)
4- Foi conseguida uma aproximação estimulante às famílias, tendo sido
obtido um grande envolvimento por parte destas, no projecto da BE,
através da aplicação do projecto “Leituras em Família. (enunciado
avaliativo)
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Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola. (enunciado
descritivo)
5- O horário da BE cobre todo o tempo de abertura da Escola, facto
considerado muito positivo por parte dos alunos (questionários aos
alunos), que ali encontram espaço para a realização dos TPC’s e
utilização de equipamentos multi-média. (enunciado avaliativo)
A actualização do material informático não corresponde às
necessidades dos utilizadores (professores, alunos). (enunciado
descritivo)
6- A actualização deficiente do material informático não corresponde devida
e eficazmente às necessidades dos utilizadores da BE o que limita a
rentabilização e o uso adequado desses mesmos recursos pelos
utilizadores da BE. (enunciado avaliativo)
A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.
(enunciado descritivo)
7- A BE disponibiliza e divulga sistematicamente guiões de pesquisa
actualizados, rigorosos e claros, baseados no Big6 que são úteis para os
utilizadores do espaço e utilizados pelos mesmos em larga percentagem.
(enunciado avaliativo)